质量工程师具备的心理素质

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品质卓越,2023年质量工程师年度绩效优秀

品质卓越,2023年质量工程师年度绩效优秀

品质卓越,2023年质量工程师年度绩效优秀年质量工程师年度绩效优秀2023年,质量控制与工程已经成为各行业最核心的要素之一。

而质量工程师则成为各大企业中最为重要的职业之一。

在如此重要的职业中,品质卓越是最为关键的一环,2023年质量工程师年度绩效优秀的评选也绝非易事。

在当今竞争激烈的市场中,企业们更加注重自身产品的质量、稳定性及可靠性,并且倡导“品质至上”的理念。

因此,质量工程师的工作也愈发重要。

他们需要不断地提高自己的能力和技术水平,以更好地保证产品质量,提升企业核心竞争力。

从这个角度来看,2023年质量工程师需要具备哪些能力、技能和素质,才能够做好各项工作,提升自身的绩效,同时获得品质卓越、年度绩效优秀的荣誉称号?首当其冲的就是质量工程师需要具备出色的协同能力。

2023年企业之间的竞争将更加激烈,因为各个行业都已经进入到了大数据、智能化和流程化的时代。

在这样的环境下,质量工程师不仅需要与内部团队展开协作进行各项产品的协同设计、制造、测试和验证,还需要与各大供应链合作伙伴展开紧密的合作,确保各项质量标准的符合。

能够在这种协作中得心应手的质量工程师,无疑是能够有所斩获的。

对于2023年的质量工程师而言,技术能力的提高也是非常重要的。

行业内的发展十分迅速,技术也在升级换代中得到了不断的提高。

如果无法掌握新技术、新方法,就很难保持跟上时代的步伐,从而面临失落的境地。

在这种环境下,质量工程师应该不断地提高自己的技能,扩大自己的技能边界。

如全面掌握机电、软件、硬件、通信等领域的技能,熟练掌握工业设计、智能制造、工艺管理等方面的内容。

同时,还应该不断地学习国内外的先进技术和管理理念,将其运用到实践中并持续优化,以满足用户和市场的需求。

在2023年,一名质量工程师的沟通能力也是非常重要的。

沟通是企业中各个部门及人员进行协作、开展工作的基础之一。

质量工程师在与各个部门、供应商、客户等众多人员进行交流时,需要具备高超的沟通技巧,不仅能够合理传达意见,也应该能客观地接受和理解他人的意见,了解他们的诉求和需求。

质量工程师-职责

质量工程师-职责

质量工程师-职责【什么是QA(质量工程师)】QA即英文QUALITY ASSURANCE 的简称,中文意思是品质保证,定义是“为了提供足够的信任表明实体能够满足品质要求,而在品质管理体系中实施并根据需要进行证实的全部有计划和有系统的活动”。

有些推行质量管理体系的组织会设置这样的部门或岗位,负责质量管理体系标准所要求的有关品质保证的职能,担任这类工作的人员就叫做QA人,即质量工程师。

【质量工程师职位描述】从事技术质量和服务质量等的研究、管理、监督、检查、检验、分析、鉴定等。

(1)进行产品质量、质量管理体系及系统可靠性设计、研究和控制;(2)组织实施质量监督检查;(3)进行质量的检查、检验、分析、鉴定、咨询;(4)进行产品认证、生产许可证、体系认证、审核员和评审员注册、质量检验机构和实验室考核等合格评定管理;(5)调节质量纠纷,组织对重大质量事故调查分析;(6)研究开发检验技术、检验方法、检验仪器设备;(7)制定质量技术法规并监督实施;(8)设计、实施、改进、评价质量与可靠性信息系统。

【申报条件】报名条件:(1)助理质量工程师具备中专以上学,或在校大专及以上应届毕业生。

(2)质量工程师必须具备下列条件之一:取得大学专科学历,从事质量专业工作满5年;取得大学本科学历,从事质量专业工作满4年;取得双学士学位或研究生班毕业,从事质量专业工作满2年;取得硕士学位,从事质量专业工作满1年;取得博士学位;本规定发布前,按国家统一规定已受聘担任助理工程师职务,从事质量专业工作满5年【中国质量工程师的现状】2001年,我国正式实行了质量专业职业资格考试制度,目前全国共有40余万人参加了考试。

