计算机辅助系统
计算机辅助教学系统在大学教学中的应用与探索
计算机辅助教学系统在大学教学中的应用与探索随着信息技术的快速发展，计算机辅助教学系统在大学教学中的应用得到了广泛推广。
这些系统利用计算机和网络技术，以提升教学效果和改进学习体验为目标，成为现代教学中不可或缺的一部分。
本文将探索计算机辅助教学系统在大学教学中的应用，并评估其对教学质量和学生学习成果的影响。
一、实时互动的教学环境计算机辅助教学系统为大学教师和学生创造了一个实时互动的教学环境。
教师通过系统可以展示课件、演示实验、播放视频等多媒体内容，使得教学更加生动和易于理解。
学生可以在系统中提交作业、参与讨论、回答问题等，与教师和其他同学进行实时互动，提高了学生的参与度和学习效果。
二、个性化学习的推动计算机辅助教学系统可以根据学生的学习习惯和能力，为每个学生提供个性化的学习资源和学习路径。
系统根据学生的学习历史和评估结果，自动推荐适合其水平和需求的学习材料，并提供针对性的练习和反馈。
这种个性化学习的方式可以更好地满足学生的学习需求，促进他们的积极参与和自主学习。
三、实时评估与反馈机制计算机辅助教学系统为教师提供了实时评估和反馈的机制，帮助他们更好地了解学生的学习情况和问题。
系统可以自动记录学生的学习进展和表现，并生成相应的报告和统计数据供教师分析。
教师可以根据这些数据及时发现学生的学习困难或疏忽，采取相应的教学策略进行干预和辅导，提高学生的学习效果和成绩。
四、资源共享与合作学习计算机辅助教学系统为学生提供了共享和合作学习的机会。
学生可以通过系统分享学习材料和笔记，互相学习和借鉴，促进彼此的学习成长。
同时，系统也可以促进教师之间的资源共享和交流，使得教学资源得到更好的补充和利用。
这种资源共享和合作学习的模式可以拓宽学生的知识视野，培养他们的团队合作和交流能力。
五、追踪与分析学习过程计算机辅助教学系统通过收集学生的学习行为和学习数据，可以帮助教师和学生追踪和分析学习过程。
系统可以记录学生对不同学习资源的使用频率、学习时间分配、答题正确率等信息，并生成相应的学习报告。
计算机辅助诊断系统在临床实践中的应用
计算 机 辅 助诊 断 系统在 临床 实践 中 的应 用
宋 斐 ，汪建林
（ 宁夏医科大学理 学院，银川 ７ ００ ） ５ ０４
摘
要 ：先进 的图像技 术和计算 机科 学 已经 大大加 强 了 医学 图像 的表 达 ，并且 对 早 期诊 断也 有
突出贡献。从 Ｃ Ｔ片子上可以观察到常人、肝 囊肿病人以及肝癌病人具有的特征。最后 ，利用 自 适应 概率 统计 模型 建立肺 癌识 别模 型和 非 肺癌 识 别模 型。 结果 表 明 ，结 合人 工智 能 的计 算机 医 学 图像 分析 可 以对 更 多的 实际诊 断做 出贡献 。
关键词 ：计算 机辅助诊 断 ； 肺癌 ；自适应 概率统 计模 型
Ａｐ ｌ ａ ｉ ｎ ｏ ｏ ｐ ｔ ｒ ａ ｄ ｄ ｄ ａ ｎ ｓｓ ｓ ｓ ｅ ｐ ｉ ｔｏ ｆａ ｃ ｍ ｕ ｅ ｉ ｅ ｉ ｇ ｏ ｉ ｙ ｔ ｍ ｃ ｉ ｌ ｉａ ｒ ｃｉｅ ｎ ｃｉ ｃ ｌｐ ａ ｔｃ ｎ
医生诊断 能力 。
ｌ 计算机辅助诊 断系统 的体 系结构
计算机 辅助诊 断 系统 ， 体 系 结构 包括 四个主 其 模块， ： 即 图像预处 理 、 定义 关心部 位 、 特征扩 展 和选
ｄｆ ｒ ｎ ｉｔ ｎ ｂ ｔ ｅ ｎ ｓ ｍｐ ｏ ｔ ｎ ｓ ｍｐ ｏ ｔ ａｏ ｉ ｔ ｅｏ ｔｕ ｌ ｑ ｅ Ｔ ｅ ｓ ｃ ｎ ｎ ｓ ｉ ｅｅ ｔ ｉ ｅｗ ｅ ｙ ｔｍａｉ ａ ｄ ａ ｙ ｔ ｍａｉ ｃ ｒ ｔ ａ ｒ ｍａｏ ｓ ｐ ａ ｕ ． ｈ ｅ ｏ ｄ ｏ ｅ ｉ ａｏ ｃ ｃ ｄ ｈ
计算机基础课程主要内容
硬件是计算机系统的躯体，软件是计算机系统的灵魂，二者紧密结合，缺一不可。
三、操作系统基础知识及DOS操作系统
1、操作系统的四大功能
存储器管理功能、外部设备管理功能、文件管理功能、中央处理机管理功能。
2、操作系统的分类
①按功能分为5大系统：实时操作系统、分时操作系统、批处理操作系统、网络操作系统（常见的有Netware和Windows NT操作系统）、分布式操作系统。
常用的输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪和光笔等，常用的输出设备有显示器、打印机、绘图机等。
2、计算机的硬件系统
（1）存储器功能和分类存储器
存储器：分为内存储器和外存储器。
内存储器（ROM、RAM）：分为只读存储器和随机存储器。其中ROM的特点：是只能读出，不能写入，且不受停电影响，关机后开机，又可从中读出信息。RAM的特点：是可读可写，断电后存储的消息自动消失。
