初中语文《契诃夫短篇小说精选》导读PPT课件
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契诃夫PPT课件
5
厨师说不是将军家 的狗
野狗，弄死它算了
6
厨师说是将军哥哥 家的狗
还不赖，怪伶俐的， 一口就咬破了这家伙 的手指头
我早晚要收拾你 25
谁能用非文字的形式描述 奥楚蔑洛夫的5次变化？
曲线、折线，也可以画脸谱
26
是将军的
变
2、小狗 4、名贵 6、伶俐
奥
楚 蔑
见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 不
2.第二次在第十二段，赫留金引用法律为自 己辩护，抬出“当宪兵”的兄弟,通过人 物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是 法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
3.第三次 在第十七段，从侧面揭露法律在
统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法
律的虚伪。
39
总之，三提法律，不仅交代了时 代背景，而且深化了主题，使小 说的主题不仅仅停留在对一个小 警官的揭露上，把矛头直指沙皇 的专制统治——沙皇法律虚伪。
48
阅读总结：文中一共写了...
（六）次判定 （五）次变化 （四） 次写军大衣 （三）次提到法律 （两） 次写围观群众 （一）次环境描写
49
50
1.“我要揭你的皮，坏蛋。”
---夸张的修辞手法，写小市民赫留金 要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。
2.就连那手指头也像是一面胜利的旗 帜。”
---比喻的修辞手法，写小市民赫留金把 被咬的手指头当作物证向人炫耀。
53
小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使 舵 、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的 沙皇走狗形象。
奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是 偶然的，而是那个时代的必然结果。可 以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧 是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇 统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。
契诃夫 变色龙课件ppt
对比手法的效果
通过对比手法的运用，契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力，人物形象更加鲜明突出，同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中，契诃夫运用细节描 写手法，对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘，使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用，使小说更加生动有趣，让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应，从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中，契诃夫运用对比手法，将不同人物、事 件进行相互比较，突出它们之间的差异和矛盾，使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中，契诃夫通过对比手法，将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比，突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人，每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时，完全不考虑法律和事实，只根据自己的一 己私欲来改变判断，揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧，揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体，他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等，他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动，共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。
