班级管理形考任务3-甘肃电大参考资料
(全)国家开放大学班级管理形成性考核内部题库含答案
国家开放大学班级管理形成性考核内部题库含答案试题正文1爱国主义思想和行为的基础是（）选择一项：A.集体主义教育B.爱祖国教育C.民主与法制教育D•价值观教育正确答案是：爱祖国教育试题2班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。
（）选择一项：对正确答案是〃错〃。
试题3班级收费是一个十分敏感的问题，所以,班主任坚决不能向学生收取一分钱的费用。
（）选择一项：对错正确答案是〃错〃。
试题4有的人把艰苦奋斗视为“保守〃把骄奢淫逸称为”荣耀〃这是；）选择一项：A.崇尚社会主义精神文明的行为B.因为艰苦奋斗精神已经过时了C.时代的要求和社会进步的表现D.缺乏社会主义荣耻观的表现你的回答正确正确答案是：缺乏社会主义荣耻观的表现试题5学生综合素质评价应体现（）选择一项：A.导向性C.批判性D.限制性正确答案是：导向性试题6要提高榜样激励的实效性,就要J巴榜样完美化。
()选择一项：对错正确答案是〃错〃。
试题7在人的心理过程中，情感是最活跃、最积极、最核心的因素,处于个性结构中的核心位置。
()选择一项：对错正确答案是〃对〃。
试题8培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法是（）心理健康教育的侧重点选择一项：B.大学生C.高中生D.初中生正确答案是：初中生试题9下面有关对学生的惩罚说法正确的是（）选择一项：A.武断B.公平C.随意D.主观正确答案是：公平试题10”自主管理模式〃要注意外松内紧，形散而神聚，处理好松与紧的关系。
（）选择一项：对错正确答案是〃对〃。
试题11一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。
犯罪最本质的特征是（）选择一项：A.行为的严重社会危害性B.依法受刑罚处罚C.违法情节严重D触犯刑法正确答案是：行为的严重社会危害性试题12学生的自学能力是学生自己养成的，与老师的指导没有关系。
（）选择一项：对错正确答案是〃错〃。
试题13”昔孟母才至邻处”这句话指的是（）对学生心理健康教育的影响。
选择一项：A.社会环境B.家庭环境C.社区环境D.学校环境正确答案是：社会环境试题14在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（）。
国家开放大学《班级管理》章节测试参考答案
国家开放大学《班级管理》章节测试参考答案第一章班级管理相关问题概述多选题1．班级的基本特征包括（）。
a. 学习型组织b. 社会性组织c. 教育组织d. 特殊组织e. 正式群体判断题2.古代社会的教学组织形式主要是集体教学。
（×）3.古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。
（×）4.班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。
（×）5.班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。
（√）6.班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。
（×）单选题1.班主任工作的中心环节是（）。
a. 操行评定b. 了解学生c. 建立学生档案d. 组织和培养班集体多选题2.优秀班集体的特征（）。
a. 具有共同的目标b. 有良好的班风c. 有强烈的集体荣誉感d. 有良好的舆论e. 有领导核心3.优秀班集体的建设（）。
a. 实施目标管理b. 增强班集体的凝聚力c. 对非正式群体一律取缔d. 尊重学生差异e. 形成班集体的核心判断题4.对待非正式群体，班主任要合理利用，正确引导，分清利弊，区别对待。
（√）第二章班主任的地位与职责单选题1.学生成长中的一个关键年龄段是（）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。
a. 六至七岁b. 三岁c. 九至十岁d. 十八岁e. 十三至十四岁多选题2.班主任工作的地位是（）。
a. 班集体的组织者和建设者b. 家、校和社会的协调者和沟通者c. 学习工作的服务者和执行者d. 学生成长和发展的教育者和指导者e. 教育管理的专家和权威3.下面哪些年龄段是儿童和青少年成长的关键年龄段（）。
a. 三岁b. 六至七岁c. 九至十岁d. 十八岁e. 十三至十四岁判断题4.学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。
（×）5.学校工作的原点和出发点是班级。
（×）多选题1.班主任的日常工作主要包括（）。
国家开放大学学习指南形考任务三参考答案
国家开放大学学习指南形考任务三参考答案一、单选题（每题1分，共计4分）1、国家开放大学门户网站网址是（）。
a. b. www.ouc. d. 正确答案是：2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
