美化演示文稿 (2)

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2.3《美化我的演示文稿》第2课时川教版

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、旧知导入
请我们班记忆力最好的同学来分享一下上节课我们学习了哪些知识？谁的记忆力最好呢？
1、使用艺术字。
2、美化图片。
3、设置幻灯片背景。
二、揭示课题
本节课我们将继续学习如何美化幻灯片。
欣赏
创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；
讲授新课
三、技能学习，试一试
1.插入视频
欢欢把自己录制的配乐诗朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》添加到幻灯片中。如图2-3-16所示。
如果幻灯片选用了如图版式，可以直接单击“插入媒体”图标。
对幻灯片中的视频可以使用“视频工具”选项卡中的工具进行视频的播放设置。如图2-3-18所示。
对视频的播放界面可以利用自选图形或图片进一步美化。参考样例(如图2-3-19所示)，请将你幻灯稿所有幻灯片的切换方式?
2.动画设置与切换设置有什么不同?
五、互帮互助,做一做
在你的演示文稿中，通过插入视频、添加动画、设置幻灯片切换等方式让演示文稿达到更加生动的播放效果。有好的方法要记得分享给大家!
六、学习延伸,试一试
多媒体演示文稿具有集成性和交互性。集成性体现在文本、图片、音频、视频等多种素材的整合，而交互性则是通过人机互动，
①单击下拉箭头,在菜单中选择“效果选项”。
②对“动画文本”进行设置。
③单击“播放”按钮可预览动画效果。
3.设置幻灯片切换
切换效果是一种幻灯片页面的过渡效果，可以增强页面间的动感，增强演示文稿的表现力。
欢欢选择第一张幻灯片，进行幻灯片切换设置，如图2-3-23所示。
在“幻灯片切换”窗格中，选择“形状”——“修改切换效果”——“效果选项”如图2-3-24所示。

美化演示文稿教案

美化演示文稿教案美化演示文稿教案教学目标 1.学会设置幻灯片的背景。

2.了解应用设计模板的方法。

3.应用设计模板制作演示文稿。

教学重点学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程教学环节教师活动学生活动设置幻灯片的背景 1.引子:教师出示添加背景的幻灯片,和你的\”自我介绍\”比一比,谁的幻灯片漂亮?2.教学提示:你觉得漂亮在哪里?(添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。

)今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色 1.渗透讲解[教师演示]背景──可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2.技能点拨用\”格式\”菜单下的\”背景\”命令可以选择背景颜色。

讲解\”应用\”按钮和\”全部应用\”按钮的区别:\”应用\”按钮是应用于当前的幻灯片;\”全部应用\”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学,通过\”其他颜色\”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究\”应用\”按钮和\”全部应用\”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果 1.教学提示如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。

2.技能点拨我们只需在\”背景\”对话框中的下拉列表中选择\”填充效果\”,在打开的对话框中进行设置。

\”过渡\”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3.教学演示教师举\”过渡\”效果中的一例,进行示范,并选择一种\”底纹式样\”对渐变效果进行变形。

4.教学提示学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片(补充:利用\”图片\”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。

