教师招聘考试教育综合知识试题及答案(卷二)
教师招聘考试教育综合知识试题及答案(卷二)
一、选择题
1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）
A．《大学》B．《中庸》C．《学记》 D．《春秋》
2．实用主义教育流派的代表人物是（）
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威
3．教育心理起源论认为教育起源于（）
A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能
4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）
A．深化课堂教学B．培养竞赛人才
C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力
5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）
A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性
6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育 B．大力发展职业技术教育
C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育
7．学生在教育过程中，处于（）
A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位
8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律
9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A．陶冶教育 B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价
10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）
A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论 D．国家利益论
11．教学过程的中心环节是（）
A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧
12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）
A．示范性 B．复杂性C．主体性D．长期性
13．班集体形成的主要标志之一是（）
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划
二、境空题
14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。
15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。
一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。
18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。
三、简答题
19．师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。
学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。
教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
（2）民主平等。
这是我国社会主义新型人际关系的特点。
另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
（3）教学相长。
教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
四、论述题
21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。
具体表现为：
（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。
（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。
（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_152
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A : 班、课、室B : 师、生、课C : 师、生、时D : 班、课、时参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：班级授课制的基本特征有三个方面：“固定班级”“课”和“固定时间”。
2、单选题我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是_____。
A : 一般能力B : 特殊能力C : 操作能力D : 才能参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：能力按照构造不同，分为一般能力和特殊能力。
一般能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，也叫做智力。
如观察力、记忆力、想象力、创造力等。
特殊能力指从事某种专业活动所必备的能力的综合，它是顺利完成某一项专业活动的心理条件。
我们通常说的智商高低主要指的就是一般能力。
3、单选题教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。
A : 政治B : 生产力C : 文化D : 军事参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。
4、简答题简述因材施教原则。
参考答案:参考解析： (1) 因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(2) 贯彻因材施教原则的基本要求：①针对学生的特点进行有区别的教学。
教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教。
②采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
5、填空题 ____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。
1862 年，我国在____首先执行了这个制度。
参考答案: 班级授课制京师同文馆本题解释:参考解析：【答案】班级授课制；京师同文馆6、单选题托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_60
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为_____。
A : 冲动型B : 沉思型C : 场独立型D : 场依存型参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。
“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
2、简答题德育参考答案:【答案】德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。
德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
3、简答题试述学校教育对人的身心发展的作用。
参考答案:参考解析：学校教育对人的身心发展起主导作用，表现在以下几方面。
(1) 学校教育对于个体发展作出社会性规范。
(2) 学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
(3) 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4) 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
4、单选题 _____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
A : 探究性注意B : 定向性注意C : 选择性注意D : 状态性注意参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：C【解析】注意具有选择信息的功能。
儿童偏向于某一刺激物注意得多，而另一类刺激物注意得少的现象属于这一功能的体现。
故选 C。
5、单选题测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。
A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: D 本题解释: 【答案】D。
解析：此题主要考查区分度。
区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。
一般要求对一个测验的区分度应近到 0.4 以上。
6、单选题学校体育的最为基本的组织形式是_____A : 早操课间操B : 体育课C : 体育竞赛D : 学生自觉锻炼参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择 B。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_14
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题我国古代的《学记》中说“学不躐等” ，这体现了下列哪个教学原则？_____A : 巩固性原则B : 因材施教原则C : 循序渐进原则D : 启发性原则参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：“学不躐等”意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。
