人教版五年级数学下册第四单元测试卷(含答案)
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第4章 分数的意义和性质》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第4章分数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．（2019秋•昌乐县期末）一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A．B．﹣C．D．2．（2020春•盐城期中）11是44和66的（）A．公倍数B．最大公因数C．公因数D．最小公倍数3．（2020春•济南期末）明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．4．（2020•鞍山）下列分数中，最简分数是（）A．B．C．D．5．（2020秋•建邺区校级期中）a×＝b÷，a、b都大于0，则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b6．（2020•荥阳市）下列各分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．7．（2020•定州市）的分母加上16，要使分数大小不变，分子应该（）A．加上16B．扩大为原来的3倍C．扩大为原来的2倍8．一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，这个分数（）A．扩大到原来的4倍B．扩大到原来的16倍C．缩小到原来的16倍二．填空题（共10小题）9．（2019秋•永州期末）有甲、乙、丙三个数，乙是甲的75%，乙是丙的，这三个数从大到小排列是＞＞．10．（2020春•北川县期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．5÷911．（2018秋•相城区期末）已知：A＝2×2×7，B＝2×3×7，那么A和B的最大公因数是．12．（2019秋•番禺区期末）把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．13．3.75化成分数是，化成小数是．14．的分子、分母的最大公因数是，把这个分数化成最简分数是．15．20÷＝＝＝%＝成．16．一个带分数，分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是59．这个带分数可能是．17．（2020秋•亭湖区校级期中）把改写成小数是。
人教版小学数学五年级下册第四单元测试卷(含答案)共4套
人教版小学数学五年级下册第四单元检测试题一满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。
（每空1分，共26分）1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。
2.115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
3.分母是8的最简真分数有（）个。
4.20÷（）＝45＝30（）＝36（）＝（）（填小数）5.在括号里填上适当的分数。
15cm＝（）m 500g＝（）kg 0.24dm²＝（）dm² 48秒＝（）分6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（），最大的分数是（），（）和（）相等。
7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（），每份大米的质量为（）kg。
8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（）。
9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（），水占盐水的（）。
10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（）。
二、判断。
（每题2分，共10分）1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（）2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（）3.1米45的和4米15的一样长。
（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（）5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。
①真分数②假分数③最简分数2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
①425②615③11123.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。
（）①第一段长②第二段长③一样长4.章老师要为一间长50分米、宽30分米的房间铺方砖，选择边长是（）分米的方砖比较合适。
①3 ②5 ③65.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。
①13②16③18四、按要求完成下面各题。
（共12分）1.涂色表示下面的分苏。
（6分）2.把下面各分数月份。
（结果是假分数的化成带分数或整数）（6分）8 323624911375100045608877五、用你喜欢的方法比较下面各组分数的大小。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
五年级下册数学练习-4.6分数和小数的互化及第四单元测试 人教新课标(含答案)
练习一《4.6.分数与小数的互化》一、填空题。
把一个分数化成小数，用（ ）除以（ ），商用小数表示。
2、把0.75化成分数是（ ）。
3、把化成小数是（ ）。
4、把一个小数化成分数，先把小数写成分母是（ ）、（ ）、（ ）……的分数，再约成（ ）。
二、判断题。
1、不能化成有限小数. （ ）2、3.28化成分数是。
（ ）3、因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。
（ ）4、把化成小数是1.375。
（ ） 三、选择题。
1、把1.56化成分数是（ ）．A. B. C. D. 2、把化成小数是（ ）．A. 1.85B. 0.85C.0.185D. 1.085 3、下面的分数中，（ ）能化成有限小数。
A. B. C.13253127325118156100561100141251425372042115831344、下面的分数中，（ ）不能化成有限小数。
A. B. C. 四、 解答题。
