中考作文指导：如何写好作文开头ppt
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中考复习作文-《如何写好开头》课件(47张PPT)
练习：根据下面的题目，写出开头。
1、生活中的桥梁，让人们轻松跨越地理障碍，来往更便捷， 彼此更贴近。每个人在丰富自己内心世界的过程中，同样需要 “桥”来实现与他人的沟通。请以“架一座心灵之桥”为题目， 写一篇记叙文。
2、“气息”，指呼吸进出的气，也指情趣和风格。如 “生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将 “ 的气息”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。
如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的 心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就 是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”
通过设问，激起读者思考。
又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的 同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张 灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”
这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无 意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反 而干脆利索得多。
2、语言平淡，不吸引人。
开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。 但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一 开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作 文开头：
3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。
又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头：
“帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露， 给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生 活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的 不同色彩。”
这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的， 用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。
中考作文开头指导PPT课件
文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容——掌声； 然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌声。我 们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这 四个方面的诠释和下文有什么关系。
我们可以发现——文章开头不仅起到点题的作用，
还为下文的内容作了结构上.的安排。
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感动
我觉得我是世界上最幸福的人，因为我
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古 典诗歌中“兴”的手法。
.
7
1、那么我们怎样来点题呢？
• 第三，最好直接运用文章题目里的字 来点题。这样不容易使主体部分的内容偏 离题目。
• 第四，开头要力求简洁，直接切入主 旨。
.
14
• 用比喻，增强开头的形象。 • 1、阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。
接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉， 弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
——《让心情打一个盹》
.
15
用排比，增强开头的气势。
它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾 在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是 无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险 狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单 得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复 杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影
• 开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩 上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些 晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳， 怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作 纪念。
• 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、
深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如 拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引 起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。
初三教师语文辅导课件：如何写好作文的开头+(共29张PPT)
……
“我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩
凭窗远眺，时，告诉我，我 眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
《爱的脚步》
春的脚步是又轻又柔的， 你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶； 夏的脚步是又急又快的，你听， “哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的 脚步是又重又实的，你听“咚咚 咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？ 冬的脚步像是水波扩散，无声无息。 而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋， 又似冬。
技巧2、巧用修辞，展示风采
【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修 辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多 彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会 给阅卷老师一个良好的印象。
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？ 车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵 住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了， 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动 着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心， 那一刻，我一任泪水滂沱。
《待人和善》
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
技巧3、描写入题 烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全 能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
“我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩
凭窗远眺，时，告诉我，我 眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
《爱的脚步》
春的脚步是又轻又柔的， 你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶； 夏的脚步是又急又快的，你听， “哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的 脚步是又重又实的，你听“咚咚 咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？ 冬的脚步像是水波扩散，无声无息。 而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋， 又似冬。
技巧2、巧用修辞，展示风采
【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修 辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多 彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会 给阅卷老师一个良好的印象。
