陕西师范大学教师国内访问学者计划申请表
高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表(样文)
研 修 工 作 计 划 表
免
冠
一
寸
照
片
姓名__性别_男_出生年月_1964、6_
学历_大学本科_学位_学士_专业技术职务_副教授_
推荐学校及院系_大学外国语学院_
访问院系（所）及专业_北京外国语大学英语教育研究中心_
指导教师__________文秋芳__________教授
1、通过访学能够从理论上了解国内外最新动态，特别是国内在英语教育方面的最新动态和最新的研究方向和成果；
2、通过访学希望能够在文秋芳教授的指导下顺利完成研究计划，并希望能够在导师的帮助下能够将研究成果以学术论文的形式在相关专业学术期刊上发表。
科
研
计
划
课题研究实施方案
本项研究课题分以下几个阶段进行：
1、发现英语作文中的词汇失误问题，提出研究问题：相关研究发现，处于初级阶段的L2学习者易受到来自母语的影响/干扰（蒋楠，2000，2002，2004）而造成输出性词汇的不当使用和错误；当L2学习者的L2水平达到了一定的层次，L2表述中的输出性词汇失误往往来自L2的影响（Swan, 1997: 160-164; Ellis, 1994: 50-62; Gass & Selinker, 1994: 68; James, 1998: 137-139; Singleton, 2006: 131-140; Gabrys-Barker, 2006: 145-165）。研究问题：1、大学英语专业低年级学生（一、二年级）英语作文中的词汇失误在语际、语内干扰上呈现怎样的分布特征？2、词汇失误的语际、语内干扰在词形、词义两个层面上呈现怎样的分布特征？
4、文献检索综述（现已完成）。
5、数据、结论分析：希望能够在导师的指导下顺利完成。
国内访问学者项目接受学校计划申报表
附件2：
编号：__________ 湖南省高等学校接受中青年骨干教师国内访问学者申报表
申报单位
管理部门
负责人联系人
联系电话
传真E-mail
年月日填报
湖南省教育厅制
注：1. 学科专业名称及代码参照由国务院学位委员会和教育部于2005年12月和2011年3月两次更新颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中确定的一级、二级学科。
学科类型请填写国家重点学科/博士点学科等。
2. 学科专业顺序按学科专业代码从小号到大号编排。
3. 课题名称如有多个，请用①②……标明，中间不需标点符号。
4. 本表格可加页。
4。
一般国内访问学者研修工作计划表(精编文档).doc
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高等学校国内访问学者
研修工作计划表
姓名___________性别____出生年月________
学历________学位_____专业技术职务______
推荐学校及院系________________________
访问学校______________________________
访问院系（所）及专业__________________
指导教师__________________________教授
计划研究课题__________________________
访问时间______年____月至______年____月
邮编及通讯地址________________________
电话_____________E-mail_______________
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
2.此表一式三份。
访问学者须在报到后两周之内交，其中，一份接受学校存档，一份寄至教育部高等学校师资培训交流武汉中心，一份待结业后连同中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
学者访问申请书范文模板
尊敬的XX大学访问学者项目负责人：您好！我是一名来自XX国家的学者，现通过此信申请贵校的访问学者项目，以期在您的支持和帮助下，进一步拓宽研究视野，提升学术水平。
以下是我的个人简介、研究兴趣和访问目的。
一、个人简介本人现年35岁，于XX大学获得博士学位，主要从事XX领域的研究。
在过去的几年里，我分别在国内外核心刊物上发表论文XX篇，其中SCI/SSCI收录XX篇；主持和参与国家级、省级科研项目XX项；荣获XX奖项。
此外，我还担任了XX期刊的编委和XX学术会议的组委会成员。
二、研究兴趣我的研究兴趣主要集中在XX领域，特别是XX方向。
在过去的科研工作中，我始终关注该领域的前沿动态，并努力将新理念、新技术应用于实际问题的解决。
然而，我深知自己在某些方面仍有待提高，特别是在跨学科研究和国际交流方面。
因此，我希望通过访问贵校，与您的团队开展深入合作，共同探讨XX领域的发展趋势和关键问题。
三、访问目的1. 学术交流：通过参加贵校的学术讲座、研讨会等活动，了解XX领域最新的研究动态和成果，拓宽我的研究视野。
2. 合作研究：与贵校的教授和研究人员开展合作研究，共同探讨XX领域的前沿问题，提高我的研究水平。
3. 学习经验：在贵校的学习和生活经历，将有助于我更好地理解贵国的教育体系和文化背景，为今后的国际合作奠定基础。