到2003年,我国获得质量工程师证书的质检人员已达25239人。

2006年6月13日,全国又有4万多人参加了全国质量工程师资格考试。

2007年全国共有11090人获得质量专业技术人员职业资格证书。

2007年报考人数达到52856人,比去年增长21%;总体合格率达到34.26%,比上年提高了11.15%,是质量专业技术人员职业资格考试开考以来合格率提高幅度较高的一年。

如何成为一名成功的质量工程师

如何成为一名成功的质量工程师

如何成为一名成功的质量工程师随着市场经济的不断发展,质量工程师这个职业越来越受到人们的关注。

那么,如何成为一名成功的质量工程师呢?本文将从学历、技能和职业素养三个方面进行阐述。

一、学历首先,成为一名成功的质量工程师,必须拥有良好的学历背景。

通常来说,本科及以上学位是入门的必要条件,其中质量管理、机械制造与自动化、材料科学与工程等专业领域是首选。

此外,还可以在工作过程中考取相关职业资格证书,如《质量工程师职业资格证书》、《质量管理体系内审员》等。

这些证书的考取,不仅可以证明个人的专业能力,还为个人职业发展打下坚实的基础。

二、技能除了学历以外,质量工程师还需要具备一定的技能。

首先,技术能力是最基本、最重要的。

质量工程师需要熟练掌握相关的质量管理知识和工具,如ISO9000质量管理体系、SPC统计过程控制、FMEA失效模式与效应分析等。

同时,掌握基本的统计学方法,了解常见的质量问题和解决方法也很重要。

此外,质量工程师还需要具备团队合作能力。

质量工程师很少是一个独立工作的岗位,他们经常要与其他部门以及供应商、客户等合作。

因此,他们还需要具备较强的沟通能力、协作能力和领导力,以协调各方面的资源,共同推动工作的顺利进行。

三、职业素养除了学历和技能以外,质量工程师还需要具备一定的职业素养。

这包括诚信、责任感、敬业精神等方面。

诚信是一名质量工程师所必须具备的品质,质量问题是一个企业的软肋,如果质量工程师没有诚信,那么他很可能会隐藏问题,甚至更加狡猾地掩盖这些问题。

责任感也是一个质量工程师必须具备的品质。

在工作中,我们经常需要承担各种风险,但是作为一名质量工程师,必须对自己的工作负起责任,不断提高自身的水平。

敬业精神也是一个质量工程师不可或缺的品质。

质量问题往往需要花费大量的时间和精力去解决,如果没有敬业精神,很难做好工作。

综上所述,想要成为一名成功的质量工程师,需要具备良好的学历、技能和职业素养。

只有在这三个方面都有所成就,才能在岗位上取得好的成绩。

工程师的职业成功秘诀与职业心态塑造

工程师的职业成功秘诀与职业心态塑造

工程师的职业成功秘诀与职业心态塑造工程师作为现代社会中不可或缺的职业之一,承担着设计、开发和实施各种工程项目的重要责任。

要取得职业成功,工程师不仅需要具备扎实的专业知识和技能,还需要培养正确的职业心态。

本文将探讨工程师的职业成功秘诀以及如何塑造良好的职业心态。

一、精益求精的专业素养作为工程师,精益求精的专业素养是取得职业成功的关键。

首先,工程师应该不断学习和提升自己的专业知识,紧跟科技的发展趋势。

通过参加行业培训、阅读专业书籍和参与学术研究等方式,不断拓宽自己的知识面。

