体育竞赛项目和方法
体育项目
1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:器械:跳绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
体育竞赛田径篮球足球等运动项目的规则与技能
体育竞赛田径篮球足球等运动项目的规则与技能体育竞赛是人们通过参与各种不同的运动项目来展示自己体能与技巧的平台。
无论是田径、篮球还是足球，每个项目都有其独特的规则和需要掌握的技能。
本文将就体育竞赛中的田径、篮球和足球项目的规则与技能进行探讨。
一、田径项目田径项目是体育竞赛中最古老且最基础的一类项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪、铁饼等项目。
田径项目的规则主要依据国际田径联合会制定的统一规则进行。
在短跑项目中，运动员需要在指定的跑道上完成相应距离的比赛，其中100米、200米和400米是最为常见的短跑项目。
参赛选手需要从起跑线出发，在规定的距离内跑完全程，并通过电子计时器来确定最终的比赛成绩。
长跑项目则是指距离超过400米的长跑竞赛，例如800米、1500米、5000米和马拉松等。
长跑项目规定了选手在比赛过程中必须留在指定跑道内，不能超出边线，还有起跑和终点线等具体规则。
田径项目中的跳远、跳高、铅球、标枪和铁饼等项都是属于田径的技巧类项目。
其中，跳远选手需要在一定的跑道上跑动，最后在指定的起跳板上通过起跳的方式完成跳远动作；而跳高选手则需要在一定的跑道上跑动，并以蛙跳的方式越过跳高杆。
二、篮球项目篮球作为一项团队运动，具有高度的竞技性和观赏性。
篮球比赛的规则由国际篮球联合会制定，并广泛应用于世界各地。
篮球比赛由两支对抗的球队进行，每队由五名球员组成。
比赛以进攻和防守两个阵营进行，并通过投篮、传球、运球等动作来争夺得分。
比赛规则规定了球场尺寸、比赛时间、得分规则以及各种犯规和违例。
在篮球比赛中，球员需要具备出色的技术和战术意识，包括投篮技巧、传球技巧、运球技巧以及防守技巧等。
同时，篮球比赛强调团队配合，球员间的默契和协作也是取胜的关键。
三、足球项目足球作为全球最为流行的体育运动之一，其规则由国际足球联合会制定，广泛适用于各种比赛级别。
足球比赛由两支对抗的球队进行，每队由11名球员组成。
比赛目标是将足球踢进对方球门，以攻入对方球门为主要手段争夺胜利。
体育竞赛活动策划方案(精选5篇)
体育竞赛活动策划方案（精选5篇）体育竞赛活动策划方案1一、比赛时间：9月27—28日二、比赛地点：郊北中学新北校区田径场三、比赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组、教工组。
四、比赛项目：（一）、高一、高二、高三年级组：1、田径项目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米栏（女）、110米栏（男）、4×100米接力、跳高、跳远、立定跳远（女）、三级跳远（男）、铅球、标枪。
2、趣味项目：翻越求生墙（男）、袋鼠赛跑（女）、快快跳起来（男女混合）。
（二）、教工组（年龄分组要求及报名工作由工会负责）：1、田径项目：100米（青年组）、立定跳远（中年组）、双手头上实心球掷远（老年组）、4×100米男女混合接力（2男2女）。
2、趣味项目：足球绕杆跑（青年、中年男子组）、一分钟对墙垫排球（青年、中年女子组）、罚球线投篮（老年组）、快快跳起来（男女混合）。
五、趣味项目比赛规则：（一）、翻越求生墙1、求生墙高3.00米。
每队参赛人数为男生12人。
听信号后，全体运动员互相帮助，姿势不限翻越求生墙，以最后一名运动员身体躯干越过求生墙内沿垂直平面的`瞬间计取比赛成绩。
按规定完成赛程，耗时最短者为胜，计算时间精确到0.01秒。
高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以两个班各派6人联合组队参赛，得分两班均分。
2、运动员不能借助任何器械、徒手翻越求生墙；运动员须依次翻越求生墙，不得2人或2人以上同时翻越求生墙。
否则按比赛违规，不计取名次。
3、比赛分预、决赛进行，预赛在课外活动时间进行，预赛前8名的队伍进入决赛（预赛成绩不带入决赛）。
