五年级上册语文 一课一练 6 将相和 人教(部编版)(含答案)
6、将相和一课一练
基础积累大巩固
一、读拼音，写字词。
1.他向我们xǔ nuò（）一定会带礼物回来。
2.我们对fàn zuì（）分子绝不姑息，一定要严惩。
3.他们liǎ（）非常胆小，一到这个时候就露qiè（），真让人无奈。
4.当年，在天安门jǔ xíng（）的开国dà diǎn（），非常壮观。
二、选择正确的字组成词语。
（现献）宝（炒抄）写
三、写出加点词语的近义词。
1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
（）
2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。
( )
3.（他）叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
（）
四、解释下列词语的意思。
无价之宝：______________________________________________________
理直气壮：_______________________________________________________
完璧归赵：______________________________________________
五、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）
__________________________________________________________
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
___________________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）
__________________________________________________________
六、按先后顺序给下列故事排序。
（）蔺相如把和氏璧带到秦国。
（）蔺相如把和氏璧送回赵国。
（）秦王想要把和氏璧骗到手。
（）秦王只好放了蔺相如。
（）赵国得到一块和氏璧。
阅读能力大提升
七、课文内容梳理。
《将相和》这篇文章通过__________、__________、_______这三件事，展现了蔺相如的___________________________特点；廉颇的____________________特点。
本文告诉我们要____________________。
八、重点段落品析。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王（严厉厉害）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.划去文中括号内错误的词语。
2.文中对蔺相如的描写主要运用了（）。
A语言描写 B心理描写 C动作描写
3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_______________________的人，廉颇是个____________的人。
思维创新大拓展
九、生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案：
一、1.许诺 2犯罪 3.俩怯 4.举行大典
二、献抄
三、1.商量 2.赞美 3.许诺
四、无价之宝：无法估价的宝物。
指极珍贵的东西。
理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。
理由充分，说话气势就壮。
完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还主人。
五、1.我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。
2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
3.弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。
4.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。
六、3 4 2 5 1
七、完璧归赵渑池之会负荆请罪机智勇敢不畏强暴识大体顾大局知错就改热爱国家，顾全大局
八、1.严厉必须
2.A
3.识大体顾大局知错就改
九、示例：现实生活中，我也遇到过像廉颇这样性格直爽、知错就改的人。
那是我的邻居张大叔，他脾气有点暴躁。
有一次，他看到我们单元门口的自行车被砸坏了，非说是我干的坏事，直凶我。
后来，经过了解情况，发现是别人而不是我干的。
为了这个，张大叔还专门到我家来给我道歉呢。
2019年秋最新统编版小学语文五年级上册06将相和 一课一练及答案
6将相和第一课时一、用“”标出加点字正确的读音。
将相．（xiāng xiàng）和强．（qiáng qiǎng）逼划．（huá huà）归抵御．（yì yù）二、比一比，再组词。
若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）献（）炒（）仪（）融（）抄（）议（）三、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？第二课时一、根据课文内容填空。
1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。
2.文中讲了、、三个小故事。
二、理解句子，完成练习。
1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮．．．．地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”（1）这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作的词语是，体现了他的品质。