其次,工程师应该注重实践经验的积累,通过参与实际项目的设计和实施,不断提高自己的实践能力。

最后,工程师还应该具备良好的解决问题的能力和创新思维,能够在面对复杂的工程难题时找到合适的解决方案。

二、良好的团队合作能力工程项目往往需要多个工程师协同合作才能完成,因此良好的团队合作能力对于工程师来说至关重要。

首先,工程师应该具备良好的沟通能力,能够与团队成员进行有效的交流和协调。

其次,工程师应该懂得倾听和尊重他人的意见,能够与团队成员建立良好的工作关系。

此外,工程师还应该具备良好的组织和协调能力,能够合理安排工作任务,确保项目的顺利进行。

三、持续学习与自我提升工程领域的知识和技术更新迅速,因此工程师需要具备持续学习和自我提升的意识。

首先,工程师应该积极参加行业会议、研讨会等活动,了解最新的科技发展趋势和行业动态。

其次,工程师可以通过参与职业培训和获得相关认证来提升自己的专业水平。

此外,工程师还应该主动参与学术研究和技术创新,不断拓展自己的知识领域。

四、塑造积极的职业心态良好的职业心态对于工程师的职业发展至关重要。

首先,工程师应该树立正确的职业观念,明确自己的职业目标和发展方向。

其次,工程师应该具备积极的工作态度,对待工作充满热情和责任心。

此外,工程师还应该具备耐心和坚持不懈的精神,面对困难和挑战时能够保持积极乐观的态度。

最后,工程师还应该注重个人形象和职业道德,树立良好的职业形象,遵守职业道德规范。

如何做一个优秀的品质工程师

如何做一个优秀的品质工程师

如何做一个优秀的品质工程师第一篇:如何做一个优秀的品质工程师如何做一个优秀的品质工程师想成为优秀品质工程师要求如下:1.熟悉公司的工艺工序、工作原理与机理,具备亲自动手操作能力;2.熟练掌握公司产品及生产工艺技术应用方面的知识;3.熟悉国际质量体系专业知识;4.具有迅速排解生产工艺问题的能力;5.良好的英文阅读与理解能力;6.具有较强的学习、分析、理解、沟通和协调能力;7.工作态度认真,积极负责,具有较强的创新意识。

岗位职责:1)负责生产现场异常件质量问题的分析、判断,并做出处理的决定,提出纠正和预防措施,确保生产在受控、稳定的状态下进行;2)制订检验作业指导书,确保质量检验方法正确,检验结果可靠;3)负责对配套件和生产原料的进厂、入库验收工作、确保进厂物料符合规定要求,并对供应商进行质量监控;4)做好工序检验工作、半成品和成品检验工作,保证不合格品不流入下道工序和出厂,确保产品符合规定要求;5)运用统计技术,负责对现场质量问题进行收集、统计、分析和反馈;6)负责内部质量信息的传递、对外质量信息的反馈、顾客反馈问题的处理和改进工作;7)负责质量问题的跟踪解决,进行质量攻关,督促和协调各部门解决质量问题的进度;8)参与新产品、新工艺、新材料的试验工作,出具试验结果,并针对试验过程及结果提出质量改进建议;9)制定分厂质量指标并进行统计、考核工作,确保公司质量目标的完成;10)负责公司质量体系的推动工作、公司内审、第三方审核工作,负责质量手册、程序文件的宣传、贯彻工作,建立、完善和维护分厂质量管理体系;制定质量控制计划,监控现场工艺执行情况,定期组织质量分析会。