（二）、袋鼠赛跑1、比赛距离为15米×2折返。
每队参赛人数为女生12人。
所有队员成一路纵队站在起点线后。
听信号后，排头将双脚装入布袋，双手抓住袋口边沿，用双脚向前跳进，绕障碍物后返回将布袋交给下一位队员，依次进行比赛，直至第12位运动员身体躯干和布袋均越过终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩。
小学体育竞赛常见体育项目的规则和技能要求
小学体育竞赛常见体育项目的规则和技能要求体育竞赛在小学生的学习生活中起着非常重要的作用，不仅可以促进身体健康，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
小学体育竞赛中常见的体育项目有很多，每个项目都有其独特的规则和技能要求。
以下将介绍一些常见的体育项目及相关规则和技能要求。
田径比赛田径比赛是小学体育竞赛中非常常见的项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高等。
在短跑比赛中，运动员需要迅速冲刺至终点线，通常有50米和100米两种距离。
长跑项目包括200米、400米和800米等距离，需要选手有持久的耐力和良好的跑步技巧。
跳远项目要求选手在起跳后跳出尽可能远的距离，需要具备较好的爆发力和准确的着地技巧。
跳高项目则要求选手越过一个高度不断升高的杠杆，需要具备出色的弹跳力和柔韧性。
足球比赛足球是一项需要团队合作和策略性的运动。
比赛通常由两个球队进行，每队11名选手。
比赛规则要求选手将足球踢入对方球门，得分较多的一方获胜。
在比赛中，选手需要具备良好的传球、射门和防守技巧。
他们还需要具备良好的速度、敏捷性、协调性和耐力，以应对比赛中不断的奔跑和变化的情况。
篮球比赛篮球是一项集体进攻和防守的运动，比赛通常由两个球队进行，每队5名选手。
比赛规则要求选手将篮球投进对方篮筐得分，得分较多的一方获胜。
在比赛中，选手需要具备良好的运球、传球、投篮和篮下技巧。
他们还需要具备良好的身体素质，如灵活性、协调性和爆发力，以便于快速移动和防守对手。
乒乓球比赛乒乓球是一项技术性较高的球类运动，比赛通常由两个选手或两个团队进行。
比赛规则要求选手用乒乓球拍击球，将球打入对方半场，并通过对方的失误得分。
选手需要具备良好的乒乓球技术，包括发球、接发球、进攻和防守等。
他们还需要具备灵敏的反应能力、良好的手眼协调能力和较高的集中力，以便在比赛中准确地控制球和回击对手的攻击。
游泳比赛游泳是一项涉及到水的身体运动，比赛通常在游泳池中进行。
常见的泳姿包括自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳。
小学生体育竞赛活动方案（通用11篇）
小学生体育竞赛活动方案（通用11篇）小学生体育竞赛活动方案篇1一、指导思想：为响应学生开展阳光体育活动，弘扬全民运动的精神。
进一步贯彻《学校体育工作条例》，“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想。
本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，促进学生全面发展。
经学校研究决定，特举行xx小学20xx年春季田径运动会。
二、时间及地点：时间：20xx年x月x日——x月x日(暂定)。
地点：xx小学操场。
三、竞赛项目：(一)比赛组别按年级进行分组，共分为x个组。
(二)比赛项目1、一、二年级：略。
2、三——六年级：略。
(三)竞赛办法1、各比赛项目按成绩排列名次。
2、每班限报运动员：x男x女，每人可报两个项目(接力除外)。
(四)录取名次及记分办法1、各项目取前六名，按7、5、4、3、2、1计分数。
2、团体取年级总分第一名，同分则取得单项第一名多的班级列前，依次类推。
(五)报名办法由学校统一发放报名表，x月x日前交体育组。
四、运动会开幕式(一)时间：x月x日上午(暂定)。
(二)入场顺序：1、国旗队(x男x女)。
2、校旗队(x男x女)。
3、年级主题方阵。
(三)年级主题方阵要求：1、方阵要求：每年级xx人，x路纵队，每队x人(xx方阵)，方阵前安排一名引导员。
2、穿戴整齐、步伐一致、精神饱满。
