六年级活动总结300字
六年级300字总结(精选8篇)
六年级300字总结(精选8篇)六年级300字总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六年级300字总结样本能让你事半功倍，下面分享【六年级300字总结(精选8篇)】，供你选择借鉴。
六年级300字总结篇1随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声，本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。
现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及"_市教师十不准"，提高自身的政治素养和法律意识。
坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。
六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。
在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步，《小学六年级英语教学工作总结》。
使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了"英语天天读"中的签字制度，改为"课文录音"。
让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。
大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：①对学生估计不足，或考虑不周。
我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。
盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。
只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
公益活动总结300字
公益活动总结300字
本次公益活动是由我们学校的社团组织策划并举办的。
活动的主题是关爱环境，倡导绿色生活。
活动的目的是通过开展一系列公益活动，增强大家对环境保护的意识，引导人们改变不良习惯，提倡绿色生活方式。
在活动中，我们组织了一场环境保护知识讲座，邀请了一位环保专家来为大家讲解环境问题的严重性以及如何保护环境。
讲座内容通俗易懂，让大家受益匪浅，对环境保护有了更深入的了解。
除了讲座，我们还组织了一次环境保护宣传活动。
我们在学校门口设立了一个宣传摊位，向路过的人们发放环保手册和宣传册，宣传环境保护的重要性，并鼓励大家积极参与到环保行动中来。
活动期间，我们还设置了一个小游戏环节，让参与者通过回答环保问题来加深对环境保护知识的理解。
我们还组织了一次环境清洁活动。
我们选择了学校周边的公园作为清洁的对象，我们组织了一支志愿者队伍前往公园进行垃圾清理工作。
大家穿上统一的志愿者服装，手持垃圾袋和工具，认真清理公园内的垃圾。
通过这次活动，大家切身体会到了环境污染对我们生活的影响，并激发了大家保护环境的决心。
通过这次公益活动，我们不仅提高了大家对环境保护的意识，也培养了大家的环保习惯。
同时，通过活动的组织和参与，我们团队的
凝聚力也得到了增强。
希望我们的努力能够继续推动环境保护的事业，让更多的人加入到环保行动中来。
实践活动心得300字(优秀3篇)
实践活动心得300字(优秀3篇)实践活动心得300字篇1由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。
通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
这是我第一次参加团队暑期社会实践活动，让我学到了很多。
我明白了合作的重要性，也有了一种团队的使命感。
我们要摆正心态，拥有一颗平常心，一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对各种各样的人和事。
人生不如意十有，我们不能轻言放弃。
我们要相信自己，要把它当做是成功路上的垫脚石，不断地总结经验，积累宝贵的财富。
总之，这是一次特别的社会实践，它使我成长了，让我们一起努力，做个对社会有用的人!实践活动心得300字篇2我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。
在活动中，还采用了摄影、写作等形式。
摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。
引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。
我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
实践活动心得300字篇3(一)本室应选派责任心强、熟悉动物饲养的人员担任。
(二)室内要有通风、降温、防寒设施，保持干燥、清洁、卫生。
(三)动物饲养专门购置，科学饲养，以保动物符合实验要求。
(四)实验动物应建立档案，进行登记，家兔用于热原检查，不得超过10次;用于毒性药品的检查只限一次;病残动物不得供实验用。
(五)经实验后的动物应单独饲养，待动物恢复正常后，方可继续使用。
(六)新购进的动物，应符合实验要求，并需经饲养1~2周后，方可进行实验用。
(七)使用、繁殖动物要有计划。
学生劳动实践个人总结300字5篇
