人教版四年级下册语文句子排序复习课件
全国四年级下册期末语文真题汇编 10句子排序+标点符号(含解析+答案)
2020-2021学年全国四年级下册期末语文真题汇编专题 10句子排序+标点符号（含解析+答案）学校班别姓名(2021·河北省·秦皇岛市抚宁区部编版四年级下册期末真题）给下列句子排序，正确．．的一项（）①它具有一项其他导航系统都不具备的短报文功能。
②通过发短信可以告知自己的位置，十分有利于求救，适合老人、探险者等人群。
③北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。
④你如果持有装载北斗卫星导航系统的终端就可以给北斗卫星或北斗地面服务站发短信。
A．①②③④ B．③④①② C．③①④② D．③①②④【答案】C【解析】本题考查的知识点为句子排序。
同学们在做此类题目时，最好要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，并且要注意上句和下句之间要关联紧密，逻辑合理。
我们可以结合原文，经过对句子的逻辑关系推断后来解决此类题目。
第③句总写：北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。
紧接着，第①句写：它具有一项其他导航系统都不具备的短报文功能。
第④句写：你如果持有装载北斗卫星导航系统的终端就可以给北斗卫星或北斗地面服务站发短信。
最后，第②句写：通过发短信可以告知自己的位置，十分有利于求救，适合老人、探险者等人群。
(2021·江苏省·南通市海安市部编版四年级下册期末真题）下列语句顺序排列正确的一项是（）①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。
③那草滩的绿，绿得娇嫩。
那菜花的黄，黄得蓬勃。
④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。
A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③【答案】A【解析】本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。
小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)
小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)1、我家住在碧溪河边，碧溪河从村前流过，村后是一望无际的桑园。
河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
一些不知名的小花长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、雨落在对面的屋顶的瓦片上，像一层薄烟罩在屋顶上。
渐渐地连成了一条线，开始像断了线的珠子。
雨水顺着房檐流下来，地上的水越来越多，溅起一朵朵水花，汇合成一条条小溪。
4、今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
啊！那是三年级(4)班的XXX。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
XXX同学真值得我们研究。
5、星期天早晨，我和XXX扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
浅红色的浮标漂在水面上。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、那个读者想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是XXX的座位。
”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”话刚说完，XXX果然跨进门来了。
1.一天清早，我在XXX看到一个空着的座位，便让一位老爷爷坐下。
老爷爷微笑着感谢我，我说这是我应该做的。
2.星期日，我坐汽车去奶奶家。
我把压岁钱留着给我交学费，奶奶高兴地说我长大了，变得更懂事了。
3.我的“小顽童”身穿大翻领西装和蓝色直筒裤，脚穿特大号皮鞋，头上戴着红白相间的西瓜帽，逗人喜爱。
句子排序 课件(共36张ppt) 2023年中考语文二轮专题
总之，在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材 料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中 心词、其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语 或找出首句和尾句来帮助分析。
如果是选择题，不妨先通过排除法来缩小范围。
①抒发了诗人折柳送别时的离愁别绪
②写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀
③表达了诗人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情
A．②③① B. ③①② C．②①③ D. ③②①
B 【解析】解答此题，需结合诗句内容分析作者表达的情感。贺诗表达 了人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情，许诗抒发了诗人折柳送别时的离 愁别绪，李诗则写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀，所以正确的 顺序为③①②。故选B项。
与第三层相关的是⑤句。
因此此题的排列顺序应为②④③①⑤，故选A项。
6．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( )
昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。 而且，昆虫扑翼飞行可不是简单地上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其 实是在画八字形。________，________，________，________，________。
在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以 先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”， 化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子 “单元”进行组接整合，从而完成排序。