（2）请用加点词语写句子：三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？参考答案：第一课时一、xiàng qiǎng huà yù二、假若诺言宫殿官员巨大大臣献给融化炒菜抄写礼仪商议三、C第二课时一、1战国廉颇蔺相如 2.完璧归赵渑池会见负荆请罪二、1.动作语言捧着退靠着站定机智勇敢2.原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；廉颇知错认错，勇于改过。
部编版五年级上册语文一课一练-第6课 将相和(含答案)
第6课将相和一、读拼音,写词语。
gòng xiàn zhào huàn gōng diàn xǔnuòdiǎn lǐchāo xídǎn qièdézuì二、比一比,再组词。
议( ) 臣( ) 炒( ) 罪( )蚁( ) 巨( ) 抄( ) 靠( )怯( ) 荆( ) 距( ) 懒( )却( ) 刑( ) 拒( ) 嫩( )三、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )A.功臣．(chén) 蔺．(lìng)相如告辞．(cí)B.平衡．(hén) 和氏璧．(bì) 抵．(dǐ)御C.防御．(yù) 削．铅笔(xiāo) 侮辱．(rǔ)D.擅．(shàn)长长袍．(pǎo) 廉．(lián)颇四、把下列词语补充完整。
怒( )冲( ) 同( )于( ) 负( )请( )完( )归( ) ( )目圆( ) 毫不( )( )( )无不( ) ( )无不( ) ( )口不( )五、给加点的字选择正确的读音。
1.我们不能恃强．(qiǎng qiáng)凌弱,强．(qiǎng qiáng)迫别人做不愿意做的事。
2.他是这部电视剧的幕后策划．(huà huá)人。
3.敌军师长被俘了,这极大地削．(xuē xiāo)弱了他们的气势。
4.这位青年将．(jiāng jiàng)领取过无数次战役的胜利。
5.我国男、女乒乓球队双双获得世界冠．(guān guàn)军。
六、选字填空。
忆议仪弈益( )处会( ) 博( ) 礼( ) 回( )现献宪陷羡( )阱文( ) ( )慕 ( )在 ( )法钞抄炒吵超( )越 ( )写 ( )票 ( )菜 ( )架妾怯惬窃切胆( ) ( )贼 ( )意 ( )割臣( )七、写出下列加点词语的近义词。
人教部编版五年级语文上册一课一练6.将相和(基础 提高,有答案)
人教部编版五年级语文上册一课一练6.将相和一、看拼音写词语。
1.他向我们xǔ nuò（）一定会带礼物回来。
2.我们对fàn zuì（）分子绝不姑息，一定要严惩。
3.他们liǎ（）非常胆小，一到这个时候就露qiè（），真让人无奈。
4.当年，在天安门jǔ xíng（）的开国dà diǎn（），非常壮观。
三、比一比，再组词。
若（）宫（）巨（）献（）炒（）诺（）官（）臣（）融（）抄（）四、下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．完壁归赵允诺廉颇 B．抵卸推辞职位和氏璧C．胆祛拒绝怒目圆睁 D．称赞职位侮辱负荆请罪五、写出下列词语的近义词或反义词。
写近义词：抵御——（）胆怯——（）写反义词：推辞——（）胆怯——（）六、把下列词语补充完整，并选词填空。
无( )之宝 ( )口不提完好无( ) 同( )于尽怒目圆( ) 负( )请罪同心( )力怒发冲( )1.和氏璧是____________________，秦王想要得到它。
2.只要我们___________________，美丽的中国梦一定会实现。
七、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）__________________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）_________________________________________________________3.用“理直气壮”造句。
_________________________________________________________八、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？九、重点段落品析。
五年级上册语文一课一练-第6课《将相和》同步练习人教(部编版)(含答案)(2)
部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习一、基础达标（共9题；共63分）1.出划线的字正确的读音。
将相________（xiāng xiàng）和强________（qiáng qiǎng）逼划________（huáhuà）归抵御________（yìyù）2.看拼音，写词语。
bìzhuàng suìyǔn nuòlóng zhònghé shì________ ________ ________ ________miǎn chídǎn qièdǐ yùgǔ sè________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。
若________ 宫________ 巨________诺________ 官________ 臣________献________ 炒________ 仪________融________ 抄________ 议________4.查字典填空。
（1）“弱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“辞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.写出近义词称赞—________ 立即—________ 诚意—________ 商议—________6.按意思写词语①形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
________②理由不足或不合道理。
________③理由充分，说话有气势。
________④把和氏璧完好地送回赵国。
这个成语现在常用来比喻物归原主。
人教部编版五年级语文上册一课一练6. 将相和(含答案)
人教部编版五年级语文上册一课一练6. 将相和一、看拼音写词语。
zào jí shāng yì gòng xiàn yǔn nuòdiǎn lǐ dǎn qiè zhàn páo qǐng zuì二、给加点字选择恰当的读音，打上“√”。
