文科一轮复习作业手册 第12讲 函数的图象与变换

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函数的图象(课件)2024届高三数学一轮全方位基础复习(新教材新高考)

函数的图象(课件)2024届高三数学一轮全方位基础复习(新教材新高考)

2
6
=
2
3

1
2
<
=
=
5
≠ 0,故C错误;
6
11
≠ 0,故D错误,故选:A.
6
考向典题讲解
【对点训练2】(2023·全国·校联考模拟预测)已知函数 ( )在 −2,2 上的图像如图所示,则 ( )的
解析式可能是( )
A. ( ) = 2 − e 2−
B. ( ) = 2 − | | − 2
【解题方法总结】
利用函数的性质(如定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、特殊点等)排除错误选项,从
而筛选出正确答案
考向典题讲解
题型二:由图象选表达式
【例2】(2023·四川遂宁·统考二模)数学与音乐有着紧密的关联,我们平时听到的乐音一般来说并不是纯音,
而是由多种波叠加而成的复合音.如图为某段乐音的图像,则该段乐音对应的函数解析式可以为( )
2.6 函数的图象
2024届高考数学一轮复习课件
考点知识梳理
1.利用描点法作函数图象的方法步骤
考点知识梳理
2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换
f(x)+k
f(x-h)
f(x+h)
f(x)-k
考点知识梳理
(2)伸缩变换
1
a>1,横坐标缩短为原来的a倍,纵坐标不变
①y=f(x)―――――――――――――――――――1――――――――――→y=
A.
B.
C.

D.
【答案】C
【解析】由 = = (sin − sin2 ),
得 − = − sin − − sin −2

推荐-高三数学一轮复习课件2.7 函数的图象及其变换

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知识梳理
-6-
知识梳 理
双击自 测
12345
1.下列结论正确的画“√”,错误的画“×”. (1)将函数y=lg(x+1)-1的图象上所有的点向左平移1个单位长度, 再向下平移1个单位长度即可得到函数y=lg x的图象. ( × ) (2)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同. ( × ) (3)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称. ( × ) (4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线 x=1对称√. ( ) (5)将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位长度得到函数y=f(-x-1) 的图象. ( × )
解析:因为f(-x)=f(x),x∈(-∞,0)∪(0,+∞),
所以f(x)为偶函数.当x>0时,f(x)=logax+1(0<a<1)单调递减,并由 y=logax的图象向上平移1个单位长度而得到.故选A.
知识梳理
-9-
知识梳 理
双击自 测
12345
4.关于函数f(x)=log222+-������������ 的图象,下列说法正确的是( A ) A.关于原点对称
知识梳理
-3-
知识梳 理
双击自 测
1.描点法作图的方法步骤: (1)研究函数特征
①确定定义域,
②化简解析式,
③讨论性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性、最值); (2)列表(注意特殊点:与坐标轴的交点、极值点、端点); (3)描点(画出直角坐标系,准确画出表中的点); (4)连线(用平滑的曲线连结所描的点).

考点三
函数图象的应用 考情分析函数图象是函数的一种直观表达方式,它可以形象地 反映函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性,高 考中函数的图象主要有以下几种命题角度: (1)利用函数图象确定方程的根的个数; (2)利用函数图象求参数的取值范围; (3)利用函数图象求不等式的解集.