第四步、联读语感检验。通过前面三步，顺序排为 ⑤⑥①③②④，最后将初步排成的段落连起来读一 读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果 有，即予调整，直到感觉流畅为止。
①他预料一切事情都不可能成功
语文句子排序ppt课件
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
例1：时间先后顺序
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著 名的数学家。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
四年级语文错乱句子排序练习及答案
四年级语⽂错乱句⼦排序练习及答案四年级语⽂错乱句⼦排序练习及答案（⼀）（）⽥野的尽头，连绵的⼭峰像海⾥起伏的波涛。
（）溪⽔是那么清澈、明净；⽔⾥的⼩鱼⼉⾃由⾃在地游来游去。
（）⼩溪的另⼀边是⽥野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）⼀条⼩溪从我们村⼦旁静静地流过。
（）⼭腰上的公路，像⼀条银灰⾊的绸带飘向远⽅。
（）⼩溪的⼀边是果园，春天，花⾹弥漫；秋天，硕果累累。
参考答案：5、2、4、1、6、3（⼆）（）⼈们都说这个⼭村像⼀幅风景画。
（）村前有⼀⼝⼤⽔塘，塘⽔清如明镜。
（）⼭脚下有⼀个村⼦，村⼦景⾊秀丽。
（）塘⾥荷花点点，偶尔有⼩鱼跳出⽔⾯。
（）村后有⼀⽚青翠的⽵林，林中鸟声清脆悦⽿。
（）⽔⾥倒映着蓝天⽩云。
答案：6、2、1、4、5、3（三）（）⼀听到这熟悉的叫声，我就猜准它⼀定⽣蛋了。
（）我⾼兴地把蛋捡在⼿⾥，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，⼀个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝⾥。
（）⼀天下午，我参加学习⼩组后回家，⽼远就听到我家的那只⽼母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房⼦⾥叫个不停。
答案：2、4、3、1。
（四）（）当太阳⼀落⼭，黄昏的薄霭像轻纱⼀样笼罩⼭野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳⼊稻⽥去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，⼈要是从⽥埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声⾳。
（）但是⼈刚⼀⾛过，他们⼜扯开嗓⼦，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
答案：2、4、3、5、1（五）（）⼀⼤滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了⾥⾯。
（）松脂球埋在泥沙⾥成了化⽯。
（）地壳变动了，森林被海⽔淹没了。
（）松脂不断往下滴，盖住了原来的地⽅，积成了⼀个松脂球。
（）⼀个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。
（）⼀只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
答案：3、6、5、4、1、2（）“快跳下去！快跳下去！”⼀个⽔⼿⼀边喊，⼀边跳到礁⽯上。
（）⼤家站在⽔⾥，⽤⼿推着，⽤肩膀抵着，⽤背顶着，让船绕过那块⽯头，⼜上船来。
部编人教版四年级下册语文《专项复习 句子专项复习》教学课件
得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。 （
）神态描写
2.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”
（语言描写）
3.他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，
快来吧!……”
（心理描写）
4.他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱
咯吱地踩着雪走过来。 （ 动作描写 ）
六、一锤定音（判断说明方法）。
有关诗的名言
1. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想 的勇气。 ——艾青 2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来 的情感。——[英国 华兹华斯]
一、照猫画虎，仿写句子。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是
沿途的风景，以及看风景的心情。
6这.些这形些状石变钟化乳多和端，石颜笋色，各很异值石得钟乳观和赏石。笋（，扩也句很值）得认真观赏
。
。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上 7。.救援工作进行得井然有序。（用句中出现的成语造句）
四、一锤定音（判断修辞方法）。
1.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。（ 对偶 ）
2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（ 比喻
仿写：人生是一场旅行， 不仅为了看看这个世界, ；更是为了让自己在旅行中有所成长和收获
；
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心；母爱像一滴
甘甜的雨露滋润大着树我、们城的墙心，，让母我爱们是依伟靠大的。
仿写火：焰父、爱阳是光，让我们温暖
；父爱是
。父爱是伟大的。
二、句子大瘦身，缩句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把
乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（作比较 ）
句子的排序(共23张ppt)
C