第二篇:塑造优秀品质教育塑造优秀品质一、规范行为促养成良好的习惯能够铸就优秀的品质。

我校通过规范行为,科学引领,培养学生良好的习惯,塑造学生优秀的品质。

我校教师引导学生从身边的小事做起,规范言行,强化道德意识,培养自己良好的行为习惯。

每年新生入学后,全部实行军事化管理,宿舍内整洁的内务,跑操时整齐的队伍,在一点一滴中规范学生的行为习惯。

做一个合格的品质工程师应该具备

做一个合格的品质工程师应该具备

做一个合格的品质工程师应该具备:(一)质量的基本知识1.掌握质量的概念(含相关术语:组织、过程、产品、体系等)2.熟悉质量特性的内涵3.熟悉质量概念的发展(二)质量管理的基本知识1.熟悉管理的职能2.了解管理幅度和层次3.掌握质量管理定义(含相关术语:质量方针和质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进等)4.掌握全面质量管理的含义5.了解质量管理发展的阶段6.熟悉八项质量管理原则7.熟悉过程方法模式8.掌握顾客、顾客要求和顾客满意的概念9.了解顾客要求的确认1 0.了解顾客满意度和顾客满意度指标11.了解质量管理专家的理念(戴明、朱兰、石川馨等关于质量的理念)二、质量与标准化(一)标准与标准化的基础知识1.掌握标准与标准化的基本概念2.了解标准化的作用3.掌握我国标准的分级和标准的性质(二)采用国际标准和国外先进标准1.掌握国家标准和国外先进标准的概念2.熟悉采用国际标准的程度(三)企业标准化1.掌握企业标准化的概念和基本任务2.熟悉企业标准体系的构成3.熟悉对企业标准贯彻实施的监督(四)了解世界贸易组织/贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议的基本内容和原则三、产质量量法和职业道德规范(一)产质量量法1.熟悉产质量量法的立法原则2.掌握产质量量法的适用产品范围3.熟悉产质量量责任的概念4.掌握判断产质量量责任的依据5.掌握《产质量量法》中对企业质量管理的要求6.掌握生产者、销售者的产质量量义务7.熟悉《产质量量法》明令禁止的产质量量欺诈行为8.熟悉《产质量量法》对企业及产质量量的监督管理和激励引导措施(二)职业道德与专业能力要求1.熟悉质量专业技术人员职业道德行为的基本要求2.熟悉质量专业技术人员专业能力的基本要求第二章质量管理体系一、质量管理体系基本知识(一)质量管理体系基本术语1.掌握质量管理体系的概念2.熟悉供方、相关方、质量手册、程序、文件、质量计划、记录等概念(二)质量管理体系基础1.掌握质量管理体系的定义和作用2.掌握质量管理体系要求与产品要求的关系3.了解质量管理体系的方法4.熟悉过程方法的概念5.熟悉质量方针和质量目标的作用6.了解最高管理者在质量管理中的作用7.熟悉文件的价值和类型8.了解质量管理体系评价的方法及方式9.了解持续改进的目的和步骤10.熟悉统计技术的作用11.了解质量管理体系与其它管理体系的关注点12.了解质量管理体系与优秀模式的关系二、ISO9000族质量管理体系标准1.了解ISO9000族标准的由来2.熟悉2000版ISO9000族文件的结构与特点3.掌握2000版ISO9000族核心标准的主要内容和应用范围三、质量管理体系审核1.掌握质量管理体系审核的主要术语2.了解质量管理体系审核的目的和分类3.了解质量管理体系审核的主要活动及主要内容4.熟悉质量管理体系审核与质量管理体系认证的主要区别及联系四、质量认证(一)合格评定1.熟悉合格评定的概念及分类2.了解认可的概念及分类3.掌握认证的概念及分类(二)产质量量认证1.掌握产质量量认证的概念2.了解质量认证的发展3.了解质量认证制度的主要类型4.熟悉我国对强制性产品认证实现统一规定的内容5.掌握我国强制认证的标志(三)质量管理体系认证1.掌握质量管理体系证的概念2.了解质量管理体系认证的发展3.熟悉产质量量认证和质量管理体系认证的关系4.了解质量管理体系认证的主要活动及内容第三章质量检验一、质量检验的基本概念(一)质量检验的基本概念1.掌握质量检验的定义2.熟悉质量检验的基本要点3.了解质量检验的必要性和基本任务(二)质量检验的功能、步骤、形式1.熟悉质量检验的主要功能2.掌握质量检验的步骤3.熟悉质量检验的形式二、质量检验的分类(一)按检验阶段分类1.掌握按产品形成阶段划分检验的分类及基本概念2.熟悉进货检验、过程检验、最终检验的内容(二)按检验场所分类1.掌握按检验场所划分的检验分类及其基本概念2.熟悉全数检验和抽样检验的优缺点(四)按检验的执行人员分类1.了解自检、互检、专检的含义2.了解自检、互检、专检的适用范围(五)按对产品损害程度分类1.了解破坏性和非破坏性检验的含义2.了解破坏性和非破坏性检验的特点(六)按检验技术手段分类1.掌握理化检验、感官检验、生物检验的基本概念2.熟悉感官检验的重要性和优缺点3.熟悉感官检验结果的表示方法4.熟悉生物检验的特点5.