这体现了循序渐进的教学原则。
2、单选题我国第一所公立幼儿园于 1903 年建立在湖北_____。
A : 武汉B : 武昌C : 宜昌D : 襄阳参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：中国近代第一所公立幼儿园是 1903 年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。
3、单选题看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。
A : 选择性B : 整体性C : 理解性D : 恒常性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：【答案】A。
解析：知觉具有选择性，重点标记有利于将一部分作为知觉对象，其余部分作为背景。
4、多选题“三岁之魂，百岁之才” 。
儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。
下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A : 强烈的好奇心B : 好模仿C : 出现“第一反抗期”D : 有意性行为开始发展参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。
参考解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。
5、判断题美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：格塞尔认为人的发展受特定的顺序支配，这一顺序是由基因决定的，他强调成熟机制对人的发展起决定作用。
6、单选题《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。
”这说明此处的教育教学规范是_____A : 强制性规范B : 义务性规范C : 授权性规范D : 权利性规范参考答案: D本题解释:参考答案：D。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_66
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、判断题组织教学只是在上课开始时进行。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：组织教学应贯穿于教学的全过程。
2、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属_____。
于A : 非指导性教学模式B : 结构主义课程模式C : 发展性教学模式D : 最优化教学模式参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
3、单选题在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____A : 1 ∶ 15~20B : 1 ∶20~25C : 1 ∶25~30D : 1 ∶30~35参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是 1 ∶ 15~20。
4、简答题教育规律参考答案:参考解析：指教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。
5、单选题教育要遵循个人身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成” ，这句话反映了人身心发展过程中存在_____。
A : 关键期B : 依恋期C : 混沌期D : 最近发展期参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：题于的描述即是教育要抓住儿童的关键期，适时而教。
6、多选题教育法律规范的构成要素包括_____A : 假定B : 处理C : 责任D : 制度参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC 解析：一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁 (责任) 三个要素。
三个要素缺一不可。
7、多选题班级管理包括_____等几个基本环节。
A : 提前调研B : 了解学生C : 制定计划D : 组织实施E : 评价总结参考答案: BCDE本题解释:【答案】BCDE。
解析：班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_85
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、多选题教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。
A : 独立作业B : 复习C : 预习D : 社会实践参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC。
参考解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。
故选 ABC。
2、单选题 20 世纪 30 年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。
A : 张汉良B : 张之洞C : 张宗麟D : 张雪门参考答案: D本题解释:参考答案：D。
3、多选题对初中生情绪进行调节的方法包括_____。
A : 合理宣泄情绪B : 情绪转移C : 倾诉D : 对情绪进行升华E : 对不良情绪进行压抑参考答案: ABC本题解释:【答案】A,B,C4、单选题某中班一次美术活动“画熊猫” ，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的_____A : 中期目标B : 近期目标C : 活动目标D : 远期目标参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：活动目标是某次教育活动需要达成的目标。
5、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A : 奥苏伯尔B : 卡特尔C : 霍兰德D : 斯普兰格参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质，卜特尔把人格特质分为表面特质和根源持质、体制特质和环境特质等，霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等，斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。
6、简答题转变学生学习方式参考答案:【答案】是指转变目前在一些课程中存在的单一、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探索、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断地发展，培养学生的创新精神和实践能力。
7、单选题一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。
教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题
教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《中华人民共和国教师法》于( ）起开始施行。
A．1995年9月10日 B．1994年1月1日C．1986年2月16日 D．1999年3月2．德国教育家赫尔巴特是（ )A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（）A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．非条件反射 D．条件反射4．与课堂教学相比,课外活动更有利于（ )A．发展学生个性 B．促进温故知新C．加强“教学相长” D．坚持“循序渐进”5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（ )A．教育与社会制度相互制约 B．教育与社会政治经济制度相互制约C．教育与社会文化相互制约 D．教育与人的身心发展相互制约6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为( ）A．联觉 B．适应 C．对比 D．后象7．“其身正，不令而行；其身不正,虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ) A．陶冶教育法 B．说服教育法 C．榜样示范教育法 D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（ )A．罗夏克墨迹测验 B．句子完成测验C．主题统觉测验 D．明尼苏达多相人格测验9．“杯弓蛇影”反应的是一种( ）现象.A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激比较 D．行为强化10．小明平时易受暗示，屈从权威,喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（ )A．场独立型占优势 B．场依存型占优势 C．情感型 D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。
教师职业的这一特点在于职业角色的（）A．单一化 B．专业化 C．多样化 D．复杂化12.晶体智力( ）A。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_63