通过对比手法的运用，契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力，人物形象更加鲜明突出，同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中，契诃夫运用细节描 写手法，对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘，使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用，使小说更加生动有趣，让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应，从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中，契诃夫运用对比手法，将不同人物、事 件进行相互比较，突出它们之间的差异和矛盾，使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中，契诃夫通过对比手法，将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比，突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人，每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时，完全不考虑法律和事实，只根据自己的一 己私欲来改变判断，揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧，揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体，他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等，他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动，共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。
《变色龙》契诃夫-精品课件-部编版九下语文
—— 字词梳理 ——
醋栗（ lì ） 畜生（chù） 契诃夫（ hē ） 戳穿（chuō） 胚子（pēi） 恐吓（ hè ） 魁梧（ kuí） 崽子（ zǎi ） 乞丐（ qǐ ） 逮住（ dǎi ）
整体感知
理情节——明小说内容
默读课文：组内交流，用一句话概括小说内容。
明确：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件
文字解说 视频解说
—— 作者简介 ——
契诃夫(1860—1904）19世纪末俄国批判现 实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三 大短篇小说大师。契诃夫一生写了大量的中、 短篇小说，其中名篇有《变色龙》《苦恼》 《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》 《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》 《樱桃园》等。他早期创作讽刺和揭露俄国社 会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横 生。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲 剧性的短篇小说，反映了社会底层人民被侮辱 被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。
课堂总结
——总结——
本文围绕着狗咬人的事件，随着狗主人身份的 变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断变化，作者运用了 夸张艺术手法，通过语言、动作、神态讽刺了他这 样特权阶层的小走狗溜须拍马、谄上欺下、见风使 舵、趋炎附势的性格，批判了当时腐败黑暗的专制 制度。契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，作 为世界著名的短篇小说大师，写来语言精练，人物 鲜明，令人发笑之余，又给我们留下了思考的空间， 令人回味无穷。
整体感知
看言行——知人物性格
阅读8-27段思考：奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件上态度发生了怎样的变化？ 从这些变化中分析奥楚蔑洛夫人物形象？
最初：听了赫留金申 诉，不知狗主人是谁
第一次：有人说好像是 席加洛夫将军家的狗时
第二次：巡警说不是将
《契诃夫短篇小说》课件
06
结语
总结契诃夫短篇小说的特点和价值
描绘社会现实
契诃夫的短篇小说深刻地描绘了19 世纪末俄罗斯社会的现实生活，揭示 了社会的不公和人民的苦难。
心理描写细腻
契诃夫擅长通过人物的心理活动来刻 画人物的性格和命运，使读者能够深 入了解人物的内心世界。
总结契诃夫短篇小说的特点和价值
• 独特的叙事风格：契诃夫的叙事方式独特，语言简练明快 ，情节紧凑，引人入胜。
03
契诃夫短篇小说赏析
《变色龙》
总结词
讽刺沙皇统治下警察统治的工具化
详细描述
通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中的态度变化，揭示了沙皇统治下警察 作为维护秩序和权力的工具，丧失了人性与独立思考，只会机械地执行上级的 命令，讽刺了警察统治的工具化。
《醋栗》
总结词
批判庸俗、空虚的小市民生活态度
详细描述