了解物理、化学、生物检验的分类第四章计量基础一、基本概念(一)计量基本概念1.掌握计量的定义2.了解计量的内容3.熟悉计量的分类(二)熟悉计量的特点(三)计量法律和法规1.了解计量法律、法规体系的构成2.熟悉《计量法》的基本内容二、计量单位(一)概述1.了解计量单位的定义2.掌握法定计量单位的定义(二)法定计量单位的构成1.了解我国法定计量单位的构成2.掌握SI基本单位3.熟悉SI 导出单位和SI单位的倍数单位4.了解可与SI单位并用的非SI单位(三)掌握法定计量单位的基本使用方法三、量值溯源(一)量值溯源性1.掌握量值溯源体系的概念2.了解量值溯源体系的构成3.熟悉量值溯源等级图的作用(二)测量标准及其管理1.掌握测量标准的概念2.熟悉国际测量基准和国家测量基准的概念3.了解参考标准、工作标准和传递标准的概念(三)校准和检定1.掌握校准和检定的概念2.熟悉校准和检定的依据3.了解校准和检定的作用(四)检测和检验1.掌握检测和检验的概念2.了解检测和检验的作用四、测量数据修约熟悉测量数据修约的基本概念掌握测量数据修约规则五、测量结果(一)测量误差1.掌握误差的概念2.熟悉绝对误差和相对误差的概念3.了解随机误差和系统误差的概念(二)测量结果修正1.掌握修正值和偏移的概念2.熟悉测量结果修正的方法第五章概率统计基础一、概率的基础知识(一)随机事件及其概率1.熟悉随机事件、必然事件和不可能事件的概念2.掌握概率的统计定义及其性质(二)二项分布与正态分布1.熟悉随机变量及其分布的概念2.掌握二项分布的概念及其均值、方有效期和标准差3.熟悉利用二项分布对不合格品率的计算4.掌握正态分布的概念及其均值、方差和标准差5.掌握标准正态分布、正态分布表及有关正态分布的计算二、统计的基本概念(一)样本与统计量1.熟悉数据的整理方法2.掌握总体、个体、样本及统计量的概念3.掌握样本均值、中位数的概念与计算4.掌握样本极差、方差、标准差的概念与计算(二)参数估计1.掌握正态均值、方差、标准差的常用估计方法2.熟悉正态概率纸的使用三、回归分析(一)散布图1.掌握散布图的概念和作法2.熟悉样本相关系数的定义、计算及其检验3.掌握相应不同相关系数散布图的类型(二)一元线性回归方程1.掌握一元线性回归方程的计算2.熟悉一元线性回归方程在预测中的应用第六章抽样检验一、抽样检验的基本概念(一)抽样检验1.掌握抽样检验的基本概念2.熟悉抽样检验的特点和分类(二)基本术语1.掌握单位产品、(检验)批、批质量、批合格(接收)、批不合格(拒收)的概念与定义2.掌握不合格及不合格品的概念及其分类3.掌握生产方风险α、使用方风险β、可接收质量水平AQL,不合格质量水平RQL的基本概念4.了解接收概率L(ρ)的含义和一次抽样方案OC曲线的变化规律5.熟悉过程平均的概念及其估计方法二、计数调整型一次抽样检验(一)掌握计数调整型抽样检验的适用范围(二)掌握一次抽样方案的判断程序(三)掌握计数调整型抽样标准GB/T2828的使用(四)掌握抽样方案的转移规则(五)熟悉检验水平及其确定方法(六)熟悉检验批的组成(七)了解几种常用的随机抽样方法(八)熟悉AQL的确定方法第七章统计过程控制一、统计过程控制的基本知识(一)掌握统计过程控制的基本概念(二)了解统计过程控制的作用和特点二、常规控制图(一)掌握控制图的基本原理(二)掌握统计控制图状态的基本概念(三)熟悉常规控制图的作用、类别和用途(四)熟悉3σ原则(五)掌握X-R控制图、X-s控制图和ρ控制图的使用方法三、分析用控制图和控制用控制图(一)熟悉分析用控制图与控制用控制图的区别(二)熟悉判异准则四、过程能力分析(一)掌握过程能力的分析(二)掌握过程能力指数CP与CPK的概念(三)掌握过程改进策略第八章质量改进一、质量改进的基本知识(一)质量改进的概念及意义1.掌握质量改进的概念2.熟悉质量改进的意义(二)质量改进的基本过程1.掌握PDCA循环的概念和内容2.熟悉PDCA循环的特点(三)质量改进的步骤和内容1.掌握质量改进的步骤2.熟悉质量改进的内容(四)了解质量改进的组织(五)熟悉质量改进宾基本途径二、质量改进的工具(一)因果图1.熟悉因果图的作用2.掌握绘制因果图的方法和注意事项(二)排列图1.熟悉排列图的概念和种类2.掌握排列图的作图步骤(三)直方图1.熟悉直方图的概念2.掌握频数和频率直方图的作图步骤3.熟悉常见(频率)直方图的类型及其特征(四)调查表1.熟悉调查表的作用2.了解调查表的种类(五)分层法1.掌握分层的原则2.熟悉分层的方法(六)散布图(参见回归部分)(七)控制图(参见统计过程控制部分) 三、质量管理小组(QC小组)(一)QC小组的概念与分类1.掌握QC小组的概念和特点2.了解QC小组的分类3.了解QC小组活动的宗旨(二)QC小组活动的过程1.掌握QC小组活动的程序另要下面几项:1、产品技术标准及可靠性测试;2、检验及试验技术,质量异常分析与解决;3、新旧QC手法及抽样标准;4、8D手法;5、SPC与统计技术;6、MSA;7、FMEA;8、DOE;9、质量稽核。

