2020年七年级语文下册期末复习课件PPT(新部编版) 新版
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专题二 词语理解与运用-2020春人教部编版七年级下册语文期末复习课件 (共14张PPT)优秀课件
【答案】② ③ ①
5．下列句中加点的成语使用有误的一项是( A )
A．建设共产主义的事业，是任重道• 远• 的• 责• 任，我们青年要立
志为此奋斗终生。
B．地他教辞书去了了。所有的社会兼职，如释重• 负• ，• •终于可以一心一意 C．这个人海阔天• 空• 地• 谈• 了半天，主题内容至今令人摸不着边。
5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
C．宰割 深厚 功夫
D．摆布 深刻 功夫
3．下列句子中成语运用不正确的一项是C( ) A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，
被评为“校园之星”是当之无愧的。
• • •• B．执着是锲• 而• 不• 舍• ，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 C．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑• 朔• 迷• 离• ，应接
专题二
词语理解与运用
提示：点击 进入习题。
1 5A 9D
2A 6
3C 7B
4② ③ ① 8B
1．下面是“猪”字的不同字体，请你辨识第四个字的 字体，并写出一个含有“猪”字的成语或谚语或歇 后语。
字体： 行书 成语或谚语或歇后语： 示例：猪八戒照镜子——
里外不是人(或：人怕出名猪怕壮)
2．下面各句横线处应填入的词语，正确的一组是( A )
仿，写出的书信却味同嚼蜡。
5．下列句中加点的成语使用有误的一项是( A )
A．建设共产主义的事业，是任重道• 远• 的• 责• 任，我们青年要立
志为此奋斗终生。
B．地他教辞书去了了。所有的社会兼职，如释重• 负• ，• •终于可以一心一意 C．这个人海阔天• 空• 地• 谈• 了半天，主题内容至今令人摸不着边。
5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
C．宰割 深厚 功夫
D．摆布 深刻 功夫
3．下列句子中成语运用不正确的一项是C( ) A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，
被评为“校园之星”是当之无愧的。
• • •• B．执着是锲• 而• 不• 舍• ，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 C．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑• 朔• 迷• 离• ，应接
专题二
词语理解与运用
提示：点击 进入习题。
1 5A 9D
2A 6
3C 7B
4② ③ ① 8B
1．下面是“猪”字的不同字体，请你辨识第四个字的 字体，并写出一个含有“猪”字的成语或谚语或歇 后语。
字体： 行书 成语或谚语或歇后语： 示例：猪八戒照镜子——
里外不是人(或：人怕出名猪怕壮)
2．下面各句横线处应填入的词语，正确的一组是( A )
仿，写出的书信却味同嚼蜡。
部编版语文七年级下册 期末复习课件(97张PPT).ppt
【
】 荒诞离奇，古怪。
【
】 远古。
【
】（野兽）大声嚎叫。
第7课 谁是最可爱的人—成语解释
【永垂不朽】 （姓名、事迹、精神等）永远流传、不磨灭。 【奋不顾身】 奋勇直前，不顾生命。
第8课 土地的誓言—成语解释
【 怪诞】 荒诞离奇，古怪。 【 亘古】 远古。 【 嗥鸣 】（野兽）大声嚎叫。
第9课 木兰诗—成语解释
当之无愧 家喻户晓
锋芒毕露
妇孺皆知
马革裹尸
燕然勒功
2. 说和做
梳头 抱歉
秩序
深宵 伴侣
小楷
硕果 卓越
迭起 澎湃 大无畏 校补
锲而不舍 目不窥园 沥尽心血
慷慨淋漓 气冲斗牛 心不在焉 兀兀穷年 迥乎不同 仰之弥高
字词梳理
3、回忆鲁迅先生 舀 碟 捆 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 揩 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 深恶痛绝 不以为然 阖眼 5.黄河颂 巅 劈 气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 榜样 浩浩荡荡
【
】比喻事物错综复杂，难以辨别。
第10课 阿长与《山海经》—成语解释
【
】深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。
【
】 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
【
】 细碎的说话声。
第9课 木兰诗—成语解释
【扑朔迷离】比喻事物错综复杂，难以辨别。
第10课 阿长与《山海经》—成语解释
【深不可测】深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。 【情有可原】 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 【切切察察】 细碎的说话声。
字词梳理
6、老山界
惊惶 攀谈 缴租 苛捐杂税 欺侮 峭壁 酣然入梦 蜷缩 矗立 呜咽
期末基础复习课件(54张ppt)部编版语文七年级下册
七下期末基础复习
【壹】 古诗文默写 【贰】 字音字形 【叁】 文学常识 【肆】 文言文知识
壹
古诗文默写
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》 深林人不知， 明月来相照 。（王维《竹里馆》） 独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》） 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 旦辞黄河去， 暮宿黑上头 。（《木兰诗》）
会当凌绝顶， 一览众山小 。(杜甫《望岳》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五
黄)] 梅时节家家雨
,青一草山池放塘出处一处山蛙拦。(赵师秀《约客》)
政入万山围子里，
。[杨万里《过松源晨炊漆公
店》(其五)]
莲之爱 同予者何人 牡丹之爱
噫宜!菊乎之众爱矣,陶后鲜有闻。
，
?
