中班美术美丽的烟花
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括烟花的基本构造、色彩搭配以及创意画烟花的技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的构造和色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
教学重点：创意画烟花的技巧。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和构造，激发幼儿兴趣。
2. 讲解烟花的基本构造和色彩搭配（10分钟）教师通过PPT讲解烟花的构造和色彩搭配，让幼儿了解烟花的基本知识。
3. 示范创意画烟花（15分钟）教师现场示范如何创意画烟花，边讲解边操作，让幼儿直观地了解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手创作烟花，教师巡回指导。
5. 小组合作展示（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅烟花作品，并进行展示。
教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 烟花的构造2. 色彩搭配3. 创意画烟花步骤七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后与家长一起，创作一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了烟花的构造、色彩搭配和创意画烟花的技巧。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，了解他们对本节课内容的掌握程度。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的烟花，提高他们的观察能力。
2. 邀请家长参与课堂，共同完成烟花作品，增进亲子关系。
3. 开展烟花主题的美术比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、示范创意画烟花和随堂练习。
2024年中班美术课美丽的烟花教案
2024年中班美术课美丽的烟花教案一、教学内容本节课选自《中班美术教学指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本章学习，学生将了解烟花的基本构造和色彩搭配，运用不同色彩及图形表现烟花绚烂的美感。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本知识，掌握色彩搭配技巧，提高审美能力。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的态度，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花的色彩搭配和图形表现。
2. 教学重点：培养学生观察、动手、创新能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水彩颜料、画笔、调色板、画纸、教学PPT 等。
2. 学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示烟花绽放的美丽瞬间，引导学生观察烟花的色彩和形状，激发学生对美术创作的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍烟花的基本知识，如烟花的构造、种类等。
（2）讲解色彩搭配技巧，引导学生运用对比色、邻近色等表现烟花的美感。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示优秀作品，分析作品中的色彩和图形运用。
（2）教师现场演示作画步骤，讲解注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅烟花作品。
5. 互动环节（5分钟）学生相互展示作品，分享创作心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 内容：（1）烟花的基本知识（2）色彩搭配技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了烟花的绘画技巧，但在色彩搭配方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生课后收集更多烟花素材，尝试运用不同的绘画材料进行创作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：烟花的色彩搭配和图形表现。
2. 例题讲解：展示优秀作品，分析作品中的色彩和图形运用。
2024年《美丽的烟花》中班美术教案
2024年《美丽的烟花》中班美术教案一、教学内容本节课选自2024年《美丽的烟花》中班美术教材，主要围绕第二章“色彩世界”第三节“烟花绚烂”展开。
详细内容包括认识烟花的色彩和形状，学习运用水彩颜料在画纸上创作烟花，以及了解简单的色彩搭配知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习运用水彩颜料进行创作，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料进行烟花创作，注意色彩的搭配。
教学重点：观察烟花的色彩和形状，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，激发他们的兴趣。
2. 讲解烟花知识（5分钟）介绍烟花的种类、色彩和形状，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 课堂示范（10分钟）演示如何运用水彩颜料在画纸上创作烟花，讲解色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行创作烟花作品，教师巡回指导。
5. 小组合作（10分钟）让幼儿分组进行创作，互相交流、学习，培养合作意识。
6. 展示与评价（5分钟）每组选出代表展示作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
烟花形状：圆形、椭圆形、螺旋形等。
水彩颜料使用方法：先调色，再上色。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案要求：色彩丰富，形状各异，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同创作烟花作品，培养亲子感情。
重点和难点解析1. 教学难点：运用水彩颜料进行烟花创作，注意色彩的搭配。
2. 教学重点：观察烟花的色彩和形状，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案
幼儿园中班《美丽的烟花》美术教案一、教学目标1. 引导幼儿观察烟花的美丽图案，培养幼儿的审美能力。
2. 通过手工制作烟花，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿观察烟花的美丽图案，学会用手工制作烟花。
2. 教学难点：如何指导幼儿正确使用手工材料，创作出独特的烟花作品。
三、教学准备1. 教师准备：烟花图片、手工制作材料（如彩纸、水粉、画笔等）。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的美丽图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简单讲解烟花的制作方法和步骤，让幼儿了解烟花的基本结构。
3. 示范：教师示范制作烟花的过程，重点讲解如何折叠彩纸、涂色等技巧。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作烟花，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己制作的烟花作品展示给大家，相互欣赏、交流。
五、教学评价1. 幼儿对手工制作的烟花的喜爱程度。
2. 幼儿在制作过程中是否能够遵守纪律，与同伴友好相处。
3. 幼儿制作的烟花作品的创意和美观程度。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿制作的烟花作品，增进家长对幼儿学习的了解和参与。
2. 环境布置：将幼儿制作的烟花作品布置在幼儿园公共区域，营造节日氛围。
3. 烟花主题教育活动：组织幼儿进行烟花主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的烟花知识。
七、安全注意事项1. 确保幼儿使用的手工材料安全无毒，不会对幼儿造成伤害。
2. 在幼儿制作烟花过程中，教师要密切注意幼儿的行为，防止发生意外事故。