学生劳动实践个人总结300字5篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《学生劳动实践个人总结300字5篇》，一起来看看！学生劳动实践个人总结1在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。
然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。
“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。
xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。
我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
小学作文比赛活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高小学生的写作水平，激发他们对文学创作的兴趣，我校于近日成功举办了一场别开生面的作文比赛。
本次活动旨在为广大小学生提供一个展示才华、交流学习的平台，进一步丰富校园文化生活。
以下是本次作文比赛活动的总结。
二、活动背景随着时代的发展，社会对人才的需求越来越高，良好的写作能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
然而，在现实生活中，许多小学生对写作存在畏惧心理，缺乏自信心。
为了帮助小学生提高写作水平，激发他们的创作热情，我校决定举办这场作文比赛。
三、活动组织1. 活动策划：学校成立作文比赛组委会，负责制定比赛方案、组织比赛实施等工作。
2. 活动宣传：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传作文比赛活动，提高学生参与度。
3. 活动报名：组织各年级学生报名参加比赛，确保参赛人数充足。
4. 活动评审：邀请校内外知名作家、教师担任评委，确保比赛公正、公平。
5. 活动现场：安排志愿者负责赛场布置、秩序维护等工作。
四、活动过程1. 比赛主题：本次比赛主题为“我的家乡”，旨在引导学生关注家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。
2. 比赛形式：现场写作，要求学生在规定时间内完成一篇作文。
3. 比赛流程：（1）参赛选手入场，签到。
（2）主持人介绍比赛规则和注意事项。
（3）评委现场抽取题目，分发试卷。
（4）参赛选手现场写作。
（5）作文收卷，统一评阅。
（6）公布比赛结果，颁发奖品。
五、活动成果1. 参与人数：本次比赛共有300多名学生报名参加，参与度较高。
2. 作文质量：参赛作品题材丰富，内容生动，语言表达流畅，展现了小学生的写作才华。
3. 比赛效果：通过本次比赛，学生们在写作方面取得了显著进步，增强了自信心，激发了创作热情。
4. 活动影响：本次比赛得到了家长、教师和社会各界的广泛关注，为我校校园文化建设增添了亮丽一笔。
六、活动总结1. 活动优点：（1）组织严密，流程规范，确保比赛公正、公平。
（2）主题鲜明，引导学生关注家乡，表达热爱之情。
素质拓展总结300字
素质拓展总结300字第一篇：《素质拓展，不只是游戏》周末的时候，学校组织了一次素质拓展活动，说白了就是让我们这群平时只顾着书本的书呆子们，动动手脚，放松放松。
一开始，我还有点小激动，想着终于能脱离课本的世界，去感受一下大自然的美好。
可是到了现场，看着那些高高的攀爬架，我的心突然就凉了半截。
不过，活动还是得参加啊。
我们分成几个小组，每组都有个教练带领。
我所在的小组，教练是个看起来很酷的大哥，说话也挺逗的。
他说，今天的目的不是比赛谁快谁慢，而是让我们学会团队合作，相互信任。
听着这话，我心说，这不就是变相的说教吗？可没想到，当真正开始做项目的时候，我才发现，原来这些游戏真的能让人学到不少东西。
比如有个项目叫“信任背摔”，就是一个人往后倒，其他人要接住。
轮到我的时候，说实话心里挺没底的。
但当我闭上眼睛，真的倒下去那一刻，那种被接住的安全感，让我明白了什么叫信任。
还有那个攀爬项目，虽然我爬得很慢，但在队友的鼓励下，我还是坚持到了最后。
那一刻，我感觉自己好像也变得勇敢了一些。
活动结束的时候，教练让我们围成一圈，每个人分享自己的感受。
轮到我时，我说，今天我学会了信任别人，也相信自己能克服困难。
其实，素质拓展不只是游戏，它教会我们的，是在生活中也能用到的东西。
就像教练说的，只要我们愿意，每个人都能成为更好的自己。
第二篇：《从失败到成长》话说回来，这次的素质拓展活动，最让我印象深刻的，不是那些刺激的项目，而是一次失败的经历。
我们小组负责完成一个拼图任务，要在最短的时间内把散落一地的木块拼成指定的图形。
刚开始，我们都信心满满，觉得这个任务手到擒来。
结果，一上手才发现，这哪有那么容易啊，那些木块怎么都拼不对。
试了好几次，眼看其他小组一个个都完成了，我们这边却还是一团糟。
那时候，队伍里开始有了抱怨声，有的同学甚至想放弃。
就在大家都快失去信心的时候，我们小组里最小的一个女生站了出来，她提议大家先冷静下来，重新分配任务，再试一次。
活动总结作文300字（精选6篇）
活动总结作文300字（精选6篇）活动总结作文300字篇1为了活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，为六年级书面表达题做好准备，以便着手开展培优辅导工作。