在通过主席台时，进行一分钟左右的表演，并呼口号。
3、由年级组长负责本年级方阵。
(四)开幕式流程：1、宣布运动会开幕。
2、方阵进场。
3、升国旗、唱国歌。
4、领导致开幕词。
5、运动员宣誓。
6、裁判员宣誓。
7、开幕式结束，比赛开始。
五、运动会闭幕式1、全体师生集合。
2、颁奖仪式。
3、学校领导致闭幕词。
4、退场。
六、大会纪律1、参加运动会的全体人员必须听从大会安排，服从大会指挥，不得擅自行动。
2、全校师生要严格遵守大会纪律，大会期间，要准时到会，不得无故缺席和早退。
体育老师的体育竞赛方案
体育老师的体育竞赛方案体育竞赛在学校教育中扮演着重要的角色，它不仅可以培养学生的身体素质，还可以锻炼学生的团队合作精神和竞争意识。
为了更好地组织学校的体育竞赛，提高学生的体育水平，我制定了以下方案：一、竞赛类型及规则1. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生可以根据自身喜好和特长报名参加。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球等项目。
学生可以分组报名参加，每个班级可组建一支队伍。
3. 游泳比赛：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
学生可以根据自身水平选择报名参加。
二、竞赛组织1. 先行示范：在竞赛开始前，选取学校体育优秀学生进行示范，向全体学生展示各个项目的技术要领和注意事项。
2. 报名注册：学生根据自己的兴趣和兴趣，选择参加自己感兴趣的竞赛项目进行报名，并提交报名表格。
3. 队伍组建：对于球类运动项目，每个班级成立一支队伍，队伍由任课老师带领并进行集训。
4. 时间安排：将竞赛时间合理分配到学生的体育课或者午休时间，以充分利用学校的时间资源。
5. 场地准备：根据各个项目的需要，提前对竞赛场地进行布置，确保赛事的顺利进行。
三、竞赛评判与奖励1. 评分标准：各个项目的评分标准根据国际统一标准进行制定，以确保公平公正。
2. 裁判组建：根据竞赛项目组建专业裁判团队，确保比赛的公正性和准确性。
3. 颁奖典礼：在竞赛结束后，进行隆重的颁奖典礼，对获得优秀成绩的学生进行表彰和奖励，以激发学生更大的体育兴趣和参与热情。
四、竞赛安全和管理1. 安全保障：在竞赛过程中，加强安全教育，确保学生在参赛过程中遵守竞赛规则，注意安全。
2. 环境管理：在竞赛现场设置安全警示标语和警示标志，保持现场整洁，确保学生的参赛环境良好。
五、竞赛后续活动1. 经验总结：在竞赛结束后，组织学生和参赛老师进行经验总结，发现问题并进行改进，以提高下次竞赛的质量。
2. 赛后活动：组织学生进行友谊赛、表演赛等活动，丰富学生的体育文化生活。
小学体育竞赛的常见项目及技巧
小学体育竞赛的常见项目及技巧体育竞赛在小学阶段是非常重要的活动，它不仅能够促进学生的身体健康，还能够培养他们的团队合作精神和竞争意识。
本文将介绍小学体育竞赛中的常见项目及相关的技巧，帮助学生更好地参与体育竞赛。
一、田径项目1. 短跑：短跑是田径比赛中最基础的项目之一，也是观众最易于理解的项目。
在短跑比赛中，选手需要全力冲刺，迅速地跑过预定的距离。
对于短跑项目，选手需要有良好的爆发力和快速反应能力。
2. 长跑：相对于短跑，长跑对选手的体能要求更高。
在长跑比赛中，选手需要具备较好的耐力和持久力，能够坚持跑完预定的距离。
对于长跑项目，选手需要注重有氧运动和锻炼呼吸控制技巧。
3. 跳远：跳远是体育竞赛中最具观赏性的项目之一，也是对选手爆发力和技巧要求较高的项目。
选手需要通过腿部发力，以最大的力量跃起并尽可能远地跳出，同时还需要注意着陆技巧和平衡。
4. 跳高：跳高是田径比赛中的高难度项目之一，对选手的爆发力、柔韧性和灵活性要求很高。
选手通过弹跳和腿部发力，尽可能地跃过横杆，同时还需要注意落地时的稳定性和姿势。
二、球类项目1. 足球：足球是小学体育课中最常见的球类项目之一，也是一项团队合作的比赛。
在足球比赛中，球员需要具备良好的脚部技巧、传球和接球能力，同时还需要具备良好的团队意识和战术应变能力。
2. 篮球：篮球是另一个常见的球类项目，同样需要团队协作。
在篮球比赛中，球员需要掌握良好的运球、传球和投篮技巧，同时还需要具备灵活的身体协调性和战术意识。