函数图像变换与旋转

函数图像变换与旋转

函数图像变换与旋转一.平移变换:1.y=f(x)→y=f(x±a)(a>0) 原图像横向平移a个单位(左+右-)2.y=f(x)→y=f(x)±b(b>0) 原图像纵向平移b个单位(上+下-)3.若将函数y=f(x)的图像右移a,上移b个单位,得到函数y=f(x-a)+b二.对称变换:1.y=f(x)→y=f(-x) 原图像与新图像关于y轴对称;对比:若f=(-x)=f(x)则函数自身的图像关于y轴对称;2.y=f(x)→y=-f(x) 原图像与新图像关于x轴对称;3.y=f(x)→y=-f(-x) 原图像与新图像关于原点对称;对比:若f(-x)=-f(x)则函数自身的图像关于原点对称;4.y=f(x)→y=f-1(x)原图像与新图像关于直线y=x对称;5.y=f(x)→y=f-1(-x)原图像与新图像关于直线y=-x对称;6.y=f(x)→y=f(2a-x)原图像与新图像关于直线x=a对称;7.y=f(x)→y=2b-f(x)原图像与新图像关于直线y=b对称;8.y=f(x)→y=2b-f(2a-x)原图像与新图像关于点(a,b)对称;三.翻折变换:1. y=f(x)→y=f(|x|)的图像在y轴右侧(x>0)的部分与y=f(x)的图像相同,在y 轴的左侧部分与其右侧部分关于y轴对称;2.y=f(x)→y=|f(x)|的图像在x轴上方部分与y=f(x)的图像相同,其他部分图像为y=f(x)图像下方部分关于x轴的对称图像;3. y=f(x)→y=f(|x+a|)变换步骤:法1:先平移|a|个单位(左+右-)保留直线x=a右边图像,后去掉直线x=a左边图像并作关于直线x=a对称图像y=f(x)→y=f(x+a)→y=f(|x+a|)法2:先保留y轴右边图像,去掉y轴左边图像,并作关于y轴对称图像,后平移|a|个单位(左+右-)y=f(x)→y=f(|x|)→y=f(|x+a|)四.伸缩变换:1.y=f(x)→y=af(x)(a>0)原图像上所有点的纵坐标变为原来的a倍,横坐标不变;2.y=f(x)→y=f(ax)(a>0)原图像上所有的横坐标变为原来的,纵坐标不变;五.对称性:1.函数自身对称性之轴对称:(1).若f(x)=f(2a-x)(或f(a+x)=f(a-x)或f(-x)=f(2a+x))则函数自身关于直线x=a对称;(2).若y=f(x)的图像关于直线对称等价于f(a+mx)=f(b-mx)等价于 f(a+b-mx)=f(mx);2.函数自身对称性之中心对称:(1).若f(mx+a)=-f(b-mx),则函数自身关于点(,0)对称;(2).若f(mx+a)+f(b-mx)=c,则函数自身关于点(,)对称;(3).若f(a+x)+f(a-x)=2b(或f(x)+f(2a-x)=2b或f(-x)+f(2a+x)=2b 则函数自身关于点(a,b)对称;3.不同函数之间的对称性:(1).函数y=f(a+x),y=f(b-x)的图像关于直线对称;推论:函数y=f(a+x)与f(a-x)的图像关于直线x=0对称;函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图像关于直线x=a对称;函数y=f(-x)与y=f(2a+x)的图像关于直线x=-a对称;特例:函数y=f(a+x),y=f(a-x)的图像关于直线x=0对称;(2).函数y=f(a+x),y=-f(b-x)的图像关于点(,0)对称;特例:函数y=f(a+x)与y=-f(a-x)关于原点中心对称4.抽象函数的对称性:(1).性质一:若函数y=f(x)关于直线x=a轴对称,则以下三个时式子成立切等价: f(a+x)=f(a-x); f(2a-x)=f(x); f(2a+x)=f(-x);(2).性质二:若函数y=f(x)关于点(a,0)中心对称,则以下三个式子成立且等价:f(a+x)=-f(a-x); f(2a-x)=-f(x); f(2a+x)=-f(-x);易知,y=f(x)为偶(或奇)函数分别为性质一(或二)当a=0时的特例;六.周期性;1.f(x+a)=f(x)周期:|a|2.f(x+a)=-f(x)周期:2|a|3.f(x+a)=(或周期:2|a|4.f(x+a)=f(x-a)周期:2|a|5.f(x+a)=-f(x-a)周期:4|a|6.f(x+a)=(或)周期:4|a|7.f(x+2a)=f(x+a)-f(x) 周期:6|a|8.若p>0,f(px)=f(px-) 周期:七.对称性与周期性:1.若y=f(x)的图像关于直线x=a,x=b对称(a不等于b),则f(x)是周期函数,且周期T=2|a-b|;特例:若y=f(x)是偶函数且其图像关于直线x=a对称,则周期T=2|a|;2.若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称,则f(x)是周期函数,且周期T=2|a-b|;3.若y=f(x)的图像关于直线x=a,对称中心(b,0)对称(a不等于b)则f(x)为周期函数,且周期T=4|a-b|;特例;若y=f(x)是奇函数且其图像关于直线x=a对称,则周期T=4|a|;综上:若函数的图像同时具备两种对称性,两条对称轴或两个对称中心,或一条对称轴一个对称中心,则函数必定为周期函数。

