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大学生职业生涯规划与职业生涯管理
大学生职业生涯规划与职业生涯管理职业发展是每个大学生必须关注和规划的重要方向，而职业生涯规划与管理则是实现职业成功的关键策略。
本文将从职业生涯规划的重要性、职业发展阶段、职业生涯规划的步骤以及职业生涯管理的方法等方面进行论述。
一、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是为了帮助个体全面了解自己，明确职业目标，从而更好地应对职业发展中的挑战和变化。
一个好的职业生涯规划能够帮助大学生做出明智的职业选择、发挥自己的优势、提高自信心和职业竞争力，实现个人职业发展和人生价值的最大化。
二、职业发展阶段职业生涯发展可以分为三个阶段：起步阶段、发展阶段和成熟阶段。
在起步阶段，大学生需要明确自己的兴趣、技能和价值观，选择合适的专业，并积极参加实习或社会实践活动，拓宽自己的经验和视野。
在发展阶段，大学生应不断提升自己的专业知识和技术能力，并积极参与职业培训和项目实践，为职业生涯的进一步发展打下坚实的基础。
在成熟阶段，大学生应主动掌握职业发展机会，发挥自己的领导才能和影响力，并关注行业的新动态和发展方向，为个人职业生涯的持续成长做好准备。
三、职业生涯规划的步骤成功的职业生涯规划需要经过以下几个步骤：1. 自我评估：了解自己的兴趣、能力、价值观和优势，并分析自己的职业目标。
2. 职业调研：调查研究职业市场需求，了解不同行业的发展前景和薪资福利待遇，以及所需的技能和背景要求。
3. 目标设定：根据自我评估和职业调研的结果，设定明确的职业目标，并制定实现目标的具体计划。
4. 实施行动：根据目标和计划，积极寻找实习、兼职和志愿者机会，积累工作经验，并参与职业培训和项目实践。
5. 职业发展和调整：定期评估和调整职业目标和规划，根据自身的发展和行业的变化，不断提升自己的技能和知识，并寻找职业发展的机会。
四、职业生涯管理的方法1. 定期自我评估：定期审视自己的职业目标和规划，评估自己的成果和进展，并及时调整和改进。
2. 持续学习和专业发展：积极参加职业培训和学习机会，提升自己的技能和知识水平，保持竞争力。
职业生涯规划与管理发展规划
职业生涯规划与管理发展规划随着现代社会的不断进步和竞争压力的增加，职业生涯规划和管理发展规划成为了越来越重要的议题。
对个人而言，合理规划和管理自己的职业生涯，能够使其更好地实现自身的价值，并获得更大的发展空间。
而对于企业和组织而言，管理发展规划则是确保员工的能力与公司的发展目标保持一致，从而实现共同进步。
本文将就职业生涯规划和管理发展规划进行探讨，并提出一些可行的建议和方法。
一、职业生涯规划职业生涯规划是指个人对未来职业发展的规划和安排。
它包括确定职业目标、研究所需技能和知识、制定行动计划等方面。
一个成功的职业生涯规划应该是明确的、具有可操作性的，并且能够不断适应变化的外部环境。
1.明确职业目标首先，个人需要明确自己的职业目标。
这可以通过思考自己的兴趣、特长、价值观以及职业市场的需求来确定。
通过明确职业目标，个人可以更有针对性地选择学习和工作机会，并更好地为自己的职业发展做准备。
2.研究所需技能和知识为了实现职业目标，个人需要研究并掌握所需的技能和知识。
这可以通过参加培训课程、自学、实习等方式来实现。
持续学习和提升自己的能力是职业生涯规划的关键。
3.制定行动计划制定行动计划是将职业目标和所需技能转化为实际行动的关键步骤。
个人可以制定中长期计划，设定时间节点，并制定具体的实施方案。
行动计划应该是具体、可行的，并且要不断进行调整和优化。
二、管理发展规划管理发展规划是指企业或组织对员工职业发展的规划和管理。
这是企业与员工共同发展的重要保证，也是建立高效团队、提升企业竞争力的关键策略。
1.明确员工发展目标企业需要与员工充分沟通，了解其个人职业目标，明确其发展方向。
只有确保员工的个人发展与企业发展的契合度，才能激发员工的积极性和主动性。
2.提供发展机会和资源企业应该为员工提供各种发展机会和资源，例如培训课程、项目经验、跨部门交流等。
