水生生物学主要参考文献
水生生物学知识点
水生生物学知识点高级水生生物学第一章绪论一、水生生物学的定义、内容和任务二、水生生物学发展简史三、水体及其生物分区四、水生生物的生态类群五、参考书目一、水生生物学的定义、内容及任务1、定义：水生生物学是研究水生生物（浮游植物、浮游动物、底栖动物、游泳动物、水生大型植物等）生命现象及其生命活动规律，并探讨其控制利用的科学。
2、水具有许多适合维持生命的特性水是生物体的主要组成部分生物体代谢活动必须以水作为介质水的热稳定性水的浮力和黏性3、水生生物学研究内容：本课程以水生生物的形态、分类、生理、生态、经济意义等为主要内容，系统介绍常见和典型的水生生物类群。
4、水生生物学目的：在学习水生动植物生物学特征和种类鉴定的基础上，着重了解水生生物的生理生态，并初步掌握其采集、鉴定、培养、利用的理论与方法，探讨生物的系统演化、地理分布、生物学和经济意义。
二、水生生物学发展简史1、国外研究状况Aristotle（384－322 B. C.）最早建立生物学分类系统；Leeuwenhoek（1632－1723）研制显微镜；C. Linnaeus在《自然系统》中确定双命名法；Forbes1815年用底拖网采集观察了海岸底栖生物的分带现象；Muller1845年在德国沿海用浮游生物网采集浮游生物；19世纪中期，西欧探险船对世界海洋考察德国学者Hensen在1887年率远征队去大西洋采集和调查浮游生物的种类和分布，首先创用了Plankton一词。
20世纪50年代，进行水域生产力研究。
2、国内研究状况1920年进行全国海洋综合调查1952年中科院海洋所对黄、渤海进行调查1980年对全国海岸及海涂资源进行调查20世纪50年代初，中苏合作对黑龙江进行调查中科院水生所调查长江中、下游湖泊、青海湖1980年始，国务院部署全国渔业资源调查1985年和1988年，建立南极长城站、中山站《华东水生维管束植物》裴鉴等，1952；《中国淡水轮虫志》王家楫，1961；《中国海洋浮游硅藻类》金德详等，1965；《中国海洋浮游桡足类》郑重等，1965；《中国动物志—淡水枝角类》蒋燮治、堵南山，1979；《中国动物志—淡水桡足类》沈嘉瑞等，1979《中国淡水藻类》胡鸿钧等，1980；《海洋浮游生物学》郑重等，1984；《中国淡水藻志—鞘藻目》饶钦止，1988；《中国近海多毛环节动物》杨德渐、孙瑞平，1988；《中国淡水藻志—硅藻门中心纲》齐雨藻等，1995；《中国淡水藻志—色球藻目》朱浩然等，1997；《中国淡水藻志—裸藻门》施之新等，1999；《原生动物学》沈韫芬等，1999单胞藻培养，藻种库；为配合生产发展，作为饵料解决了固氮蓝藻、螺旋藻、轮虫、枝角类、卤虫等大面积培养；主要鱼类和经济生物个体种群实验：青、草、鲢、鳙；虾、蟹、鳖、贝；重点水域水生态系统学研究富营养化环境监测研究三、水体及其生物分区1、淡水：根据水的运动和水体容积流水水体：泉、溪涧、河流静止水体：湖、池、沼泽半流水体：水库2、淡水：水体生物区划分a水底区沿岸带，亚沿岸带，深水带b水层区沿岸区，湖心区c水面区3、温带湖泊中的季节性周期a春季环流（spring overturn）b温跃层（thermocline）c秋季环流（fall overturn）秋季水华（fall（autumn）bloom）4、海洋（1）水层区（pelagic division）a浅水区：大陆架水体深不超过200m，平均宽度80km，环境复杂b大洋区：大陆缘以外水体，海洋主体，环境稳定（2）将大洋水体按垂直方向划分a上层：表层到150～200 m，光强随水深而变，温度有季节和昼夜变化b中层：200～1000 m，无光，无变化c深海：1000～4000 m，黑暗，水温低而稳定d深渊：>4000 m，黑暗寒冷，食物少（3）补偿点相关概念：由于水中的光照随深度而递减，因此水层中光合作用率也随着深度而逐渐减弱，到了某一深度，照度已减弱到使植物在光合作用中所生成的氧量，仅能满足本身呼吸作用的消耗，这时的照度称为这种植物的补偿点，补偿点所存在的深度称为补偿深度。
