《实验:研究平抛运动》练习题

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研究平抛物体的运动练习题

研究平抛物体的运动练习题

研究平抛物体的运动1.关于做“研究平抛运动”的实验,实验器材除了木板、小球、斜槽、图钉、铅笔之外,还需要的是( ) A .秒表 B .白纸 C .天平 D .重锤线 2.下列说法中正确的是( ) A .斜槽轨道必须光滑 B .斜槽轨道末端可以不水平C .应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下D .要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些3.关于“研究平抛运动”的实验,引起实验结果偏差较大的原因不可能的是_______。

A .安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平B .确定Oy 轴时,没有用重垂线 C .斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦D .空气阻力对小球运动有较大影响4.一同学做“研究平抛物体的运动”的实验,只在纸上记下重锤线y 方向,忘记在纸上记下斜槽末端位置,并只在坐标纸上描出如图所示曲线。

现在我们在曲线上取A、B两点,用刻度尺分别量出它们到y 轴的距离AA ’=x 1,BB ’=x 2,以及AB 的竖直距离h ,从而求出小球抛出时的初速度v 0为( )A.2221()2x x g h-B.221()2x x g h-C.2122x x g h+D.2122x x g h- 5、如图(a )为“研究平抛运动”的实验装置(斜槽末端B 处已经调至水平),利用这套装置可以测量小物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数.先将小物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距B 点的水平距离x 1;在斜槽末端B 处对接了平板P ,如图(b ),P 板的上表面与斜槽末端相切,再次将物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距P 板右端的水平距离x 2;测量出斜槽末端高度h 和平板P 的长度L ,重力加速度为g ,则物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数μ为( )A .B .CD .6. 套圈儿”是许多人喜爱的一种游戏。

如图所示,小孩和大人直立在界外同一位置,在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环,并恰好套中前方同一物体,假设圆环的运动可视为平抛运动,则:( )A .小孩抛出的圆环速度大小较小B .两人抛出的圆环速度大小相等C .大人抛出的圆环运动时间较短D .小孩抛出的圆环运动时间较短7.在探究平抛运动的规律时,可以选用如图所示的各种装置图,则以下操作合理的是A .选用装置图甲研究平抛物体的竖直分运动时,可多次改变小球距地面的高度,但必须控制每次打击的力度不变B .选用装置图乙并要获得稳定的细水柱显示出平抛运动的轨迹,竖直管上端A 一定要低于水面C .选用装置图丙并要获得钢球做平抛运动的轨迹,每次不一定从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.选用装置图丙并要获得钢球做平抛运动的轨迹,要以槽口的端点为原点建立坐标8、“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示,在实验前应()A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放D. 在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点9.某实验小组的同学利用如图所示的实验装置“研究平抛物体运动”,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

2019-3-12 高中 物理 实验:研究平抛运动 实验题

2019-3-12 高中 物理 实验:研究平抛运动 实验题

2019-3-12 高中物理实验:研究平抛运动实验题(考试总分:100 分考试时间: 120 分钟)一、实验题(本题共计 10 小题,每题 10 分,共计100分)1、如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A 、B两球总是同时落地,(1)该实验现象说明了A球在离开轨道后__________A.水平方向的分运动是匀速直线运动.B.水平方向的分运动是匀加速直线运动.C.竖直方向的分运动是自由落体运动.D.竖直方向的分运动是匀速直线运动.(2)在“研究平抛物体的运动”的实验中,得到的轨迹如图所示,其中O点为平抛运动的起点,根据平抛运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度v0=________m/s ,()2、在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置进行研究。

(1)图1的实验现象是_________。

该现象说明平抛运动_____________。

(2〉图2是为了获得稳定的细水柱来际平抛运动轨迹,其中能获得稳定的细水柱过程应该是水面从开始位置一直降到竖直细管_____(填“A”或“B”)处;(3)图3是实验室内研究平抛运动的装置。

为了保证钢球每次抛出后在空中做平抛运动的轨迹是一定的,每次释放小球时都使钢球在斜槽上_____位置由______滚下;(4)图4是采用频闪摄影的方法拍摄到的“小球做平抛运动”的照片。

