亲子沟通中,家长的常见问题
亲子沟通有秘诀家长反思
亲子沟通有秘诀家长反思摘要：1.亲子沟通的重要性2.亲子沟通中的常见问题3.家长反思与改进方法4.提高亲子沟通技巧的建议正文：随着社会的不断发展，亲子沟通在我国家庭教育中日益受到重视。
良好的亲子沟通有助于建立和谐的家庭关系，促进孩子健康成长。
然而，在现实生活当中，很多家长在亲子沟通中存在一些问题，导致家庭矛盾重重。
为此，家长需要进行反思，并学习提高亲子沟通技巧。
一、亲子沟通的重要性亲子沟通是指家长与孩子之间的交流与互动，它对孩子的心理发展、性格养成、家庭教育等方面具有至关重要的作用。
通过有效的亲子沟通，家长可以更好地了解孩子的需求，帮助孩子建立自信、独立和责任感。
同时，亲子沟通也有助于增进亲子关系，使家庭氛围更加融洽。
二、亲子沟通中的常见问题1.缺乏耐心：许多家长在亲子沟通中容易表现出缺乏耐心的一面，对孩子的问题和诉求敷衍了事，甚至大声斥责。
这样的沟通方式容易使孩子产生抵触情绪，影响亲子关系。
2.单向灌输：有些家长在沟通中只注重自己的观点和想法，不顾及孩子的感受。
这种单向灌输的方式容易让孩子感到压抑，无法表达自己的想法。
3.消极评价：有些家长习惯于对孩子的行为和成绩进行消极评价，总是拿孩子的短处与其他孩子的优点相比。
这种沟通方式会让孩子产生自卑心理，影响其自尊心。
三、家长反思与改进方法1.提高自身沟通能力：家长需要认识到自己在亲子沟通中的不足，通过学习、阅读等方式提高自己的沟通技巧。
2.倾听孩子的心声：家长要学会倾听孩子的想法和需求，尊重孩子的意见，给予孩子充分的关注和理解。
3.表达自己的情感：家长应该学会用适当的方式表达自己的情感，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
4.鼓励孩子表达：鼓励孩子在家庭中发表自己的看法和建议，培养孩子的自信心和表达能力。
四、提高亲子沟通技巧的建议1.创造良好的沟通环境：在家中营造一个轻松、愉快的氛围，让孩子更愿意与家长沟通交流。
2.把握沟通时机：选择孩子心情愉悦、放松的时候进行沟通，提高沟通效果。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而亲子沟通则是家庭教育中的一个关键环节。
随着社会的发展和变迁，越来越多的家庭面临着亲子沟通存在的问题。
本文将针对家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因进行分析和探讨。
一、亲子沟通存在的问题1. 沟通不畅：在一些家庭中，父母与孩子之间的沟通并不畅通。
父母对孩子的要求和期望无法有效传达，孩子也无法表达自己的想法和需求。
沟通不畅导致家庭关系紧张，孩子情绪难以释放。
2. 话题匮乏：在另一些家庭中，父母与孩子的互动比较缺乏话题。
孩子只关心学习和玩乐，而父母关心的事情与孩子的兴趣爱好不符。
父母和孩子之间的话题匮乏导致了亲子沟通的困难。
3. 情感交流不足：一些家庭中，父母与孩子之间缺乏情感上的交流。
父母过分注重孩子的学业成绩和未来规划，却忽略了孩子内心的情感需求。
孩子无法与父母分享自己的喜怒哀乐，也无法获得父母的理解和支持。
二、成因分析1. 社会压力：现代社会的快节奏和竞争激烈使得父母工作压力大，时间紧张。
父母为了生计奔波忙碌，很难有足够的时间和精力与孩子进行沟通和交流。
社会的压力间接导致了家庭亲子沟通的问题。
2. 传统观念：在一些家庭中，父母仍然持有传统的教育观念，认为家长的话就是法，孩子必须言听计从。
这种教育方式导致了父母和孩子之间缺乏平等和开放的沟通机制，使得亲子之间的沟通更加困难。
3. 缺乏沟通技巧：很多父母缺乏与孩子进行有效沟通的技巧。
他们可能忽视孩子的情感需求，过分强调学习和未来规划，也可能不懂得倾听和理解孩子的想法和需求。
缺乏沟通技巧导致了亲子沟通的不畅和困难。
4. 数字化生活：现代科技的发展使得许多孩子沉迷于手机、平板电脑等数字化设备。