通过对主人公尼古拉·伊万内奇的生活态度的描写，批判了他对庸俗、空虚的小市 民生活的追求，以及他对物质享受的过度追求和对精神生活的忽视。小说揭示了 物质财富的积累并不能带来真正的幸福和满足感。
《套中人》
总结词
揭示社会对个性的束缚和压迫
详细描述
通过主人公布尔金的故事，揭示了社会对个性的束缚和压迫，以及人们对传统和习俗的盲目遵从。小 说中的套中人形象代表了那些被社会规范和价值观所束缚，失去了自我和独立思考能力的人。
国内研究
国内对契诃夫短篇小说的研究起步较晚，但近年来发展迅速 ，研究领域不断拓展。学者们主要从文学、文化、心理和社 会背景等方面对契诃夫的作品进行深入探讨，挖掘其作品中 所蕴含的深刻意义。
国外研究
国外对契诃夫短篇小说的研究历史悠久，研究视角和方法也 更为多样。学者们不仅关注作品本身的艺术价值，还从历史 、文化、社会和心理等角度对契诃夫的作品进行全面分析， 为读者提供了更为深入的解读。
契诃夫课件
小说中交代，姚纳是被贫困“硬从犁头上拉 开”，从农村来到大城市赶车糊口的。这无疑反 映了资本主义侵入俄国后，对于俄国社会宗法制 经济的巨大冲击，以及由此而出现的广大农民的 流离失所、艰难困苦的生活境遇。而正是在这样 ———————————— 的生活背景下，才出现了社会中人人疲于奔命、 各顾私利，才出现了人际关系的极度冷漠，极度 ———— 自私。 因此，《苦恼》篇幅虽小，却具有较丰富的 内涵，显示了极大的艺术概括力，我们可以由车 夫姚纳这“一斑”而略窥俄国广大劳动人民这 “全豹”。
日本旅行者测绘的库页岛地图 （明清时为中国领土，现归俄 罗斯，称萨哈林岛）
————————————————
从库页岛回来之后，契诃夫克服了不问政 治的倾向，果断地同反动报刊断绝了联系。这 种思想变化，直接影响他创作的发展。库页岛 之行后的作品，比起以前的作品，题材更为广 泛，思想内容更为深刻，艺术技巧也更为纯熟。
————————————————
在《普里希别叶夫中士》中，作家刻划得 则是一个自愿为统治阶级效劳的走狗形象。普 里希别叶夫虽然已经退伍，却还以卫道士的面 貌出现。他不许人们聚集街头，不许人们唱歌， 不许晚上点灯。他盯女人们的梢，察看她们有 没有不规矩的行为，甚至记下“违法者”名单， 准备向当局汇报。
——————————————— —
这个时期的主要作品有《草原》（1888） 和《没有意思的故事》（1889）。
———————————————— 中篇小说《草原》是契诃夫创作中具有转折意义
的作品。它通过9岁的叶果鲁希卡的视角，广泛地描绘 了俄罗斯辽阔草原的壮丽景色和人民的生活。作品充 满了作家对俄国命运的关心和对幸福前景的憧憬。它 告诉人们，草原是美好的，人民也很有智慧，但在草 原上奔驰的、起主宰作用的却不是人民、人民中的英 雄，而是那些残忍的唯利是图的贵族、商人和神甫等。 这表现出契诃夫对祖国命运的忧虑。
契诃夫原版ppt课件
简单的生平介绍
•安东·巴甫洛维奇·契诃夫，俄国主要剧作家和短篇 小说大师，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流 派的杰出代表。 •契诃夫出生在亚速海沿岸塔甘罗格成的一个小商 人家庭。（家庭背景详见下页） •他童年生活困苦，甚至以当家庭教师来维持生计。 •20岁之际，考入莫斯科大学医学系，他的文学创 作活动也从此开始。 •大学毕业之后，他成了一名医生，当然，也继续 他的文学创作之路。
主要人物（病人）：
①小市民：害肺病，邮局拣信员
②犹太人莫谢伊卡：傻子，矮小、灵活、好动的
小老头，唯一被允许走出病房 ③瘫子：瘫痪在床
④伊万·德米特里奇·格罗莫夫：贵族家庭出身，
民事执行吏 十二文品官 ⑤农夫：全身脂肪，不会活动，贪吃的，肮脏的 ⑥新增病人：叶菲梅奇·拉京医生
米哈伊尔·阿维良内奇（拉京医生的朋友）
晚年的作品：《新娘》
早期独幕剧：带有闹剧 的特点，反应的生活面 不广，如《蠢货》、 《求婚》等。
后期多幕剧：《伊凡诺 夫》、《海鸥》、《万 尼亚舅舅》、《三姊 妹》、《樱桃园》。
台剧：樱桃园
➢讲述了俄罗斯贵族女子长年客居 法国，突然有一天想到了俄罗斯， 想到了家中的遗产（其中包括当 地一片有名的樱桃园），于是举 家回到了故乡。但是女主人债台 高筑，债主们准备拍卖樱桃园。 最后樱桃园被商人陆伯兴买得。 失去了樱桃园的俄罗斯贵妇再次 搬到巴黎去生活。
业果罗夫·契诃夫 （地主家糖厂经理）
（曾是农奴）
祖孙
经常给儿女们讲故事
母子
凭借自己的勤劳和智慧，陆 续积累了一笔钱，终于在 1841年为自己的全家赎了身。
安东·巴甫洛维 奇·契诃夫
父子
母亲（服装商人 的女儿）
对东正教十分虔诚甚至于狂 热，这对契诃夫后来的的悲 天悯人有着很深的影响； 因经营惨淡，经常打骂孩子
•安东·巴甫洛维奇·契诃夫，俄国主要剧作家和短篇 小说大师，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流 派的杰出代表。 •契诃夫出生在亚速海沿岸塔甘罗格成的一个小商 人家庭。（家庭背景详见下页） •他童年生活困苦，甚至以当家庭教师来维持生计。 •20岁之际，考入莫斯科大学医学系，他的文学创 作活动也从此开始。 •大学毕业之后，他成了一名医生，当然，也继续 他的文学创作之路。
主要人物（病人）：
①小市民：害肺病，邮局拣信员
②犹太人莫谢伊卡：傻子，矮小、灵活、好动的
小老头，唯一被允许走出病房 ③瘫子：瘫痪在床
④伊万·德米特里奇·格罗莫夫：贵族家庭出身，
民事执行吏 十二文品官 ⑤农夫：全身脂肪，不会活动，贪吃的，肮脏的 ⑥新增病人：叶菲梅奇·拉京医生
