石嘴山市第五中学2011—2012年度第一学期期中语文测试卷 (附答案)

石嘴山市第五中学2010—2011年度第一学期期中语文测试卷拟题人 ：穆冬云 复核人：李梅注意事项： 考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分。

一、积累（共38分）1．背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。

考考你会背多少诗文，按课文填空。

（15分）（1）大漠孤烟直， 。

《使至塞上》 （2） ，似曾相识燕归来。

《浣溪沙》 （3）子贡问君子。

子曰：“ 。

” 《论语十则》 （4）人有悲欢离合， 。

苏轼《水调歌头》 （5） ，浓睡不消残酒。

《如梦令》 （6） ，青草池塘处处蛙。

《约客》（7）子曰：“ 君子成人之美， 。

小人反是。

”《论语十则》 （8）非独贤者有是心也，人皆有之， 。

《鱼我所欲也》 （9）《闻官军收河南河北》中的颔联是 ， 。

（10） ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 《马说》 （11）幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， 。

”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好愿望。

2.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

（3分）闭门羹．（ ） 秉．烛 （ ） 阑珊．．（ ） 抖s ǒu （ ） pián 死（ ） p ì如（ ）3.标出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号内。

（2分）金碧辉黄（ ）财疏学浅（ ） 痛心嫉首（ ） 文邹邹（ ） 4.根据下面画线句子的特点，发挥想象，再续写两句。

（2分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。

如 ， 。

如 ， 。

5.戏剧中有些潜台词含义丰富，说说 “我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。

”（2分）6.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

（4分）马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。

如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则说 。

7. 认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)并说说漫画的含义 (3分) （1）标题 （2）漫画的含义：8.读下面两则材料，回答问题。

（3分）如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。

可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。

据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。

①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。

（1分）②简要谈谈你对这一现象的看法。

（2分）我的看法： 9．根据要求答题。

（4分，每空一分）桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

学校 班级 姓名 座号……………………………密………………………………封…………………………线…………………………………………………………（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：活动方式： （3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。

（不能只引用名人的原话）孔子 屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物及介绍： 二、阅读 （共38分） （一） 古文阅读（共17分）10．用“／”标出朗读节奏最明显的一处。

（1分）孰 知 赋 敛 之 毒 有 甚 是 蛇 者 乎? 11. 解释加点的字。

（4分）（1）见不贤而内自省．也 （ ） （2）士不可以不弘毅．． （ ） （3）食．马者不知其能千里而食也 （ ） （4）然得而腊．之 （ ） 12. 翻译下面句子。

（6分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

（2）不图为乐之至于斯也。

（3）马之千里者，一食或尽粟一石。

13. 《马说》通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？（2分）14. 对杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”一句从内容或写法角度作一赏析。

（2分）15、孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的?(2分)（二）（共9分）人不可有傲气，但不可无傲骨我喜欢这样一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。

”艺术大师徐悲鸿的这句话道出了一个深刻的人生哲理。

的确，人不可有傲气。

有了傲气的人，往往会自命不凡，认为自己能干，比别人高出一筹，从而目中无人。

这就是他今后失败的先兆。

有了傲气的人，当成功的时候，赞扬、奉承之词迎面扑来，他就会飘飘然，听不进批评和忠告，辨不清真假与是非，最终还是失败。

对于这种人来说，成功无异成了“毒药”。

但是做到了没有“傲气”还应当有“傲骨”。

什么是傲骨呢？ 就是应当有志气，有自信心，有顽强不屈的性格。

人生的道路是坎坷不平的，失败和挫折随时会降临，冷眼、讽刺就会随之而来。

对待这些，是唉声叹气地把原因归于“自己天赋不足”，从此一蹶不振呢，还是不怕嘲讽，寻找原因，迎着困难而上？这就要看是否有“傲骨”。

自信是成功的第一步，有傲骨，有信心的人，失败后并不气馁，相反，他们会在新的基础上不断探索。

“失败是成功之母”，对这种人才会灵验。

做人既不能 ，又不能妄自菲薄；既能在荣誉面前总结经验，检查错误，又能在冷眼面前一往无前，不卑不亢。

要同时做到这两点是不太容易的。

但对那些十分注重人格修养的人来说，也是完全可以到达的境界。

学校 班级 姓名 座号……………………………密………………………………封…………………………线…………………………………………………………16．划线句子，运用了 修辞方法。

17．联系语言环境在文中横线上填入恰当的词语： 18．联系上下文，解释“不卑不亢”的意思： 19．文章的论点是： 第2段论证了 第3段论证了 20．成功之所以会成为“毒药”是因为：21.请为第2段、第3段论证各举一个事例（2分）第2段事例第3段事例 （三） (共12分)一次帮助，改变两个人命运①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。

他心地善良，乐于助人。

有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。

眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。

得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。

推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。

“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。

绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。

”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。

毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。

而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。

紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。

”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。

”⑦一次帮助，改变了两个人的命运。

没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

22．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：(1分)A ．赠人玫瑰，手留余香B ．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬C ．助人是人格升华的标志D ．施比受更有福E ．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志23．根据示例，概括绅士的优良品质。

(1分) 示例：农夫：心地善良 乐于助人 绅士：24.用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。

(2分)25．从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么? (2分)26．第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”? (2分)27．阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的句式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。

(4分) (1) (2分) (2) (2分)学校 班级 姓名 座号………………………密………………………………封…………………………线…………………………………………………………三、写作部分（40分）题目：那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……)要求：①请先选定一个合适的词语，填写在横线上，然后作文。

②以记叙、描写为主，要现出自己的真情实感。

③书写应工整，字数不少于500个。

学校 班级 姓名 座号……………………………密………………………………封…………………………线…………………………………………………………参考答案一．积累（共38分） 1--4略5．陈毅不以化学家自居，而顺势以“催化剂”作喻，形象地比喻自己只起促使事物加速变化的作用，真正起变化的是齐仰之先生，同时还表示要调动大家的积极性建设新上海、新中国。

（意思对即可） 6.老马识途、白驹过隙、老骥伏枥、马到成功等。

7 . 标题： 代沟、聊、怎么聊、无聊…… 含义：当今青少年过分迷恋网络世界，忽视了在现实生活中与亲人、朋友的沟通、交流能力。

（意思对即可）8. ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可) ②学好母语是热爱祖国的表现。

要学好外语，必须首先学好母语。

9．（1）①书是人类进步的阶梯。

②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）（2） 主题：阅读名著，陶冶情操 方式： ①请作家到班上举办主题讲座。

②举行“我爱文学”主题班会。

③举办“阅读名著”手抄报比赛。

（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。

二．阅读 （一） 10．孰 知／赋 敛 之 毒 有 甚 是 蛇 者 乎? 11. 省：．．反省、检查．．．．． 弘毅：．．． 抱负远大，意志坚强 食：．．同“饲”：喂养．．．．．．．腊：．．晾干、风干．．．．． 12．略13．借千里马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的强烈愤慨。