水生生物学
石河子大学硕士研究生入学考试复试科目《水生生物学》考试大纲Ⅰ.考察目标1、了解水中生物的生命活动规律、分类系统中的地位及特征。
认识水生生物与环境的关系。
理解水生态系统的协同演变、调节控制和平衡发展。
掌握水生生物形态分类的基本知识和常见种类的主要特征及研究方法。
2、应用水生生物学的基本概念知识、原理和方法分析和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构形态和分类部分占50%，淡水生态学部分占50%。
四、试卷题型结构名词解释8小题，每小题2.5分，共20分。
单项选择题15小题，每小题1分，共15分。
填空题30空，每空0.5分，共15分。
简答题4小题，每小题5分，共20分。
分析论述题3小题，每小题10分，共30分。
五、参考书目1．赵文。
《水生生物学》。
北京：中国农业出版社，2005年。
2．何志辉。
《淡水生态学》。
北京：中国农业出版社，2000年。
Ⅲ．考查范围第一部分：形态和分类一、绪论1．掌握水生生物的定义、研究对象和内容、任务2．水生生物在渔业和水环境保护中的地位与作用3．水生生物学的产生及发展4．水生生物学的分支及应用领域二、藻类1．藻类、浮游植物和着生藻类的定义2．藻类细胞构造特点3．藻类的经济意义及繁殖方法4．淡水九个藻门的主要特征及各门的常见种类特征。
三、水生维管束植物1．沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮叶植物的生态特征及常见属的特征2．植物体的构造对水环境的适应3．不同层次和相同层次群丛的表示方法。
四、浮游动物1．原生动物、轮虫、枝角类和桡足类的主要特点、繁殖方式及常见属的特征2．浮游生物的共同特点3．浮游生物对浮游生活的适应机制五、底栖动物1．底栖动物的主要特点2．底栖动物的生态分布3．底栖动物的繁殖方式4．常见底栖动物属的特征。
六、自游动物1．河蟹、虾的基本构造2．河蟹、虾常见属的特征。
水生生物学复习资料【范本模板】
水生生物学一、名词解释1、水生生物学:是研究水中生活的各种生物(除鱼、微生物以外的动植物）生命活动规律和控制利用的科学，范围十分广泛,包括水生生物形态、分类、生理、生态及经济意义各个方面.2、藻类:藻类是一群具有叶绿素，营自养生活，没有真正的根、茎、叶分化，以单细胞的孢子和合子进行繁殖的低等植物。
3、Biomass：指水域中单位面积或体积内生物的数量和重量.4、水华:有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华。
5、赤潮：有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素，形成赤潮。
6、藻殖孢:是蓝藻无性繁殖过程中生成的一种短丝体，与藻殖段不同之处是外部具有厚而有层理的胶鞘包围着，形如含一藻殖段的孢子，位于母株分枝顶部，萌发时胶鞘的一端或二端破裂，发展成新个体。
7、假空泡:又称伪空泡，是某些蓝藻细胞内特有的气泡。
特征：在显微镜下呈黑色、红色或紫色的不规则形，具有蛋白质膜,能透过空气，但不能透水,内含氮等混合气体并可与水中溶解气体保持动态平衡.8、壳缝：是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区，在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟。
菱形藻等壳缝呈管状，称为管壳缝.9、复大孢子：硅藻特有的一种繁殖细胞。
硅藻细胞进行分裂繁殖时，所产生的2个子细胞中，一个以母细胞的上壳为上壳，故与母细胞同大，一个以母细胞的下壳为上壳，故略小于母细胞。
所以，经过多代细胞分裂后,部分后代细胞变得越来越小。