背景标尺每小格边长均表示5cm,则由图可求得拍摄时每_______s曝光一次,平抛运动的初速度为______m/s,已知重力加速度为10m/s2。

3、“探究平抛运动的规律”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,在方格纸上建立如图所示的坐标系,小方格的边长L=6.4cm,若小球在平抛运动实验中记录了几个位置如图中的a、b、c、d、e所示.(g=1 0m/s2)(1)图示的几个位置中,明显有问题的是________;(2)小球平抛的初速度为________m/s;(3)小球经过位置b的速度为________m/s.4、某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置,在抛出点O的正前方,竖直放置一块毛玻璃。

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修二第五章第3节:实验:研究平抛运动同步练习一、单选题(本大题共10小题)1.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。

关于该实验,下列说法中正确的是()A. A球先落地B. B球先落地C. 两球应同时落地D. 该实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.在做平抛物体运动的实验中,引起实验误差的原因是()①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时,没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响.A. B. C. D.3.用如图所示的实验装置研究平抛运动:在水平桌面上放置一个斜面,在桌子右边有一木板,上面放一张白纸,白纸上有复写纸,以记录钢球在白纸上的落点。

关于该实验操作和结论,下列说法正确的是()A. 每次实验,小球可以从斜面上的不同位置由静止开始下落B. 实验时木板应保持水平,但可以左右上下移动C. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:4,则小球的水平位移之比为1:2D. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:2,则小球的水平位移之比为1:44.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。

他们用小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,并观察到两小球同时落地。

关于该实验,下列说法中正确的是()A. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动B. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动C. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动D. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动5.如图所示,是两个研究平抛运动的演示实验装置,对于这两个演示实验的认识,下列说法正确的是()A. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动6.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。

平抛运动练习题含答案

平抛运动练习题含答案

平抛运动练习题一【例题1】下列说法正确的是A.做曲线运动的物体受到合外力一定不为零B.做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C.物体在恒力作用下,不可能做曲线运动D.曲线运动中速度的方向不断改变,因而是变速运动【例题2】有一条河,河流的水速为v 1,现有一条小船沿垂直于河岸的方向从A 渡河至对岸的B 点,它在静止水中航行速度v 大小一定,当船行驶到河中心时,河水流速变为v 2(v 2>v 1),若船头朝向不变,这将使得该船( )A 、渡河时间增大B 、到达对岸时的速度增大C 、渡河通过的路程增大D 、渡河通过的路程比位移大【例题3】关于运动和力,下列说法中正确的是A. 物体受到恒定合外力作用时,一定作匀速直线运动B. 物体受到变化的合外力作用时,它的运动速度大小一定变化C. 物体做曲线运动时,合外力方向一定与瞬时速度方向垂直D. 所有曲线运动的物体,所受的合外力一定与瞬时速度方向不在一条直线上【例题4】如图所示,汽车甲以速度v1拉汽车乙前进,乙的速度为v2,甲、乙都在水平面上运动,求v1∶v2【例题5】如图3所示,蹲在树枝上的一只松鼠看到一个猎人正在用枪水平对准它,就在子弹出枪口时,松鼠开始运动,下述各种运动方式中,松鼠不能逃脱厄运而被击中的是(设树枝足够高):A .自由落下B .竖直上跳C.迎着枪口,沿AB 方向水平跳离树枝D.背着枪口,沿AC 方向水平跳离树枝【例题6】平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,在同一坐标系中作出两个分运动的v-t图象,如图1所示,则以下说法正确的是( )A .图线1表示水平方向分运动的v-t 图线B .图线2表示竖直方向分运动的v-t 图线C .t 1时刻物体的速度方向与初速度方向夹角为45°D .若图线2的倾角为θ,当地重力加速度为g ,则一定有g =θtan 图 3图1【例题7】在足够高处将质量m=1kg的小球沿水平方向抛出,已知在抛出后第2s末时小球速度大小为25m/s,取g=10m/s2,求:⑴小球沿水平方向抛出后第0.58s末小球的加速度大小和方向如何?⑵第2s末时小球下降的竖直高度h;⑶小球沿水平方向抛出时的初速度大小。

平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习)

平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习)

平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习)(1)如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动。

观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打击力度,重复实验,观察到两球落地,这说明了小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动。

(2)如图,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇,改变释放点的高度和上面滑道对地的高度,重复实验,A、B两球仍会在水平面上相遇,这说明平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。

