幼儿园师德师风自查报告总结
幼儿园师风师德自检自查报告(5篇)
幼儿园师风师德自检自查报告（5篇）幼儿园师风师德自检自查报告1加强师德师风建设是加强老师队伍建设的核心，是提高老师思想道德素养的关键，是调动教书育人主动性、实施素养教育的确定因素。
我园依据《市教育局关于开展中学校老师违背职业道德行为专项检查的通知》(教监〔20xx〕33号)精神和要求，以多种形式的活动为载体，深化开展了一系列师德师风建设活动，进一步加强和改良我园师德师风建设，增添老师教书育人，为人师表的自觉性，提高老师职业道德水平，促进我园教育教学改革进展，全面提高保教质量，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。
近年来，我们组织全体老师通过集体培训、商量沟通、个人学习等形式的活动，老师的行为收到了较为抱负的效果，现将状况自查如下：一、落实制度，规范道德为了建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全面提高教育教学质量，规范老师行为，依据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际状况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。
长期以来园领导始终把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣扬，明确要求。
要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚同学等行为进行强调，明确了师德师风建设的重要性，增添了老师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。
因此，每学期本幼儿园都与老师签订《岗位平安责任书》《老师师德承若书》《老师有偿家教承若书》等，全面规范师德行为，为树立良好的园风园貌供应了坚实的保障。
二、细心组织，途径多样1、集中培训。
师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。
全体教职工通过仔细学习，从思想到行动都得到了一次净化。
2、商量沟通。
结合师德师风教育，每位老师对比个人的工作状况和岗位，从工作看法、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进行商量。
商量过程中大家各抒己见，场面强烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前老师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自己的一份力气。
幼师师德师风自查报告（三篇）
幼师师德师风自查报告幼儿师德师风自查报告一、引言作为一名幼儿教师，师德师风是我们职业的核心和灵魂。
只有通过自觉自查、不断提升，才能更好地为幼儿服务，成为孩子们值得依托的引导者。
本报告旨在自我反思，发现问题并制定改进措施，提高自身的师德师风水平。
二、师德师风自查1. 思想觉悟我们是幼儿教师，对待教育事业和幼儿育人工作，是否始终保持高度的责任感和良好的教育情怀？是否注重学习、不忘初心、持续提升自身教育理论知识，以更好地指导幼儿的成长发展？2. 业务能力是否具备丰富的专业知识和技能，能够准确分辨幼儿的发展特点，根据幼儿个体差异，制定个性化的教育方案？是否能够积极参加教研活动，与同事们分享经验与成果，共同提高教育质量？3. 诚实正直是否坚守职业道德，勇于担当，遵守教育法律法规和院园规章制度？是否诚实正直地对待工作中的失误和问题，并主动向家长和同事们沟通，以获得更好的解决方案？4. 善待幼儿是否能够用爱心、耐心和责任心对待每一个幼儿？是否能够切实关心和照顾幼儿的生活起居，给予他们温暖和关怀？5. 导师作用是否具备一定的导师能力，能够引导幼儿培养良好的行为习惯和道德品质？是否能够积极与家长沟通，建立良好的家园合作关系，共同推动幼儿的全面发展？6. 师生关系是否与幼儿建立良好的互动关系，树立良好的师生形象？是否善于倾听幼儿的需求和心声，与他们真诚交流，为他们提供个别化的教育帮助？7. 集体协作是否积极参与集体活动、团队合作，共同营造良好的校园氛围？是否与同事们互帮互助、团结协作，共同进步？三、问题反思和改进措施1. 思想觉悟：我意识到我在职业中有时会出现疲惫情绪，对教育信念有所动摇。
为了提高思想觉悟，我决定每天坚持朝思暮想，保持平常心，不断学习前沿的教育理论和幼儿发展知识，以保持教育情怀。
2. 业务能力：我发现自己在教育教学上还有很多不足，特别是在个别教育方面。
我决定加强教育教学理论的学习，不断提升自身的专业素养。
幼儿园教师师德师风的自查报告（精选10篇）
幼儿园教师师德师风的自查报告（精选10篇）幼儿园教师师德师风的自查报告（精选10篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师师德师风的自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师师德师风的自查报告篇1在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。
现将个人师德师风方面的表现自查如下。
一、爱岗敬业：“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
在教育学生的过程中，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得开心，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
二、关心集体、尊重同事情况：教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上（15年）较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。
在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。
三、工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
四、存在主要问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
2023年幼儿园教师师德的自查报告(精选6篇)
2023年幼儿园教师师德的自查报告（精选6篇）幼儿园教师师德的自查报告1闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。
（一）师德师风制度建设及实施情况为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。
这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。
3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。
明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。
4、建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。
5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。
目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
（二）师德师风教育培训情况幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。
1、师德师风动员大会按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。
幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。
幼儿园师德师风自纠自查报告范文(精选6篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版幼儿园师德师风自纠自查报告幼儿园师德师风自纠自查报告范文（精选6篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候认真地做好自查报告了。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园师德师风自纠自查报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园师德师风自纠自查报告篇1师德师风工作已经开展到第二阶段了，通过这段时间的学习与整改，我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这一职业的重要性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。
作为一名教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。
教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。
在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生，可见，师德师风建设非常重要。
作为一名教师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思。
在工作中，自己还是有很多的不足，许多的事情自己做得不够好，不够完善。
作为一名幼师，必须具备着一颗爱心、耐心、责任心，在这一方面，我认为自己不够有耐心。
幼儿园的孩子，特别是中班的孩子，思想还是具体形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在家里犹如“皇帝”一般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这一个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖、哭闹。
而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐心的去教育、劝说孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开始心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也开始变得严肃起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与伤害，同时会使孩子有样学样的模仿，对孩子以后的成长有偏向的危险。
对此，我做了深刻的反省，自己要时刻注意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有爱心、有耐心、有责任的心的幼儿教师。
幼师师德师风个人自查报告（精选5篇）
幼师师德师风个人自查报告（精选5篇）古人曾说，力行而后知之真，在日常的学习生活中。
我们会频繁使用到报告，例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题，写出新意，你知道报告要怎么写呢？的编辑特别为你收集的“幼师师德师风个人自查报告”，欢迎大家参考阅读！幼师师德师风个人自查报告【篇1】幼师师德师风个人自查报告1我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，并根据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。
