平安班级创建方案
平安班级创建实施方案
平安班级创建实施方案在当今社会，学校安全问题备受关注，而班级作为学生学习和生活的重要场所，更是需要重视平安问题。
因此，建立一个平安的班级环境，不仅是学校的责任，也需要全体师生的共同努力。
为了确保班级的平安，我们制定了以下的班级创建实施方案。
一、加强安全意识教育。
1.开展学生安全教育活动，包括组织安全知识讲座、安全演练、安全常识宣传等，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
2.组织学生参与安全意识培训，包括消防知识、急救知识等，提高学生在紧急情况下的自救能力。
二、建立安全管理制度。
1.建立班级安全管理委员会，明确各成员的职责，确保班级安全工作的有效开展。
2.制定班级安全管理规章制度，包括学生出入校门管理、班级内部安全管理、突发事件处理等，确保安全管理工作的有序进行。
三、加强校园安全巡查。
1.建立定期巡查制度，班主任、学生干部和保安人员定期对班级和校园进行安全巡查，发现安全隐患及时处理。
2.建立安全巡查记录，对每次巡查情况进行详细记录，及时发现问题并提出整改意见。
四、建立安全信息报告机制。
1.建立学生安全情况报告制度，鼓励学生及时向班主任或安全管理委员会报告发现的安全隐患或问题。
2.建立安全事件报告处理流程，对学生报告的安全事件进行及时处理，确保安全问题得到有效解决。
五、加强家校合作，共同关注学生安全。
1.定期举行家长会，向家长介绍班级安全工作情况，征求家长的意见和建议。
2.建立家校安全沟通渠道，及时向家长通报学生在校的安全情况，增强家长对学生安全的关注和支持。
六、定期组织安全演练。
1.定期组织火灾逃生演练、地震避险演练等，提高学生在紧急情况下的自救能力和逃生技能。
2.对学生进行安全知识测试，加强学生对安全知识的掌握和应用能力。
七、建立安全奖惩机制。
1.建立学生安全奖励制度，对在安全工作中表现突出的学生进行表扬和奖励，激励学生积极参与安全工作。
2.建立学生安全违规处罚制度，对违反安全规定的学生进行批评教育和处罚，引导学生自觉遵守安全规定。
政教处小学平安班级的创建实施方案
政教处小学平安班级的创建实施方案汇报人：日期:CATALOGUE目录•平安班级创建概述•平安班级的管理与组织建设•平安班级的课堂教学与课外活动•平安班级的校园文化与环境建设•平安班级的家校合作与社会资源利用•平安班级的创建评估与持续改进平安班级创建概述平安班级的定义和目标保障学生安全提高教育质量培养学生品质030201平安班级创建的意义制定科学合理的班级管理规定，明确学生行为规范，加强对学生行为的引导和管理。
建立健全的班级管理制度加强安全教育增进师生沟通强化心理健康教育定期开展各类安全教育活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
加强师生之间的交流与沟通，及时了解并解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康的心态和良好的人际关系。
平安班级创建的总体策略平安班级的管理与组织建设制定全面详细的班级管理规定，明确学生行为规范和奖惩机制，确保班级纪律严明，学生行为有序。
建立班级纪律监督机制，通过学生自评、互评和教师评价等多种方式，及时了解学生遵守纪律情况，发现问题及时干预。
定期对班级管理制度进行评估和调整，不断完善制度，提高其实用性和有效性。
建立完善的班级管理制度选拔优秀教师担任班主任，确保班主任具备高度的责任心、教育敬业精神和组织协调能力。
定期举办班主任培训班，提高班主任的班级管理、心理辅导和家校沟通等方面的能力。
鼓励班主任开展班级创新实践，支持班主任在管理方式、活动组织等方面进行探索和尝试。
加强班主任队伍建设开展学生自治意识教育，引导学生认识到自主管理的重要性，树立自我管理、自我教育的意识。
建立学生自治组织，如学生会、班委会等，发挥学生在班级管理中的主体作用，提高学生的组织协调能力和团队协作精神。
设立学生自律奖励机制，表彰在自律、自主管理方面表现突出的学生，树立榜样，激励更多学生积极参与自主管理。
提升学生自主管理能力平安班级的课堂教学与课外活动安全知识融入课程安全教育教材教师培训安全教育教学整合定期组织安全演练开设实践性的安全课程，如交通安全体验、消防安全操作等，让学生在实践中掌握安全技能。
2023年“平安班级”创建工作方案”
2023年“平安班级”创建工作方案”一、背景介绍随着社会的发展和进步，校园安全问题成为社会关注的焦点。
为了在校园中创造一个安全、和谐的学习环境，提升学生的安全意识和自我保护能力，我们计划在2023年创建“平安班级”。
二、目标与意义1. 目标：(1) 创建一个安全、和谐的学习和生活环境，在校园中提供一个良好的学习氛围；(2) 培养学生的安全意识和自我保护能力，提高他们自我保护能力；(3) 加强师生之间的沟通与合作，形成和谐的班级氛围。
2. 意义：(1) 保障学生的人身安全，预防各类安全事故的发生；(2) 培养学生的安全意识和自我保护能力，增加他们应对突发事件的能力；(3) 提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、工作内容与步骤1. 建立“平安班级”小组(1) 成立一个由班主任、年级组长、学生代表和家长代表组成的工作小组；(2) 小组负责制定“平安班级”的操作细则、工作计划和安全教育方案；(3) 小组定期召开会议，沟通交流工作进展和问题，并及时调整工作计划。
2. 安全意识教育与培训(1) 开展校园安全知识培训，提高学生的安全意识和自我保护能力；(2) 组织学生参加急救和消防安全培训，为他们提供必要的安全常识和技能；(3) 邀请专业机构或警察进行讲座，宣传安全知识，并帮助学生掌握应对突发事件的方法和技巧。
3. 班级安全管理(1) 建立班级安全管理制度，制定班级安全规范和流程；(2) 开展定期校园安全检查，及时发现和处理安全隐患；(3) 加强班级巡查工作，确保安全设施的正常运行和使用；(4) 建立家长联络平台，保持与家长的沟通和合作，及时反馈学生的安全情况。