，
。(周敦颐《爱莲说》
念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ！(陈子昂《登幽州台歌》) 《春夜洛城闻笛)中写游子触景生情、思念故乡的诗句是: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(韩愈《晚春》) 箫鼓追随春社近 ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) 《木兰诗》中写军旅生活的句子是: 朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。
屏障( píng zhàng) 哺育( bǔ ) 榜样( bǎng ) 浩浩荡荡(dàng
) zòng
yáo
pān
qiào
纵队( gū ) 瑶民( jué )
攀谈y(è ) 峭壁d(ū )
骨碌(guàn ) 咀嚼( ) kē呜咽sh(uì ) 督促( ) hān
【壹】 古诗文默写 【贰】 字音字形 【叁】 文学常识 【肆】 文言文知识
壹
古诗文默写
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》 深林人不知， 明月来相照 。（王维《竹里馆》） 独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》） 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 旦辞黄河去， 暮宿黑上头 。（《木兰诗》）
会当凌绝顶， 一览众山小 。(杜甫《望岳》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五
黄)] 梅时节家家雨
,青一草山池放塘出处一处山蛙拦。(赵师秀《约客》)
政入万山围子里，
。[杨万里《过松源晨炊漆公
店》(其五)]
莲之爱 同予者何人 牡丹之爱
噫宜!菊乎之众爱矣,陶后鲜有闻。
，
?
，
。(周敦颐《爱莲说》
念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ！(陈子昂《登幽州台歌》) 《春夜洛城闻笛)中写游子触景生情、思念故乡的诗句是: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(韩愈《晚春》) 箫鼓追随春社近 ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) 《木兰诗》中写军旅生活的句子是: 朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。
屏障( píng zhàng) 哺育( bǔ ) 榜样( bǎng ) 浩浩荡荡(dàng
) zòng
yáo
pān
qiào
纵队( gū ) 瑶民( jué )
攀谈y(è ) 峭壁d(ū )
骨碌(guàn ) 咀嚼( ) kē呜咽sh(uì ) 督促( ) hān
【新教材】部编版七年级下册语文期末复习专题课件PPT
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部编七年级下语文期末复习课件Ppt
读书(含褒义)
成语释义
兀兀穷年: 用心劳苦地一年到头这样做(含褒义) 沥尽心血: 付出全部精力，多形容为事业、工作，文艺创作等尽心竭力 心不在焉: 心思不在这里(课文中指不专心，精神不集中,含贬义) 群蚁排衙: 课本中指整齐地排列着(多形容写字) 心会神凝: 指精神高度集中,用心专一 迥乎不同: 很不一样(用于两者之间比较，不能形容稍有差别的人和物) 警报迭起: 报警的信号多次出现(形容危险的境况) 慷慨淋漓: 意气昂扬，言辞畅快(多指说话、写文章)
字音字形——六单元
第23课：太空一日
chì
kàn
弧 炽热 轮廓 俯瞰
lǜ zhuó
概率 烧灼 五脏六腑
chóu
模拟 遨游 严谨 稠密
千钧重负 耐人寻味
惊心动魄
字音字形——六单元
第24课：带上她的眼睛
点缀 漫步
lǒng
合拢 吟唱
迟钝 蒙眬 闲暇 凸显 拍摄 蔚蓝
líng
xī
孤零零 不期而至 心有灵犀 天涯海角
过去之后的状态)
成语释义
海阔天空: 像大海一样辽阔，像天空一样无边无际(形容大自然的广阔， 也形容想象或说话毫不拘束，漫无边际)
悲天悯人: 对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平(跟自己本身无关, 只指对外界的事物)
忍俊不禁: 忍不住笑(不与“笑”连用) 仙露琼浆: 现指极少见的美酒 血气方刚: 形容年轻人精力旺盛，冲劲儿大 轰轰烈烈: 形容声势浩大，气魄宏伟(多指声势浩大)