这不仅能够帮助员工不断学习和成长，还可以激发员工的创造力和工作动力。
3.建立有效的绩效评估体系建立有效的绩效评估体系可以衡量员工的能力和贡献，并为员工的职业发展提供有针对性的反馈和指导。
职业生涯中的自我管理与规划
职业生涯中的自我管理与规划职业生涯是每个人一生中非常重要的一个方面，而自我管理与规划则是职业生涯中必不可少的因素。
本文将从以下几个方面探讨职业生涯中的自我管理与规划。
一、了解自己要做好职业生涯中的自我管理与规划，首先需要对自己有足够的了解。
这包括自己的性格、职业兴趣、价值观等方面。
只有了解自己，才能找到适合自己的职业道路。
二、设定职业目标有了对自己的了解，接下来就应该设定职业目标。
职业目标应该是可行的、具体和有时限的，让人们了解自己要做什么，以及何时完成。
将职业目标与个人价值观和兴趣契合，可以提高实现目标的概率。
三、制订职业计划制订职业计划，是为了实现职业目标的关键步骤之一。
职业计划可以包括学习、实习、工作等方面。
职业计划应该是有可操作性、可实现性和有时限的，让人们了解在何时何地应该做什么。
四、寻找职业机会在职业生涯中，寻找职业机会是关键之一。
寻找职业机会可以通过多种途径实现，例如社交网络、互联网搜索、人才市场等。
在寻找职业机会时，要注意所寻找的职业是否与自己的职业目标和职业计划相符合。
五、不断学习和成长职业生涯中不断学习和成长是非常重要的一个方面。
终身学习已经成为了一种趋势，随着技术和经济的发展，不断学习成为了保持竞争力的关键之一。
要通过各种方式不断提高自己的技能和知识，同时也要不停地反思自己的职业生涯，以便针对性地调整自己的职业目标和计划。
六、维护良好的人际关系职业生涯中人际关系的重要性不言而喻。
寻找工作、晋升和提升个人价值都需要良好的人际关系。
要善于与人沟通和协作，建立和维护良好的人际关系，这样才能找到更多的职业机会，并获得更多的资源和支持。
总之，职业生涯中的自我管理与规划，需要不断地学习自我了解、职业目标的设定、职业计划的制定、职业机会的寻找、不断的学习和成长以及维护人际关系等。
只有通过这些方面的全面管理与规划，才能够在职业生涯中取得成功。
大学生职业生涯规划与管理范文
大学生职业生涯规划与管理范文在大学生活中，职业生涯规划和管理是一个非常重要的议题。
大学生作为社会的新生力量，需要通过规划和管理自己的职业生涯，为未来的成功做好准备。
本文将探讨大学生职业生涯规划与管理的重要性，并提供一些建议。
首先，大学生职业生涯规划与管理对于个人发展至关重要。
在大学阶段，学生通常具有丰富的时间和资源，可以用来探索不同的职业领域和兴趣。
通过规划与管理自己的职业生涯，大学生可以更好地了解自己的长处和潜力，并为自己设定明确的目标和方向。
在职业生涯规划中，大学生可以考虑自己的兴趣、价值观和个人能力，并将其与现实情况相匹配，制定切实可行的目标。
在职业生涯管理方面，大学生可以通过课外活动、实习和社会实践等途径来获取经验和提升自己的能力，为未来的职业发展做好准备。
其次，大学生职业生涯规划与管理对于社会发展也具有重要意义。
随着社会的快速发展和竞争日趋激烈，每个人都需要具备更高的专业素质和职业能力来适应变化。
大学生是未来社会的主力军，他们的职业选择和发展将直接影响社会的发展方向和进程。
通过规划与管理职业生涯，大学生可以更好地了解社会需求，了解自己的优势和劣势，并在职业发展中充分发挥自己的潜力。
大学生职业生涯规划与管理的成功，将为社会培养更多具备专业能力、职业道德和创新精神的人才。
为了实现职业生涯规划与管理的目标，大学生可以采取以下几个步骤。
首先，了解自己。
大学生应该充分了解自己的兴趣爱好、个人价值观和职业能力。
通过自我评估和咨询，大学生可以确定自己的职业目标和发展方向。
其次，寻求资源和支持。
大学生可以利用学校的职业指导服务、就业展会和校友资源等，获取职业发展的信息和建议。
此外，与老师、同学和行业专业人士的交流也能给大学生提供有益的参考和指导。
再次，开展实践和经验积累。
大学生可以通过实习、兼职和参加社会实践等方式，积累职业经验和能力。