4. 成果传播：通过访问贵校，我将把我在XX领域的研究成果介绍给您的团队，同时也把贵校的研究成果带回我国，促进双方的科研交流。
四、访问计划本次访问期限为XX个月，期间我将主要在XX学院进行学术交流和研究工作。
具体计划如下：1. 前XX个月：主要从事学术讲座、研讨会等活动，了解贵校的研究方向和成果，结识相关领域的专家学者。
2. 中XX个月：与贵校教授开展合作研究，共同探讨XX领域的前沿问题，撰写学术论文。
3. 后XX个月：总结访问期间的学术成果，整理合作研究论文，准备回国后的相关工作。
五、经费预算为确保本次访问顺利进行，我已准备了一定的经费。
高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表填写示例
进修证号
高等学校青年骨干教师国内访问学者
研修工作计划表
姓名—性别_______ 出生年月 _____
学历_____ 位—专业技术职务____________ 推荐学校及院系____________
访问学校—北京大学_______________
访问院系（所）及专业一
指导教师__________________ 教师
计划研究课题—
访问时间______ 年—至_________ 年—月
邮编及地址
2•此表一式五份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门三份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄至教育部高等学校师资培训交流武汉中心，一份待结业后连同
中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门）。
访问学者申请书范文
访问学者申请书范文[申请书范文]尊敬的学者：我是XXX，来自XXXX学校，现在正在申请您的实验室进行访问学习。
我非常希望能有机会在您的实验室中学习和研究，以提升自己的学术能力和研究水平。
我对您的研究方向和成果非常钦佩，希望能有机会亲自向您学习，为我的学术生涯增添宝贵的经验和知识。
我选择您的实验室作为我的访问学习地点，是因为我对您的研究领域非常感兴趣。
您在这个领域取得了非常显著的成就，您的研究成果对该领域的发展有着重要的影响。
我希望能有机会亲身参与您的研究项目，了解您的研究方法和思路，同时也希望能为您的研究项目提供一些帮助和支持。
在我的本科和研究生阶段，我一直致力于XXXX领域的研究，取得了一些成果。
我在XXXX方面有着较为扎实的理论基础和实践经验，也有一些自己的研究想法和创新点。
我相信通过在您的实验室中学习和研究，我能够获得更多的启发和指导，为将来的学术研究打下更加坚实的基础。
我选择您的实验室作为我的访问学习地点，也是因为我对您的团队和实验室环境非常感兴趣。
我了解到您的实验室是一个团结、和谐、充满活力的团队，有着良好的学术氛围和研究条件。
我非常希望能有机会加入您的团队，和您的学生们一起学习、讨论、合作，共同进步。
我相信，通过在您的实验室中的访问学习，我能够获得更多的学术收获和人生体验，也能够为我的未来学术研究和职业发展打下更加坚实的基础。
我将会全力以赴，努力学习和研究，为您的实验室做出一些贡献。
最后，我再次感谢您给我这次访问学习的机会，我期待着能够在您的实验室中学习和研究，与您和您的团队共同进步。
此致。
敬礼。
XXX。
XX师范大学聘请长期外籍(专家)教师计划审批表
3、“工作内容”包括外籍教师的科研或教学内容、教学对象、人数、周学时和教材等详细情况。
4、请将表格打印在一张A4纸上。
XX师范大学聘请长期外籍（专家）教师计划审批表
20XX～20XX学年
聘用单位
系别
联系人
电话
电子信箱
拟聘人数
和聘期
拟聘教师
资格要求
工作内容Biblioteka 预期目标及必要性人选来源
新聘人，续聘人,新聘人
申请资助
□专家经费□自筹经费□其他
聘请单位
意见
签章：日期：
受理和审批情况
签章：日期：
注：1、“联系人”为各单位外事秘书。
一般国内访问学者申请表
高等学校一般国内接见学者
申请表
姓名学历民族
性别
学位
政治容颜
出生年月
专业技术职务
联系电话
介绍学校及院系
邮编及通讯地址
电话E-mail
申请学校及学院南京邮电大学 *** 院
指导教师及联系电话
接见时间年月至年月
最高学历 / 学位
毕业/获取毕业 / 获取学位学校
学位时间
毕业 / 获取学位的学科专业
起止年月学习、工作单位（担当何职）
学
习
工
作
简
历
懂何种外语、达到何种程度
从事过哪些授课工作（包括授课名称、学时、对象，指导学生论文、实验，编写教材等）
从事过哪些科研工作、获取哪些成就（包括公布论文和初版专著的题目和书名、公布和初版时间、刊物和初版社，成就获奖和应用情况等）（如空格不够，可另附页）
计划接见学习的目的、内容及要求
副教授以上或相当专业技术职务专家介绍建议
申请人所在系教研室建议（包括对其政治思想、教学科研能力的考语）
介绍学校师资管理部门建议
接受学校导师建议
接受学校导师所在单位建议
接受学校管理部门建议（可否赞成接受）
介绍人任职单位
介绍人签字
年月日
系主任签字
分管院长签字
年月日
职能部门
组织人事部
负责人签字
部门公章
年月日
导师签字
年月日
负责人签字
年月日部门公章
负责人签字
年月日部门公章。