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？ 车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵 住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了， 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动 着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心， 那一刻，我一任泪水滂沱。
《待人和善》
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
技巧3、描写入题 烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全 能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
初中作文指导课件：如何写好作文开头(共40张PPT)
宋庆历五年（公元1045年），欧阳修被贬滁州 任太守。此后，他时常闲游山水，并与附近琅琊 寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览，智仙和 尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天，欧阳 修前去祝贺，为之取名为“醉翁亭”，并写下了 千古传诵的散文名篇《醉翁亭记》。文章写成后， 欧阳修张贴于城门，征求修改意见。开始大家只 是赞扬，后来，有位樵夫说开头太啰嗦，便叫欧 阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看，便恍然 大悟，于是提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌 龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其 西南诸山，林壑尤美”一串文字换上“环滁皆山 也”五个字。如此一改，则文字精练，含义倍增。
技巧点拨：文章开头，首先点明了文章的写作内容—— 掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌 声，为自己、为失败、为英雄、为祖国。开头不仅起到 点题、对应主体、总领全文的作用，还为下文的内容作 了总的概述或结构上的领起。
这一天，我们万众一心。13亿人发出 同一个声音，13亿人表达同一个心愿，13 亿人下定同一个决心，13亿人坚守同一个 信念：抗震救灾，重建家园！ 四川中考满分作文《这一天，让我铭记》
例5、家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家， 真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫 无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
一、开门见山法、直接点题
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目 有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福 是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不 安的心情开始了漫长的旅程。
中考作文指导：作文开头的技法(共24张PPT)
作文解析
【形式创新】如果写几件事时，可采用加小题目或者 分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。 【文体选择】写此作文题目，建议写记叙文，不提倡 写议论文。 【细节描写】因为题目是“幸福，其实很简单”，这 是一种心理体验，所以要写到心理体会，所以心理描 写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心 理描写。 【失误指南】在文章的开头，最好要写到“幸福”二 字；在文章的结尾，最好有“幸福，其实很简单”这 句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
叁 优秀作文展示
幸福其实很简单 幸福，是种子破土而出，感受
来自阳光的温暖；幸福，是秋天沉甸甸的麦穗；幸福，是漫天 飘洒的雪花。幸福，更是妈妈温暖的怀抱，是父亲宽厚的肩膀， 是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福，其 实很简单。 小时候，总喜欢去登山。爬上山顶，仿佛伸手
就可以触摸到蓝天，就可以采撷一片白云。这里，空气更加透 明、澄澈。俯视山下，颇有“会当凌绝顶，一览众山小”的感 觉。山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌，我在林 间自由的奔跑，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时，我仿佛也是也 是一只快乐的鸟儿，在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢，轻柔 地抚摸着我，像妈妈的手。温暖，在我心中流淌。懵懂的我， 隐隐感到，这也许就是人们所说的幸福吧。哦，幸福，其实很 简单。
年幼时，体弱多病的我，经常会在夜深人静时突发高烧。妈妈总是在一个个 漆黑的夜晚，抱着我，穿过一条条黑暗而寂静的街道，送我去医院。躺在妈妈的 怀中，那种莫名的温暖再一次涌上心头，她叫做幸福。黑夜不再让我感到恐惧， 妈妈的怀抱，温暖、安宁。折腾了一宿的我昏昏睡去。碗碟发出的清脆的碰撞声 把我从昏睡中惊醒。清晨暖暖的阳光洒在妈妈苍白、疲惫的脸上。母亲将粥端到 我面前。清新的米香弥漫了我的肺腑。喝上一口，一股暖流涌上心头。这就是幸 福。幸福，其实很简单。 上学了，作业本上的‘100’便是对我最好的鼓励； 那一个个鲜红的‘∨‘无不是我快乐的源泉；老师亲手为我戴上的大红花，让我 心中充满自豪；那一行行批语，写满老师对我的期望……幸福，是成功时老师赞 许的目光；幸福，是失败时老师鼓励的眼神；幸福，是迷茫时老师和我的促膝长 谈……幸福，其实很简单。现在，我慢慢懂得了幸福的含义，她是世界上最为真 实的情感，幸福，是幼时无忧无虑的欢笑；幸福，是妈妈温暖的怀抱；幸福，是 一次次哪怕是小小的成功；幸福，是更是老师期许的目光。幸福，如春日缕缕阳 光，温暖着整个世界；幸福，如五彩的花儿，绽放在世界的每一个角落。
中考作文专题复习：《如何写好作文的开头和结尾》课件(共23张PPT)
《伊凡先生》
(四）写景式：
不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的 开展创造一定的情感氛围，烘托人物心情，推进故事情节的发展。
写景衬托，渲染气氛。
例1：夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲 那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着 熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
（《嘟嘟》）
(三）点睛式：
引用诗词佳句或抒发情感或议论说明，直接点名文章中心，起 到画龙点睛的效果。
画龙点睛，锦上添花。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(四）鼓动式：
结尾时提出号召、希望、要求和表明决心，以达到鼓舞别人、 也鼓舞自己的目的。
鼓动号召，鼓舞人心。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(三）外貌描写式：
对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。外貌的描写能表现 人物性格特征、思想性格，对塑造人物形象可以起到烘托作用。
例1：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲 的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深地凹陷的眼睛， 那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我 的法籍教师——伊凡先生。
结尾：如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高
铁来。在乡村，感受小桥上孩子们轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边
的桃红柳绿和广场上欢快的旋律。
（《小桥流水人家》）
(二）总结感想式：
由表及里，总结全文，有感而发，真情实感。
例1：这就是嘟嘟，一条与众不同、多才多艺又十分温驯的狗。它 只是千千万万动物中的一员。我们要关爱动物，因为动物可以给我 们的生活带来无限的乐趣。
2.运用比喻，形象生动 运用比喻这种修辞手法，能形象生动地写出所写对象的特点，表达 自己的思想感情。
(四）写景式：
不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的 开展创造一定的情感氛围，烘托人物心情，推进故事情节的发展。
写景衬托，渲染气氛。
例1：夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲 那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着 熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
（《嘟嘟》）
(三）点睛式：
引用诗词佳句或抒发情感或议论说明，直接点名文章中心，起 到画龙点睛的效果。
画龙点睛，锦上添花。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(四）鼓动式：