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、判断题经济要发展教育需先行。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。
2、简答题联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。
参考答案:【答案】教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面：(1) 敏锐的观察能力。
敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。
敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。
(2) 较强的言语表达能力。
言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。
良好的言语表达，不仅使学生得到美的享受，而且极大地促进学生言语表达能力的发展。
(3) 灵活的组织教学能力。
教师会教，学生才能会学。
教学无定法，需要根据学科的特点、学生的情况和教学的进度灵活掌握。
教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置，启发学生独立思考，通过同学之间、师生之间的相互交流加深学生对所学知识的理解。
(4) 把握时机进行教育的能力。
课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程，因而把握时机对学生进行必要的教育，便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。
(5) —定的知识创新的能力。
知识创新是指运用新思想、新材料、新方法，对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。
教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。
教师应站在知识经济的高度，为学生营造轻松、和谐的创新氛围，并用自己的创新行动影响和感染学生。
3、多选题“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是_____A : 全面贯彻国家教育方针B : 自觉遵守教育法律法规C : 依法履行教师职责权利D : 保护学生的生命安全参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC 解析：根据 08 年版本的《中小学教师职业道德规范》，爱国守法的要求是“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_32
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。
A : 消退B : 惩罚C : 泛化D : 负强化参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。
2、单选题概念与概念之间的联系是_____。
A : 分类B : 推理C : 抽象D : 判断参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。
3、单选题“把孩子当成炫耀攀比的工具” 。
这是家长的什么心理_____A : 炫耀心理B : 自卑心理C : 骄傲心理D : 夸奖心理参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：。
【命题立意】考查家长对待孩子的态度。
【错因分析】对家长对待孩子的态度的判断有误。
4、判断题以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。
非正式群体又称作非正式团体。
本题解释:参考解析：努力5、单选题 德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题的解 决。
这一现象被称为_____。
A : 定势B : 功能固着C : 问题表现D : 知识结构参考答案: B本题解释:参考答案：B 。
参考解析：功能固着是指某一物体在一定场合下，被作为起特殊功能的工具使用后，再在其他场合起其他功能的工具 作用就变得困难的现象，也就是只能看到一件物品的通常功能，而看不到它的其他可能有的功能的现象。
该现象由德国心理学家邓克尔首次发现并加以验证。
该现象对创见性地解决问题是一个很大的障碍。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)_29
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是_____。
A : 杜威的《民主主义与教育》B : 赫尔巴特的《普通教育学》C : 夸美纽斯的《大教学论》D : 昆体良的《雄辩术原理》参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。
2、单选题学前晚期的儿童能够对物体进行分类。
例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。
对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。
这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。
A : 爱学、好问B : 抽象思维发展C : 语言能力明显提高D : 认知能力形成参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：B【解析】选项 A、B、C 都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有 B 选项。
5~6 岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。
故选 B。
3、判断题教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育心理学研究内容的掌握。
【参考答案】正确【名师点睛】教育心理学研究“五大要素”和“三大活动” ，“五大要素”为学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。
“三大活动”是学习过程、教学过程和评价反思过程。
在三大过程中，学习过程是教育心理学研究的核心内容，也是教育心理学最早进行研究且研究最多的内容，包括学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点。
4、单选题英国教育家洛克提出了“白板说” ，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_____。
A : 多因素论的观点B : 综合论的观点C : 外铄论的观点D : 内发论的观点参考答案: C本题解释:参考答案：C。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_148
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题对于学生课堂上玩 MP4，下列较好的教育方式是_____。
A : 大声喝止．公开批评B : 毫不留情，罚站上课C : 不闻不问，任其自然D : 先暗示制止，课后再教育参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。
大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。
毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。
不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。
2、填空题 ____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
参考答案: 生理成熟的顺序性本题解释:参考解析：生理成熟的顺序性3、填空题思维的特点是间接性和____。
参考答案: 概括性本题解释:参考解析：【答案】概括性4、单选题对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以_____。
A : 开除学籍B : 批评教育并开除学籍C : 批评教育，不得开除D : 勒令退学参考答案: C本题解释:参考答案：C。
5、判断题高考是形成性评价。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。
高考是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的考试和评价，属于总结性评价，也称终结性评价。
诊断性评价时在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价，也称教学前评价或前置测评。
6、填空题学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。
参考答案: 精神文化本题解释:参考解析：精神文化7、多选题西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_____A : 分支制学制B : 双轨制学制C : 六三三学制D : 单轨制学制参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：双轨制学制主要存在于 19 世纪的欧洲国家；单轨制学制是 19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是 20 世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。