《历史与社会》地理部分中考考纲解读

世界的主要气候类型及其分布， 法国、日本等国家的位置。
能举例或根据所给材料说明地形 （二）—6.在图上掌握我国人口
、气候对人类生产生活的影响。 分布的特点，掌握我国的人口分
5.描述世界三大人种的特征及主 布界线。知道我国主要少数民族
要聚居地区。了解世界主要语言 的集中分布区。能比较说明世界
的分布。知道世界三大宗教的主 三大人种的外表特征差异，并能
.
（三）相关信息的获取、 表达和理解
1.掌握比例尺的三种表示 方法，并能相互转换。知 道比例尺大小与表示范围 大小和内容详略的关系。 能够利用比例尺进行图上 距离与地面实际距离之间 的换算。能够利用一般定 向法、指向标定向法和经 纬网定向法确定地图上事 物的方位。熟悉最常用的 图例。 2.知道地图的类型，能够 利用各种类型的地图获取 所需信息。能利用等高线 进行常见地形的判读。
的“母亲河”钱塘江。
. 重要的水利枢纽工程。了解浙
（二）生活在不同的区域里
6.在图上掌握我国四大地理区域 的名称及范围。描述我国四大地 理区域的自然、人文环境特点， 分析自然环境对人们生产生活的 影响。在图上掌握秦岭—淮河是 我国重要的地理分界线。
（二）中国与世界区域概况与人类活动
（二）—4．能举例说明我国东 西、南北的自然、人们的生产 和生活习俗等差异，在图上掌 握秦岭——淮河是我国重要地 理分界线。 （二）—5.能够运用统计图表 或文字资料，说明不同地区在 其独特的自然环境条件下，人 们社会生活和风土人情等方面 的特点。
要分布地区。
. 在图上说明主要分布区域。
（二）生活在不同的区域里
（二）中国与世界区域概况与人类活动
1.描述世界上一些地区和国家不 （二）—8.能借助地图说明美
同的地理位置和自然、人文环境， 国、俄罗斯、澳大利亚、阿根
比较人们社会生活和风土人情等 廷、英国、法国、日本等国家
方面的差异，并找出影响这种聚 的位置。
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一、15年与14年考纲对比 二、15年考纲特点 三、复习教学建议
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一、15年与14年考纲对比
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（一）共有的家园，共同的岁月 （二）中国与世界区域概况与人类活动
1.描述世界海陆分布情况，能区 （二）—8. 能区分大陆、岛屿、
分大陆、岛屿、半岛，知道洋、 半岛，知道洋、海、海峡的区别。
海、海峡的区别。
地，干流流经的省份和地形区， （二）—3．在图上掌握黄河的
上、中、下游分界点，注入的海 发源地，上、中、下游分界点
洋，主要支流。能依据材料，列 ，注入的海洋，主要的支流，
举并分析黄河开发、治理的主要 了解黄河开发、治理的主要内
内容，了解国家近年来对长江流 容。在图上掌握长江的发源地
域的开发和治理现状。了解浙江 ，注入的海洋，主要的支流，
（一）读图技能与方法
（一）—2．掌握地图比例尺的三种表 示方法，并能相互转换。知道比例尺大 小与图幅所包含实地面积大小、所显示 社会信息详略程度的关系；能够利用地 图比例尺进行图上距离与地面实际距离 之间的换算。能够利用一般定向法（八 个方位）和指向标定向法确定地图上事 物的方位。熟悉最常用图例。能利用等 高线进行常见地形的判读。 （一）—1．了解经线和经度、纬线和 纬度的含义。知道地球仪上经度、纬度 的变化特点（包括东经、西经的表示方 法；本初子午线的含义）。知道地球仪 上东西半球、南北半球、高中低纬度的 划分方法。能利用经线和纬线正确反映 社会事. 物的空间位置特征。
落景观和生活内容差异的自然与 （二）—7．知道我国的国土面
人文因素。
积居世界第三位。在图上掌握
2.知道我国的国土面积居世界第 我国的位置，重要邻国，濒临
三位。在图上掌握我国的位置、 的海洋，著名的岛屿（台湾岛
重要邻国、濒临的海洋、著名的 、海南岛、舟山群岛）、台湾
岛屿（台湾岛、海南岛、舟山群 海峡。能够举例说明位置特点
，能正确区分五种常见地形类型 本特点，知道三级阶梯的分界
，并能举例说明不同地形在一定 线。能正确区分五种常见地形
程度上影响着人们的生产和生活 类型。知道我国四大高原、四
。在图上掌握主要山脉（秦岭、 大盆地、三大平原和著名山脉
天山、南岭、长白山、台湾山脉 、丘陵名称，并在图上确定位
、大兴安岭、太行山、巴颜喀拉 置。
在图上掌握我国季风区与非季风 国农业生产、人民生活的影响
区的分界线。知道季风气候显著 。能够借助1月和7月平均气温
是我国气候的突出特点之一，了 分布图、年平均降水量分布图
解季风气候对我国农业生产、人 说明我国气温、降水空间分布
民生活的影响。
的特点。能用适当的词汇描述
5.在图上掌握黄河、长江的发源 我国不同地区的气候特征。
能借助世界地图描述世界海陆分
2.能将七大洲、四大洋按照面积 布情况，说明七大洲、四大洋的
大小排序，描述它们的位置特点 位置特点。能对七大洲、四大洋
。
按照面积大小排序。能在图上指
3.在图上掌握马六甲海峡、直布 出马六甲海峡、直布罗陀海峡的
罗陀海峡、苏伊士运河的位置。 位置。能借助地图说明美国、俄
4.区分五种常见地形类型，知道 罗斯、澳大利亚、阿根廷、英国、
山、喜马拉雅山）、四大高原、
三大平原、四大盆地和东南丘陵
。
.
（二）生活在不同的区域里
（二）中国与世界区域概况与人类活动
4.知道我国主要气候类型名称和 （二）—2．了解我国季风区与
分布。能用恰当的词汇描述我国 非季风区的大致范围；知道季
不同地区的气候特征，能举例说 风气候显著是我国气候的突出
明气候对人民生产生活的影响。 特点之一；了解季风气候对我
岛）、台湾海峡。能举例说明位 对我国的影响（生产与生活）
置特点对我国的影响（生产和生 。
活）。知道我国大陆海岸线的长
度、起止点、特点及影响，了解
海洋对我国的影响（生产和生活
）。 .
（二）生活在不同的区域里
（二）中国与世界区域概况与人类活动
在图上掌握我国省级行政单位的 在图上掌握我国省级区划单位
名称（全称和简称）、位置、行 的名称、简称、位置和行政中
政中心。知道我国人口数量，在 心。
图上掌握我国人口分布的地理界 （二人口分布的特点及 口分布的特点，掌握我国的人
主要少数民族的分布情况。
口分布界线。知道我国主要少
3.掌握我国地势、地形的基本特 数民族的集中分布区。
点，知道我国的三级阶梯分界线 （二）—1.掌握我国地势的基