湖南女子学院校徽校标
徽章中象征团结的图标有哪些
徽章中象征团结的图标有哪些【篇一：徽章中象征团结的图标有哪些】别克（buick）商标中那形似“三颗子弹”的图案为其图形商标，它是别克分部的标志。
它被安装在汽车散器格栅上。
图中那三颗颜色不同（从左到右：红、白、蓝三种颜色）并依次排列在不同高度位置上的子弹，给人一种积极进取、不断攀登的感觉；它表示别克分部采用顶级技术，刃刃见锋；也表示别克分部培养的人才个个游刃有余，是无坚不摧、勇于登峰的勇士。
自2002年起,别克(buick)的商标更换为简洁的形式。
别克著名的“三盾”标志是以一个圆圈中包含三个盾为基本图案。
它的由来可以直接追溯到汽车制造业的奠基人－苏格兰人大卫邓巴别克的家徽。
正如十九世纪90年代，由从事企业形象研究的斯考其公司所作调查显示，作为标志性的图案它的作用是举足轻重的。
在针对公司商标的调查研究中发现，公司的商标会对顾客产生积极或消极影响。
调查进一步显示在众多的汽车厂商中，gm别克产品的“三盾”标志赢得了50％的好感，这个比例令人注目。
别克标志发展至今日为人所熟悉的“三盾”样式经历了近半世纪的演变过程。
20世纪30年代中期，在底特律公共图书馆内，通用汽车风格研究员拉浮波在1851年编写的《消失的家徽》中发现了苏格兰别克家族的家徽。
别克家族的家徽是一个红色盾形标志，银色和蔚蓝色围棋格子带状图案从左上角穿过直到右下角。
在盾的右上角有一长有鹿角的鹿头，在盾的右下角有一金色十字架，十字架中间有一圆孔，孔中的颜色与红色盾的颜色一致。
三个盾牌，标志着汽车的质量像三个盾牌一样坚固。
别克标志发展史1937年别克汽车首次使用别家族的家徽作为装饰是在1937年的新款车型上，这个装饰标志非常接近于《消失的家徽》中所描述的。
在1939年该标志作了修改（变得更长更宽）。
1942年盾形标志被又次改为典型的家徽模式，但在此基础上别克公司作了一些改变，不久以后别克公司投入了第二次世界大战的军事用品的生产。
1959年，别克标志经历了重大的改革，由三盾替代了原来的一个盾标志，这三个盾分别代表别克的三种车型，它们是lesabre,invicta,electra。
韩国的著名大学ppt课件
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首尔大学校景
正门(정문)
本馆(본관)
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首尔大学知名校友
潘基文 / 반기문 （外交学科毕业）
联合国秘书长 第二位亚洲联合国秘书长
金泰熙/ 김태희 （衣类学科毕业）
知名女演员 代表作：天国的阶梯
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2. 首尔地区著名大学
校徽 (庆熙大学) 경희대학교
Kyung Hee University，경희대학교
1949年创办的综合性大学，是韩国的著名高等学府， 现有三个校区及二十多个系科，分布在韩国的首尔、 水原和光陵。现已是代表韩国的最佳私立大学之一。
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大学毕业留念照
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学校常用语： —单词：
老师 선생님(song sen lim) 教授 교수님(gio su lim) 前辈 선배(song be)
—句子： 1. 今天有课吗？ 오늘 수업 있어요? (ㅇler su ob yi so yo)
恩，有/不，没有 네, 있어요(ne,yi so yo)/ 아니요, 없어요.(a ni yo, ob so yo) 2. 一起吃午饭怎么样？같이 점심 먹을 까요?(ga qi zongm xim mo ger ga yo)
第五节
韩国的大学
1. 韩国的大学分类 (대학교 de ha gio)
韩国大学根据其设立主体的不同，分为：
1.国立大学（国家设立经营）
2.公立大学（地方自治团体设立）
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。
同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
11538湖南女子学院招生章程
湖南女子学院2021年招生章程
已经由上级主管部门审核通过
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关政策的规定，为更好地贯彻教育部关于实施招生“阳光工程”的要求，规范我院招生工作，特制定本章程。
第二条本章程适用于学院全日制普通本、专科招生工作。
第二章学院基本情况
第三条学校名称：湖南女子学院。
英文名称：HunanWomen’s University。
学校地址：湖南省长沙市中意一路160号。
第四条上级主管部门：湖南省教育厅。
办学层次及类型：公办本科，全日制。
学院招生国标代码为11538，省内代码为4342。
第五条证书颁发：在规定的年限内达到本科培养要求的毕业生，颁发湖南女子学院本科毕业证书；符合学士学位授予条件者，颁发湖南女子学院学士学位证书。