⑦常用汉字字形码：显示常采用16×16点阵、打印常采用24×24点阵、印刷常采用128×128点阵。
⑧汉字库：存放在磁盘上的汉字库为软字库；存放在存储芯片中的汉字库为硬字库（也称汉卡）。
⑨汉字显示输出有三种方式：图形显示方式，字符显示方式和直接写屏方式。
4．计算机信息表示单位：位、字节、字
①位（bit）：二进值数中的一位称为二进制位，它是计算机中信息的基本单位或叫最小存储单位。
④汉字内码：或称汉字机内码，又称汉字存储码，它使各种不同的汉字外码在计算机内部有了统一的表示。
⑤区位码、国标码的关系
+32D→
+32D→
⑥汉字字形码：通常有16×16、24×24、64×64等网状方阵或称位阵，将每一个方格用一个二进制位（0或1）来表示。汉字的“位”阵可用字节表示，如16×16的位阵用字节表示为(16*16)/8＝32个字节。
计算机辅助教学系统组成
侧光源 专业背光板
侧光源
控制面板
视频展示台的特点
多功能：它的应用功能不仅包括幻灯机、 1． 多功能：它的应用功能不仅包括幻灯机、 投影仪、实物投影器三种电教设备， 投影仪、实物投影器三种电教设备，而且还在 不断地增加。 不断地增加。 2、高倍放大：这是传统光学电教设备所无 高倍放大： 法比拟的， 法比拟的，展示台具有的高倍放大能力使演 示物的细节表现地一览无遗。 示物的细节表现地一览无遗。 可扩展性： 3、可扩展性：视频展示台可以和其他音视频 设备连接， 设备连接，扩展其功能
流媒体 随着网络应用的普及， 随着网络应用的普及，人们在网上使用视频 点播（ 点播（VOD）方式播放多媒体课件或电影时，会 ）方式播放多媒体课件或电影时， 涉及到流媒体的概念。 涉及到流媒体的概念。 流媒体指的是一类采用流式传输方式在网络 上播放的媒体格式。 上播放的媒体格式。
流媒体在播放前并不下载整个文件，只将开始部 流媒体在播放前并不下载整个文件， 分的数据存入用户计算机，在内存中对数据进行缓存并 分的数据存入用户计算机， 输出。流媒体的数据流随时传送随时播放。 输出。流媒体的数据流随时传送随时播放。
一、课堂多媒体教学系统 1、配置 （1）多媒体计算机 （2）投影设备 （3）视频展示台 （4）扩音设备 （5）摄像设备 （6）局域网络系统 （7）学生终端 （8）白板
系统的基本结构
校园网 计算机 VGA分配器 显示器
CATV
录象机
中 央 控 制 单 元
投影机
银幕
示
DVD功录 器控制台多媒体计算机
与传统的下载方式相比，这种边下载边播放 边下载边播放的 与传统的下载方式相比，这种边下载边播放的 流式传输方式可以极大地减少用户等待的时间。 流式传输方式可以极大地减少用户等待的时间。
计算机辅助系统评价方法学研究和应用
中国循证医学杂志2021年1月第21卷第1期计算机辅助系统评价方法学研究和应用张雪芹\张薇\郑培永2,邓宏勇11. 上海中医药大学中医健康协同创新中心（上海201203)2.上海中医药大学附属龙华医院（上海200032)• 111••方法学•【摘要】系统评价（S R)是生产临床决策证据的重要手段。
传统的S R过程主要由人工完成，具有较高的时间及人力成本，且效率较低，无法适应快速决策的需求。
信息技术发展为计算机辅助S R方法奠定了基础，研究者尝试通过在S R各个环节，引人计算机技术以取代或增强人工操作，从而改善S R的时效性。
本文从文献获取、数据处理和证据评价等角度，对国内外计算机辅助S R的方法学研究及其应用情况进行整理，以期了解该领域发展现状及趋势，为进一步推动自动化SR技术相关研究提供参考。
【关键词】系统评价；计算机技术；循证医学；方法学Computer aided systematic review: research and applicationZHANG Xueqin1, ZHANG Wei1,ZHENG Peiyong2,DENG Hongyong11. TCM Health Service Collaborative Innovation Center, Shanghai University of Traditional Chinese Medicine, Shanghai 201203, P.R.China2. Longhua Hospital, Shanghai University of Traditional Chinese Medicine, Shanghai 200032, P.R.ChinaCorrespondingauthor:DENGHongyong,Email:*****************.cn【A bstract】Systematic review is an important method to obtain clinical decision evidence. The