工程师的职业心态与自我成长

工程师的职业心态与自我成长工程师一直被认为是技术与创新的代表,他们肩负着推动科技进步和社会发展的重任。

然而,对于工程师来说,除了拥有扎实的专业知识和技能,良好的职业心态和持续的自我成长也同样重要。

一、积极的职业心态1.1 追求卓越工程师应当时刻保持对卓越的追求。

他们应该对自己的工作充满激情,并努力提高自己的技术水平和创新能力。

只有保持对卓越的追求,工程师才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

1.2 态度端正态度端正是工程师职业生涯中不可或缺的品质。

无论是面对工作中的困难还是挫折,工程师都要保持乐观积极的心态,并且能够屏蔽外界的负面干扰。

只有心态端正,工程师才能在压力下保持高效的工作状态。

1.3 团队合作工程师职场中的合作精神至关重要。

工程项目通常需要多人共同努力才能达到预期目标,因此工程师需要具备良好的团队合作能力。

他们应该尊重他人的意见,懂得与他人协调配合,共同推动项目的成功完成。

二、持续的自我成长2.1 深耕专业领域工程师作为技术人员,应当在自己的专业领域中不断深耕。

他们应该了解最新的技术动态和行业发展趋势,及时更新自己的知识储备。

只有保持对专业知识的深入学习和掌握,工程师才能应对复杂的工作需求和挑战。

2.2 跨学科学习除了在专业领域内进行深耕,工程师还应当注意拓宽自己的学习范围。

跨学科学习可以让工程师获得更广泛的知识和技能,从而更好地应对工作中的多元需求。

比如,工程师可以学习项目管理、沟通技巧等与技术相关的领域知识。

2.3 追求创新工程师应不断追求创新,并勇于尝试新的想法和解决方案。

创新是推动科技进步和社会发展的重要动力,也是工程师实现职业成长和个人突破的关键。

工程师应当积极参与创新项目,不断探索新的领域和解决方案。

三、工程师的职业心态与自我成长的重要性工程师的职业心态和自我成长对于他们的职业发展和个人成就至关重要。

良好的职业心态可以帮助工程师保持积极向上的工作状态,提高工作效率和质量。

持续的自我成长可以使工程师与时俱进,不断适应市场需求的变化,并保持竞争力。

QA介绍


第五章 质量工程师考试
考试时间 2011年度质量专业技术人员职业资格考试定于2011年6月20 日进行,具体时间和科目为: 上午 9:00—12:00 质量专业相关知识(初级) 质量专业综合知识(中级) 下午 2:00—5:00 质量专业基础理论与实务(初级) 质量专业理论与实务(中级) 考试科目设置 初级和中级考试各设2个科目。具体是: 初级:《质量专业相关知识》、《质量专业基础理论与实务》 中级:《质量专业综合知识》、《质量专业理论与实务》
第二章 职业的新选择
有关业内人士指出,在不少职业走向饱和的时候,质量工 程师这一职业“钱”途无限。在一些信息产业人才专场招聘会 上,注册质量工程师的岗位需求赫然排在前列,一些具有先进 质量理念的企业对质量工程师相当重视。世界最大的连锁销售 商沃尔玛到上海冠生园食品公司考察合作事宜时,当得知该公 司有9名国家质量工程师时,立刻表示赞许。尽管上海冠生园 早就通过了ISO9000质量体系认证,但沃尔玛却把通过质量工 程师考试的人数作为选定产品供应商的重要因素,注册质量工 程师的重要性由此可见一斑。 建立质量专业职业资格考试制度已成为发达国家的经验做 法。1966年,美国率先在世界上实行了质量工程师的考试注册 制度。70年代以后,又陆续建立了质量技术员、质量检验员、 质量可靠性工程师、质量审核员、软件质量工程师、质量经理 的考核注册制度。日本从五十年代初期开始进行以统计质量管 理为主要内容的专门培训考试。提高质量是产品制造一个亘久 不变的主题。当你正为寻找一份称心满意的工作而焦急的时候 ,不妨来听听质量大师朱兰的话吧:“那些已经或即将在质量 管理领域创造事业的人应该感谢你的运气,你的领域在你的有 生之年会有极大的增长……在这些领域存在着激动人心的创新 和服务社会的机会”。 由此可见:质量工程师,是职业的新选择;选择质量工程 师这个职业,符合世界潮流。