高考第一轮复习——函数的图象及其变换(理科)

高考第一轮复习——函数的图象及其变换(理科)

一、学习目标:1. 了解函数图象的基本变换,能画出简单的函数图象。

(一次函数、二次函数、初等函数等)2. 认识函数图象,并能根据函数图象理解函数的性质。

3. 能利用函数图象解决简单的问题。

二、重点、难点:重点:作图→识图→用图难点:函数图象的应用三、考点分析:函数图象是新课标高考命题的重点之一,考查的题型多以选择、填空题出现。

根据新课标高考知识点的要求:只要求掌握对简单的函数图象的认识、应用等。

通过对函数图象这一知识点的考查,进一步考查学生分析问题、解决问题的能力及数形结合的思想方法。

知识网络结构:知识要点解析:(一)作图:1. 一般作图方法:(列表、描点、连线)确定函数定义域、化简函数解析式、讨论函数性质、画出函数图象。

2. 变换作图(1)平移变换:函数)0y的图象可由函数)f(xfxy=的图象向左(a>0)或向右(a<0)(),(≠+a=a平移|a|个单位得到。

(此平移过程中:函数的值域不变)函数)0y的图象可由函数)f(xxfy=的图象向上(b>0)或向下(b<0)(≠(,)+b=b平移|b|个单位得到。

(此平移过程中:函数的定义域不变)(2)对称变换函数)(x f y -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于x 轴对称变换得到。

函数)(x f y -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于y 轴对称变换得到。

函数)(x f y --=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于原点对称变换得到。

函数)(1x fy -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于直线y =x 对称变换得到。

函数|)(|x f y =的图象可通过作函数)(x f y =的图象,然后把x 轴下方的图象翻折到x 轴的上方,其余部分不变得到。

函数|)(|x f y =的图象可由函数)(x f y =的图象在y 轴右边的部分及该部分关于y 轴对称的部分组成。

(3)伸缩变换:函数)10(),(≠>=A A x Af y 且的图象可由函数)(x f y =的图象上的各点纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)原来的A 倍得到。

高考数学一轮复习函数的图像及其变换

高考数学一轮复习函数的图像及其变换

)
[答案] A
[解析]
2-x 令 f(x)=log2 定义域(-2,2), 2+x
2-x 2+x 则 f(x)+f(-x)=log2 +log2 =log21=0. 2+x 2-x 故 f(x)为奇函数,其图像关于原点对称.
x+3 4.为了得到函数 y=lg 的图像,只需要把函数 y=lgx 10 的图像上所有的点( )
标不变而得到.
③对称变换: 函数 y=-f(x)的图像可通过作函数 y=f(x)的图像关于 x轴 对称的图形而得到; 函数 y=f(-x)的图像可通过作函数 y=f(x)的图像关于 y轴 对称的图形而得到; 函数 y=-f(-x)的图像可通过作函数 y=f(x)的图像关于原点 对称的图形而得到;
- 函数 y=f 1(x)的图像可通过作函数 y=f(x)的图像关于 直
5.为了得到函数
1 y=3×3x 的图像,可以把函数
1 y=3x
的图像向________平移________个单位长度.
[答案]
右 1
[解析]
1 1 - x y=3×3 =3x 1,因此只需将
1 y=3x 的图像向
[答案] B
[解析]
在 B 中,乌龟到达终点时,兔子在同一时间的路
程比乌龟短.
2.(文)函数 y=x|x|的图像大致是(
)
[答案] A
[解析]
2 x≥0 x y=x|x|= 2 -x x<0
,故选 A.
|x| (理)函数 y= +x 的图像是( x
)
[答案] D
[解析]
右平移 1 个单位即可得到
1 y=3×3x 的图像.
6.(文)设奇函数 f(x)的定义域为[-5,5],若当 x∈[0,5]时, f(x)的图像如图, 则不等式 f(x)<0 的解集是________________.