这些实际经验对于大学生在职业生涯中的竞争力和发展都非常重要。
最后，持续学习和自我提升。
职业生涯规划与管理
专业技术人员职业生涯规划与管理第一部分：职业生涯规划与管理一什么叫职业生涯与管理（一）职业生涯职业生涯，即职业生活，职业历程。
美国生涯理论专家萨珀认为，生涯发展以人为中心，是一个人一生中所扮演的角色的全过程。
它由三个维度组成：时间广度和深度。
职业生涯规划的主体有个人和组织。
员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并作出切实的努力，创造业绩，实现个人理想。
组织的任务是对员工生涯发展进行帮助指导并从组织角度进行架构设计生涯路线铺设政策安排等。
实际上这是一个人与组织合作双赢的过程。
（二）职业生涯成功的标准1 具有多元性特征：财富标准；晋升标准；安全标准；自主标准；创新标准；平衡标准；健康标准；体验标准。
2 对个人来说，难以用一个标准来衡量，与职业观价值观紧密相连。
3 一般而论，成功者追求的是一个圆；身心健康，学业有成；才能得到充分发挥，价值得到社会承认；事业成功，产生了较为显著的社会影响；人际关系和谐（爱情友情亲情）；工作与家庭生活平衡。
（三）职业生涯的双视角组织视角：1 厘清组织未来人员要求2 开发组织职业生涯阶梯与职位3 评估职工潜能与培训要求4 把合适职工放到合适的职位上个人视角:1 辨别自己的能力与兴趣2 规划自己的事业与职业目标3 评估组织内部与外部的职业生涯通道4 留意自己兴趣与职业目标的变化，并采取行动（四）职业生涯设计与管理的科学依据（四个统一）1 世贸规则与宪法赋权的统一(自然人自由流动公民有迁徙和择业自由)2 生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一(个人生命的唯一性偶然性和不可重复性。
单程线与回程线)3 人的主观能动性与能力有限性的统一(愿望与可能)4 个人职业发展成功与组织功效增强的统一(二者不是对立的)二职业与职业锚（一）职业的定义和功能定义：职业是参与社会分工，利用专门知识技能为社会创造财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
功能：1 获得经济报酬2 获得才能发展的机会3 获得认知：克服个人中心，认识人与人的关系4 获得感觉：成长感成就感价值感（二）职业锚的定义及特点定义:新员工在早期工作中逐渐加深认识，得出更为清晰的职业自我观。
职业生涯规划与管理
职业生涯规划与管理职业生涯规划与管理一、引言职业生涯规划与管理是每个人都必须面对的重要议题。
随着社会的不断发展变化，职业选择和职业发展的机会也在不断增加。
然而，职业生涯规划与管理并非一蹴而就的事情，它需要个人有清晰的目标和计划，同时还需要具备一定的能力和素质。
本文将从以下几个方面来探讨职业生涯规划与管理。
二、职业生涯规划职业生涯规划是指个人对自己未来职业的发展方向和目标进行规划，制定相应的计划和行动步骤。
职业生涯规划包括以下几个方面：1.自我认知与自我评估首先，个人需要对自己进行认知和评估，了解自己的兴趣、能力、价值观等因素。
通过这些因素的评估，个人可以更好地了解自己的优势和劣势，有利于选择适合自己的职业方向。
2.明确职业目标在了解自己的基础上，个人可以根据自己的兴趣和能力，明确自己的职业目标。
职业目标应该是可以达到的，并且与个人的兴趣和价值观相一致。
3.制定职业发展计划一旦明确了职业目标，个人可以制定相应的职业发展计划。
职业发展计划需要具体、可操作，并且需要考虑到个人的现实情况。
三、职业生涯管理职业生涯管理是指在职业发展过程中，个人需要不断地进行自我反思和调整，以达到更好的职业发展目标。
1.个人发展能力的提升个人需要不断地提升自己的专业知识和技能，以适应职业发展的变化和挑战。
此外，个人还需要具备良好的沟通能力、领导能力和团队合作能力等，以提升自己的竞争力。
2.建立良好的人际关系在职业生涯中，个人与他人的关系至关重要。
个人需要主动与同事、领导和行业内的人建立良好的人际关系，以获得更多的机会和资源。
3.反思和调整个人需要不断地进行职业发展的反思和调整。