他们沉浸于虚拟世界中，忽略了与父母进行面对面的交流。
数字化生活的兴起也使得亲子之间的沟通更加困难。
三、解决之道1. 提升家长的沟通技巧：家长们应该注重提升自己的沟通技巧，学会倾听孩子的想法和需求，理解孩子的情感。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析1. 缺乏沟通渠道：家长和子女之间缺乏良好的沟通渠道，导致双方难以真实地表达自己的想法和感受。
家长可能忽视了子女的需求和意见，而子女也可能不愿意向家长倾诉。
2. 语言障碍：由于代沟、文化差异或语言障碍，家长和子女之间的语言表达可能存在问题。
家长可能使用过于严厉或抽象的语言，子女难以理解；子女可能使用过于口头化的语言，家长难以听明白，造成彼此不了解的隔阂。
3. 忽视倾听：家长在与子女交流时往往只关注自己的观点和表达，而忽视了倾听子女的声音。
这种一方面倾向性的沟通方式，使子女感到被忽视和无法得到理解，从而导致沟通障碍。
4. 缺乏信任：家长和子女之间缺乏相互的信任，使得沟通时双方都存在戒备心理。
家长可能担心子女说出不好的事情，而子女则可能对家长的批评和指责心存怀疑，导致沟通变得困难。
5. 情绪控制：家庭教育中，家长和子女都可能存在情绪控制不佳的问题。
家长可能过于愤怒、焦虑或压力过大，导致对子女的沟通变得冲动和没有耐心；而子女可能因为自己的情绪问题（如情绪爆发或封闭）而无法与家长有效地沟通。
以上问题的成因分析如下：1. 社会变迁影响：随着社会的变迁，家庭结构和家庭功能发生了较大的转变。
家庭成员的生活压力增加、工作时间增长、互动时间减少等因素导致了家庭成员之间的沟通时间有限，很难维持稳定而频繁的沟通，进而产生沟通问题。
2. 教育观念不同：家长和子女可能有不同的教育观念。
家长可能更注重学术成绩和规范，而子女则更看重自由和个性发展。
这种教育观念的冲突常常导致沟通难题的产生。
3. 情绪传递不良：家长和子女之间情绪传递不良是导致沟通问题的重要因素之一。
家长在情绪激动时，会以暴力、威胁或批评等方式表达自己的情绪，这使得子女对沟通持怀疑态度或恐惧心理，使沟通变得困难。
4. 文化差异：不同文化背景的家庭成员可能存在沟通障碍。
不同的价值观、社交规范和语言表达方式等差异，使得家长和子女之间的沟通更加困难。
家长进行亲子沟通中常见的问题有哪些
家长进行亲子沟通中常见的问题有哪些在家庭教育中，沟通方面的问题占了很大的比例。
从某种意义上讲，沟通失败，家庭教育也就失败了。
当父母完全不能理解孩子，他们自己的观点和做法也不能被孩子理解和接受。
这样，无论父母出于多么良好的动机，制定了多么远大的目标，最后是无法达成愿望的。
下面是小编为大家收集关于家长进行亲子沟通中常见的问题，欢迎借鉴参考。
指责埋怨型的沟通指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”，在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。
雨天背稻草，越背越重。
家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张，危机四伏。
这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强，对子女人格的成长极为不利。
超理智型的沟通超理智型沟通有两大特点：一是夫妻对孩子，夫妻之间往往并不是“超理智”：一是父母“教育”意识、“规范”意识过强、戴着过滤镜看孩子，孩子的一切成就、优点都被过滤掉，剩下的只有缺点和危险，父母在任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子。
这是一种严重缺少孩子感情的沟通，特别容易产生亲子感情障碍。
对孩子的影响有时会看到不少眼前的“良好”效果，但从长远来说，对孩子人格的成长是非常不利的，亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来。