强．迫（qiǎng qiáng）上卿．（qīn qīng）击缶．（fǔ fǒu）侮辱．（rǔ chén ）抵御．（yù xiè）告辞．（chí cí）三、选择加点字的正确解释，将序号填在（）里：1.负．荆请罪：（）①具有；②背；③欠。
2.同心协．力：（）①共同；②调和，和谐；③协助。
3.攻无不克．：（）①重量单位；②战胜；③克服。
4.理直．气壮：（）①挺直；②公正的，正义的；③直爽，直接。
四、根据意思写成语，再选择填空。
1．背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。
( )2．思想一致，共同努力。
( )3．只要进攻，没有攻克不了的。
( )4．把原物完好无损地归还原主。
( )________的廉颇向在________中立了大功的蔺相如________，他们________地共同保卫赵国。
五、按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句) _________________________________________________________________ 2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。
(修改病句)_________________________________________________________________3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)_________________________________________________________________4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
部编版小学五年级上册语文6《将相和》一课一练试题(附答案)
6.将相和一、读拼音写词语。
zhào jí yǔn nuò fèn g xiàn dǎn qiè fù jīn g qǐn g zuì（）（）（）（）（）wán bìg uī zhào（）二、按查字典知识填空。
1.“卿”按部首查字法，应查（）部，再查（）画，组词（）（）。
2.“怯”按音序查字法，应查音序（），再查音节（），“胆怯”的意思是（）。
3.“强”是个多音字，在“强壮”中读（），“勉强”中读（），“倔强”中读（）。
三、补全词语。
（）口（）一（）无不（）无（）之（）（）无（）胜四、给带点字选择正确的解释。
1.完．璧归赵（）A.全，完整B.完结C.完成D.消耗尽2.负．荆请罪（）A.依仗B.背C.享有D.遭受3.理直．气壮（）A.挺直，使笔直B.公正的，正义的C.直爽，直截 D。
简直4.同心协．力（）A.调和，和谐B.共同C.协助五、课内阅读练习。
赵王到了渑池，会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝．．（）。
蔺相如说∶“您跟我现在只有五步远。
您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词语换个词语，意思不变。
（）。
2.按下面句子改成转述句。
蔺相如说∶“您跟我现在只有五步远。
您不答应，我就跟您同归于尽！”。
3.蔺相如为什么逼秦王击缶？。
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？。
六、课外阅读练习。
和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
部编版(统编版)五年级语文上册6《将相和》教案及一课一练含答案-精编
将相和一、教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。
正确读写词语。
2、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
二、教学重点：让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。
三、教学难点：把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系。
四、课时安排：2课时五、课前准备：1、学生搜集一些相关历史资料。
2、制作课件。
六、教学过程：第一课时一、导入1、哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么？2、介绍司马迁和《史记》。
我国的古代文学名著浩如烟海，里面有许多栩栩如生的人物，引人入胜的故事。
我国古代有一位伟大的历史学家和文学家叫司马迁，他写了一部杰出的著作《史记》，请同学们读读“资料袋”。
3、《史记》这部著作有五个部分，“列传”这一部分是记叙大臣和重要人物的。
今天我们就来学习其中的一个故事。
二、出示课题，齐读课题，解题（将是谁？相是谁？）针对课题质疑。
三、初读课文，了解大意，理清脉络。
1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、检查生字词。
3、理清脉络。
①默读课文，想一想：课文围绕廉颇和蔺相如写了几件事情？（3个故事：完璧归赵渑池会见负荆请罪）②借助这3个小标题，复述课文的主要内容。
（小结：归纳文章的主要内容可以用拓展小标题的方法）③这三个故事中，你对哪个故事最感兴趣？四、学习“完璧归赵”这个故事1、从“璧”入手，介绍和氏璧，介绍时代背景。
2、引入1-3自然段，了解“完璧归赵”的起因。
引：满朝的文武大臣和赵王商议了这么久，决定了没有？（没有）作者的表现手法真高明啊！正当大家为难的时候，这种写法为谁的出场做了铺垫？（蔺相如）3、蔺相如是个怎样的人呢？自学课文4—10自然段，抓住描写蔺相如语言、动作、神态等细节描写的词句作批注。
4、同桌交流。
5、全班交流。
第八自然段体会“理直气壮”（理由充分，说话有气势）①从语言上体会哪些词语最能体现他的理直气壮？（撞碎、强逼）体会到什么？指名读、评价、男生读、全班读②从动作上体会观察这幅图上的情景，你看到了什么？（抓住秦王、蔺相如的神态和动作）此时此刻，蔺相如心里怎么想？找出这段话中描写动作的词，体会到什么？（理直气壮、无所畏惧）指名读、全班读、师生配合读第九自然段①体会做法：蔺相如为什么没有走？（使者风范、无畏强暴）②体会语言“大大方方”（心中坦荡、无谓）③指名读、齐读蔺相如说和氏璧是无价之宝……他才肯叫出来。