4. 班级心理健康教育(1) 开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题；(2) 组织学生参与团队活动，培养他们的团队合作意识和能力；(3) 加强学生与班主任的心理沟通，及时解决学生的问题和困扰。
四、工作措施与保障1. 加强宣传和宣教，提高学生和家长参与度；2. 安排专人负责“平安班级”工作，确保工作的顺利开展；3. 落实预算，保障工作的顺利进行；4. 加强与警方、卫生部门和消防部门的合作，共同维护校园安全。
创建平安校园实施方案范本（三篇）
创建平安校园实施方案范本班主任职责与“平安校园”创建工作实施方案一、职责概述班主任作为本年级组及本班安全工作的直接负责人，需严格遵循“平安校园”创建工作领导小组的工作部署，具体负责落实“平安班级”的创建工作，确保班级及年级组的安全稳定。
二、创建步骤1. 宣传发动阶段（具体年月日-年月日）召开创建“平安校园”工作动员大会，全面部署创建工作，明确指导思想、目标任务、工作重点和方法措施。
通过多种形式广泛宣传创建意义，营造浓厚的创建氛围。
2. 组织实施阶段（具体年月日-具体年月日）隐患排查与问题整改（具体年月日-具体年月日）依据《白银市创建“平安校园”的各项评估指标体系》，开展全面自查，对发现的隐患和问题分类梳理，及时处理。
实施校园安全隐患拉网式排查，建立规范的工作台帐，明确排查时间、责任人、整改措施及效果。
巩固成果与创建特色（具体年月日-具体年月日）继续巩固和深化创建成果，加强安全管理档案建设，做好日常安全管理、职责落实、安全排查、隐患消除等工作的资料整理与归档。
同时，结合学校实际，积极创建交通安全、消防安全等特色鲜明的平安校园。
3. 总结经验与迎接检查阶段（具体年月日-具体年月日）总结创建过程中的好经验和先进典型，迎接教育局检查组对学校“平安校园”创建工作的考核验收。
三、主要工作措施1. 宣传发动，全员参与组织全体教职工学习创建“平安校园”的相关文件和实施方案，统一思想认识，明确创建意义，树立安全稳定压倒一切的指导思想，增强全员参与创建工作的责任感和使命感。
2. 签订安全工作目标责任书学校与各处室、全体教职工、门卫工作人员及学生家长签订安全教育管理目标责任书，明确各自的安全教育管理职责，确保安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3. 开展多种形式的安全教育宣传活动充分利用课堂教学、班会课、每周晨会等形式开展安全教育，并通过专题讲座、板报、校园广播等多种渠道宣传安全知识和卫生知识。
定期组织安全预案演练，落实安全教育周活动，增强师生安全意识。
2024年“平安班级”创建工作方案”
2024年“平安班级”创建工作方案”一、背景介绍学校是培养人才的重要场所，班级是培养学生全面发展的基础单位。
为了构建和谐、安全、积极向上的班级氛围，提高学生综合素质，促进学生健康成长，我们将开展“平安班级”创建工作。
二、目标与任务1. 目标：通过创建“平安班级”，营造良好的班级氛围，培养学生的安全意识和自护能力，提高学生的综合素质水平。
2. 主要任务：a. 强化班级安全教育，提高学生自我保护意识和能力；b. 加强班级管理，形成和谐有序的班级氛围；c. 提升学生的综合素质，培养积极向上的人生态度。
三、工作内容1. 强化班级安全教育：a. 在开学初，组织开展班级安全教育活动，包括讲解班级安全规定、急救知识、消防常识等；b. 组织开展安全演练活动，让学生熟悉安全应急措施，提高应对突发事件的能力；c. 定期进行班级安全检查，确保班级环境的安全卫生；d. 建立“班级安全监督小组”，由学生担任，定期召开安全会议，收集学生的安全问题和建议。
2. 加强班级管理：a. 完善班级管理制度，明确班级管理责任，规范班级行为规范；b. 加强对学生的心理健康教育，帮助学生处理情绪问题，提高情商素养；c. 注重班级活动的策划和组织，丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力；d. 建立班级互助小组，树立团结互助、友善友爱的班级氛围；e. 鼓励班干部和同学们共同参与班级管理，建立多元化的班级管理体系。
3. 提升学生综合素质：a. 开设特色课程，培养学生的创新意识和实践能力；b. 组织开展班级文化活动，提升学生的艺术修养和审美能力；c. 推动学生参与社会实践，提高社会责任感和公民素质；d. 鼓励学生多参加科技竞赛、体育运动等活动，培养学生的团队合作和竞争意识；e. 加强思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、工作步骤与时间安排1. 制定“平安班级”创建工作方案：2024年2月下旬；2. 开展班级安全教育活动：2024年3月初；3. 组织安全演练活动：2024年4月中旬；4. 定期进行班级安全检查：每个学期末整理上报；5. 成立“班级安全监督小组”并召开安全会议：2024年3月底进行；6. 完善班级管理制度并加强学生心理健康教育：2024年3月底；7. 策划和组织班级活动：每个学期安排2次；8. 建立班级互助小组：2024年4月底开始；9. 推行班级特色课程和举办文化活动：每个学期安排至少1次；10. 组织学生参与社会实践和科技竞赛等活动：每个学期安排至少1次；11. 开展思想道德教育：每个学期安排2次。
创建平安校园实施方案模板（6篇）
创建平安校园实施方案模板一、指导思想：为了使学生能够在校园中愉快、安全的生活，也为了给学生创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
最终为实现中心提出的“平安班级”创建目标，我们把建设“平安班级”的实施原则定位为“轻松学习、安全学习、有效学习、互助学习”。
二、工作目标：深入开展创建“平安班级”活动，努力营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围。