学生观察\”填充效果\”对话框。

学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。

PowerPoint练习1-演示文稿的创建、编辑和美化

PowerPoint练习1：演示文稿的创建、编辑和美化1、创建演示文稿。

（1）利用空演示文稿创建“个人简历”演示文稿。

（2）利用“内容提示向导”的“建议方案”创建“关于开展爬山运动的建议”演示文稿。

（3）利用设计模板创建“古诗欣赏”演示文稿。

2、“个人简历”演示文稿应用“Capsules”模板。

操作提示：【文件】→【新建】【格式】→【幻灯片设计】3、在“个人简历”演示文稿中添加如下幻灯片。

（1）第1张幻灯片为“标题幻灯片”版式。

标题“个人简历”，副标题“应聘者：王大伟”。

（操作提示：【格式】→【幻灯片版式】）（2）第1张幻灯片后插入“个人资料”幻灯片，版式为“标题、文本与剪贴画”。

输入幻灯片的文本内容。

（操作提示：【格式】→【幻灯片版式】）（3）在第2张幻灯片后插入5张新幻灯片，分别输入：简历索引、教育背景、工作经历、技能与特长、奖励与荣誉等内容。

（4）将第2张幻灯片移动到第3张幻灯片之后。

（5）复制第4张幻灯片，然后删除。

4、在“个人简历”演示文稿中，“教育背景”张幻灯片设置为“标题和两栏文本”版式，设置幻灯片内文本的项目符号和占位符的格式。

右侧占位符内，设置段后间距为0.2行。

5、在“个人简历”演示文稿中，在“个人资料”幻灯片中插入剪贴画。

在“技能与特长”幻灯片中插入艺术字。

6、在“个人简历”演示文稿中，在所有幻灯片后增加一张幻灯片，使用“标题和表格”版式。

幻灯片标题为“发表论文统计”，插入表格，设置表格格式。

7、打开“关于开展爬山运动的建议”演示文稿，在最后一张幻灯片后插入新幻灯片“参加爬山活动人数统计图”，使用内容版式，插入图表。

8、在“关于开展爬山运动的建议”演示文稿中插入新幻灯片“爬山活动组织系统图”，插入组织结构图。

9、打开“古诗欣赏”演示文稿，在最后一张幻灯片中插入视频“风光.avi”。

10、在“个人简历”演示文稿中，在第1张幻灯片中插入背景音乐，放映幻灯片时自动播放。

11、在“个人简历”演示文稿中，第2张幻灯片的模板修改为“欢天喜地”模板。

小学四年级下册第二课《美化演示文稿》

第二课美化演示文稿前面制作的幻灯片色彩很单调，如何美化幻灯片呢？图1-2.0一、设置幻灯片的背景在幻灯片的页面上单击鼠标右键，选择【背景(K)】，然后选择幻灯片的背景颜色和填充效果。

如图1-2.1所示。

图1-2.1单击图1-2.1中的“其他颜色”，选择背景的颜色（如图1-2.2所示）。

单击“填充效果”，选择背景颜色的填充方式（如图1-2.3所示）。

图1-2.2 图1-2.3在图1-2.1中，单击【应用(A)】修改当前幻灯片的背景，如图1-2.4所示。

图1-2.4如果单击【全部应用(T)】，则修改演示文稿中所有幻灯片的背景。

【试一试】将下面两首诗添加到上面的演示文稿中，调好幻灯片的背景颜色和字体颜色，使他们协调、美观。

子夜吴歌李白长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

不怕不怕，试一试幻灯片模版吧！我的幻灯片不漂亮……二、应用设计模板PowerPoint还提供幻灯片模版，我们可以从中挑选一个满意的模版来设计自己的幻灯片。

应用设计模板制作演示文稿有两种方法：方法一：对于已建立的演示文稿，在幻灯片的页面上单击鼠标右键，选择【应用设计模板(K)】，然后选择模板。

如图1-2.6所示。

图1-2.6方法二：如果新建演示文稿，单击菜单【文件(F)】→【新建(N)】→【设计模板】，然后选择合适的设计模板。

如图1-2.7所示。

图1-2.5图1-2.7【小技巧】◆复制幻灯片选择要复制的幻灯片→单击右键→选择【复制(C)】→在窗口左边的空白处单击右键→选择【粘贴(P)】。

如图1-2.8所示。

在空白处单击鼠标右键。

图1-2.8◆删除幻灯片在图1-2.7中，选择右键菜单的【剪切(T)】，将删除幻灯片。

◆撤销错误操作单击工具栏中的撤销按钮可以撤销错误的操作。

【交流与协作】两个同学一组，轮流放映自己制作的演示文稿。

WPS 2003演示文稿美化的几种方法

WPS 2003演示文稿美化的几种方法现在幻灯片的制作越来越频繁，笔者曾多次使用过PowerPoint进行制作，但最近想到用wps演示来制作，这主要是想了解WPS演示的功能，也是为了推广国产软件吧，今天把WPS演示的美化操作介绍一，如果有喜欢的读者，可以一起研究吧。