21.[2014·安徽卷] (18分)Ⅰ.图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有________.a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中yx2图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________.a bc d图2图3(3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O 为平抛的起点,在轨迹上任取三点A 、B 、C ,测得A 、B 两点竖直坐标y 1为5.0 cm ,y 2为45.0 cm ,A 、B 两点水平间距Δx 为40.0 cm.则平抛小球的初速度v 0为________m/s ,若C 点的竖直坐标y 3为60.0 cm ,则小球在C 点的速度v C 为________m/s(结果保留两位有效数字,g 取10 m/s 2).21.Ⅰ.D3(1)ac (2)c (3)2.0 4.0[解析] Ⅰ.本题考查“研究平抛物体的运动”实验原理、理解能力与推理计算能力.(1)要保证初速度水平而且大小相等,必须从同一位置释放,因此选项a 、c 正确.(2)根据平抛位移公式x =v 0t 与y =12gt 2,可得y =gx 22v 20,因此选项c 正确.(3)将公式y =gx 22v 20变形可得x =2ygv 0,AB 水平距离Δx =⎝⎛⎭⎪⎫2y 2g-2y 1g v 0,可得v 0=2.0 m/s,C点竖直速度v y=2gy3,根据速度合成可得v c=2gy3+v20=4.0 m/s.平抛运动训练1一.不定项选择题1.平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动;②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验,如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.这个实验()A.只能说明上述规律中的第①条 B.只能说明上述规律中的第②条C.不能说明上述规律中的任何一条D.能同时说明上述两条规律2.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,在同一坐标系中作出两分运动的v-t图线,如图所示.则以下说法正确的是() A.图线1表示水平分运动的v-t图线B.图线2表示竖直分运动的v-t图线C.t1时刻物体的速度方向与初速度方向夹角为45°D.若图线2倾角为θ,当地重力加速度为g,则一定有tanθ=g3.在研究平抛物体的运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有()A.小球开始滚下的高度B.小球在空中飞行的时间C.运动轨迹上某点P的水平坐标D.运动轨迹上某点P的竖直坐标4.如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地.该实验现象说明了A球在离开轨道后()A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动D.竖直方向的分运动是匀速直线运动5.下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大()A.小球与斜槽之间有摩擦B.安装斜槽时其末端不水平C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离点O较远6.如右图所示是物体做平抛运动的x-y图象,物体从O点抛出,A、B、C分别为其轨迹上的三点,A、B、C三点的水平距离相等,则A、B、C三点的竖直距离之比为()A.1:1:1 B.1:3:5C.1:4:9 D.不能确定7.一同学做“研究平抛物体的运动”的实验,只在纸上记下重锤线y方向,忘记在纸上记下斜槽末端位置,并只在坐标纸上描出如图所示曲线。