三、工作任务和工作要求：(一)切实抓好班级安全工作。
1、坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。
2、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。
3、确保班级教育教学的安全有序。
积极参加中心的校园安全检查活动。
做到卫生安全(饮水安全)、教育教学设施安全、活动安全(课间活动、体育活动等)等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。
(二)大力加强学生的法制教育和自护教育。
1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。
2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
3、加强未成年人思想道德建设。
建立好“行为不良”学生帮教机制，进一步加强家访制度，特别是与特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度。
创建“平安班级”学生守则1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、保证用电安全检查，不乱动电源插座。
3、入校后不得随便出校门。
4、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留。
8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。
要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。
2023年“平安班级”创建工作方案”
2023年“平安班级”创建工作方案”____年“平安班级”创建工作方案一、方案背景随着社会的不断发展和进步，学校安全事故频发，校园安全问题日益引起人们的关注。
为了保障学生的人身安全和学校的正常运行，确保学校教育教学秩序的持续稳定发展，本方案旨在构建一个平安和谐的校园环境，创建“平安班级”，全面强化班级内部人员的安全意识和安全管理能力。
二、创建目标1. 培养学生自觉遵守学校纪律、法律法规，养成良好的生活习惯和安全意识；2. 提高学生的自我保护能力，提升应对突发事件的应急处理能力；3. 增强家长对学生安全教育的关注和参与度；4. 促进学校与家庭之间的密切互动，形成校家合作的良好局面；5. 减少学校安全事件发生的次数，保障学生的身心健康成长。
三、创建步骤与方案1. 制定创建计划（1）成立创建工作小组：学校校长担任创建工作的组长，班主任、教导主任、保卫处负责人等相关人员担任工作小组成员，共同制定创建计划。
（2）明确创建目标和任务：明确创建“平安班级”的目标、任务和标准，以及各级各部门的责任分工。
（3）确定时间节点：制定创建工作的时间节点和工作进度计划。
2. 加强宣传教育（1）开展主题教育活动：通过利用班会、课堂教育等形式，加强宣传教育，普及安全知识，提高学生安全意识和自我保护能力。
（2）组织学生培训：邀请公安机关、消防部门等安全管理专家，为学生开展安全教育培训，提高学生遇险自救能力。
（3）加强家长宣传：通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传重点安全知识和家庭安全防范措施，增强家长对学生安全教育的重视程度。
3. 建立安全管理机制（1）制定班级安全管理规定：由班主任负责制定班级安全管理规定，明确班级成员的安全职责和要求。
（2）建立风险评估机制：通过定期检查、巡视、观察等方式，对班级存在的安全隐患进行评估和排查，及时解决安全问题。
（3）开展常态化检查：班主任定期组织对班级的安全环境进行检查，确保没有安全死角。
创建平安班级工作计划
创建平安班级工作计划为了构建一个安全、和谐、有序的班级环境，保障学生身心健康和学习生活的顺利进行，我们制定了以下平安班级工作计划。
该计划围绕安全意识培养、规章制度建立、隐患排查整改、应急预案制定、家校合作机制、法治宣传教育、心理健康关怀和监督考核机制等方面展开，确保班级工作全面、系统、有序地进行。
一、安全意识培养安全意识的培养是创建平安班级的首要任务。
我们将通过以下措施来提高学生的安全意识：开展安全教育主题活动，定期举办安全知识讲座和模拟演练，让学生深入了解安全知识，掌握自我保护的技能。
鼓励学生在日常生活中关注安全问题，如交通安全、食品安全、网络安全等，培养学生的安全敏感性和防范意识。
设立安全提示标语和宣传栏，提醒学生时刻注意安全，营造浓厚的安全氛围。
二、规章制度建立规章制度是维护班级秩序和安全的重要保障。
我们将制定以下规章制度来规范学生的行为：制定班级纪律规定，明确学生的行为准则和奖惩措施，确保学生遵守纪律，维护班级秩序。
建立请假制度，要求学生请假必须事先向班主任报告，确保学生的安全和行踪可追踪。
设立班级财产管理制度，明确物品保管责任和使用规定，防止财产损失和浪费。
三、隐患排查整改为了及时发现并消除安全隐患，我们将定期开展隐患排查整改工作：定期组织学生对教室、宿舍等场所进行安全隐患排查，发现问题及时报告。
建立隐患整改台账，记录排查出的隐患和整改措施，确保问题得到及时解决。
加强与学校后勤部门的沟通协作，共同解决存在的安全隐患。
四、应急预案制定为了应对突发事件，保障学生的生命安全，我们将制定以下应急预案：制定火灾、地震等自然灾害的应急预案，明确疏散路线和避险方法，确保学生在突发事件中能够迅速、有序地撤离。
定期组织学生进行应急演练，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。
建立与校医院、消防等部门的联系机制，确保在紧急情况下能够及时得到救援和支持。
五、家校合作机制家校合作是创建平安班级的重要支撑。
我们将建立以下家校合作机制来共同维护学生的安全：定期召开家长会，向家长传达学校的安全政策和要求，征求家长的意见和建议。