演示文稿制作完成后，用户可以设置演示页中各对象对画、对象动作以及演示页的切换方式，对演示文稿进行美化。

一、设置对象动画演示页中的对象可以设置多种出现方式、出现顺序并配置声音方案。

1、设置对象的对画以设置文本框对象的动画操作为例：（1）选中要设置动画的对象。

（2）选择“演示播放→对象动画”命令，打开“对象动画”对话框。

（3）从“当前页对象”列表框中选择对象。

（4）从该下拉列表框中选择一种动画方式。

（5）从该下拉列表框中选择一种动画出现的方向。

（6）单击“确定”按钮，完成设置。

2、设置启动动画的出现方式（1）打开“对象动画”对话框。

（2）切换至“出现顺序”选项卡。

（3）从“启动动画”选项组中选中其中一项。

（4）选择完毕后，单击“确定”按钮，退出“出现顺序”操作。

3、设置对象的出现顺序（1）打开“对象动画”对话框。

（2）切换至“出现顺序”选项卡。

（3）在“对象出现的顺序”列表框中列出了当前演示页中所有的对象，选择要调整出现顺序的对象，单击该列表框右侧的“上”、“下”按钮调整所选对象的出现顺序。

（4）选择完毕后，单击“确定”按钮，退出“出现顺序”操作。

4、设置动画完成的状态（1）打开“对象动画”对话框。

（2）切换至“动画效果”选项卡。

（3）打开“动画后状态”面板，选择其中任一选项。

（4）选择完毕后，单击“确定”按钮，保存设置后退出。

5、配置声音方案（1）切换至“动画效果”选项卡。

（2）选择声音效果。

（3）选择“循环播放”复选可使声音反复播放。

（4）点击此按钮能选择其他声音效果文件。

二、设置对象动作金山演示中的对象动作共分为两类，即鼠标左键点击动作和鼠标移过动作。

信息技术七年级西交大版第二节美化你的演示文稿《美化你的演示文稿》说课稿

《美化你的演示文稿》说课稿富县初级中学陈霞霞一、说教材本课内容是西安交通大学出版社出版的《初中信息技术》七年级上册第二课《美化你的演示文稿》。

教学内容主要是制作设计幻灯片背景、用自选图形和文本框制作幻灯片。

本课是在学生初步掌握给幻灯片插入文本框和自选图形的基础上，围绕幻灯片中版式和背景制作进行教学，让演示文稿看起来更美观，从而增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。

教学重点：掌握制作幻灯片的一般过程。

教学难点：如何自己设计美观、合理的幻灯片教学目标1、知识与技能（1）掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。

（2）掌握插入背景及文本框及其设置的基本步骤。

2、过程与方法（1）学会设计自己的幻灯片背景。

（2）熟悉文本框及艺术字和背景使用的方法。

3、情感态度与价值观通过学生亲自上机操作提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。

在自主学习和交流学习过程中，提高学生的审美情趣。

二、说教法在这节课中，我主要从激发学生的学习兴趣出发，以提高学生的信息处理能力为目的，培养学生的创新能力、自学能力、探索能力及动手能力，同时适时对学生进行一定的情感教育。

主要采用演示法、讲解法、指导法，以任务驱动模式达到教学效果。

在本节课中，情境导入，明确目标（3分钟左右）、任务驱动，自主探究，合作学习（25分钟左右），激发美感、自由创作（10分钟左右）课堂小结、课后作业（2分钟左右）。

三、说学法1、尝试操作法让学生在旧知识的基础上先尝试练习，在尝试的过程中指导学生自学，在此基础上教师再进行讲解。

这样有利于培养学生的自学能力和探索精神、促进学生的智力发展；还可以提高课堂教学效率和减轻学生负担，提高教学质量。

2、互帮互助法学生在教师的指导下带着任务通过小组合作，实际操作，探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。

根据学生个体差异，我采用“小组负责制”，每六个学生为一组，组长负责解答本组学生的质疑，这样不但能减轻教师的负担，还能做到学生有问题可以及时得到解决，发挥学生的团结互助精神。

WPSOffice演示文稿设计美化技巧让你的与众不同

WPSOffice演示文稿设计美化技巧让你的与众不同WPSOffice 演示文稿设计美化技巧让你与众不同演示文稿是一种有效的沟通工具，可以帮助我们向观众传达信息，并使其更生动、吸引人。