一些孩子在整个中小学期间都可能是一个十分规矩的“好学生”，但在进入社会的关口或以后，可能出现种种适应障碍。
而刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等，也往往会成为在超理智型家庭沟通下长大的孩子的人格特点。
绪化处理型的沟通很多家长在教育子女的过程中，经常带着情绪处理问题。
这样做，非但不能真正解决问题，也为今后的亲子沟通制造了很大的障碍。
情绪化的父母还能造成孩子更加情绪化，使沟通更加困难。
那些快乐孩子的父母，他们非常懂得怎样控制自己的情绪，怎样疏导孩子的情绪。
亲子关系的常见问题
亲子关系的常见问题亲子关系是家庭生活中非常重要的一环，它直接影响着孩子的成长与家庭的和谐。
然而，随着社会变迁和家庭结构的多样化，亲子关系也面临着很多挑战和问题。
本文将就亲子关系中常见的问题展开论述，并提出一些有效的解决方法。
1. 沟通不畅沟通是亲子关系中重要的环节，良好的沟通能够增进亲子之间的了解和信任。
然而，许多家长和孩子之间存在着沟通不畅的问题。
在孩子的成长过程中，由于经验和知识的不同，可能会出现理解偏差，导致家长与孩子之间的认知、情感和行为产生隔阂。
解决方法：（1）尽可能倾听孩子的意见和感受，给予他们充分的表达空间，尤其是在孩子需要倾诉的时候，家长要时刻准备好倾听。
（2）在处理亲子关系问题时，家长要多问少说，尽量让孩子自己思考和解决问题。
当孩子提出问题时，家长要先了解问题的具体情况，再给予合适的帮助和指导。
（3）在日常生活中，家长可以通过借阅书籍、观看电影等方式与孩子共同交流，扩大双方的知识面，促进心灵沟通。
2. 教育观念不同随着时代的变迁，家长的教育观念也在不断的改变。
有些家长对孩子的期望较高，希望他们能够成为优秀的人才，而有些家长则更强调孩子的自主性和个性发展，这种不同的教育观念容易导致亲子之间的理念差异，出现矛盾和冲突。
解决方法：（1）尽量理解对方的观点，避免将自己的想法强加给孩子或者家人；有矛盾时，要做到心平气和地沟通，找出问题所在，在包容和理解的基础上，找到解决问题的方案。
（2）家庭教育要坚持科学教育、因材施教的原则，不论是否有矛盾，都应遵循孩子成长的规则，相应地调整和改进自己的教育方式。
（3）家长和孩子之间要形成共识，养成相互尊重、相互理解、相互支持的良好习惯。
3. 缺乏陪伴和关注在快节奏的生活中，许多家长缺乏陪伴和关注孩子的时间，导致缺乏亲密感和信任感，增加亲子关系的紧张程度。
解决方法：（1）尽可能分配时间陪伴孩子，根据孩子的兴趣和爱好，与他们一起做一些有意义的事情，例如旅游、运动、唱歌等。
亲子沟通中的有效问题提问
亲子沟通中的有效问题提问在亲子沟通中，提问是一种非常重要的沟通方式。
正确的问题可以引导孩子思考、表达和交流，帮助家长了解孩子的内心世界，促进亲子之间的情感沟通。
本文将探讨亲子沟通中的有效问题提问。
一、开放式问题开放式问题是亲子沟通中常用的一种问题形式。
这种问题需要孩子进行详细的回答，使得孩子能够自主思考、表达自己的想法和感受。
在提问时，家长可以使用以下一些开放式问题：1. “你今天过得怎么样？有什么有趣的事情发生了吗？”2. “你对某个事情是怎么看的？可以和我分享一下你的观点吗？”3. “你在学校遇到了什么困难？有什么可以帮助你的地方吗？”4. “你在玩具店看到了什么喜欢的玩具？可以告诉我为什么喜欢它吗？”5. “你在书中读到了哪些有趣的故事？可以给我讲讲吗？”二、倾听式问题倾听式问题是指家长提问时，重点倾听孩子的回答，并进一步追问和引导孩子进行深入思考和表达。
这样可以让孩子感受到家长的关心和理解，并培养孩子的表达能力。
以下是一些常见的倾听式问题：1. “你为什么会这样想？”2. “你为什么这样觉得？”3. “你觉得这个问题有什么解决办法？”4. “你认为这个事件对你的影响是什么？”5. “你觉得如果换一个角度看，会有什么不同的结果？”三、肯定式问题肯定式问题是一种鼓励和肯定孩子回答的问题形式，可以增强孩子的自信心，让他们感到被重视和认可。