人教版物理必修课后作业:- 实验:研究平抛运动

人教版物理必修课后作业:- 实验:研究平抛运动

限时:45分钟一、单项选择题1.在做“研究平抛运动”的实验中,下列说法中错误的是(B) A.安装斜槽和木板时,一定要注意木板是否竖直B.安装斜槽和木板时,只要注意小球不和木板发生摩擦即可C.每次实验都要把小球从同一位置由静止释放D.实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动的规律解析:安装斜槽和木板时,木板要竖直,以保证描点准确,A正确,B错误;为保证小球每次做平抛运动的初速度相同,每次实验都要把小球从同一位置由静止释放,C正确;实验目的就是D项所述,故D正确.2.如图所示,在粗糙水平桌面上用练习本做成一个斜面,使小钢球从斜面上某一位置滚下,钢球沿桌面飞出后做平抛运动.用刻度尺测出下列哪一组数据可以求出钢球离开水平桌面时的速度(B)A.钢球在练习本上滚下的距离、钢球释放点离桌面的高度B.水平桌面的高度、钢球落地点与桌边的水平距离C.钢球释放点离桌面的高度、钢球在水平桌面上运动的距离D.钢球释放点离桌面的高度、钢球落地点与桌边的水平距离解析:钢球沿桌面飞出后做平抛运动,根据平抛运动规律得y=12gt2,x=v0t,联立解得v0=x g2y,故要求出钢球离开水平桌面时的速度,需测量水平桌面的高度y、钢球落地点与桌边的水平距离x,B项正确.3.利用如图所示的装置研究平抛运动的特点,让小球多次沿同一轨迹运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面说法不正确的是(B)A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须在斜槽上的同一位置由静止释放小球D.小球运动时不应与木板上的白纸(或坐标纸)相接触解析:要使小球做平抛运动,斜槽轨道末端必须水平,A正确.要使小球每次抛出的初速度相等,释放小球时必须在斜槽上同一位置由静止释放,B错误,C正确.小球离开轨道后,仅受重力作用,不能有摩擦,D 正确.4.在“探究平抛运动的特点”的实验中,为了求小球做平抛运动的初速度,需直接测的数据有(重力加速度g已知)(C)①小球开始滚下的高度②小球在空中飞行的时间③运动轨迹上某点P的水平坐标④运动轨迹上某点P的竖直坐标A.①②B.②③C.③④D.①④解析:由平抛运动规律,竖直方向y=12gt2,水平方向x=v0t,因此v0=x g2y,可见只要测得轨迹上某点P的水平坐标x和竖直坐标y,就可求出初速度v0,故C项正确.5.在做“研究平抛物体的运动”实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图中所示坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是(C)解析:A图中坐标纸偏右,斜槽末端没有在坐标纸内,A错;B图中坐标纸放得不竖直,B错;C图中坐标纸竖直,斜槽末端又在坐标纸内,C正确;D图中坐标纸偏下,斜槽末端没有在坐标纸内.二、多项选择题6.在研究平抛运动的实验中,槽口离地面的高度为h,测得小球离开槽口时的速度为v0,小球做平抛运动的水平位移为d,落地时间为t.当小球从高h=0.45 m处下落时得到的数据如表(a)所示,当小球从高h=0.8 m 处下落时得到的数据如表(b)所示.表(a)v0/(m/s)023 4d/m00.60.9 1.2t/s0.30.30.30.3表(b)v0/(m/s)02 4d/m00.8 1.6t/s0.40.40.4下列说法正确的是(ABC)A.从表(a)或表(b)中第一、三两行数据可得出的初步结论是:在同一高度处以不同速度抛出的物体下落时间相同B.从表(a)或表(b)中第一、二两行数据可得出的初步结论是:在同一高度处以不同速度抛出的物体,其水平位移与抛出的初速度成正比C.比较表(a)、表(b)的数据可以得出,槽口高度h不同,落地时间也不同D.比较表(a)、表(b)的数据不能得出平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动解析:从题表中的数据可以得出平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动.分析各选项可知,选项A、B、C 正确.7.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落.关于该实验,下列说法中正确的有(BC)A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动解析:本题考查平抛运动、运动的合成与分解等知识,意在考查考生的理解能力.根据合运动与分运动的等时性和独立性特点可知,两球应同时落地,为减小实验误差,应改变装置的高度,多次做实验,选项B、C 正确;平抛运动的实验与小球的质量无关,选项A错误;此实验只能说明A球在竖直方向做自由落体运动,选项D错误.8.数码照相机大多具有摄像功能,每秒钟大约能拍摄15帧照片.一同学用它拍摄小球从水平面上飞出后做平抛运动的几张连续照片,下列处理方法中正确的是(BD)A.只要测出相邻两帧照片上小球的距离,就能判断平抛运动的特点B.只要测出相邻两帧照片上小球的水平距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点C.只要测出相邻两帧照片上小球的竖直距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点D.