但有时可形成特殊的孢子而恢复到原来的大小，这种孢子称复大孢子。
10、似亲孢子：某些藻类进行无性繁殖时所产生的一种不动孢子。
因其形态和母细胞相似而得名.见于绿球藻属、小球藻属等.11、接合生殖：是静配子接合，即静配同配生殖，它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合,在接合处的细胞壁溶化,两个细胞或一个细胞的内含物，通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子。
水生生物学的一些资料(自作)
水生生物学的一些资料全雌鱼的培养方法一：雄鱼（XY）射雌鱼线照射精子无核精子×卵子（X）假受精（X）↓第一次卵裂（理化刺激）→纯合二倍体卵→全雌鱼注：刺激：高温、低温、秋水仙素、细胞松弛素B、咖啡因、二甲氨基嘌呤、每平方厘米250千克左右的静水压。
方法二：雌仔鱼（XY）雄激素刺激假雄鱼（XX）雌鱼（XX）↓↓精子（X）卵子（X）全雄鱼的培育首先要获得YY的“超雄鱼”超雄鱼（YY）雌鱼（XX）↓↓X）受精卵（XY）→全雄鱼（XY）获得超雄鱼的方法：方法一：“雄核发育技术”雌鱼（XY）雄鱼射线照射卵子无核卵X Y 精子受精X Y↓理化刺激↓纯合二倍体卵（XX）（YY）↓↓雌鱼（XX）超雄鱼（YY）注：用射线破坏卵子细胞核的同时，细胞质和其他细胞器也遭受不同程度的破坏。
这样伤痕累累的卵子就，受精后很难正常发育。
但科学家还是获得了成功，例如日本科学家已培育出一尾孟苏大麻哈鱼的超雄鱼。
方法二：性激素诱导与交配相结合雄仔鱼（XY）雌激素假雌鱼（XY）雄鱼（XY）卵子（X）（Y）（X）（Y）精子受精×↓XX XY XY YY↓↓↓↓雌鱼雄鱼雄鱼超雄鱼注：雄鱼与超雄鱼的性状是相同的，唯一的方法是等它们性成熟后，分别与雌鱼交配。
凡产生全雄后代的雄鱼必定是超雄鱼。
此方法培育超雄鱼比较方便。
培育三倍体动物方法一：第一极体理化刺激第一极体二倍体动物三倍体动物注：理化刺激包括高温、低温、静水压、化学物质。
方法二：用四倍体动物来培育三倍体四倍体雌鱼（4n）二倍体雄鱼（2n）↓↓n）三倍体受精卵（3n）→三倍体鱼（3n）产生四倍体的原理和方法（很困难，但是有成功的）♂（2n）♀（2n）↓↓n）受精卵（2n）↓第一次卵裂，理化刺激↓四倍体胚胎（4n）→四倍体鱼（4n）用细胞培养发生产珍珠的技术路线首先，把外套膜细胞培养在瓶子里；然后让细胞附着在人造珠核上，把附有细胞的珠核放在发酵罐内进行悬浮培养。
外套膜细胞在珠核表面不断分裂，并不断想珠核分泌珍珠质。
水生生物学教材第一篇水生植物
水生植物在全球范围内广泛分布，从 热带雨林到寒带湖泊，从淡水到咸水 环境都有它们的身影。
区域特色
不同地区的水生植物群落具有不同的 特色和优势种，反映了不同地理环境 和生态系统的特点。
02
水生植物的生物学特性
水生植物的形态特征
01
02
03
沉水型
根茎叶无明显的分化，整 体沉于水中，如金鱼藻、 眼子菜等。
耐寒
部分水生植物能适应低温环境，如菱角、莲藕 等。
耐旱
部分水生植物能在缺水的环境中生存，如水葱、 芦苇等。
耐盐碱
部分水生植物能在盐碱环境中生长，如海蓬子、海藻等。
03
水生植物与环境的关系
水生植物与水环境的关系
水深适应性
水生植物会根据水深选择 不同的生长方式，如挺水、 浮水或沉水生长。
流速适应性
水生植物能适应不同流速 的水体，从静水到急流都 有相应的水生植物生存。
维持生物多样性
01
水生植物为水生生态系统中的其他生物提供栖息地和食物来源，
有助于维持水生生物的多样性和生态平衡。
净化水质
02
水生植物通过吸收水中的营养物质和污染物，有助于改善水质，
减轻水体富营养化和污染。
调节气候
03
水生植物通过蒸腾作用调节水分循环，影响局部气候变化，如
降温、增湿等。
水生植物在景观设计中的应用
恢复受损水生生态系统
通过移植、繁殖等手段，恢复受损的水生生态系统，促进水生植物 的再生和繁衍。
