议论文结构——层进式汇总

• ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒 弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么 样）。
层进式模式二：一个观点，我们可以从适用的 对象的范围上考虑层次，一般从小到大，由低 到高的顺序。
例2 2008 年高考湖北一考生的优秀议论文 《举手投足之间》
（1）论点：举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德 品质，一次次被折射放失。那不经意间流露出的真实 一面，恰恰成为我们人格的注脚。
• （为什么要坚持 ）
• ⑸当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。 试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍 坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料， 那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就 要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清 形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多 一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知 在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不 回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必 南辕北辙，头破血流。
• （坚持是什么 ）
• ⑶绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞 生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风 骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进 行了五万次实验，才取得了成功。这就是 坚持的力量。有一年的高考作文题是一道 漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有 见到井便扬长而去。其实有的井距水层只 有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属 于他了，然而他放弃了，于是与成功失之 交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄 止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。
• ①没有规矩，个人不能成才； • ②没有规矩， 社会不成社会； • ③没有规矩，国将不国。
模式三：
• 针对某些不好的现象，分析其危害， 挖掘其产生根源，指出解决问题的办 法。即
• “摆现象 ——析危害——挖根源—— 指办法”的格式。
• （常常用在材料作文或时评的写作中）
例如
“韩流”之我见
（1）摆现象：“韩流”的表现；
议论文层进式结构
模式一：
• 对照“提出问题，分析问题，解决 问题”的思路安排论证结构，即
• 围绕中心论点回答三个问题： • ①是什么，②为什么，③怎么办。
层进式的基本模式
引论：是什么 （这一部分，可以指明问题的实
质，可以申述论述的范围，也可 以直接提出中心论点等，还可以对 论述对象作必要的解释、说明等。）
• 忍，是大智大勇的表现，它不计较一时 的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着 眼未来。——《小不忍，则乱大谋》
（2）分论点1：举手投足之间，展现出一个人的品格。 （3）分论点2：举手投足之间，展现出一座城市的品格。 （4）分论点3：举手投足之间，展现出一个国家的品格。 （5）总结全文：守住自我，守住那条看不见的准绳；守 住人格，守住举手投足之间的那份清洁的品质与人格。
• 再如：如“没有规矩不成方圆”这个中心 论点，就可以分解成：
（2）挖根源：分析“韩流”的成因；
（3）析危害：点明“韩流”的危害（或
意义）；
（4）指办法：指出抵制或者顺应“韩流”
的方法。
高金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久 的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是 胜利。
• ⑵坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷 慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步 的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里 泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
• （坚持需要什么 ）
• ⑹远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋 斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭 受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候， 我们应该在心中默念一声：再坚持一下。
• 此文是严格按照“是什么——为什么——怎么 样”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点 题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要 坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注 意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰， 层次分明，想不得高分都难。（基本思路是： 是什么——为什么——怎么样。）
• （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么 办）
• （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。 （会怎样） 意义
• 《谈风度》
• 分论点：
• ①风度是一种美德，一种富有教养的臻于 完善的气质和风采（是什么）；
• ②有了风度， 能受到别人的敬重， 能增 进爱心， 有利于和睦相处（为什么）；
好的题目
• 低头是为了更好地抬头 • 低头为了再次昂首 • 忍者无敌 • 忍一时风平浪静 • 退一步海阔天空 • 给自己留一条后路 • 小不忍，则乱大谋 • 忍，是为以后的迸发 • 忍得了一时，赢得了一世 • 把屈辱当作鞭子 • 包羞忍辱是男儿
好的开头
• 开门见山式：自古以来，就有这么一句俗 语：示弱者未必弱，逞强者未必强。所以， 我们要拥有一颗能“忍”的心，以退为进 则为智。——《小不忍，则乱大谋》
• （坚持要注意什么，即怎样做到坚持)
• ⑷坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪 从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英 语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字 的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之 一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于 托起了一轮不落的人生太阳。
本论
为什么 （揭示原因） 怎么办 （找出解决问题的办法）
结论：会怎样（总结全文，前后呼应）
• 举例： 《要钻牛角尖》
• （1）什么是“钻牛角尖”：
• 对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取 认真钻研的态度。（是什么）
• （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么）
卡诺莎觐见
审题
• 从高利七世的角度：给自己留有余地；给 自己留一条后路；凡事不要做太绝；示弱 者未必弱，逞强者未必强。
• 从亨利四世的角度：学会忍辱负重；隐忍； 学会弯腰或低头；做大事者能屈能伸；镇 定或冷静；不计较暂时的荣誉；心高气不 傲。
审题错误
• 坚持；学会变通；学会转弯； 正确对待虚荣心；宽容；不拘小节； 忍让 顾全大局；奉献；失败；磨 难……