亲子教育--教练式经典八问
孩子犯错不用批评,只需问八个问题
家庭教育--孩子犯错不用批评，只需问八个问题孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法，问清楚事情便会很快得到解决。
在这里敬告各位家长：对孩子的教育一定不能用强制跟暴力。
一定要有足够的耐心跟方法！为了我们的孩子，我们一起努力吧！第一个问题：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多家长碰到状况时，会习惯性的下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当孩子心里受到的冲击是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，孩子只是需要把自己的感受说出来。
一旦说出来，哭一哭，心情就会好多了。
当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，就需要先认同他的感情，让他的情绪有个出口。
孩子犯错不用批评，只需问八个问题孩子够冷静之后，问他第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他。
第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种解决的办法，脑力激荡的重点就是允许任何的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他：第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？家长可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问第六个问题：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。
孩子遇到问题时 家长经典八问
孩子遇到问题时家长经典八问（看到的一篇关于和孩子沟通交流的文章，分享给朋友们，希望能受到启发！）和孩子交流时，经常问孩子：如果你是一盆花的话，是不是觉得你需要一杯水，而妈妈浇了一桶水？孩子说不是，她根本就没有浇水，她施的是肥。
当花开始萎蔫，就加快施肥的速度，变换肥料，加大剂量。
仍不见效时，就生气、伤心和报怨，说我不知好歹，而我不能说，也不想说，有一种无奈的痛苦和绝望！做父母的理解孩子这种无奈吗？什么是和孩子真正的沟通？真正的沟通应该是这样的：1、了解孩子的想法、愿望、和需求，不是急于让他知道你的需求，不是发泄你的不满，更不是批评、指责。
2、全神贯注从孩子的角度倾听和感受他为什么那样想、那样说、那样做，给予理解和温暖，不是伺机反驳。
3、为了增进彼此的和谐和亲密，而不是证明谁的对错。
孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长不要急着插手，可以问问孩子八个问题，听听他们的想法。
往往问不到几个问题时，事情就已经很清楚并得到解决了说白了，还是家长有没有耐心的问题！第一个问题：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多父母碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
如果希望孩子能够听得进去父母的意见，我们就需要先理解他的感情，让他的情绪有个出口。
育儿知识-孩子犯错不要忙批评,父母先问八个问题
孩子犯错不要忙批评，父母先问八个问题'：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为父母这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。
而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。
父母不妨试一试。
这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0\xa0 孩子够冷静之后，可以问他——在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他——让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问他——孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。
【家庭教育】帮宝宝解决问题8问
【家庭教育】帮宝宝解决问题8问帮宝宝解决问题8问?肖艳在宝宝成长的过程中，免不了会遇到各种问题。
通过摸索，我积累了一些帮助宝宝解决问题的经验。
我的法宝就是不着急插手，先问宝宝8个问题，听听他的想法。
奇妙的是，通常问不到几个问题，难题就迎刃而解了。
Q1：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多爸妈碰到突发状况时，通常会习惯性地下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”如果你不让宝宝从他的角度描述事情的经过，就很可能冤枉宝宝。
况且，让宝宝有机会说话，即使真的是他错了，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
Q2：“你感觉如何？”事情的经过是客观事实，宝宝作为当事人心里受到的冲击纯粹是主观感受，而无所谓是非对错。
当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都听不进去，总要等心情平静下来，才可能冷静思考，所以如果你希望宝宝能够听取意见，就要考虑他的感受，让他的情绪有个出口。
Q3：“你想怎样？”等宝宝冷静下来之后，便可以问这个问题了。
此时，不论宝宝说出什么惊人之语，都请不要着急教训他，相反，对他进行冷静地观察或许是一个更好的办法。
Q4：“那你觉得有没有其他更好的办法？”在这个时候，不妨跟宝宝一起做做脑力锻炼，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力锻炼的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论你听到什么，都暂时不要作批评或判断。
Q5：“这些方法的后果会怎样？”等到宝宝再也想不出其他点子的时候，就可以问他这个问题。
让宝宝自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会惊讶地发现，宝宝明白大部分事情的后果。
如果他的认知有差距，你可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但应避免说教，只要陈述事实就可以了。
Q6：“你最后决定怎么做？”如果了解后果，宝宝一定会选择对自己最有利的状况，通常会做出最合理、最明智的选择。
即使他的抉择不是你期望的结果，也要尊重宝宝的决定。
孩子犯错后的经典八问
孩子犯错后的经典八问2013.9.13孩子犯错，家长和老师不用批评，只要和孩子讲八句话就可以了：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。
而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。
家长不妨可以一试。
第一个问题是：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先顾及他的感情，让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他。
第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
孩子犯错后要问的八个问题
孩子犯错后要问的八个问题孩子犯错后要问的八个问题——孩子犯错不用批评，只需问八个问题在孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法，问清楚事情的原委后便容易得到解决。
在这里敬告各位家长：对孩子的教育千万不能用强制与暴力，一定要有足够的耐心和方法，才能收到良好的教育效果。