五年级上册语文一课一练-5.搭石6.将相和 人教部编版
第二单元第二单元５ 搭石１.自由朗读课文ꎬ标出文中生字ꎮ２.思考:本课围绕搭石写了哪几个画面?１.辨字组词ꎮ塔(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀伏(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀协(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀讯(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀谴(㊀㊀㊀)搭(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀吠(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀胁(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀汛(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀遣(㊀㊀㊀)２.为加点字选择正确的读音ꎮ㊀㊀㊀㊀ｈèｎɡ㊀㊀ｈéｎɡ(１)把石头在小溪里横∙(㊀㊀㊀)着摆上一排ꎮ(２)他对这件事的态度蛮横∙(㊀㊀㊀)不讲理ꎮ㊀㊀㊀㊀ｊｉàｎ㊀㊀ｊｉāｎ(３)按照二尺左右的间∙(㊀㊀㊀)隔ꎬ摆上石头ꎮ(４)他的房间∙(㊀㊀㊀)号是３０１ꎮ基础训练１.看拼音ꎬ写词语ꎮｓｈāｎｈóｎｇ(㊀㊀㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｗēｉｘｉé(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｌǎｎｄｕò(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｍěｎｇｚｈǎｎｇｐíｎɡｗěｎ(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｂàｏｆā(㊀㊀㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｍáｉｆú(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｐíｎɡｈéｎɡ２.把互为反义词的词语连起来ꎮ勤劳㊀㊀㊀㊀㊀凹凸㊀㊀㊀㊀㊀赞扬㊀㊀㊀㊀㊀笨重轻快㊀㊀㊀㊀㊀懒惰㊀㊀㊀㊀㊀平整㊀㊀㊀㊀㊀谴责拓展提升３.给下列句子填上合适的关联词语ꎮ(１)(㊀㊀㊀)别处都有搭石ꎬ唯独这一处没有ꎬ人们(㊀㊀㊀)会谴责这里的人懒惰ꎮ(２)上了点儿年岁的人ꎬ(㊀㊀㊀)怎样急着赶路ꎬ(㊀㊀㊀)发现哪块搭石不平稳ꎬ一定会放下带的东西ꎬ找来合适的石头搭上ꎮ(３)(㊀㊀㊀)遇上老人来走搭石ꎬ年轻人(㊀㊀㊀)伏下身子背老人过去ꎮ(４)一排排搭石ꎬ任人走ꎬ任人踏ꎬ它们联结着故乡的小路ꎬ(㊀㊀㊀)联结着乡亲们美好的感情ꎮ４.在括号里注明运用的修辞方法ꎮ(１)高粱涨红了脸ꎬ稻子笑弯了腰ꎮ(㊀㊀㊀)(２)寒风吹到脸上ꎬ就像刀割一样疼ꎮ(㊀㊀㊀)(３)当得到别人帮助的时候ꎬ我们要说: 谢谢! 当妨碍了别人的时候ꎬ我们要说: 对不起! 当别人向自己道歉的时候ꎬ我们应该回答: 没关系ꎮ (㊀㊀㊀)(４)接天莲叶无穷碧ꎬ映日荷花别样红ꎮ(㊀㊀㊀)(５)不劳动ꎬ连棵花也养不活ꎬ这难道不是真理吗?(㊀㊀㊀)发散思维５.寻找生活中如搭石一般看似普通却蕴含着美的事物ꎬ用语言加以赞美ꎮ㊀㊀㊀第二单元６ 将相和１.自由朗读课文ꎬ圈出文中生字ꎮ２.搜集有关司马迁的资料ꎮ１.在括号里填上读音相同的字ꎮ(１)ｂì㊀(㊀㊀㊀)玉㊀㊀㊀㊀墙(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀躲(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀手(㊀㊀㊀) (２)ｊù(㊀㊀㊀)离㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)绝㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)大㊀㊀㊀㊀火(㊀㊀㊀)２.给加点字选择恰当的读音ꎬ打上 ɿ ꎮ将∙相(ｊｉāｎｇ㊀ｊｉàｎｇ)㊀㊀㊀㊀相∙和(ｘｉāｎｇ㊀ｘｉàｎｇ)㊀㊀㊀㊀允诺∙(ｎｕò㊀ｒｕò)胆怯∙(ｑｕè㊀ｑｉè)上卿∙(ｊī㊀ｑīｎｇ)击缶∙(ｆǔ㊀ｆǒｕ)３.«将相和»中 将 是指㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ 相 是指㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ 和 是㊀㊀㊀㊀㊀的意思ꎮ全文讲了三个小故事ꎬ可用小标题㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀来概括ꎮ基础训练１.看拼音ꎬ写词语ꎮｚｈàｏｊí(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｙｕēｄìｎɡ(㊀㊀㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｌóｎɡｚｈòｎɡ(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｓｈāｎɡｙì(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｙúｎｘǔｄǎｎｑｉè(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｈéｓｈìｂì(㊀㊀㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｊùｊｕé(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｎéｎɡｎàｉ(㊀㊀㊀㊀㊀)㊀ｔｕīｃí２.