traditional systematic review is primarily conducted manually, which cannot meet the needs of rapid decision-making due to its high time and labor force cost as well as low efficiency. However, the development of information technology has laid the foundation for computer-aided systematic review methods. Attempts have been made to replace or enhance manual operations by introducing computer technology in all aspects of systematic review, thereby improving efficiency. This paper integrates the methodological research and its application of computer-aided systematic review both domestically and abroad from perspectives of literature acquisition, data processing and evidence evaluation. The aim of this paper is to understand the status quo and future trend in this field, and to provide reference for further researches related to automated systematic review technology.【Key words 】Systematic review; Computer technology; Evidence-based medicine; Methodology系统评价（systematic review,SR)作为指导临床决策最佳证据，是对某一特定医疗卫生问题的研 究进行系统总结的方法"1。
C语言程序设计PPT项目3 小学生计算机辅助教学系统
A. 1
√C. 1 -2
B. 3 0 D. 死循环
{ t=a;a=b;b=t; c--; }
【例3】下面程序的运行结果是
printf("%d,%d,%d",a,b,c); main()
√ } A. 1,2,0 B. 2,1,0 C. 1,2,1 D. 2,1,1 【例2】有以下程序
用 while 语句
➢ 当型循环—先判断后执行
用 do—while 语句
➢ 直到型循环—先执行后判断
用 for 语句
➢ 多功能
用 goto 语句和 if 语句构成循环
➢不 提 倡
4
2. while语句（当型循环）
格式 ：while( 表达式 ) 循环体语句;
执行过程: 当表达式的值为真（非0）时，
2*2=4 3*2=6 3*3=9 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*2 14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*7=63 9*8=72 9*9=81
i<=99
Y
i%6
Y
输出 i j=j+1
j%5==0
Y
换行
i=i+1
结束
【例8】输出1~99之间能被6整除的数,按5个 数一行的格式排列。
void main( )
计算机辅助教学系统的设计与实现
计算机辅助教学系统的设计与实现一、引言计算机辅助教学系统（Computer-Aided Instruction，CAI）是在教师的指导下，利用计算机来完成教学过程中的教学设计、实施、控制和评价等一系列教学活动的系统。
目前，计算机辅助教学系统已经成为现代教育教学的重要工具之一。
其设计与实现的关键在于如何充分利用计算机的优势，优化教学环节，提高教学效果。
二、CAI系统设计的基本架构CAI系统的设计基本架构包括学习内容设计、教学策略设计、学习资源设计、学生评价设计和系统实现设计等几个方面。
1. 学习内容设计：学习内容设计是整个CAI系统的核心，涉及到教学目标、知识点的选择和设计、教学过程的安排等方面。
其中，教学目标的设定应该明确、具体，能够达到评价的标准。
知识点的选择和设计应该符合学生的认知水平，能够针对不同的学生开展不同形式的教学过程。