合理利用水生植物资源
在保护的前提下，合理利用水生植物资源，如在水景设计、药用等 方面进行可持续利用。
THANKS
感谢观看
增加景观层次
水生生物学绪论
陈宜瑜院士 现任中国科学院
副院长、中国科学院水生生 物研究所研究员、博士生导 师。1964年厦门大学生物系 毕业后即到中国科学院水生 生物研究所工作，先后任研 究室副主任、副所长、所长。 1995年任中国科学院副院长。 1991年当选为中国科学院院 士。
2006年10月31日因病逝世， 享年74岁。
饶钦止(1988)的《中国淡水藻志》 纲》 施之新等（1999）的《中国淡水藻志--裸藻门》 沈韫芬等（1999）的《原生动物学》
2、以渔业利用为目的，进行内陆水域的生物学调查
长江
黄河
黑龙江
珠江
3. 对某些种类的生长繁殖、和种群数量变动 等问题进行了研究
4. 固氮蓝藻的培养以及应用研究
5. 生物饵料培养（轮虫、枝角类、卤虫等）
• 湖南省水产科学研究所：主要从事淡水鱼类的研究工作。 • 扬子鳄繁殖研究中心：主要从事扬子鳄的人工繁殖工作。
• 中国科学院南京地理与湖泊研究所：相关研究对象包括湖 泊生态系统等。
• 东海水产研究所：相关研究对象包括海洋渔业资源、海洋 捕捞、渔业环境、水产品加工、海水养殖、鱼类学及水产 科技情报等。
水生生物学复习资料
水生生物学复习资料水生生物学复材料 - 养殖1014班绪论水生生物学是研究生活在水中生物生命活动规律的学科，包括形态、分类、生态和生理四大部分。
其中，浮游生物是一类不能主动水平移动的微小生物，依靠水流、波浪或水的循环流动而移动；而自游生物则是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物。
第一篇：水生植物第一章：藻类的概述藻类是一群营自养生活的低等植物，没有真正的根、茎、叶分化，生殖器官是单细胞的。
其中，一些藻类在小水体和浅水湖泊中大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华；而有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素，形成赤潮。
此外，隐藻、绿藻等藻类中常有蛋白核，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的则无鞘。
某些藻类具有特殊的细胞壁状的构造，称为囊壳，内含物可在其中自由移动。
藻类的生殖方式包括营养生殖、无性繁殖和有性生殖。
其中，营养生殖的单细胞是细胞分裂，群体和多细胞是断裂生殖。
无性繁殖包括动孢子、不动孢子、似亲孢子和厚壁孢子。
有性繁殖则包括同配生殖、异配生殖、卵配生殖和接合生殖，其中接合生殖是绿藻门接合藻纲特有的生殖方式。
蓝藻是原核生物，没有真核细胞的特征，细胞大小为1-10微米，形态多样，有球形、椭圆形、棒形等。
蓝藻细胞内含有叶绿素a和蓝藻素，能够进行光合作用。
蓝藻具有厚壁孢子和异形胞等特殊结构，能够适应不良环境下的存活和繁殖。
湖靛、假空泡和段殖体是蓝藻的特殊形态。
蓝藻是淡水和海水中重要的初级生产者，也是人类食品、药品和工业原料的重要来源。
硅藻的细胞壁由硅质和果胶质组成，外层为硅质，内层为果胶质。
细胞壁上有花纹等构造，其中壳缝是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，而间生带和隔片具有增强细胞壁的作用。
硅藻的细胞壁结构与其他水生生物有所不同，这也是硅藻的重要特征之一。
7、硅藻的生态分布、意义及分类依据：分布：硅藻分布广泛，出现在各种水体中，包括淡水和海水。
不同种类的硅藻对水质和环境的要求也不尽相同，有些喜欢富含有机质的水体，有些则喜欢清澈的水体。
水生生物学主要参考文献
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