职业发展是一个循序渐进的过程，个人需要根据自己的实际情况和环境变化，不断地进行修正和调整。
四、职业生涯规划与管理的重要性职业生涯规划与管理对每个人都非常重要。
以下是几点说明：1.帮助个人实现职业目标通过职业生涯规划与管理，个人可以明确职业目标并制定相应的计划，以实现自己的职业目标。
职业生涯规划与自我管理范文3篇
职业生涯规划与自我管理范文3篇科学合理的职业生涯规划有助于大学生顺利成才，下面是由店铺分享的职业生涯规划与自我管理范文，希望对你有用。
职业生涯规划与自我管理范文(一)进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。
心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。
听了《大学生就业指导》，很有感触。
原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。
这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天。
从这门课程中得到的最大收获不是理论部分，现在思想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。
随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要!作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。
首先，从自身素质出发。
如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表未来道路一帆风顺了。
每年毕业生众多，招骋会上黑鸦鸦一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。
那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场。
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职业生涯规划与自我管理一、职涯开展=职位晋升？我觉得职涯开展不等同于职位晋升，职涯开展是一种包含安康、家庭、学习、工作、交际等等诸多因素的集合体，是经验、知识和技能的沉淀积累过程，是从幼稚走向成熟的过程，是目标自我实现的过程，而职位晋升可能只是职涯开展进程中的某一个目标而已，虽然说职位晋升未必就需要一个完美的职涯开展规划，但却必须基于职涯开展的根本出发，这样就会有一个大致的方向，然后不断的努力缔造自己，由此得来的职位晋升才显得更有底气，更加踏实，才有说服力。
职涯开展的根本，我觉得应该是一种奉献精神，是一种职业态度，当然不可否认每个人都有一个自己的职业目标，但我们却应该清楚的认识到，不是任何人都能成为领导者的，实现工作的价值，或者说人生的成就，可以在职涯开展进程的各个阶段，可以在人生的方方面面，但首先要放低自己，而且不可的应对，这样职位晋升才能成为职涯开展的必然。
二、职业自我规划马克思在其17岁所写的《青年在选择职业时的考虑》一文中说过：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。
人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。
又说：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
虽说我们绝对多数的人，不能成为如马克思一样的伟人，但其择业的精神却是值得我们大家学习的，这对于社会职场人士有着重要的启示作用，我们只有设定一个适宜的目标，当然这种目标应该是善意的，并为之规划自己，才可能少走一些弯路，同时也势必拥有向目标行进的动力。
那么应该如何拟定职业目标和职业规划呢？我想这需要一个比拟系统的论证。