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平安班级创建方案创建“平安班级”活动方案根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定“平安班级”实施计划：一、指导思想：以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
二、工作目标：落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。
三、工作任务和工作要求：（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。
做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。
保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。
不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。
保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，*右边。
放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
入校后不得随便出校门。
上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。
1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。
2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。
3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。
利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加强对学生心理健康的指导和服务。
开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。
加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。
5、加强未成年人思想道德建设。
建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。
进一步加强家访谈话制度。
6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。
（三）开展校园周边安全活动。
1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。
防止高年级学生敲诈勒索财物现象。
2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
四、活动安排。
结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。
1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。
2、以黑板报为载体（出刊好一期以“平安”为主题的黑板报）班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。
3、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。
4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。
将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。
6、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。
7、力争被评为“平安班级”。
班主任：班级创建“平安班级”实施方案一、指导思想：为了使学生能够在校园中愉快、安全的生活，也为了给学生创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
最终为实现中心提出的“平安班级”创建目标，我们把建设“平安班级”的实施原则定位为“轻松学习、安全学习、有效学习、互助学习”。
二、工作目标：深入开展创建“平安班级”活动，努力营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围。
三、工作任务和工作要求：（一）切实抓好班级安全工作。
1、坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。
2、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。
3、确保班级教育教学的安全有序。
积极参加中心的校园安全检查活动。
做到卫生安全（饮水安全）、教育教学设施安全、活动安全（课间活动、体育活动等）等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。
（二）大力加强学生的法制教育和自护教育。
1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。
2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
3、加强未成年人思想道德建设。
建立好“行为不良”学生帮教机制，进一步加强家访制度，特别是与特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度。