高三第一轮复习函数的图像ppt课件

高三第一轮复习函数的图像ppt课件

(3)翻折变换:
保留x轴上方图象 ①y=f(x)
y=__|_f_(_x_)_|.
将x轴下方图象翻折上去
②y=f(x) 保留y轴右边图象
y=_f_(_|_x_|_)_.
并作其关于y轴对称的图象
(4)伸缩变换:
1
①y=f(x)
a>1,横坐标缩短为原来的 a
0<a<1,横坐标伸长为原来的
1倍倍,,纵纵坐坐标标不不变变y=_f_(_a_x_).
(1)y elnx y
1
-1
o
1
-1
(1)
2
x
(2)ylog2(x1)
y
1
o
-1
1
x
-1
(2)
(3)yax(0a1)
y
1 (0,1)
-1 o
1
x
-1
(3)
识图与辨图
(1)从函数的定义域,判断图像的左右位置; (2)从函数的值域,判断图像的上下位置; (3)从函数的单调性,判断图像的变化趋势; (4)从函数的奇偶性,判断图像的对称性; (5)从函数的周期性,判断图像的循环反复.
y
o
x
(k>0)
y
1
o
x
(a>1)
图象
y
o
x
(k<0)
y
1
o
x
(0<a<1)
函数
对数函数 y=㏒ax (a>0且a≠1)
幂函数 y=xα
(α=-1, 1 ,
2
1,2,3)
图象
y
y
1
o
x
o1
x
(a>1)