我校举行了六年级英语作文比赛，现将活动情况总结如下：本次活动，六年级共有180名学生参加了比赛，50名同学进入了决赛，最后30名同学获奖。
经过充分的赛前准备，在学校领导的大力支持下，英语研修组进行了精心的组织和安排，无论是从试题的命制，还是监考，到最后的阅卷，总分，奖品的书写方面，各个工作人员都能够认真负责，使活动有条不紊得进行。
可以说，这次活动举行得很成功，通过作文比赛，使学生和教师共同了解了目前学生学习的状况，通过寻找差距，激发了学生学习的兴趣，也带动了一大批英语学习爱好者迎头赶上。
通过本次活动，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往，持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的学习习惯，争取在考试的书面表达题中提高得分率，取得好成绩。
活动总结作文300字篇2一个暑假很快就要过了，在暑假里，我经历了许许多多的事情，也学会了许许多多的知识：游泳、擦席子等等。
接下来，就让我来总结一下我的整个暑假吧。
放暑假前，爸爸妈妈已经出钱让我在暑假里学游泳，要知道学游泳那么苦啊(嘻嘻)要是憋气不行、胆子不大的全会被教练强迫摁下水，然后吃水，要知道游泳池的水很脏，到时候还很有可能会因为喝了过多的`脏水而中毒。
有一天，妈妈给我订了一个规则：为天晚上必须把爸爸妈妈的房间、我的房间、客厅的沙发的席子全部擦一遍，我说：好不容易暑假了，让我玩嘛。
你不是白擦，你爸会给你工资的，一天一元，满五元给。
妈妈，为什么不是你给钱?因为这本来就是你爸爸的工作。
妈妈说。
听了妈妈的话，我便放心了，于是我找急的叫妈妈教，擦起来要沿着席子的纹路擦，这样才干净以上就是我整个暑假的总结，谢谢!活动总结作文300字篇3第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20xx年x月x日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。
敬老月活动总结300字
敬老月活动总结300字敬老月是每年的9月份，这是我们国家为了弘扬中华民族的传统美德，表达对老龄群体的尊重、关爱和感激的一个重要节日。
在敬老月这个特殊的时刻，我们要尽力让老人们感受到我们的爱和关心。
为了让敬老月活动更加精彩，我校于本月份开展了一系列的敬老月活动，活动中老人们度过了一段愉快的时光，同时也让广大学生增强了对家庭、对老人、对社会的责任感。
首先，我们开展了“为老人送温暖”活动，这是一项为社区老人带去快乐和温暖的公益活动。
这项活动是学校和当地社区联合开展的，通过策划、宣传和组织，我们邀请了一批热心的志愿者前往社区，为老人们送上精神上的慰藉和实际上的物质帮助。
在志愿者们的努力下，老人们的生活得以改善，他们感到了社会对他们的关怀，同时也增加了大家对社区的认同感。
其次，我们开展了“与老人同欢乐”活动，这是一项晚会式的文艺汇演，旨在邀请老人们来到学校，和学生们一起共度愉快的时光。
晚会的主题是“难忘的岁月”，以充满浪漫和感人的经典老歌为主线，通过各种文艺节目展示人们对老人的敬爱和感激。
晚会上，学生们还为老人们献上了节目表演、小品、独唱等节目，老人们被活动的热情和氛围感染，不少人没有想到这样的晚会在自己的晚年还能看到，他们也纷纷表示，感谢学校为他们带来的喜悦和满足。
最后，我们开展了“献爱心敬老金”活动，这是一项让学生们可以主动献出自己的心意和力量的活动。
在这项活动中，我们策划了画画、写诗、写信等多种形式来表达我们对老人的关爱之情。
在这次活动中，许多同学都找到了自己的方式来表达自己的关心和尊敬，学生们的热情、真心和才华展现得淋漓尽致，老人们自然也备受感动。
同时，在这项活动中，我们还发起了敬老金，通过众筹的方式，为生活中困难的老人解决了物质上的困难，帮他们渡过难关。
综上所述，通过一系列的敬老月活动，学生们增强了对老人的尊重和感激之情，老人们也感受到了社会的温暖和关爱之情。
这一系列活动不仅营造了和谐、温馨的社会环境，也为青年学生们注入了爱国的精神和奉献的思想。
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六年级活动总结300字篇一：小学六年级活动总结一学期来，我班同学紧紧围绕工作目标，由班干部和老师带动同学们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也围绕“社会主义核心价值观”开展活动，使少先队工作有了进一步的提高，也使同学们在这个大家庭里健康成长。
情况总结如下：一．开展各种活动，丰富校园生活。
一月份，学校组织开展了长绳比赛，同学们跃跃欲试，取得了优异的成绩。
十月份，开展了“读经典，颂祖国”歌咏比赛。
九月，“教师节”感恩活动，全班学生自己动手制作贺卡，向自己心爱的老师祝贺节日，送上美好的祝福。
等二．践行“社会主义核心价值观”本学期，同学们深刻的认识，了解，践行了“社会主义核心价值观”如：开展主题班队会、建立红领巾小讲堂、帮助低年级同学。
三．学习雷锋叔叔同学们心里铭记着雷锋叔叔的美好精神，把这种精神发扬起来，如：利用课余时间到敬老院慰问爷爷奶奶们，送上自己真挚的祝福。
到孤寡老人家送上自己的一点心意。
帮助低年级同学做卫生。
到图书馆整理学校图书。
帮老师搬家。
帮助落后生补习四．日行一善同学们发挥着自己的余热，做了不少善事，例如：周惜桐同学捡到一元钱，交给了老师。
把篮球放回原位。
建立图书角等。
总之，一个学期以来，同学们在上级部门领导的关心和班主任老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。