米哈伊尔·阿维良内奇（拉京医生的朋友）
晚年的作品：《新娘》
早期独幕剧：带有闹剧 的特点，反应的生活面 不广，如《蠢货》、 《求婚》等。
后期多幕剧：《伊凡诺 夫》、《海鸥》、《万 尼亚舅舅》、《三姊 妹》、《樱桃园》。
台剧：樱桃园
➢讲述了俄罗斯贵族女子长年客居 法国，突然有一天想到了俄罗斯， 想到了家中的遗产（其中包括当 地一片有名的樱桃园），于是举 家回到了故乡。但是女主人债台 高筑，债主们准备拍卖樱桃园。 最后樱桃园被商人陆伯兴买得。 失去了樱桃园的俄罗斯贵妇再次 搬到巴黎去生活。
业果罗夫·契诃夫 （地主家糖厂经理）
（曾是农奴）
祖孙
经常给儿女们讲故事
母子
凭借自己的勤劳和智慧，陆 续积累了一笔钱，终于在 1841年为自己的全家赎了身。
安东·巴甫洛维 奇·契诃夫
父子
母亲（服装商人 的女儿）
对东正教十分虔诚甚至于狂 热，这对契诃夫后来的的悲 天悯人有着很深的影响； 因经营惨淡，经常打骂孩子
部编版九年级语文下册名著导读习题课件：契诃夫短篇小说选(共11张PPT)
采用了对比的手法。表现了拍马逢迎的官场作风。
四、阅读题。
阅读《彩票》相关片段，按要求答题。
于是他开始浮想联翩，那画面一幅比一幅 诱人。在所有这些画面中，他发现自己都大腹便 便，心平气和，身强力壮。瞧他，刚喝完一盘冰 冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的 沙地上，或者花园里的椴树下……他舒舒服服地 打着盹。等到太阳西下，他就拿着浴巾和肥皂， 慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡，然后跳进水里， 在那些暗银色的肥皂波纹附近，有小鱼游来游去，
其代表万尼亚舅舅》
等。
装在套子里的人
3.《万卡》一文在万卡写信时，第一爷次爷穿守插夜的叙情述景 ＿＿＿＿＿＿＿，过第圣二诞次节的穿情插景叙述了＿＿＿＿＿ ＿＿慈祥＿，＿有＿趣 。作者两次凶穿恶插，残叙忍述将＿＿＿＿＿＿ ＿的爷爷与＿＿＿＿＿＿万卡＿在的城老里的板学对徒比生活，将虽然
艰难但充满温情的乡下生活与＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿对比，目的是为了反衬出万卡当时学徒
生活的苦和他内心的痛。
二、选择题。 1.下列表述与《牡蛎》原文意思不相符D 的一项是 () A.跟父亲站在街上时，“我”正挨着饿。 B.“我”认出招牌上“牡蛎”这个词，但不知道 什么叫牡蛎。 C.在“我”的强烈要求“给我牡蛎”时，父亲终 于开口向行人求助。
2.小说《万卡》的主人公万卡这一形象有哪些 特点？请简要分析。
①孤苦伶仃，无依无靠：无父无母，9岁就被送到鞋店里 当学徒； ②天真善良，充满幻想：怀念乡下的美好生活，给爷爷 写信，幻想爷爷把他带走； ③境遇悲惨，痛苦愤懑：吃不饱，穿不暖，经常遭受老 板夫妇的毒打，难以忍受，十分痛苦。
3.小说《胖子和瘦子》主要采用了怎样的手法？ 表现了怎样的主旨？
2.下列对契诃夫小说《万卡》有关内容的分析和 概括，最BD 恰当的两项是( ) C.小说第3段写小万卡的爷爷“老是笑容满面， 睒(shǎn)着醉眼”，而9岁的万卡被送到鞋匠铺 做学徒，可见爷爷对万卡不好。 D.文中写到了“狗”“野兔”，这是万卡回忆先 前与爷爷在一起的快乐生活情景，连动物都有乐 趣，反衬万卡现在的悲惨遭遇。 E.万卡写信前，“好几次战战兢兢地斜眼看了一
四、阅读题。
阅读《彩票》相关片段，按要求答题。
于是他开始浮想联翩，那画面一幅比一幅 诱人。在所有这些画面中，他发现自己都大腹便 便，心平气和，身强力壮。瞧他，刚喝完一盘冰 冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的 沙地上，或者花园里的椴树下……他舒舒服服地 打着盹。等到太阳西下，他就拿着浴巾和肥皂， 慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡，然后跳进水里， 在那些暗银色的肥皂波纹附近，有小鱼游来游去，
其代表万尼亚舅舅》
等。
装在套子里的人
3.《万卡》一文在万卡写信时，第一爷次爷穿守插夜的叙情述景 ＿＿＿＿＿＿＿，过第圣二诞次节的穿情插景叙述了＿＿＿＿＿ ＿＿慈祥＿，＿有＿趣 。作者两次凶穿恶插，残叙忍述将＿＿＿＿＿＿ ＿的爷爷与＿＿＿＿＿＿万卡＿在的城老里的板学对徒比生活，将虽然
艰难但充满温情的乡下生活与＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿对比，目的是为了反衬出万卡当时学徒
生活的苦和他内心的痛。
二、选择题。 1.下列表述与《牡蛎》原文意思不相符D 的一项是 () A.跟父亲站在街上时，“我”正挨着饿。 B.“我”认出招牌上“牡蛎”这个词，但不知道 什么叫牡蛎。 C.在“我”的强烈要求“给我牡蛎”时，父亲终 于开口向行人求助。
2.小说《万卡》的主人公万卡这一形象有哪些 特点？请简要分析。
①孤苦伶仃，无依无靠：无父无母，9岁就被送到鞋店里 当学徒； ②天真善良，充满幻想：怀念乡下的美好生活，给爷爷 写信，幻想爷爷把他带走； ③境遇悲惨，痛苦愤懑：吃不饱，穿不暖，经常遭受老 板夫妇的毒打，难以忍受，十分痛苦。
3.小说《胖子和瘦子》主要采用了怎样的手法？ 表现了怎样的主旨？