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10052职业生涯规划与管理复习资料（一）1. 安妮.罗伊的理论认为，用12个因素来解释一个人的职业选择过程，其中只有什么因素是唯一其他全部的11个因素的一般因素：S因素2. 在其理论中预见到第三部门的发展将致力于社会经济的是：里夫金3. 肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为：文化管理4. 经济学家萨•莱维坦和克利福德• 约翰逊认为产生与公众对商品和服务的渴望的是：工作5 •琼斯认为，个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行为：经济交换6 •思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是：1991年7. 改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程被称为：重构8. CASVE循环中的E指的是：执行9. 基于态度和组织偏见而造成的人为障碍了合格的女性进入中级或高级管理阶层的现象称为：玻璃天花板效应10. 由两个人来分担，除了常规性的工作以外，另一种相对普遍的可供选择的工作方式是：工作共享11. 生涯决策中改善我们的自我知识需要做到：知道怎样提高自我认识的质量，确保对自己的积极态度，排除消极干扰12. 非大学的培训方式有哪些方式：职业教育，继续教育，军事培训，学徒，先前工作学分13 :休闲与其他职业和教育活动相比，可以是：馈赠的，补充的，补偿的14. 符号分析服务的职业例子有：律师，公关人员，会计师，顾问，音乐家15. 罗恩.阿什肯纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限有：纵向边界，横向边界，外部边界，地理边界16. 美国著名职业生涯规划咨询师费兰克.柏森斯在其著作选择一份职业中详细地论述了生涯选择的三阶段理论。
17. 霍兰德人格类型理论认为社会型类型的人拥有社交技能；热衷于社会关系和帮助他人解决问题。
18. 布利斯认为教育、工作和退休是人生的三个不同阶段或组成部分。
19. 在数据收集方面，自发型和风格的人倾向于对人和事件做出整体反映。
20. 在元认知中，有三种特别重要的技能，它们是自我对话、自我察觉、控制和监督。
21. 新的工作模式包括弹性时间制、兼职、工作共享、临时工、家庭工作制或远程工作模式。
22. 德鲁克在其后资本主义社会一书指出到2010年或2020年世界将变成后资本主义的世界，主要资源将会是知识。
23. 现代组织越来越依赖于个体成员在工作团队、任务小组、委员会和其他团队提供的领导力。
24. 实习生为大学生提供了特别种类的I临时工作,学生向一个组织提供与其学业培训有关的服务。
25. 玻璃天花板效应是指基于态度和组织偏见而造成的人为障碍了合格女性进入中级或高级管理阶段。
26. 职业历史是指个体的职位、职业或职业抱负的工作历史可以用于产生其霍兰德编码。
27. 简历记录了一个人申请某个职位的资格，是自我推销的工具，应该在内容和形式上都非常独特，以此突出与工作或职位有关的个人事件。
28. 行为面试是一个结构性的过程, 通过申请者对具体的工作技能的演示来帮助雇主选拔员工。
29. 工作地点直接影响着生活的花费，应次求职者要花时间了解职位所在的地理位置。
30. 市场型组织文化强调为了吸引和留住员工应使用金钱奖励，经常增加对员工生活物质的投入，以及各种福利和津贴。
31. 承诺焦虑：不能对具体的生涯选择作出承诺，伴随有对决策结果的广泛焦虑，而焦虑会使决策永远无法完成，是生涯思考问卷的一个思表。
32. 新型社会契约：以员工在组织中受训和得到发展的机会为基础；忠诚度可能更多是针对职业团体或专业而不是组织。
33. 自我察觉：一种从自我中分离出来的把个体作为一个任务的中心进行自我知觉的状态，一种自我意思的状态。
34. 自我知识：信息加工金字塔模型中底层的知识领域之一，它包括对个人特征相关信息的获得、储存和提取的认知过程。
35. 元认知技能：管理我们如何思考生涯问题解决和决策的技能，也就是“对思考的思考”前缀“元”简单表示“超出”或“更高”。