●第一个问题：“发生什么事情了？”这个问题似乎看起来不起眼，但是非常重要。
许多家长一碰到状况，就会习惯性的下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果不让孩子从他的角度来说说事情的经过，很可能就冤枉了孩子。
让孩子有机会说话，即使真的是自己的错，他也会因为有机会为自己辩解后而甘心认错。
●第二个问题：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当孩子心里受到的冲击是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，孩子只是需要把自己的感受说出来。
一旦说出来，哭一哭，心情就会好多了。
当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都听不进去。
要等到他心情平静下来后，才可能去冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进我们的意见，就需要先认同他的感情，让他的情绪有个出口。
在孩子冷静之后，再问他——●第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静地接着问他——●第四个问题：“那你觉得有什么好办法呢？”这时候，家长不妨跟孩子一起考虑，想出各种解决问题的好办法，脑力活动的重点就是允许有任何的想法。
这时候不论听到什么样的办法，暂时都不要作判断或进行批评。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他——●第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己来检视每个方法的后果会怎么样？此时，家长可能会很讶异地发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候家长就可以跟他好好地进行讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通的机会，但是要尽量避免说教，只要陈述事实就可以了。
亲子沟通—经典八问
亲子沟通—经典八问孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题、困惑、烦恼甚至是人际冲突，作为家长，怎样做，才能有效地引领孩子自己去进行思考、做出合理判断和选择，自行解决问题，提升能力、建立自信、获得成长，以下的八个问题，会很好地启发和帮助家长处理好这类问题。
第一问：事情的经过是怎样的？当孩子遇到困惑、烦恼不知如何处理、应对时，家长要向孩子了解事件的起因、经过、结果等，给孩子说话、表达自己看法及为自己辩解的机会，家长可以借此来了解孩子看待事物的角度、思想、情感，才能有针对性的给予建议和帮助。
第二问：你的感受是怎样的？任何问题的发生，都是因多方面因素综合到一起而引发的结果，无所谓对错是非，但问题的发生给当事人内心的冲击引发的强烈情绪是有破坏力的，会破坏心情、破坏状态、破坏人际关系，长期下去更会破坏当事人的心理、生理健康，后果不堪想象；另外，大脑科学研究表明，当人处在强烈的情绪过程中时，外在的信息输入是不易被大脑接收的，就是说，当一个人处在强烈情绪体验中时，别人说什么都是听不进去的。
因此，当孩子遇到困惑、烦恼，产生不良情绪时，要关注、询问孩子的感受，给孩子机会去表达感受和释放不良情绪，进而平复心情，回归理性思考。
第三问：你想达成怎样目标、结果？不评判孩子的想法是否合理、是否对错，继续问。
第四问：你有何对策？在这个环节，家长要启发孩子打开思路，发挥想象力，脑力激荡。
此时，无论孩子说出的想法、方案是否荒谬、是否合理，都不要做评判，要不置可否，接着问。
第五问：这些方案是否合理、是否可行，后果会怎样？引领孩子去看到自己的决策、行为所产生的结果，去权衡厉害。
第六问：你决定怎样做？给孩子空间、鼓励孩子自己去做出决定，尊重孩子的决定，只要没有严重的风险，让孩子适当出错、经历挫折、经受磨砺，从中学到宝贵的人生经验，敢于面对失败的勇气。
第七问：你需要我们的建议吗？你希望爸爸妈妈做什么？第八问：结果怎么样，有没有如你所料？以后再遇到这类事情，你会怎样处理？当孩子遇到问题来向家长寻求帮助时，作为家长，首先要不评判、不支招儿，不急于表态和插手，而要保持中立立场，向孩子问八个问题，去客观了解事件的经过、孩子的感受、想法、想采取的对策等等，往往这八个问题没有问完，孩子自己就会懂得了该如何去应对和处理问题，家长可以再根据实际情况给予补充或建议对孩子加以启发和引领，长此以往，一个自信、乐观、积极向上、能独立解决问题的孩子就成长起来了。
【家庭教育】让孩子学会解决的八个问题
【家庭教育】让孩子学会解决的八个问题孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。
而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。
家长不妨可以一试。
第一个问题是：“发生什么事情了?”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你的感觉如何?”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样?”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法?”在这个阶段，可以提出第四个问题，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样?”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
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亲子教育——教练式经典八问
亲子沟通---用教练式问题(经典八问) 孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。
往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。
家长不妨可以一试。
第一个问题是：“事情的经过是？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你现在的感受是？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
待孩子冷静
之后问第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
待孩子想不出其他点子后问第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问他第六个问题：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。
结果，也要尊重孩子的决定。
成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。
这样子，他以后再也不敢信任你了。
何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学到更珍贵难忘的教训。
接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。
等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。
如
此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。
让我们来回顾这经典八问：第一个问题是：“事情的经过是？”第二个问题是：“你现在的感受？”第三个问题：“你想要怎样？”第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”第六个问题：“你决定怎么做？”第七个问题：“你希望我做什么？”第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”。