2. 教学策略设计：教学策略设计是CAI系统中教师指导学生进行学习的基本方法和手段。
教学策略的设计应该遵循教育心理学的原理，包括激发兴趣、启发思维、探究问题、锻炼操作、反思总结、分享交流等方面。
此外，教学策略还需要根据学生的特点进行个性化的设计，以满足学生的不同学习需求。
3. 学习资源设计：学习资源设计是CAI系统中提供给学生的各种学习材料和资源，包括教材、电子书、图片、视频、音频等。
学习资源的设计应该符合教学目标和教学策略，减小学生学习的困难程度，让学生更加自主地学习教材中的知识和技能。
4. 学生评价设计：学生评价设计是对学生学习成果的评估和反馈，其目的在于了解学生学习情况，纠正学习方法和不足之处。
学生评价设计应该以学习目标为导向，充分关注学生的学习成果、学习态度和学习习惯等方面，为学生制定个性化的学习计划提供有效的反馈。
5. 系统实现设计：系统实现设计是CAI系统开发的技术实现，包括系统的前端界面设计、后端数据库设计和系统架构设计等方面。
系统实现应该满足教学目标和教学策略的需求，同时也要兼顾用户体验和系统可维护性等方面。
计算机辅助系统
计算机辅助系统计算机辅助系统（Computer-Aided Systems）是利用计算机软件、硬件及相关技术，辅助人类完成各种工作的系统。
它可以帮助人类实现高效、准确、自动化的任务完成，在生产制造、医疗卫生、行政管理、金融贸易、科研教育等各个领域得到广泛应用。
一、计算机辅助设计系统计算机辅助设计系统（Computer-Aided Design System，CAD）是一种非常重要的计算机辅助系统。
它是利用计算机软件和硬件，辅助人们进行各种产品的设计、制图、仿真等工作的系统。
常见的CAD软件有AutoCAD、Solidworks、CATIA、Pro/Engineer等。
在制造业、建筑业、工程机械等行业中，CAD系统得到了广泛应用。
二、计算机辅助制造系统计算机辅助制造系统（Computer-Aided Manufacturing System，CAM）是指将计算机技术应用到制造领域，辅助人们进行各种制造工艺的规划、控制和管理。
常见的CAM软件有Mastercam、PowerMill、GibbsCAM等。
它可以帮助企业实现高效、精确的生产流程管理，提高工作效率和生产质量。
三、计算机辅助工程系统计算机辅助工程系统（Computer-Aided Engineering System，CAE）是利用计算机技术辅助工程技术人员进行各种工程分析、计算和仿真的系统。
常见的CAE软件有ANSYS、MSC Nastran、ABAQUS等。
它可以帮助工程师们进行材料力学、流体力学、热力学等方面的工程分析，提高产品设计的质量和效率。
四、计算机辅助教育系统计算机辅助教育系统（Computer-Aided Education System，CAES）是一种通过计算机技术实现教育教学工作的系统。
常见的CAES软件有“学而思”、“乐普教育”、“课工场”等。
它可以为学生提供高效、系统、个性化的学习资源，帮助学生提高学习效率和学习成绩。
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计算机基础知识
关机操作
微机内部结构
制作：朱洪民
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
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主机
教学纲要 认识微机 开机操作
认识微机
显示器
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
打印机
2019年3月4日 5-1
鼠标
键盘
第2 页
认识主机
教学纲要 认识微机 开机操作
关机操作2-2 第14页源自关机操作微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
教学纲要 认识微机 开机操作
微型计算机工作原理
自从冯 · 诺伊曼提出程序存储思想以来，计算机 的结构一直采用程序存储思想的结构模式，如下图 所示，这是计算机的工作原理图。其中，中央处理 器就包括了运算器和控制器。 运算器
关机操作
微机工作原理
应用领域
计算机系统
尖端科学 军事领域
2019年3月4日
5-5
第22页
教学纲要 认识微机 开机操作
主板
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
第23页
教学纲要 认识微机 开机操作
CPU（中央处理器）
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
5-3 第5 页
2019年3月4日