2024届新高考一轮复习北师大版 12 函数的图象 作业

2024届新高考一轮复习北师大版 12 函数的图象 作业

课时规范练12 函数的图象《素养分级练》P356基础巩固组1.函数f (x )=x+1x图象的对称中心为( )A.(0,0)B.(0,1)C.(1,0)D.(1,1)答案:B 解析:f (x )=x+1x =1+1x,由y=1x 向上平移一个单位长度得到y=1+1x ,又y=1x关于(0,0)对称,所以f (x )=1+1x 的图象关于(0,1)对称.2.(2023·宁夏银川高三检测)函数f (x )=|sin x|与函数y=lg x 图象的交点个数是( ) A.5 B.4C.3D.2答案:A解析:画出函数f (x )=|sin x|和y=lg x 的图象,易知|sin x|≤1,lg10=1,结合图象可得函数f (x )=|sin x|与函数y=lg x 的图象的交点个数是5.3.(2022·广东广州一模)若函数y=f (x )的大致图象如图,则f (x )的解析式可能是( )A.f (x )=x 2e x e 2x +1B.f (x )=e 2x +1x 2e xC.f (x )=x 2e xe 2x -1D.f (x )=e 2x -1x 2e x答案:D解析:由图可知函数定义域为{x|x ≠0},由此排除A;该函数图象关于原点对称,则该函数为奇函数,需满足f (x )+f (-x )=0,对于B,f (x )+f (-x )≠0,故排除B;C 和D 均满足f (x )+f (-x )=0,对于C,f (x )=x 2e xe 2x -1=x2 e x-1e x ,当x→+∞时,1e x→0,故f(x)→x2e x,因为y=x2增长的速率比y=e x增长的速率慢,所以f(x)→x2e x→0,即图象在x轴上方无限接近于x轴正半轴,与题意不符,故排除C.综上,D选项正确.4.(2023·北京延庆高三检测)函数f(x)=ax-b(x+c)2的图象如图所示,则下列结论一定成立的是()A.a>0,b<0,c>0B.a<0,b<0,c>0C.a>0,b<0,c<0D.a<0,b>0,c>0答案:A解析:由图知f(0)=-bc2>0,所以b<0,当x=-c时,函数f(x)无意义,由图知-c<0,所以c>0.令f(x)=0,解得x=ba ,由图知ba<0,又因为b<0,所以a>0.综上,a>0,b<0,c>0.5.已知函数f(x)={2x-1,0<x<2,6-x,x≥2,那么不等式f(x)≥√x的解集为()A.(0,1]B.(0,2]C.[1,4]D.[1,6]答案:C解析:作出函数y=f(x)与y=√x的图象,如图所示.由图象可知不等式f(x)≥√x的解集为[1,4],故选C.6.(2023·河南郑州模拟)已知函数f(x)=2x+x-4,g(x)=e x+x-4,h(x)=ln x+x-4的零点分别是a,b,c,则a,b,c的大小顺序是()A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.c<a<b答案:C解析:由已知条件,f (x )的零点可以看成函数y=2x 与y=4-x 图象的交点的横坐标,g (x )的零点可以看成函数y=e x 与y=4-x 图象的交点的横坐标,h (x )的零点可以看成函数y=ln x 与y=4-x 图象的交点的横坐标,在同一坐标系分别画出y=2x ,y=e x ,y=ln x ,y=4-x 的函数图象,如下图所示,可知c>a>b ,故选C.7.(2023·吉林长春二中高三检测)已知函数f (x )={-12x 2-x +32,x ≤a ,-2x ,x >a 无最大值,则实数a 的取值范围是 . 答案:(-∞,-1)解析:由题可知,当x ≤a 时,f (x )=-12x 2-x+32,其对称轴为直线x=-1,当a ≥-1时,函数f (x )=-12x 2-x+32有最大值且最大值为f (-1)=2,当a<-1时,函数f (x )=-12x 2-x+32有最大值且最大值为f (a )=-12a 2-a+32.当x>a 时,f (x )=-2x ,在(a ,+∞)上单调递减,故f (x )<f (a )=-2a.因为函数f (x )无最大值,故当a ≥-1时,需满足2<-2a ,解得a<-1,不符合题意,当a<-1时,需满足-12a 2-a+32<-2a ,解得a<-1,或a>3(舍去).综上,实数a 的取值范围是(-∞,-1).综合提升组8.(多选)(2023·福建三明模拟)已知f (x )是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,当x>0时,f (x )={log 2x ,0<x <1,|4-x 2|,x ≥1,则下列说法正确的是( )A.函数f (x )在(0,+∞)上单调递增B.函数f (x )有两个零点C.不等式f (x )≤3的解集为[-√7,√7]D.方程f (f (x ))-5=0有6个不相等的实数根 答案:BD解析:由题意,函数f (x )的图象如图所示.对于A,f(x)在(1,2)上单调递减,A错误.对于B,令f(x)=0,即|4-x2|=0,解得x=±2,f(x)只有2个零点,B 正确.对于C,由图知只需f(x)≤3,解得x∈[-√7,0)∪(0,√7],C错误.对于D,f(f(x))=5,即|4-f2(x)|=5,且|f(x)|≥1,解得f(x)=±3,若f(x)=3,即|4-x2|=3,解得x=±1或x=±√7;若f(x)=-3,即log2|x|=-3,解得x=±18,D正确.故选BD.9.(2022·广东茂名一模)已知函数f(x)={|log2x|,0<x<2,-x+3,x≥2,若x1,x2,x3均不相等,且f(x1)=f(x2)=f(x3),则x1·x2·x3的取值范围是.答案:(2,3)解析:不妨设x1<x2<x3,由图可得,|log2x1|=|log2x2|=-x3+3∈(0,1),所以log2x1=-log2x2,即x1x2=1,由f(x1)=f(x2)=f(x3),得x3∈(2,3),所以x1·x2·x3的取值范围是(2,3).创新应用组10.(2023·河北邢台高三检测)如图,一个“心形”由两个函数的图象构成,则“心形”上部分的函数解析式可能为()A.y=|x|√4-x2B.y=x√4-x2C.y=√-x2+2|x|D.y=√-x 2+2x 答案:C解析:由函数图象知,“心形”上部分的函数图象关于y 轴对称,而y=x √4-x 2,y=√-x 2+2x 不满足,排除B,D;y=|x|√4-x 2的图象过(0,0),(-2,0),(2,0),当0<x<2时,y=x √4-x 2≤x 2+(√4-x 2)22=2,当且仅当x=√4-x 2,即x=√2时,等号成立,不符合要求,排除A;y=√-x 2+2|x |的图象过(0,0),(-2,0),(2,0),当0<x<2时,y=√-x 2+2x =√-(x -1)2+1≤1,当x=1时,函数取得最大值1,符合要求.故选C.。