（）a．错b．对正确答案是：错3、下面哪些作业类型不属于形成性考核（）。
a. 阶段性测验b. 专题讨论c. 毕业论文d. 上传单个作业正确答案是：毕业论文二、多选题（每题1分，共计4分）1、国家开放大学考试通常采用（）相结合的方式进行。
a. 纸质考核b. 阶段性考核c. 网络考核d. 形成性考核e. 终结性考核正确答案是：形成性考核，终结性考核2、依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（）a. 半开卷b. 开卷c. 半闭卷d. 全开卷e. 闭卷正确答案是：开卷，半开卷，闭卷3、国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）a. 邓论b. 《大学语文》c. 《大学英语》d. 《计算机应用基础》e. 《高等数学》正确答案是：《大学英语》，《计算机应用基础》4、学生参加考试时必须要携带的证件有（）a. 身份证b. 准考证c. 工作证d. 课程资格证e. 学生证正确答案是：身份证, 学生证, 准考证三、判断题（每题2分，共计12分）1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。
（对）2、论坛不需要登录。
（错）3、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。
（对）4、QQ群可以随意加入，不需审核。
（错）5、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。
（错）6、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。
（错）。
2023春期国开电大专科《管理学基础》在线形考任务三试题及答案
2023春期国开电大专科 《管理学基础》 在线形考试题及答案形考任务三试题及答案考试说明：题型说明：单这题15道，每小题2分，共计30分；多项这择题15道，每题2分，共计30分；判断题10道，2分，共计20分；素例分析题1道，共计20分。
上述题目全部做完后点击”挺交所有答案并结束”,可查看本次形考任务客观题总成绩(素例分析题常要老师给分)。
本次形考任务只能做2次，请您认真完成，以取得满意的成绩。
一 、单 项 选 择(每小题2分，共30分)1.领导者的权力来源包括职位权力和( )两个方面。
A.权力影响力B.自身影响力C.组织影响力D.文化影响力[答案]B2.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，( )又称俱乐部式领导者，这种领导方式对 业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
A.1-1 型B.9-1型C.1-9型D.5-5型[答案]C3.当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。
这种调适人际 关系的方法就是( )。
A.不为法B.糊涂法C.缓冲法D.转移法[答案]D4. ( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
A.需要层次理论B.双因素理论C.成就需要理论D.公平理论[答案]A5.根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是( )。
A.自然消退1B.惩罚C.消极强化D.正强化[答案]C6.沟通的目的是( )。
A.展示才能和影响力B.将信息传递给别人C.将工作布置下去D.激励或影响人的行为[答案]D7. ( )的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
A.口头沟通B.非语言沟通C.书面沟通D.电子媒介沟通[答案]C8.下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级 的贡献归到自己头上，引起下级不满。
这种引起沟通组织障碍的原因是( )。
国家开放大学《班级管理》形考任务3参考答案
国家开放大学《班级管理》形考任务3参考答案【考核任务形式】论文撰写【考核内容样例】请结合本课程所学知识和身边的实际，自拟选题，进行一次论文的撰写。
【考核要求】1.主题鲜明，观点明确，条理清晰，重点突出，理论联系实际，启发性与实用性强。
论文不少于3000字。
2.格式要求：（1）标题：统一使用小二号加粗黑体；（2）摘要：摘要标题使用小四号楷体，加粗；摘要内容使用五号黑体，出现在首页标题下面。
摘要必须反映全文中心内容，内容应包括：目的、过程及方法、结论。
要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。
一般不超过200字。
（3）关键词三至五个：关键词标题使用小四号楷体，加粗；关键词内容使用五号黑体，出现在首页标题下面；（4）正文：中文均采用仿宋，西文采用Times New Roman字体；正文段落之间不空行；（5）参考文献：统一使用五号宋体。