以下是一些常见的肯定式问题：1. “你如果做到了，一定会很棒！”2. “你思考问题的方式非常独特，我很欣赏。
”3. “谢谢你和我分享你的想法，我很开心。
”4. “你真的很勇敢，敢于表达自己的观点。
”5. “你的想法非常有创意，我相信你一定会做得很好。
”四、反思式问题反思式问题是帮助孩子回顾和分析过去经验的问题，可以促进孩子的思辨和反思能力，更好地认识自己。
以下是一些常见的反思式问题：1. “你的这个决策有什么好处？有什么不足之处？”2. “你觉得你在这个问题上有什么进步？有什么可以改进的地方？”3. “你觉得自己在这个任务中发挥了哪些优点？有没有遇到什么挑战？”4. “你在和同学相处的过程中有什么收获？有没有遇到什么困难？”通过以上几种问题的运用，家长可以在亲子沟通中提问得更加有效，促进与孩子的深入交流和理解。
亲子沟通最大的困惑
亲子沟通最大的困惑亲子沟通是家庭生活中至关重要的一环。
良好的亲子沟通关系能够加深家庭成员之间的感情，帮助孩子建立自信心和良好的社交技巧。
然而，在现实生活中，许多家庭面临着亲子沟通的困惑，无法有效地与孩子进行沟通，导致家庭关系紧张和教育成效不佳。
本文将探讨亲子沟通中最大的困惑，并提供一些建议来帮助家长解决这些问题。
亲子沟通最大的困惑之一是缺乏有效的听力。
在快节奏的现代生活中，许多家长往往只是匆匆忙忙地处理家务事，没有时间倾听孩子的想法和感受。
这种缺乏有效的听力往往导致孩子感到被忽视，无法与家长建立真正的沟通。
为了解决这个问题，家长可以通过以下几个方式来提高自己的听力技巧：首先，家长应该尽量减少干扰，创造一个安静的环境来倾听孩子。
在家中创造一个没有电视、手机等干扰的空间，可以帮助家长更好地听到孩子的声音。
其次，家长可以学习积极倾听的技巧。
积极倾听是一种聆听和理解他人的方法，它包括用非语言方式交流，如眼神接触和肢体语言。
当孩子与家长沟通时，家长应该放下手中的事情，专注地听取孩子的意见和感受，并通过肢体语言和眼神接触来传达自己的关注和理解。
第三，家长可以尝试使用开放式问题来鼓励孩子的表达。
开放式问题是一种能够激发孩子思考和表达的问题，不以简单的“是”或“不是”回答为目标。
例如，家长可以问孩子：“你喜欢在学校做什么？为什么？”这样的问题可以帮助孩子思考和表达自己的想法和感受。
亲子沟通的另一个困惑是家长过度指导和控制孩子。
许多家长在教育孩子时常常采取过度指导和控制的方式，试图完全掌控孩子的行为和决策。
然而，这种过度干涉往往会限制孩子的自主性和创造力，导致家庭关系紧张。
要解决这个问题，家长可以采取以下措施：首先，家长应该学会尊重孩子的意见和决策。
尊重是建立良好亲子关系的基石，家长应该尊重孩子作为一个独立个体的权利。
当孩子表达自己的意见和决策时，家长应该倾听和尊重，而不是直接否定或干涉。
其次，家长可以鼓励孩子独立思考和解决问题。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节，而亲子沟通是家庭教育中至关重要的一个方面。
在现实生活中，许多家庭存在着亲子沟通不畅的问题，家长和孩子之间存在着沟通障碍，给家庭教育带来了诸多困难。
我们有必要对家庭教育中亲子沟通存在的问题及其成因进行深入分析，以期能够找到解决问题的方法和途径。
一、亲子沟通存在的问题家庭教育中亲子沟通存在的问题主要表现为以下几个方面：1. 沟通不畅在很多家庭中，家长和孩子之间的沟通经常处于不畅的状态。
家长虽然很关心孩子，但由于工作繁忙或者其他原因，往往无法与孩子进行深入的沟通。
而孩子也可能因为各种原因不愿意与家长进行沟通，导致了沟通不畅的局面。
2. 沟通不真诚在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通往往表现为不真诚。