2.下列对契诃夫小说《万卡》有关内容的分析和 概括，最BD 恰当的两项是( ) C.小说第3段写小万卡的爷爷“老是笑容满面， 睒(shǎn)着醉眼”，而9岁的万卡被送到鞋匠铺 做学徒，可见爷爷对万卡不好。 D.文中写到了“狗”“野兔”，这是万卡回忆先 前与爷爷在一起的快乐生活情景，连动物都有乐 趣，反衬万卡现在的悲惨遭遇。 E.万卡写信前，“好几次战战兢兢地斜眼看了一
《凡卡》优秀PPT课件.ppt
对句子的理解 ：
③我的生活没有指望了，连狗都不如！
“指望”是指生活的希望。凡卡来大城市做学徒，本 指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这 里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃 有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如； 本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依 然没有穷人的活路……饥饿、孤独、痛苦，彻底打 碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望 了”。文中几次提到死，也是反映了凡卡极度痛苦 的心情。
4、搓（cuō）：两个手掌来回摩擦。 5、匣子（xiázi）：装东西的较小的方形有盖器具。
扫除阅读障碍——人物名字（身份）：
• 凡卡·茹科夫 • 阿里亚希涅 • 康司坦丁·玛卡里奇 • 日发略维夫 • 菲吉卡 • 阿辽娜 • 艾果尔 • 卡希旦卡
初读课文，思考问题：
• 1.自由读课文，了解课文的主要内容； • 2.理清思路，找准写信的段落，把握信
起伏、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、甜蜜、 暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、 孤零零、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、
难点生字词读音、解释：
1、揉（róu）：用手来回擦或搓。 2、保佑（bǎoyòu）：迷信的人称神力保护或帮助。
3、蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就 拿出来.
课文的结尾，写凡卡做美梦， 是为了说明什么呢？
• 在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求 自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实 现。
在鞋匠的家里，他忍受着 _________ ， 忍受着_________ ， 忍受着_________......
但他仅仅只有九岁。热闹的莫斯科， 有那么多人，但_______________； 繁华的莫斯科，有那么多东西，但 __________________。在这 _________ 的圣诞节前夜，我听见， 他伤心的叹了口气。我知道，他想
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小说，是一个民族的秘史。 ——巴尔扎克
时代背景
契诃夫创作时期正是俄国沙皇统治最 黑暗、最恐怖的时期，残酷镇压革命者和 普通百姓，知识分子失去斗争精神、出现 绝望情绪，百姓消极悲观、目光短浅、追 求享乐，地主官员谄媚权贵、欺压百姓， 这些市侩习气像瘟疫一样迅速蔓延着，俄 国社会笼罩在一片黑暗之中。
小人物百味人生的辛辣解读 ——《契诃夫短篇小说精选》导读
世界三大短篇小说巨匠
莫泊桑（法国）
契诃夫：(1860~1904)，祖先 是农奴，祖父在1841年赎得了本人 及家属的人身自由，父亲经营过杂 货铺，1876年破产后给人当伙计。 契诃夫自幼备尝人间艰辛，他自己 说他“小时候没有童年生活”。
1879年，勤奋的契诃夫凭助学 金在莫斯科大学攻读医学，1884年 毕业后，他在莫斯科近郊开始行医， 也正是这一段行医经历，使他有机 会接触农民、车夫、地主、官吏和 教师等各式小人物，扩大视野，为 以后写作积累素材。
中国的读者热爱契诃夫，因为他们曾经 感觉到契诃夫的作品好像就是为他们写
的，而且描写他们中间发生的事情。 ——巴金
读《苦恼》，说小人物之苦恼。
（提示：可从环境被老板指使 干活，极度缺乏睡眠； 《农民》：在茹科沃村生活着的一群村民连衣 食住行都难以得到满足； 《哀伤》：辛苦操劳了一辈子的老太婆在风雪 夜中悄无声息的死去； ··· ···
读《变色龙》，讽小官员之变色。
（提示：可通过人物对话、动作、神态、心理变化等入手。）
《胖子和瘦子》：讽刺了两个自幼相好的朋友在火车站相 遇，热情亲切，当瘦子得知胖子官位比自己大时，突然脸 色发白，耸肩弯腰，缩成一团，一副谄笑讨好的嘴脸；
《小官吏之死》：只写了小官吏打喷嚏之后引起的精神苦 恼，最后在忧郁和恐惧中死去，展示了沙皇俄国的官场： 强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺； ··· ···
用小小的短篇小说进行着巨大的事业。 ——高尔基
契诃夫以笔为枪，凭借自 己强烈的幽默感和高超的抒情 艺术才能，通过一篇篇人物平 凡、情节简单、语言精悍、篇 幅短小的小说，有力的揭露了 当时俄国社会世态炎凉，残酷 黑暗，同时也促使人民觉醒， 从这种俗不可耐、痛苦黑暗的 生活中解放出来，对俄国文学 乃至世界文学都产生了深远而 巨大的影响。