成语释义
气冲斗牛: 形容气势之盛可以直冲云霄(含褒义) 不顾一切: 什么都不顾 深恶痛疾（绝）: 厌恶、痛恨到了极点(指对某人或某事物) 不以为然: 不认为是对的(多用来表示不同意或轻视) 浩浩荡荡: ①水势大;②形容广阔或壮大 自言自语: ①自己跟自己说话;②独自低声说话(中性词) 言外之意: 话里暗含着没有直接说出的意思 大庭广众: 聚集了很多人的公共场合(“庭"指公共场合）
成语释义
兀兀穷年: 用心劳苦地一年到头这样做(含褒义) 沥尽心血: 付出全部精力，多形容为事业、工作，文艺创作等尽心竭力 心不在焉: 心思不在这里(课文中指不专心，精神不集中,含贬义) 群蚁排衙: 课本中指整齐地排列着(多形容写字) 心会神凝: 指精神高度集中,用心专一 迥乎不同: 很不一样(用于两者之间比较，不能形容稍有差别的人和物) 警报迭起: 报警的信号多次出现(形容危险的境况) 慷慨淋漓: 意气昂扬，言辞畅快(多指说话、写文章)
字音字形——六单元
第23课：太空一日
chì
kàn
弧 炽热 轮廓 俯瞰
lǜ zhuó
概率 烧灼 五脏六腑
chóu
模拟 遨游 严谨 稠密
千钧重负 耐人寻味
惊心动魄
字音字形——六单元
第24课：带上她的眼睛
点缀 漫步
lǒng
合拢 吟唱
迟钝 蒙眬 闲暇 凸显 拍摄 蔚蓝
líng
xī
孤零零 不期而至 心有灵犀 天涯海角
过去之后的状态)
成语释义
海阔天空: 像大海一样辽阔，像天空一样无边无际(形容大自然的广阔， 也形容想象或说话毫不拘束，漫无边际)
悲天悯人: 对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平(跟自己本身无关, 只指对外界的事物)
忍俊不禁: 忍不住笑(不与“笑”连用) 仙露琼浆: 现指极少见的美酒 血气方刚: 形容年轻人精力旺盛，冲劲儿大 轰轰烈烈: 形容声势浩大，气魄宏伟(多指声势浩大)
成语释义
气冲斗牛: 形容气势之盛可以直冲云霄(含褒义) 不顾一切: 什么都不顾 深恶痛疾（绝）: 厌恶、痛恨到了极点(指对某人或某事物) 不以为然: 不认为是对的(多用来表示不同意或轻视) 浩浩荡荡: ①水势大;②形容广阔或壮大 自言自语: ①自己跟自己说话;②独自低声说话(中性词) 言外之意: 话里暗含着没有直接说出的意思 大庭广众: 聚集了很多人的公共场合(“庭"指公共场合）
部编版七年级下册语文复习课件期末文言文复习课件(共76张PPT)
于是 逆流而上
固然
求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 按照 他，指老河兵。
得于数里外。然则 天下之事，但知其
找到
这样，那么
只
一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？
主观地判断 吗
译文：一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石 头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松 软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地 方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头 必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转 动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就 颠 倒 错 乱 了 ；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更 颠 倒 了吗？”。结 果按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
译文：一位讲学家在寺庙中设管教书，听了这件事笑 着说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木 片，怎么能被大水带走呢？石头的特点坚硬沉重，河 沙的特点松软浮动，石 头 埋没在沙里，越沉越深罢了 。顺着河流寻找他们，不也很荒唐吗？”大家信服， 认为这是正确的言论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌
用 盖 慢慢地 同“勺”
于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀取
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我