家长可能因为种种原因而隐瞒自己的真实想法，而孩子可能因为怕受到惩罚或者其他原因而不敢表达自己的真实感受，导致了沟通不真诚的情况。
3. 沟通方式不当许多家庭中的家长在与孩子进行沟通时，往往采取了不当的沟通方式，比如说唱高调、指责责备等，而这种沟通方式往往容易让孩子产生逆反心理，导致沟通失败。
4. 沟通内容不合适在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通内容可能并不合适，比如说谈论过于严肃的话题，或者是过于茫然的话题，导致孩子对沟通内容不感兴趣，从而导致了沟通失败。
5. 沟通态度不当在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通态度不当，可能表现为冷漠、傲慢、无动于衷等，导致了孩子感到被忽视或者不被尊重，进而产生了沟通障碍。
1. 家庭环境家庭环境是影响亲子沟通的重要因素。
如果家庭环境不和睦、不稳定、不温馨，很容易导致家长与孩子之间的亲子沟通出现问题。
比如说，有的家庭中夫妻之间存在矛盾，孩子很容易受到影响；有的家庭中充满了负面情绪，孩子很容易感受到压力等等。
2. 家长教育水平家长的教育水平对亲子沟通也有很大的影响。
如果家长的教育水平较低，可能无法正确引导孩子进行沟通，导致了沟通不畅；如果家长缺乏家庭教育知识，可能也无法很好地开展亲子沟通活动，导致了沟通不真诚等问题。
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亲子沟通中，家长的常见问题
1．和孩子谈话时，是不是总要严阵以待?
那倒不一定，我们和孩子的许多交谈其实是很随便的。
如果孩子说，“妈妈，今天放学后我要去戴维家”，那么没必要回答说，“我知道了，你决定今天下午去拜访朋友”。
一句简单的“谢谢你告诉我”就足够了。
只是当孩子要你了解他的感觉时，你才需要严阵以待，要迎合孩子的高兴劲儿是很容易的。
面对孩子的兴奋宣告，“我今天数学考了97分”，我们不难报以同样的热情，“97分! 那你一定高兴极了。
”
需要技巧的是如何处理孩子的消极情绪。
在这种情况下我们才需要克服旧有的冲动，如忽略、否认、上纲上线等。
2．为什么不应该直接问孩子, “你为什么有这种感觉?”
有些孩子可以告诉你他为什么感到害怕、愤怒或不高兴，但对于很多孩子来说，“为什么”这个问题犹如雪上加霜。
现在除了原有的困扰之外，他们还要分析原因并找出合理的解释。
通常孩子不知道他们为什么会有某种感觉，有时即使知道，他们也不想告诉大人，因为他们担心在大人眼里，他们的理由似乎不成其为理由。
(“这点儿事儿也值得哭?”)
对于一个正在伤心的孩子来说，听到一句“我知道你感到很伤心”，要比受到逼问“出什么事了?”或“你为什么有这种感觉?”要舒心得多。
他会觉得，和一个接受自己感受的大人交谈，比和一个逼他解释的大人交谈要容易得多。
3．你是说应该让孩子知道我们同意他们的感受吗?
孩子需要的不是别人同意他们的感受。
一句“你完全正确" 可能当时听起来很顺耳，但它会妨碍孩子自己把事情的前因后果想清楚。
例子：
孩子：老师说要取消我们班的演出,她真坏!
父母：白练那么久了? 我同意你。
她一定是心肠很坏才会做出这种事来。
对话结束。
下面让我们再来看看另一种情况。
看一看如果孩子的感受得到了接受，那么他可以多么容易地进行建设性思考:
孩子：老师说要取消我们班的演出。
她真坏!
父母：那你一定很失望吧! 你一直在盼着这场演出呢。
孩子：是呀，就因为有些小孩在排练时乱闹。
但那是他们的错,和我们有啥关系。
父母：(静静地听着。
)
孩子：老师火了，还因为大家都没记住台词。
父母：原来是这样。
孩子：老师说如果我们立即“改邪归正”, 她也许还会再给我们一次机会……我得再练练我的台词, 今晚你帮我提提词儿好吗?
结论: 不论年老年少，人在心情不好时所需要的不是别人同意他的看法，而是有人承认他的感受。
4．如果向孩子表示我们对他的理解是那么重要，那么光说一句“我理解你的感受”不就行了吗?