认识鼠标
教学纲要 认识微机 开机操作
基本操作 1.单击 2.双击 3.右击 4.拖动
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
5-3
第6 页
认识打印机
教学纲要 认识微机 开机操作
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
分类：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
教学纲要 认识微机 开机操作
计算机系统
所有的计算机都是由硬件和软件两大部分构成 的。其中硬件是指构成计算机系统的物理实体和 物理装置。一台计算机的硬件一般包括输入、输 出设备，存储器，运算器和控制器。软件就是那 些为了运行、管理和维护计算机而人工编制的各 种程序集合。它就好比是人们解决具体问题的方 法和智慧。 计算机的硬件和软件是相辅相成的。它们共同 构成完整的计算机系统，缺一不可，没有软件的 计算机等于一堆废铜烂铁，无任何功效；同样， 没有硬件，软件也就如无源之水，无立足之地。 它们只有相互配合，电脑才能正常运行。
第24页
教学纲要 认识微机 开机操作
内存条
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
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教学纲要 认识微机 开机操作
显示卡
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
第26页
教学纲要 认识微机 开机操作
硬盘、软盘、优盘 和软驱、光驱
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
正确的操作姿势及指法 ① 腰部坐直，两肩放松，上身微向前倾。 ② 手臂自然下垂，小臂和手腕自然平抬。 ③ 手指略微弯曲，左右手食指、中指、无名指、小指依次轻放在F 、D 、S 、 A 和J 、K 、L 、；八个键位上，并以F 与J 键上的凸出横条为识别记号，大 拇指则轻放于空格键上。 ④ 眼睛看着文稿或屏幕。 ⑤ 按键时，伸出手指弹击按键，之后手指迅速回归基准键位，做好下次击键 准备。如需按空格键，则用右手大拇指横向下轻击。如需按回车键Enter，则用 右手小指侧向右轻击。 输入时，目光应集中在稿件上，凭手指的触摸确定键位，初学时尤其不要养成 用眼确定指位的习惯。
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教学纲要 认识微机 开机操作
电子计算机的四个发展阶段
发展阶段 性能指标 逻辑部件 外存储器 第一代 1946-1958 电子管 磁芯、磁鼓 第二代 1959-1964 晶体管 磁鼓、磁盘 第三代 1956-1970 中、小规模集成电路 大容量磁盘 第四代 1971-今 大、超大规模集成电路 软盘、硬盘、光盘、
关机操作
微机内部结构
3. 微型计算机的发展 在计算机的发展过程中，20世纪70年代微型计算 微机工作原理 机的出现加速了计算机应用普及与发展，是具有划时 代历史意义的。 计算机系统 微处理器的发展已经经历了五代，从 4 位机发展到 64位机。它的划分主要依据是微处理器的字长，分为 4位机、8位机、16位机、32位机和64位机。
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2019年3月4日
开机操作
教学纲要 认识微机 开机操作
主机箱前端面板上有两个按钮开关，一 个是电源（Power）开关，当你需要开机时， 按一下这个开关就可以了。
按一下电源开关，机 箱前端面板上的电源指示 灯点亮，过一会儿，硬盘 指示灯开始闪烁，并伴随 有轻微的马达声，几分钟 后，显示器上出现右图所 示画面，说明计算机启动 成功。这时，我们就可以 使用这台计算机了。
微机内部结构
微机工作原理
控储器
计算机系统
控制器
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教学纲要 认识微机 开机操作
微型计算机工作原理
计算机的工作方式是模仿人们完成数字运算的运 算过程进行工作的，这也是“电脑”名称的由来。 人们将它的功能部件划分为输入设备、存储器、运 算器、控制器、输出设备等分别与人脑的各种功能 器官相对应，以完成信息的输入、分析、运算、加 工处理和输出等。
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
教学纲要 认识微机 开机操作
计算机系统构成