1、甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？2、甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？3、爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢？参考答案 一、填空题。
1. 分子 分母2.解析：把0.75化成分数，因为0.75是两位小数，可以写成分母是100的分数。
0.75=，约分后得3.0.52解析：把化成小数，用分子除以分母。
13÷25=0.52 4.10、100、1000 最简分数 二、判断题。
1.×561564120561163455463475100341325解析：看能不能化成有限小数.要先看这个分数是不是最简分数，如果是最简分数，再看分母中除了2和5以外有没有其他的质因数 。
不是最简分数，把它化简为，的分母4的质因数只有2，所以可以化成有限小数。
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(18)
新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（18）一、填空题：1. 25表示________；还表示________．34吨表示________；还表示________．2. 在下面括号里填上适当的最简分数。
①68分=________小时 ②5200千克=________吨③3升400毫升=________升 ④32时=________日。
3. 在括号里填上“>”、“<”或“=”符号： ①67________47 ②310________38 ③214________94 ④45________23 ⑤34________0.76⑥6.65________658．4. 712的分数单位是________，再添________个这样的分数单位就是最小的质数。
5. 20()=0.8=()5=16÷________=()30．6. 把54、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来。
________．7. 分母是15的最简真分数一共有________个。
二、填空题（共1小题，满分0分）在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
三、填空题（共5小题，满分15分）如图中的阴影部分占整个图形的()()．45的分数单位是________，要使分数的值是3，应该加上________个这样的分数单位。
一个分数的分子与分母的和是29，如果把它的分母减去5后，就得到3．原来这个分数是________．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。
蓝玻璃球的个数占总数的()()．把2米长的绳子，平均截成3段，每段占全长的________，每段长________米。
四．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。
________．（判断对错）真分数比1小，假分数比1大。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
人教版小学五年级数学下册第四单元测试卷附答案(共11套)
人教版五年级数学下册第四单元检测1一、单选题（共5题；共10分）1.的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上452.一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 43.哪个图形里的涂色部分可以用表示？（）A. B. C.4.一瓶蜂蜜有千克，小生每天喝了这瓶蜂蜜的，（）可以喝完。
A. 4天B. 6天C. 8天D. 10天5.如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 15二、判断题（共5题；共10分）6.把一根绳子分成5份，每份是这根绳子的。
（）7.大于而小于的最简分数只有。
（）8.分数约分后，这个分数的大小不变，分数单位也不变．（）9.有一张纸，剪去它的，还剩它的。
（）10.判断三、填空题（共11题；共29分）11.如图中，□个数占两种图形总个数的________，□个数是◎个数的________．12.＝________＝________＝________÷________．13.4个是________，里面有________个．14.盒子里有15块饼干，小红吃了，小林吃了，小红吃了________块，小林吃了________块．15.把3kg糖平均分成5份，每份重________kg，每份是3kg的________．16.在分数，，，，中，假分数有________，真分数有________，带分数有________。
17.在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
________ ________ ________ ________18.是一个分数，（a是非零自然数），当a小于________时，它是真分数，当a等于和大于________时，它是假分数。
19.5g盐放入20g水中，盐占水的________，盐占盐水的________20.科技小组中女生占，是把总人数平均分成了________份，女生占________份，男生占________份。
人教版五年级数学下册第4单元综合训练附答案 (1)
人教版五年级数学下册第4单元综合训练训练时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)分)一、细心填空。
(每空1分，共25分) 1．用分数表示涂色部分。
（ ） （ ）（ ） （ ） 2.6（ ） ＝（ ）15 ＝3÷5＝12÷( )＝( )(填小数) 3．在括号里填上合适的分数。
25分＝( )时 145 cm 2＝( )dm 2 37 cm 3＝( )dm 34．把35，1，1.4，57，0.32，58按从大到小的顺序排列是（ ）。
5. 135的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数；减去( )个这样的分数单位就是最小的质数。
6．有3箱橘子，每箱5 kg 。
把这些橘子平均分给4个班，每班分得（ ）（ ）kg ，每班分得（ ）（ ） 箱，每班分得总数的（ ）（ ） 。
7．学校航模社团有男生27人，女生18人，女生人数是男生人数的（ ）（ ） ，男生人数是航模社团总人数的（ ）（ ） 。
8．做同一种零件，李师傅用40分钟，林师傅用58小时，( )做得更快。
9．化简一个分数，用2，3，5各约分了一次，得到的最简分数是37，原来的分数是( )。
10．甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。
( ) 2．分子、分母都是合数的分数，一定不是最简分数。