某公司质量工程师岗位工作描述

某公司质量工程师岗位工作描述质量工程师岗位工作描述质量工程师是现代企业中非常重要的一个职位。

虽然公司的质量管理体系可能会因不同企业需求各异,但质量工程师的责任通常包括确保产品和服务达到高质量标准,并保证符合相关法规和标准。

以下是对质量工程师岗位的工作描述,旨在提供一个全面的了解。

一、质量管理体系建立和维护:质量工程师有责任制定和实施质量管控计划,并完善公司的质量管理体系。

他们需要确保所有流程、程序和工作指南符合国家标准和符合相关行业的要求。

这包括制定公司的质量目标和计划,通过改善流程和解决潜在的质量问题来提高产品和服务的质量水平。

二、质量监控和分析:质量工程师需要监控所有产品和服务的质量状况,并领导质量问题的调查与解决。

他们会收集和分析相关数据,绘制质量报告和统计数据,以识别潜在质量问题。

一旦问题被发现,质量工程师需要制定纠正和预防措施,并跟踪其实施效果,以确保问题得到解决并不再重复。

三、供应商管理:质量工程师还需要与供应商合作,确保他们提供的材料和服务符合公司的质量标准。

他们与供应商建立战略合作关系,进行供应商审核和评估,并确保供应链中的所有环节均符合质量要求。

此外,质量工程师还需要参与供应商的各种培训和指导,以提高供应商的质量管理能力。

四、质量培训和意识提升:质量工程师需要进行员工培训,提高他们对质量管理的认识和理解。

他们负责开展内部培训活动,教育员工如何遵循质量管理流程和规范。

此外,质量工程师还需要建立和维护员工的质量意识,通过激励和奖励机制倡导员工积极参与质量改进活动。

五、质量审核和认证:质量工程师需要组织质量审核并跟踪审核结果。

这包括对公司的质量管理体系进行内部审核和外部审核,并确保公司取得相关的质量认证。

质量工程师还需要与认证机构合作,确保公司的运营符合相关的质量管理标准。

六、持续改进和问题解决:质量工程师需要不断推动企业的质量改进活动。

他们要通过持续改进来提高产品和服务的质量水平,通过实施质量管理工具和方法来解决潜在的质量问题。

质量工程师 岗位概述

质量工程师岗位概述
质量工程师是一个质量管理部门中的职位,主要负责产品或项目的质量控制和质量改进工作。

他们通常在制造、建筑、航空航天、医药等行业中工作。

质量工程师的主要职责包括:
1. 开发和实施质量管理计划,确保产品或项目符合相关标准和要求。

2. 根据质量控制流程,制定并实施质量检查和测试方案。

3. 分析和解决质量问题,包括客户投诉和内部质量事故。

4. 管理供应商的质量控制和质量评估,确保供应链的稳定。

5. 制定和改进质量管理体系和流程,提高整体质量水平。

6. 培训员工,提高其质量意识和技能。

7. 参与质量审计和认证活动,确保符合质量标准和法规要求。

8. 使用统计工具和方法进行质量数据分析,提供改进建议。

质量工程师需要具备以下能力和技能:
1. 熟悉和理解质量管理体系和流程。

2. 熟悉质量工具和方法,如流程控制、统计分析、六西格玛等。

3. 具备问题解决和分析能力,能够快速找出质量问题的根本原因并提供解决方案。

4. 具备沟通和协调能力,能够与不同部门和供应商进行有效的沟通和合作。

5. 具备领导能力,能够带领团队完成质量管理任务。

6. 具备良好的时间管理和组织能力,能够高效地处理多个任务。

7. 具备良好的数据分析和报告能力,能够清晰地传达质量信息和改进方案。

总而言之,质量工程师是一个负责质量管理和改进的重要职位,通过有效的质量控制和改进工作,帮助企业提高产品或项目的质量水平,提升客户满意度和企业竞争力。

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劳动心理学认为,不同行业、不同职位要求员工有不同的心理素质,不同的心理素质反过来又会影响工作效率和工作质量。