结尾时提出号召、希望、要求和表明决心，以达到鼓舞别人、 也鼓舞自己的目的。
鼓动号召，鼓舞人心。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(三）外貌描写式：
对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。外貌的描写能表现 人物性格特征、思想性格，对塑造人物形象可以起到烘托作用。
例1：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲 的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深地凹陷的眼睛， 那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我 的法籍教师——伊凡先生。
结尾：如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高
铁来。在乡村，感受小桥上孩子们轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边
的桃红柳绿和广场上欢快的旋律。
（《小桥流水人家》）
(二）总结感想式：
由表及里，总结全文，有感而发，真情实感。
例1：这就是嘟嘟，一条与众不同、多才多艺又十分温驯的狗。它 只是千千万万动物中的一员。我们要关爱动物，因为动物可以给我 们的生活带来无限的乐趣。
2.运用比喻，形象生动 运用比喻这种修辞手法，能形象生动地写出所写对象的特点，表达 自己的思想感情。
中考复习如何写好作文开头PPT课件
直入法
•1、我与父亲不相见已两年余了，我 最不能忘记的是他的背景。（朱自清 《背影》） • 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的 “背影”设伏。
•2、白杨树实在是不平凡的，我赞美 白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）
• 开篇第一句明确了赞颂的对象——白 杨树，定准了全文的情感基调——赞 颂。
•3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌 云。在乌云和大海之间，海燕像黑色 的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基 《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环 境，接着从“色”（黑色）、“形” （闪电）、“神”（高傲）三个方面， 显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
我们的开头
我战胜了挫折——黎美琪
太绝对，没 有意义。
世界上没有一个人是十全十美，没有缺 点的。一个人总需在不断战胜自己的过程中 成长。谁也不例外，人总需要在成长过程中 遇到种种不同程度上的挫折，才能在社会上 立足。
我们的开头
我战胜了挫折——梁楚瑶
无意义
每个人的人生种都会写有“挫折” 两个字。对，因为有了挫折，我们才会 进步。在生活中，还有许许多多的挫折 向我们扑来，在面对挫折的时候，我们 不应该去逃避，而是该去战胜它。
• 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一 座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 （彭荆风《驿路梨花》）
• 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描 写为情节的展开作铺垫。如此大山，暮色 又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住 宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。 他们的心情该是多么焦急啊！由此可见， 对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的 情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
• 2、傍晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未 褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快 的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的 士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的 嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大 大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热 闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色 黄昏。 （江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文系列丛书” 《记事散文》）
中考作文指导：如何写好作文开头PPT课件
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
8. 巧用诗句，诗意盎然
总体要求
１．如果不是写成小说，开头必须扣题
最好出现话题字眼。扣题要灵活，
避免复述话题。 ２． 开头应力求避免平淡的抽象议论，
避免以叙述冗长的故事作为议论的
开头。
３．开头要做到化大为小，从大的话
题中选取其中的一个层面，有利
于具体的描写与抒情。 ４．开头要体现文采和情感。 5. 开头要短小精悍, 引人入胜
（重庆卷）菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹得更为高远， 当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
抒情笔调，怡人性 情．
1、
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他 蝶的故事 我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
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我说:“给我一个支点，我能把灵魂 支撑起来!”
(《给灵魂一个支点》)
7.
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当 算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿 女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之: 黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足: 扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一 瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈 如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离 别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细 节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美 不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让 你有意外的收获。
（重庆卷）：独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯
路。——题记
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有
牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生
命，可以不灿烂，但必须伟大!
-----题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的 长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌 声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的 邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将 她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白 天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦 见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来 时只听见“凄凄惨惨戚戚” (《星星夜话》)
（重庆卷）菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹得更为高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
1、抒情笔调，怡人性 情．
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他
蝶的故事
我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
2. 运用童话，浪漫美丽
（江苏卷）：稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙， 武更是好汉如云。英雄如雨， 却以宋江为首。蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王，东 木西金，南水北火，却以戍土 居中。何也？
（全国卷）：父亲，我爱你!