在现代商务环境中，演示文稿设计的美化变得越来越重要。

WPSOffice 是一款功能强大的办公软件，提供丰富的设计功能，使我们能够创建出与众不同的演示文稿。

本文将介绍一些WPSOffice 演示文稿设计美化技巧，帮助你打造出令人印象深刻的演示文稿。

一、选择合适的主题模板WPSOffice 提供了各种各样的主题模板，包括商务、教育、科技等多个领域。

在创建新的演示文稿时，你可以根据内容和目的选择一个合适的主题模板。

主题模板能够帮助你快速设定颜色、字体和布局，使整个演示文稿看起来更具统一感和专业感。

二、使用高质量的图片和图标图片是演示文稿中重要的元素之一，能够增强观众的理解力和记忆力。

WPSOffice 内置了丰富的图片库，你可以直接搜索所需图片，并将其插入到演示文稿中。

此外，你还可以使用高质量的图标来突出重点或显示统计数据。

这些图片和图标的使用，将大大提升演示文稿的视觉效果。

三、选择适合的字体和颜色字体和颜色在演示文稿的设计中起着关键作用。

你应该选择易读且与主题相符的字体，以确保观众能够轻松阅读你的内容。

同时，颜色的搭配也应当考虑到内容的表达和情感的传达。

WPSOffice 提供了丰富的字体和调色板，让你能够自由选择和搭配，使演示文稿更加吸引人。

四、使用动画和过渡效果动画和过渡效果能够为演示文稿增添趣味和活力。

WPSOffice 提供了各种各样的动画效果，你可以选择适合内容和场景的动画效果来展示你的思想和观点。

同时，过渡效果能够让页面之间的切换更加自然流畅，给观众带来舒适的观看体验。

五、合理布局与版式演示文稿的布局与版式设计是组织信息和呈现内容的重要方面。

你应该合理安排每一页的内容，保持页面的整洁与简洁。

同时，注意选择合适的文字大小和行间距，以确保观众能够清晰地阅读。

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4课美化演示文稿（二）教学设计
教学设计：
1.
一、导入
师：大家仔细看这个演示文稿和上节课我们做的有什么不同？
出示添加了声音和视频的演示文稿，2分钟
师提问：“刚才大家看到的演示文稿和我们以前一起制作的演示文稿比一比，有什么不同？”
生1：新幻灯片出来时有新的效果
师：这位同学观察的很仔细，但是关于这部分的内容呢，我们下节课讲幻灯片切换的时候再讲。

生2：幻灯片加入了声音
师：你有一双灵敏的耳朵
生3：幻灯片加入了视频
师：你有一双敏锐的眼睛
师：同学们观察的很仔细，看来大家都是认真观察的好孩子。

大家想不想也做出这样的演示文稿？
生齐：想
二、尝试探索，自主学习。

师：今天我们就一起来学习第四课美化演示文稿（二）
师：请看大屏幕学习任务（一）任务一（参考课本14-15页）1.在第二张幻灯片中，单击插入音频按钮
2.选择歌曲“永恒的瞬间”插入演示文稿
3.裁剪音频，开始时间：00:30
结束时间 02:00.00
4.设置淡入淡出效果
淡入：01:00 淡出：02:00
5.设置'跨幻灯片播放' 至“8”页停止。

6.设置音频按钮“放映时隐藏”。

7.小组合作，各小组由组长带领一起完成任务吧！
师读
师：都明白了吗？那么我们开始吧！
师：下去指导，参与同学讨论。

8分钟
找1生演示，让学生一边做一边说。

2分钟（遇到问题及时解答）
学生有问题可以及时提出，老师解答。

师：还有其他问题吗？
师：看来大家都掌握了很好了，下面我们继续学习怎样插入视频，请看大屏幕任务（二）
1.在第11张幻灯片后，新建一个空白幻灯片，插入视频《大美临沂》
2.截取视频一个片段，1:00至1：30的视频。

3.设置幻灯片放映时全屏播放。

4.设置视频单击时播放。

5.参考课本16页自己完成任务二
教师念
师下去指导，参与制作
三、巩固练习
通过自主练习，然后找一位学生展示，从8张幻灯片开始展示。

4分钟
四：总结提升
通过这节课的学习，你有什么收获？。