质量工程师主要从事的是质量管理工作,对心理素质当然就有自己的特殊要求。

质量工程师是专门从事质量管理工作的人员,除了必须具有相应的质量管理知识和专业知识外,除了必须具有相应的思想素质、智力素质和身体素质外,我认为,还应当具有必要的心理学知识和相应的心理素质。

首先,质量工程师应当具有开朗热情的气质。

在企业的各种管理体系中,质量管理可能是最开放的系统,上至企业最高管理者,下至一线工人、后勤工人,质量管理人员都要打交道。

财务、环境、生产、技术等管理体系都难以与之相比。

所谓全面质量管理的“三全”(“全过程”、“全企业”和“全员”),正反映了质量管理的这种全开放系统的性质。

而这种全开放系统的性质,就要求质量工程师具有外向型的性格,开朗、活泼、主动、热情、善于交往。

从专业技术岗位(例如设计、工艺等)选配到质量管理岗位上来的工程技术人员,由于原来工作的特殊性,往往性格内向、孤僻、对人冷漠、过分注重细节、缺乏组织才能,应当改变这种心理状态。

对于年轻人来说,如果你的志向是做一名质量工程师,那么先应当对自己的心理特征有所把握。

如果你是具有抑郁质气质的人,且又不能转变,那最好还是放弃当质量工程师的打算为好。

一般说来,抑郁质气质的人表现不生动、不活泼、反应速度慢、动作迟缓、情绪阴沉,具有明显的内向性。

如果从事质量管理工作,在与人打交道时必然存在一定的困难,因而不宜在质量管理部门工作,特别不宜做质量管理部门的领导工作。

其次,质量工程师应当具有善于与人沟通的技巧。

事实上,在企业中,质量管理工作主要的还并不是技术工作,而是与人沟通的非技术工作。

开展教育培训、建立质量管理体系、进行策划和评审、实施监视和测量、组织质量改进等等,都离不开与人(上至企业管理者、下至一般员工)打交道,调查、分析、讨论、说服……如果没有与人沟通的本事,对别人的意见难以理解,不能有效地将自己的意见传达给他人,又怎么进行管理呢?例如处理不合格品,对操作者产生不合格品的心理因素(是有意还是无意、是情绪紧张还是掉以轻心、是疲劳还是疏忽等等)没有进行认真的调查分析,对生产管理人员的情绪不去把握,对具体处理中的意见沟通研究太少,就可能处理不下去。

再次,质量工程师应当具有坚定而不固执的性格。

实际生活中,哪怕是解决一个小小的质量问题,也难免有意见纠纷,甚至争吵不休。

在企业中,质量毕竟与数量、进度、成本等等都会构成矛盾,各相关人员站在自己所处的角度,总会对质量管理人员提出的解决方案有这样那样的意见,甚至表示出强烈的反对意见。

例如你要对某个部门的工作进行监视和测量,
该部门很可能因此而表示不满,采取某些方法来阻挠,或者与你发生争论,或者用假象加以掩饰。

作为质量工程师,如果意志不坚定,随波逐流,一味无原则地迁就顺从,就很难搞好质量工作。

质量工程师应当是理智型、独立型的人,冷静、善思,长于独立思考,乐于发表不同意见,有较强的自我控制能力。

但是,也要善于听取不同意见,不过早下结论。

如果性格偏颇、固执,一味坚持己见,不仅不利于解决质量问题,而且还会影响人际关系,给今后的工作带来麻烦。

最后,质量工程师应当懂得一些心理学知识和方法。

质量管理本质上不是对物的管理,而是对人的管理。

人非草木,孰能无情?不管是企业管理者还是一般员工,都有自己的认知、感情、意志等心理特点。

在与他们交往中,如果能够较好地把握这些心理特点,肯定有助于双方意见的沟通,使相关的管理工作顺利进行。

而要能够把握人的心理特点,不懂一些心理学知识显然是不行的。

与人沟通,还要讲究方法。

沟通本身就是心理学的研究对象,也需要心理学的方法技巧。

例如要善于把握对方的心理特征和情绪动态,要学会一定的心理分析方法,要掌握帮助别人排泄心理压力的技术……。

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