3. 提醒幼儿小心使用剪刀、胶水等工具，避免受伤。
八、教学反思1. 教师要观察幼儿在制作烟花过程中的表现，总结教学方法的优缺点，不断改进教学方式。
2. 关注幼儿在制作烟花过程中的情绪变化，及时调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的特长。
《美丽的烟花》中班美术教案
《美丽的烟花》中班美术教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容主要包括：认识烟花的基本形状和色彩，学习运用水彩颜料绘制出烟花的美丽效果，通过实践活动，培养幼儿对色彩的感受力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本形状和色彩，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技能，激发他们的创作兴趣。
3. 培养幼儿对色彩的感受力和审美能力，提高他们的艺术素养。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
教学重点：认识烟花的基本形状和色彩，培养幼儿的色彩感受力和创造力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片和实物，引导幼儿观察烟花的形状和色彩，让他们说说自己对烟花的认识。
2. 讲解烟花的基本知识（10分钟）介绍烟花的形状、色彩和绘画方法，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 示范绘画烟花（15分钟）教师现场示范如何运用水彩颜料绘画烟花，讲解绘画技巧和色彩搭配。
4. 幼儿实践（30分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘画烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，交流绘画心得，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 板书《美丽的烟花》2. 板书内容：（1）烟花的形状：圆形、螺旋形、放射形等。
（2）烟花的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
（3）绘画方法：先画轮廓，再填充色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，尝试用今天学到的绘画方法，为家人画一幅烟花作品。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，评价其色彩搭配和绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对烟花的认识和绘画兴趣较高，但部分幼儿在色彩搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观烟花展览，让他们感受烟花的美丽，进一步激发他们对美术创作的兴趣。
中班美术美丽的烟花教案8篇
中班美术美丽的烟花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班美术课美丽的烟花教案
2024年中班美术课美丽的烟花教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“多彩的世界”，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本章学习，孩子们将了解烟花的基本构成和色彩搭配，运用不同材料创作出属于自己心中的美丽烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形特征，认识并运用不同的颜色和材料进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发他们热爱生活的情感。
3. 培养幼儿的动手操作能力和审美观念，提高他们欣赏美、创造美的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩的搭配和整体画面的布局。
2. 教学重点：培养幼儿观察生活中的美，激发他们的创作灵感。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花的图片，让幼儿观察并描述烟花的外形和颜色，引导幼儿关注生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的基本构成和色彩搭配，示范如何用彩色笔和水粉创作烟花，引导幼儿注意画面布局和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，动手操作，创作出自己心中的美丽烟花。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享创作心得，培养他们的表达能力。
对幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高审美观念。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：烟花的基本构成、色彩搭配、画面布局等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅烟花作品。
2. 作业要求：注意烟花的外形特征、色彩搭配和画面布局。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，了解他们在创作中遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 组织一次烟花观赏活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽。
b. 邀请家长参与，让幼儿与家长共同创作烟花作品，增进亲子关系。
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中班美术：美丽的烟花
设计意图：
过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。
随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。
在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。
一、活动目标
1.学习用线条、点来表现由中心向
外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，
体验成功的乐趣。
二、活动准备
1、Ppt:美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸＜
三、活动过程
1.看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？
你看到的烟花是什么样子的？
边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
我们有什么办法来帮助它们呢？
（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）
哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）
放烟花先要干什么呢？（点火）
烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？
烟花的火焰还能怎样绽放呢？
3.动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？
（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还
是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷, 要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4.展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？
森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最高潮，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
但也存在很多的不足之处, 教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。
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