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
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第19页
教学纲要 认识微机 开机操作
计算机的起源和发展
1. 电子计算机的起源 世界上第一台电子计算机“埃尼克” 1946 年诞生于美国宾 夕 法 尼 亚 大 学 ， 埃 尼 克 （ ENIAC ） 的 英 文 全 名 是 Electronic Numerical Integrator and Calculator，其中文含义是：电子数字积 分计算机。这台计算机使用1.88万个电子管，1万个电容，7千个 电阻，6 千个继电器组成，它是一部机重 30吨，占地170 平方米 ，需要150千瓦的电力才能启动的庞然大物。被认为是电子计算 机的始祖，它开创了电子计算机的历史。 2.计算机的发展 从第一代电子计算机ENIAC诞生至今，已经经历了四个发展阶 段，人称四代。计算机的四个发展阶段是根据构成计算机的逻辑 部件来划分的。现在很多国家正在研制新一代计算机，有人称为 第五代智能计算机。
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
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教学纲要 认识微机 开机操作
电源
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
2019年3月4日
第28页
教学纲要 认识微机 开机操作
鼠标、键盘
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
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关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
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教学纲要 认识微机 开机操作
计算机的起源和发展
计算机的发展将向着性能不断提高，力求体积不断 缩小、价格持续下降、信息处理功能多媒体化、并与 通信相结合。现在计算机应用已经进入了“网络计算 机时代”。未来计算机将以超大规模集成电路为基础， 向巨型化、微型化、网络化、智能化和多媒体技术应 用的方向发展。
关机操作
微机内部结构
硬件是指计算机的物理装置，由五个主要功能部 件构成，它指的是计算机的物质基础；软件是计算 计算机系统 机正常工作的灵魂，它控制和管理计算机的运行。 两者共同存在，缺一不可。
微机工作原理
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教学纲要 认识微机 开机操作
微型计算机工作原理
一个完整的计算机系统是硬件和 软件的统一体。就像录像机和 VCD 机，它们本身只是一个塑料和金属片 堆积起来的部件，如果没有录像带和 VCD 碟片，以及设定在机器内的控 制程序，录像机和 VCD 机纯粹就是 一堆废塑料和金属片，一点用处都没 有。同样，没有运行在硬件基础之上 的各种软件，电脑也是一堆废品。
关机操作
微机内部结构
运算速度（次/秒） 数据处理方式 与软件
几万 机器语言 汇编语言
几万至几十万 高级语言 批处理操作系 统 科学计算 管理领域
几十万至几百万 会话式语言 网络软件 分时操作系统 工业控制 数据处理
几亿至几百亿 数据库系统 分布式操作系统 面向对象的语言系统 人类活动的各个领域、 出现了网络
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
音箱接口
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USB接口
电源开关
复位开关
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认识显示器
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
普通显示器（CRT)
液晶显示器
2019年3月4日
5-3
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认识键盘
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关机操作
微机内部结构
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