因此，今后的工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
我们会一如既往的扎实开展工作，在班级中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
篇二：六年级课外活动总结平山乡后山小学XX-XX学年度课外活总结学期填表日期年月2篇三：六年级组活动工作总结六年级组活动工作总结今年我担任六年级组年级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。
在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。
回顾一年来的工作，总结如下：一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。
一年来，我做了一下几个方面的工作:1、及时传达学校精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。
2、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。
一学期来，我们年级组的各项工作完成情况良好，没有拖学校后腿。
二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平我组年级教师积极响应校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。
1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。
认真开展教学教研活动，积极听课。
本学期配合学校教科室、教导处开展青蓝工程，青年教师汇报课，教书育人比赛。
老师们相互学习，共同探讨改进措施。
我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀教师的经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
2．认真组织好每一次考试。
及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面提高教学成绩。
3．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。
确保年级教学质量的不断提高。
三、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。
教师如果不及时疏导，可能会产生严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。
针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1．制定班级计划。
针对五六年级整体发展不均衡的现状，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。
2．注重家校联系工作。
一学期来，定期或不定期与各班各科任教师进行交流，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
3．做好班干部培训工作。
每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。
4．开展丰富多彩的集体活动。
如：篮球对抗赛、数学口算比赛、优秀作业展览，系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
5．加强学生日常行为管理。
从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到红领巾的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织年级老师灵活处理学生违纪问题。
6．抓好班主任工作。
每周和班主任交流，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。
积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和论文，组织经验交流。
7. 做好安全工作，校内安全和住校生安全。
随着学校和集团不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，年级教师毫无保留地做好传、帮、带工作，使他们很快地成熟起来。
以上便是六年级组本学期工作总结，展望下学期，我们将继续努力，创建一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体！篇四：三四五六年级作文比赛活动总结三四五六年级作文比赛教研活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题，作文题目是我通过上查找借鉴，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。
每年级都是一个题目，做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、活动过程：1、星期一早读时间开会，学习活动方案。
2、星期二上午第一节语文课，三四五六年级语文教师组织本班学生在本班教室开展作文比赛。