尊敬的父亲：
父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你 时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到 了你，以这样的形式写信给您，我想哭。
曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。 在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自 豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈 一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里 为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您， 我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
《<孔雀东南飞>新传》 当刘兰芝第五次回首的时候，泪还 是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着， 一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指 指点点，议论着这个因不守妇道而被休 的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
4.大胆想象，细腻生动
（江苏卷）：画 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有
那么一种很大的舞台，它叫做世界。——题记
Байду номын сангаас
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
-----何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史， 这“诚信”
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
5.巧用题记 揭示主旨
（甘肃卷）：致和珅的一封信
和先生：
近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现 在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演 绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。想先 生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名， 专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料 机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死 人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神， 而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾 有愧？有悔乎？
（全国卷）坚定的心，灵空的耳 汉末，群雄逐鹿，英雄四起。曹
操北据中原，虎视江南，修书一封与 孙权，曰：“今治水军八十万众，方 与将军会猎于吴。”
3.故事新传，推陈出新
小女子宝钗出了大观园来到世间游玩 一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子 我实在是冤啊
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到 我便咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有 的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好 感情.这都是因为他们用有色眼镜看我的 缘故.
（重庆卷）：诗人·明月·黄花
东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔 日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一 蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
如何写好作文开头
深圳东方英文书院 汪太福
（福建卷）：照海倚天
历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们 回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回 首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有 那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回 荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样 一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人 所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名 字——曾国藩。
6.借书信，平中见奇
有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、 石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种 人是最幸福的。”而思多葛派却认 为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够 处事不惊，那才是真正的幸福。”
(《答案是丰富多彩的》)
阿基米德说:“给我一个支点，我能 把地球撬起来!”
(《给灵魂一个支点》)
7.
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当 算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿 女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之: 黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足: 扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一 瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈 如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离 别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细 节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美 不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让 你有意外的收获。
（重庆卷）：独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯
路。——题记
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有
牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生
命，可以不灿烂，但必须伟大!
-----题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的 长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌 声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的 邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将 她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白 天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦 见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来 时只听见“凄凄惨惨戚戚” (《星星夜话》)
（重庆卷）菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹得更为高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
1、抒情笔调，怡人性 情．
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他
蝶的故事
我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
2. 运用童话，浪漫美丽
（江苏卷）：稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙， 武更是好汉如云。英雄如雨， 却以宋江为首。蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王，东 木西金，南水北火，却以戍土 居中。何也？
（全国卷）：父亲，我爱你!
尊敬的父亲：
父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你 时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到 了你，以这样的形式写信给您，我想哭。
曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。 在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自 豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈 一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里 为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您， 我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
《<孔雀东南飞>新传》 当刘兰芝第五次回首的时候，泪还 是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着， 一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指 指点点，议论着这个因不守妇道而被休 的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
4.大胆想象，细腻生动
（江苏卷）：画 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有
那么一种很大的舞台，它叫做世界。——题记
Байду номын сангаас
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
-----何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史， 这“诚信”
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
5.巧用题记 揭示主旨
（甘肃卷）：致和珅的一封信
和先生：
近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现 在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演 绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。想先 生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名， 专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料 机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死 人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神， 而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾 有愧？有悔乎？
（全国卷）坚定的心，灵空的耳 汉末，群雄逐鹿，英雄四起。曹
操北据中原，虎视江南，修书一封与 孙权，曰：“今治水军八十万众，方 与将军会猎于吴。”
3.故事新传，推陈出新
小女子宝钗出了大观园来到世间游玩 一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子 我实在是冤啊
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到 我便咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有 的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好 感情.这都是因为他们用有色眼镜看我的 缘故.
（重庆卷）：诗人·明月·黄花
东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔 日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一 蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
如何写好作文开头
深圳东方英文书院 汪太福
（福建卷）：照海倚天
历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们 回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回 首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有 那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回 荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样 一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人 所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名 字——曾国藩。
6.借书信，平中见奇
有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、 石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种 人是最幸福的。”而思多葛派却认 为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够 处事不惊，那才是真正的幸福。”
(《答案是丰富多彩的》)
阿基米德说:“给我一个支点，我能 把地球撬起来!”