3. 排球：排球是一项注重团队配合和技术性的项目。
球员需要通过传球、接发球、扣球等动作，与队友紧密配合，迅速把球传递到对方场地，并在比赛中灵活应对对方的进攻。
4. 乒乓球：乒乓球是小学体育课中常见的球类项目，它不仅能够锻炼手眼协调能力，还能提高反应灵敏性。
乒乓球比赛中，选手需要掌握好球拍握持、发球和接发球技巧，同时注意对方球员的动作变化。
三、游泳项目1. 自由泳：自由泳是游泳比赛中最常见的项目之一，也是最基本的泳姿。
体育赛事活动策划详细方案(精选8篇)
体育赛事活动策划详细方案（精选8篇）体育赛事活动策划详细方案1一. 宗旨：为了进一步丰富校园文化生活，加强学生体质，发展身体素质，培养身体的正确姿势，培养学生团结协作，提升注意力、自信心、进取心和勇敢顽强和克服困难的精神，以“健康”“快乐”为主题，开展群体趣味体育比赛。
二. 活动项目：(具体规程附后)三. 本次活动共设：(一)集体项目: 时代列车，并足行竞赛，二龙戏珠;(二)单人项目：摸着石头过河，捡废铁竞赛，夹球跳跃等6项活动。
四. 时间安排及要求：1.个人报名及班级集体项目名单于日前上报校团委。
2.比赛时间待定。
3.参赛的班级分男、女两队，参赛对象为团员。
五.奖励:本次活动集体项目设一等奖，二等奖三等奖一各名;个人项目设一等奖、二等奖、三等奖各一名，其中集体项目加分为6.4.2，个人项目3.2.1，最后按集体和个人项目的团体总分排队。
六.竞赛规程：1.集体项目:时代列车方法：每队10人，抽签选道次，“车头’手举红旗，于起跑线后站立，听令后，在“车头”带引下，在清晰、宏亮的集体口号声中，步调一致(“口令1时”迈左腿，“口令2时”迈右腿)。
整齐划一同步结队前行，直至全队成功越过终点。
规则：1.行进中，除“车头”外，其他队员的双手必须搭扶在前位运动员的双肩上，若节奏失控应立即停止前行，并原位重新接组合后再行开始，裁判予以警告，若再次出现上述情况，应判罚失败并不予计取成绩。
2.前行中，若队员摔倒在地，应以自动退出比赛之判罚予以论定。
3.判定比赛的先后顺序，应以各队“车尾”最后一名队员的胸部越过终点线垂直部位时为主。
并足行竞赛方法：两人一队，用条状布带和短绳分别将两人的腰部和互为相邻内侧腿的膝关节处捆绑栓结在一起，将互相邻的手臂相互搭放搂抱于同伴的肩背部，就绪于二人三足并肩状，发令后冲向终点，用时多少排定名次。
规则：1.行进中，不得跑入邻道，否则取消比赛。
2.行进中，若绑结条绳松动可在原地重新捆拴继续。
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（二）我国羽毛球主要赛事
1．全国性综合运动会羽毛球比赛 2．全国羽毛球锦标赛 3．全国羽毛球冠军赛 4．全国青年羽毛球锦赛 5．全国少年羽毛球赛 6．全国羽毛球俱乐部联赛 7．省、市级羽毛球赛 8．群众性羽毛球赛
二羽毛球竞赛项目
（一）、单项赛:男子单打、女子 单打、男子双打、女子双打和混合 双打。
某次五场制的循环成绩表（场、局、分）
第二组 麻醉 药学 检验 临床 胜次 净胜
麻醉
3：2 2：3 2：3 1 净胜1场
药学 2：3
2.五场制：
羽毛球的团体赛最常采用的是五场 制。每场团体赛由三场单打和两场双打 组成，比赛的场序可以有许多变化，一 般的次序是单、单、单、双、双；单、 双、单、双、单；单、单、双、双、单； 汤姆斯杯和尤伯杯比赛以及我国全国羽 毛球团体赛都是采用五场制的比赛。具 体的比赛次序还要视运动员单打和双打 的兼项情况而定。
羽毛球竞赛项目 和竞赛方法
2011年羽毛球裁判员培训班
内容提要
一、羽毛球球运动赛事简介（了解内容）： （一）世界羽毛球主要赛事 （二）我国羽毛球主要赛事
二、羽毛球竞赛项目和竞赛方法（掌握内容） （一）竞赛项目 （二）竞赛方法
三、裁判手势
（一）世界羽毛球主要的赛事：
1．汤姆斯杯（Thomas Cup）世界羽毛球男子团体赛 2．尤伯杯（Uber Cup）世界羽毛球女子团体赛 3．苏迪曼杯（Sudirman Cup）世界羽毛球男女混合团
体赛 4．世界羽毛球锦标赛（World Badminton
Champioships）单项比赛 5．世界杯赛（World Cup）单项比赛 6．世界羽毛球大奖总决赛（World Grand Prix Finals）