高考第一轮复习《函数的图象及变换》 ppt课件

高考第一轮复习《函数的图象及变换》  ppt课件

ppt课件
22
解析:(1) ①因为
1 - x+ 1 - y= + 3= 2x 1+ 3,所以将曲线 2
y=
2x 向右平移 1 个单位长度,再向上平移 3 个单位长度,就得到 曲线
1- x+ 1 y= + 3. 2
②将曲线 y= log2x 向左平移 2 个单位长度,再将它沿 x 轴 翻折,就得到曲线 y=- log2(x+ 2). (或先翻折再左移)
ppt课件 6
对应学生书P32 1.函数f(x)=ln|x-1|的图像大致是(
)
解析:函数f(x)=ln|x-1|的图像是由函数g(x) =ln|x|向右平移1个单位得到的,故选B. 答案:B 7 ppt课件
2.为了得到函数 的图像( )
1x y= 3× 3
的图像,可以把函数
1 x y= 3
ppt课件 13
易错点二 判断图像的对称性失误 【自我诊断②】 设函数 y = f(x) 的定义域为 R , 则函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图像关于( ) A.直线y=0对称 B.直线x=0 对称 C.直线y=1对称 D.直线x=1 对称
ppt课件
14
解析:方法一:设 (x1 , y1) 是 y = f(x - 1) 图像 上任意一点,则y1=f(x1-1),而f(x1-1)=f[1-(2 - x1)] ,说明点(2 - x1, y1) -定是函数 y = f(1- x) 上的一点,而点(x1,y1)与点(2-x1,y1)关于直线 x=1对称,所以y=f(x-1)的图像与y=f(1-x)的 图像关于直线x=1对称,所以选D. 方法二: 函数y=f(x)与y=f(-x)的图像关于y 轴对称,y=f(1-x)=f[-(x-1)].把y=f(x)与y= f( -x) 的图像同时都向右平移 1个单位长度,就得 到y=f(x-1)与y=f(1-x)的图像,对称轴y轴向右 平移1个单位长度得直线x=1,故选D.
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第12讲 函数的图象与变换
1.(2018·宿州期中)为了得到函数y =log 4x -34的图象,只需把函数y =1
2log 2x 的图象上所
有的点( D )
A .向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B .向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
C .向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
D .向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
因为y =log 4x -34=log 4(x -3)-1,所以将y =1
2
log 2x 的图象向右平移3个单位长
度得到y =12log 2(x -3),再将y =12log 2(x -3)再向下平移1个单位长度得到y =1
2log 2(x -3)-1,
即y =log 4x -3
4
的图象.
2.函数f (x )=ln(|x |-1)+x 的大致图象是( A )
因为|x |>1,所以x >1或x <-1.当x >1时,f (x )=ln(x -1)+x ,可知f (x )在(1,+∞)上单调递增,故排除B ,C ,D ,选A.
3.(2017·全国卷Ⅲ)函数y =1+x +sin x
x
2的部分图象大致为( D )
A
B
C
D
当0<x <π2时,y =1+x +sin x x 2>0,故排除选项A ,C.当x →+∞时,sin x
x
2→0,1
+x →+∞,y =1+x +sin x
x
2→+∞,故排除选项B.故选D.
4.函数f (x )是周期为4的偶函数,当x ∈[0,2]时,f (x )=x -1,则不等式xf (x )>0在[-1,3]上的解集为( C )
A .(1,3)
B .(-1,1)
C .(-1,0)∪(1,3)
D .(-1,0)∪(0,1) f (x )的图象如图所示.
由xf (x )>0,得⎩⎪⎨⎪⎧ x >0,f (x )>0,或⎩⎪⎨⎪⎧
x <0,f (x )<0,
所以不等式的解集为(-1,0)∪(1,3).
5.关于x 的方程|x 2-4x +3|-a =0有三个不同的实数根,则实数a 的值为 1 . 函数y =|x 2-4x +3|的图象如下图所示,
由图象知y =1与
y =|x 2-4x +3|有三个交点,
即方程|x 2-4x +3|=1有三个根,所以a =1.
6.(2018·重庆模拟)对a ,b ∈R ,记max{a ,b }=⎩⎪⎨⎪⎧
a ,a ≥
b ,
b ,a <b ,
函数f (x )=max{|x +1|,|x
-2|}(x ∈R )的最小值是 3
2
.
画出f (x )=max{|x +1|,|x -2|}(x ∈R )的图象,如图.
由图象可知,其最小值为3
2
.
7.方程kx =1-(x -2)2有两个不相等的实根,求实数k 的取值范围. 令y 1=kx ,y 2=1-(x -2)2, 则y 1=kx 表示过原点的直线,
因为y 22+(x -2)2=1(y 2≥0)表示圆心在(2,0),半径为1的半圆,如图.
由d =
|2k |1+k 2
=1(k >0)k =33.
故0≤k <
3
3
时,直线与半圆有两个交点. 所以方程有两个不相等的实根时,k 的取值范围为[0,
33
).
8.(2016·全国卷Ⅱ)已知函数f (x )(x ∈R )满足f (x )=f (2-x ),若函数y =|x 2-2x -3|与y =f (x )
图象的交点为(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x m ,y m ),则∑i =1
m
x i =( B )
A .0
B .m
C .2m
D .4m 因为f (x )=f (2-x ),
所以函数f (x )的图象关于直线x =1对称.
又y =|x 2-2x -3|=|(x -1)2-4|的图象关于直线x =1对称, 所以两函数图象的交点关于直线x =1对称. 当m 为偶数时,∑i =1
m
x i =2×m
2=m ;
当m 为奇数时,∑i =1
m x i =2×m -1
2+1=m .故选B.
9.若函数f (x )=(2-m )x
x 2+m
的图象如下图所示,则m 的取值范围为 (1,2) .
因为函数的定义域为R , 所以x 2+m 恒不为零,所以m >0. 由图象知,当x >0时,f (x )>0, 所以2-m >0,所以m <2.
又因为在(0,+∞)上函数f (x )在x =x 0(x 0>1)处取得最大值, 而f (x )=2-m
x +
m x
,所以x 0=m >1m >1.
所以m 的取值范围为{m |1<m <2}. 10.已知f (x )=|x 2-4x +3|. (1)作出f (x )的图象;
(2)求函数f (x )的单调区间,并指出单调性;
(3)求集合M ={m |使方程f (x )=mx 有四个不相等的实数根}. (1)(方法一)当x 2-4x +3≥0,即x ≤1或x ≥3时, f (x )=x 2-4x +3,
当x 2-4x +3<0,即1<x <3时, f (x )=-x 2+4x -3.
所以f (x )=⎩
⎪⎨⎪