只要测出相邻两帧照片上小球的竖直距离,就能判断平抛运动在竖直方向上的运动特点解析:连续的照片之间的时间间隔可由题中数据算出,因此只需测量两个方向上对应的距离,即可研究两个分运动的特点.选项B 、D 正确.三、非选择题9.某物理兴趣小组采用如图所示的装置深入研究平抛运动.A 、B 小球处于同一高度,M 为A 球中心初始时在水平地面上的投影.用小锤击打弹性金属片,使A 球沿水平方向飞出,同时松开B 球,B 球自由下落. A 球落到地面上的N 点处,B 球落到地面上的P 点处.测得B 球距地面的高度是1.225 m ,M 、N 两点间的距离为1.500 m ,则B 球落到P 点的时间为0.5 s ,A 球落地时的速度为5.7 m/s.(忽略空气阻力,g 取9.8 m/s 2)解析:B 球做自由落体运动,根据自由落体运动规律可得h =12gt 2,解得t =2h g =0.5 s .A 球做平抛运动,运动的时间与B 球相同,为t =0.5 s ,A 球水平方向的分速度为v 0=x t =1.5000.5m/s =3.0 m/s ,A 球落地时竖直方向的分速度为v y =gt =9.8×0.5 m/s =4.9 m/s ,所以A 球落地时的速度为v=v 20+v 2y ≈5.7 m/s.10.某实验小组同学在“研究平抛物体的运动”实验中,只画出了如图所示的曲线,于是他在曲线上取水平距离Δx 相等的三点A 、B 、C ,量得Δx =0.2 m .又量出它们之间的竖直距离分别为h 1=0.1 m ,h 2=0.2 m ,(g =10 m/s 2)利用这些数据,可求得:(1)物体抛出时的初速度为2 m/s;(2)物体经过B时竖直分速度为1.5 m/s;(3)抛出点距B点的水平距离为0.3 m,竖直距离为0.112_5 m.解析:(1)由Δh=gT2,得T=0.1 s,v0=ΔxT=2 m/s.(2)v By=h1+h22T=1.5 m/s.(3)抛出点距B点的时间t=v Byg=0.15 s则抛出点距B点的水平距离x B=v0t=0.3 m竖直距离h B=12gt2=0.112 5 m.11.用如图1所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.图1(1)下列实验条件必须满足的有BD.A.斜槽轨道光滑B.斜槽轨道末段水平C.挡板高度等间距变化D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球(2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系.a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的球心(选填“最上端”“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时需要(选填“需要”或者“不需要”)y轴与重垂线平行.图2b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2,则y1y2大于(选填“大于”“等于”或者“小于”)13.可求得钢球平抛的初速度大小为xgy2-y1(已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示).(3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提出了以下三种方案,其中可行的是AB.A.从细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹解析:(1)实验中没必要要求斜槽轨道光滑,因为本实验是研究平抛运动,只需要每次实验都能保证小球做相同的平抛运动,即每次实验都要保证小球初速度水平且相同,因此选项A错误,选项B、D正确.挡板高度可以不等间距变化,故选项C错误.(2)a.因为钢球侧面在白纸上挤压出的痕迹点与球心等高,故将钢球静置于Q点,钢球的球心对应白纸上的位置即为坐标原点(平抛运动的起始点);在确定y轴时需要y轴与重垂线平行.b.由于平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,竖直方向上相邻相等时间内的位移之比为1∶3∶5∶…,故两相邻相等时间内的位移之比越来越大,因此y1y2大于13;由y2-y1=gT2,x=v0T,联立两式解得v0=xgy2-y1.(3)将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,由于铅笔笔尖与笔尾受力不同,铅笔将不能保持始终垂直于竖直的白纸板运动,而发生倾斜,所以不会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹,故C错误.故选AB.12.某同学用图甲所示装置测定弹射器射出的弹丸的初速度,图中斜面的倾角为37°,地面上放一张足够大的上面覆盖复写纸的白纸,以斜面边缘与底线的交点O为原点,沿斜面的两条底线分别作出x、y轴(图中已画出);将弹射器置于斜面上,使弹射器的出口与斜面的边缘相齐,枪筒与边缘垂直,按下开关则小球抛出在白纸上打下一个点;多次改变高度打点,将打出的点迹用光滑曲线连接后得到如图乙所示的图线,设该同学一切操作均很规范,图中A点的坐标为(30 cm, 60 cm),则小球从弹射器出口射出时的速度为多少?答案:1 m/s解析:由题意可知,小球抛出后打在A点时,y轴方向抛出口距O的水平距离为60 cm,则此时小球的高度h=60 cm×tan 37°=45 cm,x轴方向小球抛出的水平距离为x=30 cm,计算可得小球初速度v0=xg 2h=1 m/s.。