参考小论文：我国校园班级管理存在问题的解决策略内容摘要：班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的。
因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。
本文就我国校园班级管理过程中存在的共性问题提出了不同解决策略，以期能够帮助教师在班级管理中获得一些帮助。
关键词：校园班级管理问题策略一、班级管理的内涵（一）班级管理的概念班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
（二）班级管理的模式1、常规管理班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。
规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育作用。
通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊，通过规章制度的贯彻，可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
2、平行管理班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
国家开放大学《班级管理》简答题参考答案
国家开放大学《班级管理》简答题参考答案1.班级管理的内涵广义的班级管理：是指班级管理者按照教育管理规律的要求，采用一定的方法组织班级教育活动，实现教育目标的过程。
其要点有四：第一，班级管理是一个过程，这一过程是围绕着教育活动而开展的；第二，班级管理活动是在班级管理者(主要是班主任)的组织引导下，由班级管理者和学生共同参与的双向活动；第三，班级管理的目的在于班级教育活动的顺利开展和教育目标的最终实现；第四，班级管理要遵循一定原则，采取一系列的措施和方法。
狭义的班级管理：是指班主任按照一定的原则和具体要求，采取适当的方法，组织、指导、协调各种因素，为构建良好的班集体以及实现共同目标而进行的综合性活动。
简单地说，班级管理是指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。
2.班级管理的任务。
①建设良好的班集体建设良好的班集体，始终是班主任的中心工作，也是班级管理的重要任务。
②组织好教师集体和家长集体班级管理许多工作必须通过任课教师和学生家长配合来完成，形成一个以班主任为核心的，有统一目标的教师集体和家长集体，共同管理好班集体。
③制定班级工作计划班级管理是一种有目的的活动。
班主任从本班的实际出发，制定出每学期切实可行的班级工作计划，不断引导学生前进。
④做好班级常规管理工作班级常规管理工作不仅是落实班级工作计划的环节，也是使班集体能正常工作的必要条件。
3.班级管理的内容。
①班级组织管理建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作。
班级组织管理的主要工作有班级组织的设计，指导班级建设，发挥好班集体的教育作用等。
②班级制度管理其内容可分为两方面：一是应在《中小学生日常行为规范》和《中小学守则》等基本制度的基础上，根据班级自身情况对基本制度进行再造，产生班级自己的制度。
如：班级规章制度、班级公约等。
二是执行班级制度的过程要力求公开、公平、公正，让人人都成为班级权力的执行者，参与班级制度的执行过程，体验班级制度执行中的权力、控制与服从关系。
国开电大现代管理专题(甘肃)第三次形考作业参考答案
题目1.企业最终产品和为售后服务准备的零件属于从属需求。
对
错
【答案】：错
题目2.企业的知识资源与一般的物质资源一样，在使用过程中会出现边际报酬递减现象。
对
错
【答案】：错
题目3.企业资源计划（ERP）是一个使财务、分销、制造和其他经营业务达到均衡协调的应用软件系统。
对
错
【答案】：对
题目4.信息化等同于计算机化、通信网络化。
对
错
【答案】：错
题目5.德鲁克于1970年在其《组织结构与设计》中提出了“超Y理论”。
对
错
【答案】：错
题目6.战略联盟是一种企业组织关系中的制度创新。
对
错
【答案】：对
题目7.按照组织文化所涵盖的范围可以将其划分为强文化和弱文化。
电大网上形考《班级管理》作业答案
电大网上形考《班级管理》作业答案《班级管理》作业答案20XX 年10月10 日王崇燕作业一一、填空题1、班级授课制的奠基人是17 世纪捷克教育家（）。
夸美纽斯2、（）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。
19523、班主任不仅是班级的组织者，同时还是（），也是发展中儿童的（）。
组织者,精神关怀者4、小学班级是一个（），是有双重性质的组织。
班队合一组织5、（）是小学的基层组织。
小学班级6、少先队组织具有（）、（）、（）、（）的特征。
革命性,群众性,自治性,实践性7、中国少年先锋队是中国少年儿童的（）。
是学习（）的学校，是建设社会主义和共产主义的（）。