36. 简述述里夫金的工作终结观点：第一，全球化经济正在经历着根本的改变，这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐衰落。
因为计算机、机器人、电讯和其他技术将在每个工作领域中取代人。
第二，里夫金预见到一个更强大的第三部门的发展，这个第三部门将致力于他所说的社会经济。
第三部门也被认为是独立部门或者志愿部门，它将在公共部门（政府）和市场部门（商业）之间起平衡作用，第三部门中将有较多适合大学生的工作。
37. 从大学校园文化向全职就业文化转变过程中，有哪些领域需要我们进行新的调整：从理论到实践、工作惯例组织结构、不现实的期待合作的态度、接受责任管理哲学、认识不足对新工作点的适应、沟通38 •当前可供选择的工作方式有那些：永久性的全职工作、非全职工作弹性工作时间、加班工作轮班工作、兼职或多重职业工作共享、远程办公独立签约人、自我受雇者自由职业者或顾问39.简历的范畴：1. 身份2. 职业目标3. 教育4. 经历5. 积极品质与行为40.协商是在两个或多人中进行的社交过程，适用图示来描述求职时求职者与雇主在聘用协商的过程中社父权力的变化：1. 在德鲁克的《后资本主义社会》一书会的核心概念是：受过教育的人2. 霍兰德的人格类型说中将人格分为几种类型：6种3. 理查德.布利斯的那本书在美国一直以来是100本畅销书之一《你的降落伞是什么颜色？》4. 在面试进行薪水协商时，西科尔斯建议大学生要求的薪水应该在平均数上下多少的范围内波动：20% 罗伯特.赖克在《国家的作用》一 书区分的三大类工作是常规生产 服务、符号分析服务和：直接服 务 那些独立获得顾客并提供服务产 品的自雇工作者是： 独立签约人 CASVE 循环中的C 指的是：沟通 下列属于符号分析服务类工作的 是:会计师 下列属于非营利性组织的是： 环 保基金会 生涯决策的风格类型是：自发型、 外部型、内部型、系统型 提出“无边界组织”管理观念的 管理学家是：戴夫.尤里奇、托德. 吉克、罗恩.阿什肯纳斯 常规生产服务的职业例子是：装 配员、测试员、法庭职员、图书 馆职员 求职简历中的信息可通过哪些方 式来进行组织：按时间顺序排列 型、普通型、功能型 面试之前需要准备的重要内容 有: 了解你自己、了解你的雇主 心理学家安妮•罗伊的理论认为 有12个因素影响职业选择过程， 只有性别因素前面没有校正系 数，同时也是唯一影响其他全部 11个因素的一般因素。
梅尔斯一布瑞格斯类型 量表是 基于人格的四个维度，即内向一 外向，感觉一直觉，思维一情感， 判断一知觉。
职业教育发生中学、大学和成认 教育阶段，主要是因为顾主需要 受过培训的员工来从事特定的工 作。
做出决策的个体 能独立将自我知 识和各种选择的知识整合，指定 出能让自己和社会同事感到从事 特定的工作。
在元认知中，有三种特别重要的 技能，它们是自我对话、 自我察 觉、控制和监督。
新的工作模式包括弹性时间制、 兼职、工作共享、临时工、家庭 工作制或远程工作模式。
赖克在《国家的作用》一书中将 企业网络描述为高价值企业，它 们是非常复杂且富有弹性的工作 组织，也是非常短寿的组织。
一个新的菱形模式的组织正在从 旧的三角模式中变演出来。
在这 种组织中高层执行者和管理者只 包括5%到10%勺工作者，15%^ 40%勺工作者是合同工或临时雇 员。
23. 生涯是指个人通过从事工作所创 造出的一个目的、延续一定时间 的生活模式。
24. A 型人格的人精力充沛，过度投 入工作，有很高的成就就取向， 没有耐性，很少休息，易紧张， 无法放松。
25. 自我对话就是一个人与好像是外 部观察者的自己进行对话的言语 表达。
26. 猎枪型求职信中，求职者在他们 的领域内向很多顾主寻找可能性 而不是给每个顾主单独发信。
27. 操作或文件处理面试要求面试者 在限定的时间内完成与工作相关的任务。
28. 面试可以有好几种不同的方式， 主要有两大类结构化面试和非结 构化面试。
29. 官僚型组织文化强调员工的影响 力和权威、地位、迅速的攀升， 不断增加对人力物力的管理责任 和晋升的明确界限。