5.3实验:研究平抛运动

5.3实验:研究平抛运动

白纸
请思考:5.如何在图纸上记录竖直方向? 请思考:4.如何确定小球的出发点? 请思考:3.如何记录平抛小球各点的位置? 请思考:2.如何保证每次平抛的初速度大小相同? 请思考:1.如何保证平抛初速度沿水平方向?
实 验 步 骤
①安装调整斜槽:用图钉把白纸钉 在竖直板上,在木板的左上角固定 弧形槽,并使其末端保持水平; ②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂 线把木板调整到竖直方向,并使木 板平面与小球下落的竖直面平行 且靠近,固定好木板;
O
O


【例】
5、如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获 得 的 相片 的 一部 分 ,图 中 背景 方 格的 边 长为 5cm, g=10m/s2,并把这一部分放在图中的坐标系内,则: (1)小球平抛运动的初速度v0=___m/s; 1.5 0.1 (2)闪光的时间间隔____s;
O x
2.5 (3)小球过B点的速率vB=___m/s。 (4)抛出点在A点上方高度为 0.1625 h=_______m处。
D.小球每次通过相同的水平位移所用时间均不同
3、在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施
不能减小误差?( A ) A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽末端部分轨道必须水平 C.使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近 D.小球每次应从斜槽上同一高度释放
4、在研究平抛运动的实验中,让小球多次从斜槽上 滚下,在白纸上依次记下小球的位置,甲、乙两同学 得到的记录纸分别如图所示,从图中明显看出: 斜槽末端不水平 甲的实验错误是________________________. 每次释放小球的高度不同 乙的实验错误是________________________.
y
实验目的:

szw530实验:研究平抛运动习题课20111205

szw530实验:研究平抛运动习题课20111205

3.如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑 下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关 S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,改变整 个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高 度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说 明了A球在离开轨道后( ) A水平方向的分运动是匀速直线运动 B水平方向的分运动是匀加速直线运动 C竖直方向的分运动是自由落体运动 D竖直方向的分运动是匀速直线运动 4分
三、实验变式题 【例8】试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸
初射初速度”的实验方案。提供的实验器材为弹射器
(含弹丸,见图),铁架台(带有夹具),米尺
⑴画出实验示意图;
⑵在安装弹射器时应注意________; ⑶实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出) 为________; (4)由于弹射器每次射出的弹丸初
a b c d
(3)求b点的速度是多大?
三、实验变式题 【例7】如图7,用底部带孔的玻璃试管和弹簧可以组 装一个简易“多功能实验器”,利用该实验器,一方 面能测弹簧的劲度系数,另一方面可测量小球平抛运 动初速度,还可以用来验证弹性势能大小与弹簧缩短 量间的关系. (1)用该装置测量弹簧劲度系数k时需要读出几次 操作时的_________和_________,然后由公式 ______________________________求出k的平均值. (2)使用该装置测量小球的初速度时,需要多次将 弹簧的右端拉压到_________填“同一”或“不同”) 位置。然后分别测出小球几次飞 出后的____________和_________, 再由公式______________求出初速 度的平均值.
练习1.在“研究平抛物体的运动”实验时,已备有下 列器材:白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、 刻度尺、铁架台,还需要下列器材器材中的: C A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计
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实验:研究平抛运动
1.在《研究平抛运动》的实验中,为减少空气阻力对小球的影响,应选择的小球是()
A.实心小铁球
B.空心小铁球
C.实心小木球
D.以上三种球都可以
2.在用斜面小槽等装置做“探究平抛物体运动”实验中,应采取下列哪些措施减小实验误差?()
A.斜槽轨道末端切线必须水平
B.斜槽轨道必须光滑
C.每次要平衡摩擦力
D.小球每次应从斜槽同一高度释放
3.在研究“平抛物体运动”的实验中,小球做平抛运动的坐标原点位置应是(设小球半径为r)()
A.斜槽口末端O点。

B.小球在槽口时球心在钉有白纸的木板上的水平投影点。

C.槽口O点正前方r处。

D.小球放在槽口末端时,过小球最高点的水平线与过槽口的竖直线的交点正下方r处。

4.在探究平抛运动的规律时,可以选用下图中的各种装置图,以下操作合理的是()
装置1 装置2 装置3
A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
B.选用装置2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
C.选用装置3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获
得平抛轨迹
5.一个学生在“探究平抛物体运动”的实验中描出了如图所示的几个实验点,其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是( )
A.小球滚下的高度较其它各次高
B.小球滚下的高度较其它各次低
C.小球在运动中遇到其它各次没有遇到的阻碍
D.小球开始滚下时,实验者已给它一个初速度
6.某同学在探究物体做平抛运动的实验时,他猜想到平抛运动的时间长短可能与下列因素相关,其中你认为正确的是()
A.抛出点距离地面的竖直高度
B.抛出点距离落地点的水平位移
C.物体抛出时的水平速度
D.物体的质量
7.在“探究平抛运动的规律”的实验中,分成两步进行:
(1)如图(甲)所示。