群众组织,共产主义,预备队8、班级中的非正式群体大致有（）、（）、功利型、（）和（）。
玩乐型,学习型,违规型,人际吸引9、儿童的基本权利是（）、（）、（）和（）。
生存权,发展权,受保护权,参与权10、儿童权力的核心是（）。
儿童优先二、单选题1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件（要素）即（）bA. 班主任、学生、环境B. 管理者、管理对象、管理手段C. 空间、时间、资源D. 设计、实施、评价2、班级管理的基本环节是（）aA. 设计、实施、评价B. 计划、组织、实施C. 组织、协调、控制D. 备课、上课、考察3、班主任的工作是一种（）bA. 教育工作B. 专门性的工作C. 教师的兼职工作D. 思想教育工作4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（）。
bA. 个性B. 社会性C. 社会性的同时促进个性D. 统一性5、班级组织属于（）aA. 正式组织B. 非正式组织C. 自愿选择的组织D. 统一要求的组织6、（）联合国第44 届大会通过了《儿童权利公约》bA. 1959 年11 月20 日B. 1989 年11 月20 日C. 1990 年8 月29 日D. 1992 年 4 月 1 日7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（）bA. 生存权B. 发展权C. 受保护权D. 参与权8、我国在（）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2010 ）》cA. 1990 年B. 1992 年C. 20XX 年D. 1996 年9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（）dA. 它是先进儿童的组织B. 要求儿童做革命的先锋C. 向革命先锋学习D. 儿童是开拓未来的先锋10、中国少年先锋队直接受（）的领导。
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班级管理形考任务3甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206999 参考资料形考任务3试卷总分：100形考任务3单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)学生的座位安排属于（）。
A、规范环境管理B、物质环境管理C、教学形式管理D、课堂秩序管理参考答案：B2.(2分)对行动散漫，不能正视自己缺点的学生适用（）谈话。
A、直接式B、提问式C、商谈式D、触动式参考答案：D3.(2分)对不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话。
A、启发式B、接近式C、鼓励式D、参照式参考答案：A4.(2分)学生的道德发展、道德学习是一个（）的过程。
A、自主建构B、教师教育C、品德实践D、认识提高参考答案：A5.(2分)班主任要把（）当作头等大事来抓。
A、品德指导B、学习指导C、安全与法规指导D、健康指导参考答案：C6.(2分)为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。
A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法参考答案：C7.(2分)帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是（）指导的任务。
A、心理健康B、生理健康C、品德D、学习参考答案：A8.(2分)在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。
A、班主任指导为主，学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施参考答案：A9.(2分)少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（）程序不能省略。
A、整队、报告人数、出旗、唱队歌B、唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始C、出旗、唱队歌、呼号、退旗D、辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗参考答案：C10.(2分)（）是对小学生进行思想道德教育，培养他们树立共产主义理想，形成良好道德品质的体育活动A、体育活动B、课堂活动C、德育活动D、班级活动参考答案：C11.(2分)( )是引导小学生树立正确的审美观，形成高尚的审美情趣，培养审美能力和创造美的才能的活动。
A、智育活动B、体育活动C、德育活动D、美育活动12.(2分)（）是班级的核心组织。
A、班委会B、团支部C、社团组织D、班主任参考答案：A13.(2分)（）是班级管理者指导学生依据一定的教育目标设计的、组织班级所以成员共同参与的教育活动。