30. 生涯：个人通过从事工作所创造 出的一个有目的、延续一定时间 的生活模式。
是一个人多重生活 角色的结合，包括工作者、学生、 父母、子女、配偶/伴侣、公民 及退休者。
生涯包括学习领域、 休闲活动和家庭角色31. 生涯观念：一个人关于行为、信念、情感、规划与生涯问题解决 与决策指定有关的策略的心理 活动的结果。
32. 职业抱负：个体期望的职业或生 涯目标，对抱负或期望进行分类 可以得到个体的霍兰德编码，抱 负可用于测量一个人的重要兴 趣。
33. 组织：有特定目标的机构，集中 于一个任务，并且当它有清晰的 目标，且在组织中工作的人清楚 知道如何根据这个目标给自己 定位时，它的功能发挥最好。
34. 旧的社会契约：现 在已普遍过时 的交易方式，如果工作者对组织 忠诚并把他们的工作时间都奉 献出来一生产产品或服务，那么 组织会维持与工作者的雇佣关系并在他们退休后支付福利。
35. 我们做生涯选择时所需要的就业 选择的知识有那些：特定的工作 知识，雇主分类的知识，位置、 证书和执照，教育和培训，休闲、家庭36. 在组织中实施生涯发展项目可采 取的形式：个体生涯咨询、团体 生涯咨询，评估、生涯信息，培 训和发展，组织生涯规划、特殊 项目37. 简述帕森斯的职业生涯三阶段理 论：第一,对自身的兴趣、技能、 价值观、目标、背景和资源进行 认真的自我评估 校、 ………考察所有可供选择的机会。
第 ，签于前两个阶段所发掘的信 严仔细推断何为最佳选择 38/试述影响妇女职业生涯的因素： 自我认识职业刻业板印一底薪'领域3、压 力、传统的性别角色期望 玻璃天花板效应 6、骚扰7、企 业家 用图示描述生涯的信息加工金字 塔模型： 1. 1908年在波士顿创建职业局的 人是：帕斯顿 2. 在德鲁克的《后资本主义社会》 一书中，他指出知识社会的核心 概念是：受过教育的人 3. 决策制定综合阶段的两个层面 是：细化和具体化 4. 知识社会的核心概念是：受过教 育的人 5. 第二次工业革命的标志是：石油 的使用 6. 朱迪和德埃米科把美国的何种 因素看作是直到2020年影响劳 动力市场的四大因素之一： 老龄 化 7. CASVE 循环的S 指的是：综合 8. 作为大学生，寻找职业信息的理 想环境中两个最好的信息来源 地是：生涯图书馆和学校生涯 中心 9. 经济学家萨.莱维坦和克利福德 约翰逊认为产生于公众对商品 和服务的渴望的是：工作 10. 琼斯认为，个人必须认识到工作 在本质上是一种为获得报酬而 付出劳动的什么行动：经济交换 11. 罗恩.阿什科纳斯等人确定了对 组织效率形成障碍的界限是：纵 向边界、横向边界、外部边界、 地理边界 12. 雇主和职位信息的来源包括： 雇 主的招聘信息、官方职位描述、 信息面试 13. 求职信的形式有：猎枪型、步枪 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 第二，针对学 余培训、就业租各种职业, 5、39.型 简历的范畴包括：身份、职业目 标、教育、积极品质、个人信息 加德纳指出，那些是大学生毕业 生被公司解雇的最常见的原因： 出勤率低、不遵从指导、缺乏原 创性 过程取向理论 把生涯问题和决 策看作是各种事件和选择在一 生的发展过程，并随着个人年龄 增长变得日益复杂区别能力倾向测验和一般能力 倾向测验只适用于测量具有高 中教育或同等学历的人与工作 和职业有关的技能，对大学生帮 助不大 证书是一个专业协会或独立机 构在你完成一个特定的培训项 目后颁发给你的证明 系统型风格的人是有条理性的， 他们见识广,深思熟虑，逻辑性 强，并对决策结果有很强的个人 责任感 在元认知中，有三种特别重要的 技能，它们是自我对话、自我觉 察、控制和监督 现代组织越来越依赖于个体成 员在工作团队、任务小组、委员 会和其他团队提供的领导力 新的工作模式包括弹性时间制、 兼职、工作共享、临时工、家庭 工作制或远程工作模式 组织文化可以看作是一种组织 经验的习得产物， 在那些有重要 历史的团队或组织中都会发现 文化的存在 工作共享 是除了全职性的常规 工作以外一种相对普遍的可供 选择的方式，主要指一项工作由 两个人来分担。