光说一句“我理解你的感受”,有些孩子会不相信你的话。
他们会回答说: “不，你不理解。
”所以我们要花些心思，说得具体一些(如“第一天上学是挺吓人的，新环境让人觉得那么陌生”)，才能使孩子知道你是真的理解了。
5．假如我试着揣摩孩子的感受，但猜错了,那怎么办？那也没关系，孩子会马上纠正你的。
例子:
孩子：爸爸，我们的考试推迟到下周了。
爸爸：那你一定感到解脱了吧!
孩子：解脱？我都气死了! 下周还得再准备一遍。
爸爸：我明白了,你是希望赶快考完算了。
孩子：是呀!
只有自以为是的人才会假定他总是知道别人的感受，我们所能做的只有努力去理解孩子的感受。
我们不一定总会成功，但孩子通常会感激我们的努力。
6．我知道我应该接受孩子的感受。
但我发现,一听到我自己的孩子说出“你好坏”或“我讨厌你”之类的话,我就不知道该如何应付。
如果“我讨厌你”之类的话让你生气，你不妨让孩子知道这一点，你可以告诉他:“我不喜欢我刚才听到的话。
如果你在为什么事生气的话，请换一种方式告诉我，或许我可以帮助你。
”7．除了让孩子知道我们了解他的感受之外，还有没有其他方法来帮助孩子？承认孩子的感受，说一些“那一定很令人失望”之类的话,偶尔几次确实很管用,但当孩子情绪特别冲动时，通常孩子什么都听不进去。
很多家长的经验是: 如果孩子极度伤心气恼，有时一些肢体活动可以帮助缓解一下这种痛苦的感情。
我们听到大量这方面的故事。
捶枕头、砸旧纸盒、揉搓橡皮泥、像狮子一般吼叫，及投飞标等活动都会使愤怒的孩子平静许多。
有一样活动父母看着最放心并且孩子做起来效果也最好，那就是把他们的感受画出来。
下面是一个家长的真实故事：有一次我下班回到家，发现三岁的儿子正躺在地上大哭大闹。
我丈夫气呼呼地站在一边。
他对我说:“好吧，儿童专家，看你有什么办法来对付他”。
我觉得我必须面对这一挑战。
我看了看地上仍在踢蹬喊叫的乔舒亚，随手从电话机边拿起了笔和记事本。
我蹲下来，把笔和本递给了乔舒亚,对他说:“拿着，画给妈妈看看你有多生气，把你的感受画下来给妈妈看。
”
乔舒亚立刻跳起来,开始画愤怒的圈圈。
然后他拿给我看,对我说:“我有这么生气!”
8．如果我接受孩子的全部感情，他会不会觉得他做什么事都行呢? 我不想当一个过分纵容的家长。
起初我们也曾担心过过分纵容这一问题，但渐渐地我们开始认识到这种方式只是容许所有的情感，只是在这种意义上的纵容。
比如，“看得出来你很喜欢拿叉子在奶油块儿上画图案”。
但这并不等于行为上的纵容，并不意味着你要纵容孩子那些不能为你所接受的行为。
你可以把奶油块儿拿走，同时让这位年轻的“艺术家”知道:“奶油不是用来玩儿的。
如果你要设计一个模型的话，可以用橡皮泥来做。
”
我们的经验是:当我们接受孩子的感受时，他们也会更好地接受我们为他们制定的行为界限。
9．当孩子遇到问题时，为什么不应该给他们提出劝告呢?
向孩子提出劝告或给孩子提供即刻的解决办法，等于剥夺了孩子在自己难题中苦苦挣扎的宝贵经历。
不过，当然也有适宜的时候可以对孩子加以劝告。
10．如果你事后认识到你未能给孩子做出有益的回答，那有什么办法可以补救呢?
每当家长对自己说，“我办得真糟。
我为什么没想到说……”他就自动又得到了一次机会。
与孩子在一起的生活是开放式的。
几分钟后，几小时后，或几天后总会有机会对孩子说:“那天你告诉我其他小孩在操场上嘲笑你的事，现在我认识到了，那一定是很令人生气的。
”同情之心总是令人感激的，不管它是否姗姗来迟。