(x -2)2-1, x ≤1或x ≥3,-(x -2)2+1, 1<x <3. 其图象由两条抛物线的部分图形组成,如下图左图所示.
(方法二)先作出函数y =x 2-4x +3
的图象,然后将x 轴下方的图象翻折到x 轴的上方,原x 轴上方的图形及翻折上来的图形就是所要求作的函数图象.
(2)由函数f (x )的图象知,函数f (x )的单调区间有:
(-∞,1),(1,2),(2,3),(3,+∞),其中增区间为(1,2)和(3,+∞),减区间为(-∞,1)和(2,3).
(3)方程f (x )=mx 有四个不相等的实根,就是直线l :y =mx 与函数f (x )的图象有四个不同的公共点(如上图右图所示).
设直线l 与f (x )的图象有三个公共点时的斜率为k (k ≠0),则0<m <k .
由方程组⎩
⎪⎨⎪⎧
y =kx ,
y =-x 2+4x -3,
消去y 得x 2+(k -4)x +3=0,(*)
令Δ=(k -4)2-12=0,得k =4±23,
当k =4+23时,方程(*)的两根x 1=x 2=-3∉ (1,3),故不合题意; 当k =4-23时,方程(*)的两根x 1=x 2=3∈(1,3),故符合题意. 所以M ={m |0<m <4-23}。

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