( )3．约分和通分的依据都是分数的基本性质，得到的分数都与原分数大小相等。
( )4. A ÷5＝B (A 、B 均不为0)，那么A 和B 的最大公因数是5，最小公倍数是A 。
( )5．大于1013而小于1213的分数有无数个。
( )三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里)(16分) 1．要使x 7是假分数，x8是真分数，x 应是( )。
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人教版数学五年级下册第四单元测试卷
一、填空。
1．分别用小数和最简分数表示每个图中涂色部分的大小。
2．17个
18
1是（）/（ ）；（）/（ ）里面有7个9
1。
3．把一根5 m 长的铁丝平均分成8段，每段长( )m ，每段是这根铁丝的( )。
4．分母是10的所有最简真分数有( )。
5．15/（ ）=3÷4=18/( )=( )÷60=( )（填小数） 6. 12的因数有( )，18的因数有( )，12和18的公因数有( )，其中最大公因数是( )。
7．在( )里填上“>”“<”或“=”。
7
5
( )73117( )
1273019( )19
30
6
56
( )3055
13
5( )
13312
12( )32329
2( )94
12
7( )
13
6 8．在下面的括号里填上最简分数。
9 dm=( )m 360 kg=( )t 250 cm ³=()dm ³ 6080 mL=( )L 1300 g=( )kg 800 m=( )km 9．在图
中，涂色部分用分数表示为( )，它是( )分
数，分数单位是( )，有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是2。
10．两个连续偶数的和是30，这两个数分别是( )和( )，它们
的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
二、选择。
1．把10克糖放在200克水中，糖占糖水的( )。
A ．
201 B ．
211
C ．21
10 D ．21
20
2．把5
1米长的电线平均分成6段，每段电线的长度是全长的（ ）。
A ．
30
1
B ．
30
1米 C ．6
1米 D ．6
1
3．正方形的边长等于它周长的( )。
A ．
16
1 B ．8
1C ．4
1 D ．2
1
4．4和7的最大公因数是( )。
A ．1 B ．4 C ．7 D ．28
5．8
1再增加( )个这样的分数单位就是2
1。
A ．2
B ．3
C ．4
D ．5 6．下面能化成有限小数的是( )。
A ．7
3 B ．
315
C ．12
5 D ．
25
4
7．把两根分别长40厘米和50厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )厘米。
A ．5 B ．10 C ．15 D ．20
8．某校五年级的学生排队，无论每排是5人、6人还是7人，最后一排都只有2人，这个学校五年级的学生至少有( )人。
A ．214 B ．217 C ．220 D ．212
9．五年级同学参加环保宣传活动，9人一组则多6人，8人一组则多5人，参加环保宣传活动的同学至少有( )人。
A ．69
B ．72
C ．77
D ．78 10．在分数
x
125中，x 不能等于( )。
A ．0
B ．12
C ．2
D ．1 三、判断。
四、操作题。
1. 根据分数把下面各图涂色。
2．用直线上的点表示下面各分数。
五、计算。
1．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
8
72=30
110=
5
48
=
9
23
=
2．把下面各分数约分。
64
36=
100
75
=
88
55=
18
54=
3．把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）
16127125189
4
4．把下面的小数化成分数。
0.12= 0.55= 0.75= 0.032=
5．求下面每组数的最大公因数。
11和12 20和30 30和150
6．求下面每组数的最小公倍数。
8和9 72和96 18和54
六、解决问题。
1．一根铁丝长7m，用去4m，用去了这根铁丝的几分之几？剩下的是用去的几分之几？
2．100 kg的甘蔗可以榨出18 kg的糖，平均每千克甘蔗可以榨糖多少千克？榨1 kg糖，需要多少千克甘蔗？
3．长方形操场的长是78 m，宽是60 m。
在操场的每条边上以相等的距离放置花盆，要求每两个花盆之间的距离尽可能长。
一共可以放多少个花盆？
4．五(1)班的同学分成三个小组在校园内栽树，第一小组的15人栽了6棵树，第二小组的18人栽了7棵树，第三小组的24人栽了13棵树，哪个小组中平均每人栽的棵数最多？
5．王明把一张纸条对折了4次，这时每段占这张纸条的几分之几？
6．某天小明、小刚和小亮三人在图书馆相遇，小明每15天去一次图书馆，小刚每10天去一次，小亮每20天去一次，下一次三人在图书馆相遇至少要经过多少天？
第四单元测试（基础卷） 一、1．0.3 10
30.6530.28
257
0.7 10
7 2．1817
9
73．858
14．
10
1、
10
3、
10
7、
10
9
5．20 24 45 0.75
6. 1,2,3,4,6,12 1,2,3,6,9,18 1,2,3,6 6 7．>><>>=<> 8．
1092594125261031
54
9．4
31带（或4
7假） 4
17 1
10．14 16 112 2
二、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8．D 9．A 10.B 三、√ × √ ×
四、1．
2．
五、1．9
323
5449
29
2．
169438
5
3
3．16
12=0.75 7
1≈0.14
25
18
=0.72
9
4≈0.44
4．
253201143125
4
5．110 30 6．72 288 54 六、1．4÷7=7
4 7-4=3(m) 3÷4=4
3
答：用去了这根铁丝的7
4，剩下的是用去的4
3。
2．18÷100=0.18( kg)100÷18=9
50(kg)
答：平均每千克甘蔗可以榨糖0.18 kg ，榨1kg 糖，需要9
50kg 甘蔗。
3．78和60的最大公因数是6，则两个花盆之间的距离是6米。
(78+60)×2÷6=46（个） 答：一共可以放46个花盆。
4．6÷15=5
2=360
144 7÷18=
18
7
=360
140
13÷24=24
13=360195
360195>360144>360
140
2413>5
2>
18
7
答：第三小组中平均每人栽的棵数最多。
5．1÷2÷2÷2÷2=
16
1
答：这时每段占这张纸条的
16
1。
6．15=3×5 10 =2×5 20=2×2×5 3×2×2×5=60(天)
答：下一次三人在图书馆相遇至少要经过60天。