将下列词语补充完整ꎮ(㊀㊀)(㊀㊀)之宝㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)直(㊀㊀)壮㊀㊀㊀㊀完(㊀㊀)归(㊀㊀)(㊀㊀)无不(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀负(㊀㊀)请(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)心(㊀㊀)力３.按课文内容填空ꎮ(１)课文由㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀三个小故事组成ꎮ每个小故事都有矛盾的发生㊁发展和结果ꎬ既相互独立ꎬ又紧密联系ꎮ其中ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀是㊀㊀㊀㊀㊀的发展ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀的结果又是㊀㊀㊀㊀㊀的起因ꎬ合起来构成 将相和 这一完整曲折的故事ꎮ(２)既然讲 和 ꎬ就说明他们原来是㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ原因是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ后来 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 了ꎮ原因是㊀ꎮ４.品味探究ꎮ(１)蔺相如说: 您现在离我只有五步远ꎮ您不答应ꎬ我就跟您拼了! 从这句话中ꎬ我感受到蔺相如㊀(２)蔺相如说: 秦王我都不怕ꎬ还会怕廉将军吗?大家知道ꎬ秦王不敢进攻我们赵国ꎬ就因为武有廉颇ꎬ文有蔺相如ꎮ如果我们俩闹不和ꎬ就会削弱赵国的力量ꎬ秦国必然乘机来打我们ꎮ我所以避着廉将军ꎬ为的是我们赵国啊! 从这句话中ꎬ我感受到蔺相如㊀拓展提升５.从将相和的故事里ꎬ懂得了赵国之所以能够兴旺发展ꎬ就是有了廉颇和蔺相如的同心协力ꎮ你身边还有类似的事情吗?写一写ꎮ㊀㊀发散思维６.廉颇到蔺相如门前负荆请罪ꎬ教材中没有详细描写其中的对话ꎬ他们当时会说些什么呢?发挥想象ꎬ请你设计一段对话ꎮ㊀㊀。
五年级上册语文一课一练-第6课将相和部编版含答案
五年级上册语文一课一练-第6课将相和部编版含答案部编版五年级语文上册第六课《将相和》练习题积累运用一、下面加点字读音完全正确的一项是()A. 璧．玉（bì ）强．逼（qiáng ）B. 廉．颇（lián ）抵御．（yù ）C. 擅．长（shàn ）上卿．（qīn ）D. 削．弱（xiāo）侮辱．（r? ）二、读拼音，写词语。
1．赵王zhào jí()dàchén()来shāng yì()解决问题的策略。
2．蔺相如把和氏璧xiàn gěi()秦王，秦王却没有信守chéng nuò()，jùjué()把十五座城交给赵国。
三、补全词语并选词填空。
()()归赵无()之()()目()睁()心()力()()请罪同归()()1．只要我们()，“中国梦”就一定会实现。
2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是()。
四、将正确答案的字母填在括号里。
1．填入句中横线处的关联词语恰当的一项是()_____战国时，秦国很强大，_______秦国在和氏璧事件中没占到便宜。
A．因为……所以……B．只要……就……C．虽然……但是……D．无论……都……2．下列句子意思不同于其他三项的一项是()A．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？B．秦王我都不怕，还会怕廉将军。
C．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
D．秦王我都不怕，怎么会怕廉将军？阅读理解一、速读，了解内容1．读这篇课文我用了______分钟。
2．《将相和》通过__________、__________、__________三个故事，写出了__________的原因及__________的过程。
二、完璧归赵——机智勇敢1．“无价之宝”的含义是________________。
本文中的“无价之宝”指的是__________。
文中________得到了这块“无价之宝”，__________想用十五座城换取宝物。
2019统编版小学语文五年级上册06将相和 一课一练及答案
6将相和第一课时一、用“”标出加点字正确的读音。
将相．（xiāng xiàng）和强．（qiáng qiǎng）逼划．（huá huà）归抵御．（yì yù）二、比一比，再组词。
若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）献（）炒（）仪（）融（）抄（）议（）三、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？第二课时一、根据课文内容填空。
1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。
2.文中讲了、、三个小故事。
二、理解句子，完成练习。
1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮．．．．地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”（1）这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作的词语是，体现了他的品质。
（2）请用加点词语写句子：三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？参考答案：第一课时一、xiàng qiǎng huà yù二、假若诺言宫殿官员巨大大臣献给融化炒菜抄写礼仪商议三、C第二课时一、1战国廉颇蔺相如 2.完璧归赵渑池会见负荆请罪二、1.动作语言捧着退靠着站定机智勇敢2.原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；廉颇知错认错，勇于改过。