（三）创建“平安班级”学生守则1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、保证用电安全检查，不乱动电源插座。
3、入校后不得随便出校门。
4、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留。
8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。
要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。
10、自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。
创建“平安班级”实施方案一、指导思想：以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
二、工作目标：落实好学校提出的的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。
三、工作任务和工作要求：（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项保卫措施的落实。
把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范；坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。
责任人：班干部、值日班长、班主任2、严格确保饮用水、食物的卫生。
确保学生的饮食安全。
杜绝学生购买街边地摊零食。
责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任3、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。
保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少体伤事故。
在组织学生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。
在获得许可后，方组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。
在活动中，严格按照市教育局的有关规定。
责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任4、确保班级教育教学的安全有序。
积极参加镇中心的校园安全检查活动。
做到卫生安全（饮食、饮水安全）、教育教学设施安全、活动安全（课间活动、体育活动等）等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。
责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任（二）大力加强学生的法制教育和自护教育。
1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。
保持师生违法犯罪率为0。
责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
利用晨会、思品、社会、实践活动课、班队活动等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护的教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。
加大防范力度，防患于未然。
责任人：班主任3、加强对学生心理健康的指导与服务。
积极开展心理咨询活动，面向学生进行经常性的心理健康指导与服务。
4、加强未成年人思想道德建设。
建立好“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。
进一步加强家访制度，特别是与特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度。
7、进一步做好贫困学生的帮困工作。
要从服务于学生成长成才这个基本点出发，真正做到关爱、关心学生，要特别关心贫困学生的学习和生活。
创建“平安班级”学生守则1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
5、入校后不得随便出校门。
上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。
要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。
10、自觉遵守《少年儿童文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。
11、学生自觉做到不入网吧、游戏机室。
第五周“创平安班级”方案为了达到“平安校园”的创建目标，营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园，作为学校的一份子，我班制定相应的方案，细化本班的安全及管理方法，使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。
1、课间安全教育学生下课活动时，不许打闹奔跑，课间不搞有危险的活动，体育课，大扫除等集体活动要做好安全防范工作，上下楼梯轻声靠右行，走出教室时不要拥挤。
2、饮食安全教育学生在购买食品时一定要看一看有没有生产日期、生产厂家、保质期等内容。
如果没有这些，那么这样的食品不能购买，更不能食用。
另外，不要在小摊子上购买零食，就餐最好是在家或者在学校食堂。
3、生活安全教育学生不动插座、电板，以防触，电，不将手指放在门、窗外，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、交通安全教育学生养成遵守交通规则的好习惯，过马路时要“一停二看三通过”。