时刻关注着时代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。
坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。
通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：一、我园基本情况及设备设施简介我园位于河滨路，占地面积1200平方米，户外活动面积600平方米;教室12间，寝室10间，厨房2间，多功能活动室1间，厕所各四间;有学前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼儿490名，班额人数控制在规定范围内。
每个幼儿均有桌椅及单人床，均达安全标准。
教学设备包括电子琴10架，大型活动器械3套，蒙氏教具40套，英语教具、点读笔套，还有饮水机、空调等;厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及监控器等设备。
我园园舍坚固，采光较好，空气流通。
处于无污染，无噪音，空气优质之地，适合幼儿在园学习生活。
我园设园长1名，教师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。
其中本科学历教师1名，大专学历3名、幼师毕业教师6名，中专中技特小8名、高中2名。
教师、园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保育。
二、20__我园开展的活动1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。
幼儿园师德师风个人自查自纠报告(10篇)
幼儿园师德师风个人自查自纠报告（10篇）幼儿园师德师风个人自查自纠报告（10篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回眸这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
以下是小编整理的一些幼儿园师德师风个人自查自纠报告，欢迎阅读参考。
幼儿园师德师风个人自查自纠报告【篇1】时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的.可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。
到了户外，他就开始流鼻涕()，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。
在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。
眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。
他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。
2023年幼儿园师德师风自查报告15篇
2023年幼儿园师德师风自查报告15篇幼儿园师德师风自查报告1我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识爱心、耐心、责任心是做好幼儿教师的关键。
来到第二幼儿园，面对新的挑战，一切从零开始，更需要我不断学习，不断充实自己。
回顾一学期的工作，本人自查如下：1、按时上班，从不迟到、早退。
上班时间不上网聊天，不打游戏。
大多数时间都在配合主班照看幼儿，接水、打饭、端饭、喂药、照顾他们吃饭等等。
2、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格。
有爱心、有责任心、更有耐心。
3、在生活中，关心每一位幼儿，平时仔细观察，能及时发现幼儿的异常状态并及时解决。
4、工作从不拖拉、从不敷衍塞责，讲究效率。
做事兢兢业业、任劳任怨。
5、注重家园沟通，主动亲切与家长交流。
我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园况。
虽然我在工作中踏踏实实、兢兢业业，但也存在着许多不足。
今后努力的方向：1、孔子提出：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”今后我要：不断提高自身的政治修养、文化修养、以身作则、为人师表。
还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。
2、古人云：“学而不厌，诲人不倦。
”“躬自厚而薄责于人!”在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。
3、作为幼儿教师要相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，要用爱心浇灌孩子的心灵。
每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。
用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
幼儿园师德师风自查报告2在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。
对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的'基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
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幼儿园师德师风自查报告总结
幼儿园师德师风自查报告范文(一)
一、师德师风建设基本情况
20**年以来，闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。
(一)师德师风制度建设及实施情况
为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。
这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
2.与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。
3.建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。
明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。
4.建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。
5.与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。
目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
(二)师德师风教育培训情况
幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。
1.师德师风动员大会
按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，
会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。
幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的十八大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。
在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。
活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
2.师德师风纠查、排查活动。
对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。
在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。
对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
3.进行师德师风演讲比赛
幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。
老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。
在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。
4.进行师德师风园本培训
为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的
园本
培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。
在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。
聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识。
5.加强政治学习与师德教育
幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面。
幼儿园师德师风自查报告范文(二)
为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、成立了组织机构，夯实了工作职责
成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。
具体分工如下：
组长：李XX (园长)
副组长：柯 XX (副园长)
成员：兰XX 何XX
工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的师德表现等。
二、师德建设情况
1.坚持政治学习。
我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。
结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。
2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及
《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。
3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。
实行师德师风问题一票否决制。
4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。
5.积极开展了“微笑服务”活动。
让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。
7.近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。
三、存在的问题
1.有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。
2.小部分教师存在无故迟到情况。
3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等。
四、改进的方向
1.加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。
2.对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。