《数据收集整理》PPT课件

（2）图书角要买一批新书，你有什么建议？
答： 多买一些故事书和科技书 。 2. 气象小组把6月份的天气作了如下记录：
天气种类 晴天
雨天
阴天
课堂练习
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
晴天
雨天
阴天
天数
12
8
10
课堂练习
(2) 从上表中可以看出：这个月中(晴天)的天数最多，( 雨天 )的 天数最少。 (3) 这个月中阴天有( 10 )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( 4 )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( 2 )天。 (6) 你还能提出什么问题?
课堂练习
卡通人物 唐老鸭 米老鼠 蝙蝠侠 孙悟空
喜欢人数/人 2
3
12
15
哪吒 9
（2）喜欢（孙悟空）的人最多，喜欢（唐老鸭 ）的人最少，喜 欢（蝙蝠侠 ）的人数和喜欢孙悟空的人数最接近。 2.下面是的小强班调查最喜欢小动物的统计表。
课堂练习
小鸭子 名称
小狗
小老鼠
小猫
数量
（1）小强班一共有（ 29 ）人。 （2）喜欢（ 小老鼠）的人数最多。 （3）喜欢老鼠的比喜欢小狗的多（ 4 ）人。
2.请你根据表中的数据填空。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15
8
12
9
13
20
7
知识梳理
（1）喜欢（篮球 ）小组的人数最多。 （2）喜欢（围棋）小组的人数最少。 （3）选择羽毛球组的有（ 12 ）人。
【讲评】此题种类较多，在比较人数时要仔细观察，细心对比。比较时，可 以先找出两位数的小组，再进行比较。
知识梳理
【小练习】 1.根据统计表，完成下面各题。
种类 辆数
客车 20
货车 15
面包车 35
小轿车 40
（1）这四种车一共有（ 110 ）辆。 （2）（货车）最少，（面包车）最多。
知识梳理
【参考答案】（1）110 （2）货车 面包车 【讲评】求四种车的总共的辆数，就是求这四种车辆的总和，用加法计算。 20+15+35+40=110（辆）。
课后习题
1. 笑笑调查了同学们最喜欢的杂志记录如下：
（1）请根据上面记录填写下面的统计表。
杂志名 《小学生天地》 《动物世界》 《优秀作文》
人数（人） 8
5
2
课后习题
(２)笑笑一共调查了（ 12 ）人。 （3）喜欢（《小学生天地》）的人最多，喜欢（《优秀作文》）的 人最少。
【参考答案】（1）12 8 10 （2）晴天 雨天 （3）10 （4）4 （5）2 （6）阴天和雨天一共有多少天。答案不唯一。
课堂练习
讲评：此题既复习和分类与整理的知识，又考查了填写统计表、分析统计 表和提出与数学信息有关问题。通过观察和数数，我们发现晴天是12天， 雨天是8天，阴天是10天。从统计结果可以看出，这个月中晴天最多，雨 天最少，晴天比雨天多4天（12-8=4天），阴天比雨天多2天（10-8=2天）。 提出的问题答案是不唯一的，只要与所获得的信息有关都可以。
第一单元 数据收集整理
数据收集整理
课题引入
1.学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
红黄蓝白
课题引入
统计数据结果：
红色 黄色 蓝色 白色 颜色
数量
9
6
15
8
问：由表中数
据可以得到哪 些信息？
课题引入
（1）全班共有多少人。要想知道全班有多少人，应该把喜欢这四种颜色 的人数全部合起来，即9＋6＋15＋8＝38（人）所以全班共有38人。 （2）喜欢蓝色的人数最多。比较喜欢每种颜色的人数，19＞9＞8＞6，通 过对比得出：喜欢蓝色的人数最多。
课堂练习
【讲评】（1）求小强班总共的人数，和小强班喜欢的小动物的只数是相对 应的，即8+6+10+5=29（人）。 （3）喜欢小老鼠的有10人，喜欢小狗的有6人，求一个数比另一数多多少 人，用减法计算。10-6=4（人）。
1.下表是二（2）班图书角的藏书情况：
课堂练习
（1）喜欢（ 故事书）书的最多，喜欢（ 其他书）书的最少。
知识梳理
知识点1：根据统计表解答问题。 【例题】下面是二年级（1）班的同学参加课外活动小组的情况。
课外小组 美术 书法 舞蹈
体育
手工
人数
9
14
8
16
7
（1）这个班一共有多少（ 54 ）人。 （2）这个班参加（ 体育 ）小组的人数最多，参加（手工）小组 的人数最少。
知识梳理
【讲解】这是二年级（1）班的同学参加课外活动小组情况的统计表，这个 表中第一行是课外小组的名称，第二行是各个小组的人数。横栏和纵栏交 叉的格子中的数就是这个小组中的人数。 （1）求这个班一共有多少人，就是求各个小组人数的和是多少，即
通过观察统计表可以看出，在这些图书中，喜欢故事书和科技书的人数 相对较多，所以这两种书可以多购买一些，连环画和其他书可以少购进一 些。
教学新知
按不同标准进行分类：对同一事物进行分类整理，分类 标准不同，得到的结果也可能不同。
知识要点
1.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够 进行简单的分析。 2.根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
9+14+8+46+7=54（人）。 （2）在这个班里，美术小组有9人，书法小组有14人，舞蹈小组有8人，体 育小组有16人，手工小组有7人。从中可以看出人数最多的体育小组，为数 最少的是手工小组。 【方法小结】本题考查了统计的填写方法，抓住横栏和竖栏的相交格中就是 这个项目的数量是填写统计表格的关键。
课堂练习
1.下面是二（2）班一个同学调查全班同学最喜欢的卡通人物的 记录： 唐老鸭： √ √ 米老鼠： ○ ○ ○ 蝙蝠侠： △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 孙悟空： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 哪 吒： □ □ □ □ □ □ □ □ □ （1）请你根据这个同学的调查结果完（2）班同学喜欢图书角的藏书情况：
种类 连环画 故事书 人数 20人 65人
科技书 其他书 45人 10人
看表回答下面问题： （1）喜欢（ ）书的最多，喜欢（ ）书的最少。 （2）图书角要买一批新书，你有什么建议？
教学新知
【参考答案】（1）故事书 其他书 （2）多买一些故事书和科技书。 【讲评】本题考查的是从统计表获取数学信息，并能对获得的信息进行简 单的分析，提出来的建议只要与信息相关皆可。