当金属锤D打击金属片时,A球就水平飞出,B球同时竖直下落,两球同时落到地面。

这个实验说明A球_________(填写选项代号)。

A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图(乙)
所示,运动途中的三个位置分别为a、b、c,小方格的边长为L,则小球平抛运动的初速度为___________。

(gL
2)
8.飞机匀速水平飞行,从飞机上每隔1秒释放一个铁球,先后共释放4个,不计空气阻力,这4个铁球在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线,且它们的落地点是等间距的,这一现象说明()
A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
B.平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
C.能同时说明平抛运动的两个分运动各是何种形式的运动
D.不能说明平抛运动中任何一个分运动是何种形式的运动
9.农用水泵的出水管是水平的.当水泵工作时,水流从整个水管中流出.若已知出水管管口的直径是D ,为了估算出水泵的流量(指单位时间内从水泵管口流出的水的体积,同时不考虑空气阻力),只给你一把钢卷尺,则还需要测量的物理量有___________________、___________________,计算流量的表达式为______________。

(水柱的水平位移x 、水柱的竖直位移y 、228D x gy y π)
10.利用手头的常用仪器,粗略测定玩具手枪子弹射出时的初速度。

除玩具手枪外,所给的测量仪器为:(1)只有秒表;(2)只有米尺。

答案
(1)若只有秒表,可如图(a),将玩具手枪从地面竖直向上发射子弹,用秒表记下从发射到子弹落回地面所用的时间t ,则子弹上升的时间为t/2,故子弹初速度v 0=gt/2。

(2)若只有米尺,可如图(b),将玩具手枪子弹从某一高度处水平射出,用米尺测量射出时离地面的高度h 和水平射程s ,则子弹初速度h g s t s v 20==。

11.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获得的相片
的一部分,图中背景方格的边长为5cm ,g =10m/s 2,则(1)小球平
抛的初速度v o = m/s ;(2)闪光频率f = Hz ;(3)小
球过A 点的速率v A = m/s
1.5,10,1.8
12.学生在《研究平抛运动》的实验中有如下操作步骤,试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上:____________________________。

E 、G 、A 、C 、D 、F 、B 、
v 0 v 0
h s (a ) (b )
H、I
A.用铅笔在白纸上记下抛出点位置O;
B.取下白纸,用平滑曲线连接小球依次通过的各点,得出平抛运动轨迹;
C.用重锤线和直尺画出过O点的竖直线o y;
D.用三角板画出过O点的水平线o x;
E.安装斜槽,并使槽的末端切线沿水平方向;
F.每次都从斜槽的定位卡处由静止释放小球,并用铅笔在白纸上依次记下小球通过各点的位置;
G.将白纸钉在木板上,并竖直固定木板;
H.在平抛运动轨迹上取A、B、C三点,用三角板和刻度尺,分别量出三点的水平位移x和竖直位移y;
I.利用水平和竖直位移x、y,计算三次平抛的初速v0,再求出三次的平均值作为测量最后结果;
13.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,
只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取
水平距离ΔS相等的三点A、B、C,量得Δs=0.2m。

又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,
利用这些数据,可求得:
(1)物体抛出时的初速度为m/s;
(2)物体经过B时竖直分速度为m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为m处。

2m/s,1.5m/s,h=0.0125m
14.某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置,
如图所示。

水平桌面的边缘平行于竖直墙面放置,在水平桌面
上固定一个斜面,让钢球从斜面上的某一位置滚下,使球打在
墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录下球打在墙上的位置A,
量出此时桌子边缘到竖直墙面的距离为s1。

移动桌子,改变桌
子到竖直墙面的距离为s2,让钢球从斜面上同一位置滚下,球打在墙上的位置为B,
量出A、B的高度差为h,由此可求出球脱离桌面时的速度为______________。

由平抛规律有:
s1=v0t1
s2=v0t2
因A、B的高度差为h,则
h=1
2gt
2
2-
1
2gt
2
1
联立求解得v0=g(s22-s21)
2h
15.如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、
B、C为三个同时由同一点出发的小球。

AA′为A球在光滑水平面上
以速度v运动的轨迹;BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;
CC′为C球自由下落的运动轨迹,通过分析上述三条轨迹可得出结
论:。

平抛运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合运动。

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