A、小学教学活动B、小学班级活动C、小学班级组织建设D、小学班级教育力量参考答案：B14.(2分)班级管理的核心任务是（）。
A、班级组织建设B、班级日常活动C、班级教育力量D、班级机构建设参考答案：A15.(2分)规范管理的主要任务是（）。
A、建立一个良好的班集体B、建立、维持和完善班级的规范环境C、制定班级纪律D、完善班级管理人员16.(2分)物质环境管理的主要任务是（）。
A、为学生创造良好的教室氛围和空间活动方式B、重视思想教育C、学生自主学习D、教师对学生的考试成绩进行科学处理参考答案：A17.(2分)教育性管理是对人的管理，是促进班级成员的（）。
A、个体发展B、思想发展C、智力发展D、全面发展参考答案：D18.(2分)下列不属于偶发性事件的特点的是（）。
A、突发性B、紧迫性C、规律性D、多样性参考答案：C19.(2分)教室座位最常见的编排方法是（）。
A、小组式排列法B、秧团式排列法C、圆形排列D、U型排列法参考答案：B20.(2分)引导小学生的道德行为，可以采用（）的方法。
A、说教法B、惩罚法C、榜样示范法D、奖励法参考答案：C多项选择题(共10题,共20分)21.(2分)小学班级日常管理包括（）。
A、环境管理B、教育性管理C、学生评价D、学习管理参考答案：ABC22.(2分)小学班级环境管理包括（）。
A、小学生学习管理B、规范环境管理C、物质环境管理D、小学生思想管理参考答案：BC23.(2分)1948年世界卫生组织成立时在宪章中把健康定义为“健康是一种（）都完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。
A、生活B、心理C、生理D、社会适应参考答案：BCD24.(2分)班级成员的差异有（）。
A、发展的差异B、个性的差异C、父母的差异D、家庭的差异参考答案：AB25.(2分)一学期的班级活动管理内容包括（）。
A、按照学校指导性意见，针对班级学生实际，确定学期教育目标B、围绕学期教育目标制定学期班级活动计划C、组织实施班级活动计划D、对活动情况进行总结参考答案：ABCD26.(2分)小学班级管理活动的特点有（）。
A、目的性B、系统性C、计划性D、阶段性参考答案：ABCD27.(2分)班会活动的形式主要有（）。
A、家长会B、家校协调会C、班级例会D、主题班会参考答案：CD28.(2分)主题队会内容选择的原则是（）。
A、贴近学生B、主题鲜明C、题材新颖D、形式多样参考答案：AC29.(2分)班级主题活动形式选择的原则是（）。
A、适合性B、创造性C、趣味性D、多样性参考答案：ABCD30.(2分)班级例会的管理主要做以下工作（）。
A、根据班级建设的需要安排班级例会内容B、根据班级例会内容确定活动主持人和其他工作人员C、做好班会活动的相关准备工作D、民主、高效地组织活动参考答案：ABCD判断题(共20题,共40分)31.(2分)小学班级的规范环境包括作息制度、教学秩序、课堂纪律等。
√×参考答案：√32.(2分)生活指导就是教育性管理，包括思想品德指导、学习指导、安全与法规指导、卫生与健康指导等。
√×参考答案：√33.(2分)智育不仅指智力的发展，还包括非智力因素的发展。
√×参考答案：√34.(2分)班级是一个学习的组织，因而学习是小学生班级生活的中心任务。
√×参考答案：√35.(2分)非智力因素主要指人的动机、兴趣和意志品质等，在个体的发展中不太重要。
√×参考答案：×36.(2分)集体教育与个体教育是统一的整体，整体是由个人组成的，每个个体组成构成了集体。
√×参考答案：√37.(2分)教室是班级组织存在的物质条件，是班级生活场所，是班级文化的组成部分。
√×参考答案：√38.(2分)操行评定是对学生一个学期思想品德等各个方面发展情况作一个全面的总体评价，以帮助学生正确认识自己，促进学生进一步发展。
√×参考答案：√39.(2分)奖励和惩罚是学生日常行为管理的手段，同时也是教育方法。
√×参考答案：√40.(2分)班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
√×参考答案：√41.(2分)班级例会的特点是常规性、事务性和民主性。
√×参考答案：√42.(2分)班级活动从广义上说，就是班级所有成员参与的活动。
√×参考答案：√43.(2分)智育活动是帮助小学生树立正确的学习目的，促进小学生智力发展，培养他们学习能力，激发创新思维和创造精神的活动。
√×参考答案：√44.(2分)班级主题活动的内容丰富，按教育目标可以分为德、智、体、美、劳五种活动类型。
√×参考答案：√45.(2分)小学班级活动的直接和主要管理者是班级管理者——班主任。
√×参考答案：√46.(2分)班级主题活动是班级活动的主要类型，最能体现班级管理者的教育理念和教育艺术。
√×参考答案：√47.(2分)主题班会的特点是主题鲜明,形式多样。
√×参考答案：√48.(2分)晨会活动的特点是繁杂,拖沓。
√×参考答案：×49.(2分)智育是德育、体育、美育和劳动教育的基础，对促进小学生全面发展起到重要的作用。
√×参考答案：√50.(2分)一般说，班级中非正式群体的规模要小于正式群体。
√×参考答案：√。