3、星期三下午14:00——15:30（第五、第六节）全体语文组教师在会议室评比作文。
4、准备奖品。
（一等奖4名、二等奖8名、三等级12名、优秀奖20名。
）5、星期一（10月22号）课间操进行颁奖仪式。
星期二把优秀作文放入宣传栏进行展览。
三、作文的评阅作文评阅由6人来评阅，这样标准统一，尺子一样，中年级组及高年级组的200份试卷中评出一等奖4人、二等奖8人、三等奖12人、优秀奖20人。
四、总体分析1、大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说．2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是很强，都能按时写完。
3、内容上能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，但语言不够简洁．废话偏多，亮点较少。
4，文章的常规格式要求，有些学生不太懂．写作方法不到位．五、年级分析1、三年级作文分析优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。
大部分同学书写整洁、规范。
不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有错别字。
标点使用还是一弱项．审题不周，结果没有按要求做，2、四年级作文分析优点：（1）学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。
（2）学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺。
不足：审题上思考不是很周全，文与题不太想符，中心不够明确。
内容不够具体．构思不严谨，3、五年级作文分析优点：卷面整洁，能按时写完。
不足：语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。
4、六年级的作文优点：1、书写工整、仔细。
结构合理，层次感很好．2342似是而非。
、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。
、篇幅较长，字数符合要求。
、审题准确，能抓住题眼。
不足：1、前后内容有时冲突。
、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、篇五：六年级读书活动总结六（3）班课外阅读活动总结课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。
本学期我班开展了丰富多彩的读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围，形成了积极向上的学风、班风。
结合我班的实际情况，这学期在指导学生读书的工作中我具体做了以下几项工作：一、制定切实可行的计划开学初，我便根据学生的实际制定了符合本班的读书计划，针对性强，实用性强，起到了引领作用。
二、创造适应学生的阅读环境，营造良好的读书氛围首先结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报和手抄报。
同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。
二、教师以身作则，带头读书教师是学生的引路人。
要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。
因此我和学生一起开展“同读一本书”活动，为学生树立了榜样。
三、充分利用阅读课，加强阅读方法指导每周设有1课时的阅读课，教给学生阅读的方法：如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
四、指导做好读书笔记指导学生做好读书笔记是对高年级学生的要求。
在课外阅读指导中，我注重教给学生做读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)，在此基础上还指导学生试着撰写读后感，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
五、采用形式各样的激励措施，不断激发学生的阅读兴趣学生的阅读兴趣需要不断激发，老师的激励、同学的赞许是对学生最好的鼓励，形式各样的激励措施，让学生乐此不疲地读书，学生的读书兴趣空前高涨。
1、为了提高学生的阅读质量，我班每天要开展课前说话训练活动。
如：口语说话训练，猜谜语、说词语或讲故事；指名上台读他人或自己写的佳作。
这样，不但可以提高学生的课外阅读兴趣和阅读质量，还可以在说话训练中提高学生的朗读水平，达到“一箭多雕”的效果。
2、当孩子们广泛的阅读，形成一定的阅读积累以后，他们早已领略和感受文字世界的精彩，但如果不写作，回到自己身边，依旧是干巴巴的文字，只有阅读而不写作，容易造成眼高手低的现象。
为了避免这一现象，我们采取了每周写一篇读后感作文，有效地督促了学生的阅读。
六、课外阅读在我班虽然取得了一定的成绩，但也有许多不足：1、一小部分学生还没有养成良好的读书习惯。
2、家校联系不紧密，老师与学生共读书，家长与学生共读书，这种读书氛围还不浓厚。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。
”课堂小天地，人生大课堂。
今后我会继续将课外阅读扎扎实实地开展下去，让孩子们有好书相伴，为他们的青春储存无限丰厚的精神财富，为他们的终生发展奠定坚实的基础。