单项比赛 7．世界青少年羽毛球锦标赛（World Junior
Championships） 8．奥林匹克运动会羽毛球比赛（Olympic Games） 9．世界青少年羽毛球团体锦标赛（1998年始） 10．世界成年羽毛球锦标赛（2003年始）
2——5 0——4 5——3 4——2 3——0
3——4 2——3 0——2 5——0 4——5
单循环比赛成绩表
第 组1 2 3 4 5 6 胜 净 名 麻醉 临床 检验 护理 药学 影像 次 胜 次
1 麻醉 2 临床 3 检验 4 护理 5 药学 6 影像
（2）单循环赛轮数和场数
轮数的计算：轮数=N-1 （奇数时：轮数=N）
（1）单循环赛比赛次序的确定
采用“1”号位固定的逆时针轮转法：以4队为例 第一轮 第二轮 第三轮 1——4 1——3 1——2
2——3 的队，该队
轮空。以5个队为例： 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 1——0 1——5 1——4 1——3 1——2
3.佩奇制： 4.混合赛：第一阶段分组循环、
第二阶段单淘汰赛或佩奇制
1.单循环赛制（掌握内容）
单循环赛：参加比赛的队（人）相互间按 程序轮流比赛一次
特点：相互间都进行了比赛，比赛机会多， 成绩相对合理。但所需的场地多，比赛时 间长。人（队）数多要分组、分阶段进行， 而且名次的计算也较复杂。
得分：对方违例，或球触及对方场区内的地面成死球， 则该方胜这一回合并得一分。
局：所有的项目都是以一方先得21分为一局。
场：所有项目都采用三局两胜制，即某方连胜两局，或 双方各胜一局后，某方再胜了决胜局，称为胜一场，即 获得双方比赛间比赛的最终胜利。
三、竞赛办法
1.循环赛：单循环、双循环 2.淘汰赛：单淘汰、双淘汰
（二）、团体赛：男子团体、女子 团体和男女混合团体。
（三）、羽毛球团体赛由数场比赛
组成，常用的比赛赛制
1.三场制：每场团体赛由两场单打和一场双打组 成，比赛场序可以是单、单、双，或者是单、 双、单。每名运动员在一场团体赛中只能出场 一次单打，双打的运动员可以由双打的运动员 兼项，也可以规定必须由其它的运动员出场。 三场制的团体比赛一般是在基层比赛中采用， 因为要求入每队的人数较少，容易吸引较多的 队参加。有时为了避免一个队只依靠一名技术 水平高的运动员即可得到好的名次，竞赛主办 者也可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中 一名运动员只能出场一次，即打了单打不能双 打，打了双打不能单打。
3.多场对抗赛：
在一次性的双打比赛时经常采用 由若干场比赛组成的对抗赛，如友 好访问赛、交流比赛等。也有根据 特殊需要而制定的比赛场数，如每 年一次的全国羽毛球团体锦标赛对 抗赛，每场团体赛就由9场比赛组成。
（四）、团体赛运动员出场名单确
定的方法
第一种方法是：按技术水平顺序出场，即各队报名
时，就将所有报名运动员按单打技术水平顺序填写， 并要根据规程要求按技术水平顺序填写一定数目的双 打配对组合。在赛前交换出场名单时，只能按照报名 后并为裁判长确认的技术水平顺序填写，不能颠倒。 在国际比赛时按世界羽毛球技术水平顺序填写，不能 颠倒。全国羽毛球比赛时按我国羽毛球技术水平顺序 排名表确定。其他比赛可以由竞赛组委会或裁判长参 照以往的比赛成绩确认各队的技术水平顺序，在领队 会上公布后执行。
第二种方法是：不按技术水平顺序随
意出场，每场团体赛前交换出场名单，各 队可以不受技术水平顺序约束，随意填写 出场运动员。采用这种方法比赛，往往容 易出现与参赛队实力不相当的比赛结果， 故一般的专业队不采用，而多适用于一般 群众性的比赛。在某种特定场合，也有其 可行性。
（五）、比赛胜负的计算
单位
回合：从一次发球开始，经过双方来回对击到球成死球 止，为一个回合。
场数的计算： N×（N-1）
场数= 2
单循环赛比赛名次的计算方法
● 以胜次多少排列，胜次多者列前。
● 两者胜次相同的，两者比赛的胜者列前
● 三者或者三者以上胜次相同，则依他们的 本阶段内全部比赛的净胜场、局、分来决定 名次，只要在出现有两者净胜场（局、分） 相同时，即以他们之间的胜负决定名次。
● 如果三者（或者三者以上）净胜分也相等 时，则以抽签方法决定名次的排列。