下滴
表转折
于是
油滴入葫芦，（油）从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我
亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
只
表修饰 打发
理解性默写
• 1《河中石兽》中表明讲学家判读河中石兽在原地
的依据的句子是：
人教部编版七年级下册语文期末考前复习课件(共53张PPT)
楼台城郭，现多比喻虚无缥缈的事物。 付之一笑:比喻不计较,不当一回事。 诲人不倦:教导人特别耐心,从不厌倦。
（四）语法
例题：选出下列词语的词性不完全同类的一项（ C ） A．台阶 父亲 思想 城市 （名词）
B．坚毅 C．终于 D．倾听
雪白 我们 传递
勇敢 似的 计较
狭隘 按照 争取
（形容词） （副词 代词 助词 介词） （动词）
（三）字义
• 诲人不倦 :教导人特别耐心,从不厌倦。 • 悲天悯人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 • 付之一笑:比喻不计较,不当一回事。 • 海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 • 伫立:久立,长时间地站着。 • 忍俊不禁:忍不住笑。忍俊,含笑。 • 矜持:1、局促，拘束2、自鸣得意;自负。 • 萋萋:形容草长得茂盛的样子。 • 无虞:不用忧虑。 • 不期而至:事先没有约定而意外到来。 • 海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射或折射，空中或地面出现虚幻
期末考前复习
部编版七年级下册 语文
• 文学积累 • 字词及语言运用 • 名著 • 文言知识 • 课内古诗文阅读 • 课内现代文阅读
基础知识复习一：文学积累
（一）古代作家
1. 《陋室铭》作者 字 ， 朝 家，有 之称。铭，
。
《爱莲说》作者 字 ，他是 （朝代） 家，著有《 》《 》等。（第16课）
譬（ ）如 冗（ ）长 露宿（ ） 迸（ ）溅 依傍（ ） 俯瞰（ ） 马嵬（ ）坡 毋宁（ ） 刹（ ）那
别（ ）扭 修葺（ ） 一宿（ ） 伶仃（ ） 绽（ ）开 忍俊不禁（ ） 花穗（ ） 步履（ ） 无虞（ ）
诲（ ）人不倦 菌（ ）子 粗拙（ ） 沉淀（ ） 炽（ ）热 忧心忡忡（ ） 羸（ ）弱 角（ ）逐 屏（ ）息凝神
（四）语法
例题：选出下列词语的词性不完全同类的一项（ C ） A．台阶 父亲 思想 城市 （名词）
B．坚毅 C．终于 D．倾听
雪白 我们 传递
勇敢 似的 计较
狭隘 按照 争取
（形容词） （副词 代词 助词 介词） （动词）
（三）字义
• 诲人不倦 :教导人特别耐心,从不厌倦。 • 悲天悯人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 • 付之一笑:比喻不计较,不当一回事。 • 海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 • 伫立:久立,长时间地站着。 • 忍俊不禁:忍不住笑。忍俊,含笑。 • 矜持:1、局促，拘束2、自鸣得意;自负。 • 萋萋:形容草长得茂盛的样子。 • 无虞:不用忧虑。 • 不期而至:事先没有约定而意外到来。 • 海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射或折射，空中或地面出现虚幻
期末考前复习
部编版七年级下册 语文
• 文学积累 • 字词及语言运用 • 名著 • 文言知识 • 课内古诗文阅读 • 课内现代文阅读
基础知识复习一：文学积累
（一）古代作家
1. 《陋室铭》作者 字 ， 朝 家，有 之称。铭，
。
《爱莲说》作者 字 ，他是 （朝代） 家，著有《 》《 》等。（第16课）
譬（ ）如 冗（ ）长 露宿（ ） 迸（ ）溅 依傍（ ） 俯瞰（ ） 马嵬（ ）坡 毋宁（ ） 刹（ ）那
别（ ）扭 修葺（ ） 一宿（ ） 伶仃（ ） 绽（ ）开 忍俊不禁（ ） 花穗（ ） 步履（ ） 无虞（ ）
诲（ ）人不倦 菌（ ）子 粗拙（ ） 沉淀（ ） 炽（ ）热 忧心忡忡（ ） 羸（ ）弱 角（ ）逐 屏（ ）息凝神
部编版七年级语文下册期末复习课件PPT【名师推荐】共120页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
部编版七年级语文下册期末复习课件 PPT【名师推荐】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END