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。 1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
例．下列句子的排列顺序最合理的一项是( ) ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
B
6、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
四年级句子排序知识点归纳和练习
● 题目：请将下面的句子按照正确的顺序排列。 （1）他拿起了笔。 （2）在纸上写下了几个字。 （3）他想写一封信给朋友。 （4）他写完了信。 （5）信写好了。 解析：首先确定句子的逻辑顺序，然后按照时间、空间、因果等关系进行排列。根据这个思路，正确的顺序应该是：（3）“他想写一封信给朋友”，（1）“他拿起 了笔”，（2）“在纸上写下了几个字”，（4）“他写完了信”，（5）“信写好了”。
● （1）他非常喜欢踢足球，每天放学后都会去踢球。 ● （2）他加入了学校的足球队，成为了队里的一名球员。 ● （3）他经常和同学们一起踢球，提高自己的技术水平。 ● （4）他从小就对足球很感兴趣，经常看球赛和踢球。 ● （5）他在比赛中表现优秀，为学校赢得了荣誉。 ● 解析：首先，我们可以确定第4句是开头，描述了主角从小对足球的兴趣。接着，第1句和第3句描述了主角对足球的热爱和行动，应该排在第4句之后。然后，第2句描述了主角加入了学校的
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解题技巧：先通读所有句子，大致了解整个段落的 意思和结构；然后分析每个空缺，根据上下文和句 子结构，推断出合适的词语或句子；最后按照逻辑 顺序重新排列句子，并检查是否符合整体意思。
添加 标题
练习方法：多做相关练习题，熟悉不同题型和解题 思路，提高解题能力和语感。
常见题型：句子 排序、段落排序、 短文排序
顺序关系：句 子间有先后顺 序，按照时间、 空间等顺序排
列
时间顺序：按照时间先后 的顺序排列句子
因果关系：先因后果，或位平等
转折关系：句子间意思相 反或相对
首句通常是文章或段落的引入句， 概括主题或提出论点
在确定首句和尾句时，要考虑句子 的连贯性和整体性
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例题4
• （）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞 蝶舞。 • （）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波 涛。 • （）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐 地游来游去。 • （）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远 方。 • （）一条小溪从我们村子里流过。 • （）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗， 正点着报告丰收的喜悦。
排序技巧
• 首先确定第一句，第一句一般都会出 现对象或者事由，接着代词（你，我， 他，她，它，你们，我们，他们，她 们，它们，咱们，这里，那里等）开 头的句子一般都往前排。后一句出现 的内容，在前一句会有照应或者伏笔， 要注意抓住一些提示语和关键词。
• （）现在，国内一些城市也开始采用 彩色 路面。 • （）长期以来，我国城市路面非“黑” 即“白”。 • （）而在欧洲，如英国、德国、荷兰 等 国，彩色路面已较为普及。 • （）与此同时，一种新颖的多孔沥青 透水 路面也应运而生。 • （）比如上海就出现了碧绿色、橘黄 色的 路面，各种车辆“各行其道”。
排序题解题技巧
写人、写事、写景
写人
• ①通过叙述一件事情来写人： 按事情发展的顺序，按时间 先后的顺序总分总的顺序。
写事 • 按照事情发展的顺序， 按时间先后的顺序。
写景
• 按照空间（地点）的转 换顺序来写，后一句写 到的景物，在前一句要 有所涉及。
例题3
• （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好 吗？”他愉快地答应了。 • （）开始，我怎么也捉不到。 • （）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。 • （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 • （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总 能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉 一只知了啊！ • （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只， 心里别提多高兴了。
例题1
• （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练 习钢琴，八岁就举办演奏会了。 • （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋， 争着要为他出版呢。 • （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 • （）在他十五岁那年，就已经写成了第一 首圆舞曲。 • （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一 位教师。
例题2
• （）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。 • （）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了 一位老人。 • （）这天，雷锋因公出差上了火车。 • （）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得 满头大汗，快歇歇吧！” • （）“我不累。” • （）他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻 璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的 旅客拿东西。