达到专科培养要求的毕业生，颁发湖南女子学院专科毕业证书。
第三章组织机构及职责。
大学校徽
广东工业大学
广东
天津中医药大学
天津
云南农业大学
云南
沈阳工业大学
辽宁
沈阳药科大学
辽宁
辽宁工程技术大学
辽宁
安徽农业大学
安徽
哈尔滨师范大学
黑龙江
南京信息工程大学
江苏
西南石油大学
四川
广州大学
广东
南京邮电大学
江苏
首都经济贸易大学
北京
成都中医药大学
四川
新疆医科大学
新疆
河南农业大学
河南
南京中医药大学
江苏
杭州师范大学
甘肃
贵州师范学院
贵州
合肥学院
安徽
湖北科技学院
湖北
湖北文理学院
湖北
淮海工学院
江苏
淮阴工学院
江苏
黄冈师范学院
湖北
吉林医药学院
吉林
闽江学院
福建
南京晓庄学院
江苏
山东交通学院
山东
上海电机学院
上海
上海政法学院
上海
石家庄学院
河北
太原师范学院
山西
铜陵学院
安徽
潍坊学院
山东
渭南师范学院
陕西
西昌学院
四川
盐城工学院
江苏
宜宾学院
浙江
宝鸡文理学院
陕西
北京电子科技学院
北京
北京石油化工学院
北京
长江师范学院
重庆
长沙学院
湖南
广东技术师范学院
广东
贵阳学院
贵州
河西学院
甘肃
红河学院
云南
湖南城市学院
湖南
湖南工程学院
校标、校徽图示与释义
新乐市实验学校
生命力旺盛，充满活力和希望。 2、图案说明： “S” 的变形如一条弯曲的小路，寓意本校象人生 之路充满希望，伸向成功的远方。舞动的人形由圆形 和”Y“的变形组成，寓意着本校的学生在希望之路上 迸发着无限的活力，舞动着生命的多姿，舞动着生活的 精彩。“X”变形为星星，寓意本校学生在人生之路上虽 然历经百折但不屈不挠，终将变成一颗颗耀眼的明星。 上划线寓意：学生”长江后浪推前浪”，在老师的指引 下勇往直前，奔向灿烂的明天。下划线寓意：老师托起 了明天的希望，生机盎然。 实验学校 2014年1月7号
新乐市实验学校
3、色彩说明： 蓝色象征希望、活力，预示学校充满生机，蓬勃 发展，莘莘学子孜孜以求，汲取知识，茁壮成长。 “S”形小路为棕色，预示着本校充满着生命力和感 情，追求稳定发展，和谐发展。舞动的人形运用红色 调，彰显本校的教育事业红红火火，蒸蒸日上。 “X”形的星星为黄色，充满了学校对学生的殷殷期 待，彰显本校学生自由自主学习，求知欲望强烈，富 于创新，前程似锦。 4、图案说明： “S” 的变形如一条弯曲的小路，寓意本校象人 生之路充满希望，伸向成功的远方。舞动的人形由圆 形和”Y“的变形组成，寓意着本校的学生在希望之
新乐市实验学校
实验学校课件模板释义
图案由本校校徽的中心图形、“新乐市实验学 校”文字和两条长短不一的直线组成，给人的感觉
端庄、典雅。
1、色彩说明： “S”形小路为棕色，预示着本校充满着生命力 和感情，追求稳定发展，和谐发展。舞动的人形运 用红色调，彰显本校的教育事业红红火火，蒸蒸日 上。“X”形的星星为黄色，充满了学校对学生的殷 殷期待，彰显本校学生自由自主学习，求知欲望强 烈，富于创新，前程似锦。实验学校、上横线和下 横线分别采用绿色、墨绿和浅绿色，表明实验学校
南京高校校徽大全
南京高校校徽大全
南京的高校校徽有很多种，以下是部分南京高校的校徽：
1. 南京大学的校徽：给人一种气派的感觉，颜色选取黄色和绿色。
外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。
黄色表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地，绿色则代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。
2. 东南大学的校徽：颜色选取黄色和绿色。
外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。
黄色是中国的传统色，同时也表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地。
绿色喻意青年学子风华正茂，代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。
3. 河海大学的校徽：图案在众多圆形校徽中让人耳目一新。
校徽选取河海蓝为标准色，体现了河海大学具有大江大海的宽广胸怀和磅礴气势，代表了河海大学缘水而生、因水而为、顺水而长的水利专业办学特色。
校徽外圈象征河海大学傲雪凌霜、坚韧不拔的崇高品质，梅花是南京市市花，喻示了学校所在地，同时梅花瓣形图样与水波浪图样暗合，也喻示了学校的办学特色。
4. 南京理工大学的校徽：整体呈现盾牌状，上部分是南理工的英文缩写“NLIT”，下部分是“南京理工大学”的汉字和拼音。
整个标志以蓝色为主色调，代表着科技和理性。
如需更多南京高校校徽的信息，可以到各高校官网获取。
湖南女子学院校训
湖南女子学院校训湖南女子学院前身是湖南女子职业大学，湖南女子职业大学是1985年由湖南省妇联创办，经教育部批准成立的全国第一所全日制女子普通高等学校，是全国妇联和地方省政府共建的唯一一所女子普通高校。
于2010年升本成功，并正式命名为湖南女子学院。
学校是全国妇女/性别研究与培训基地、全国三八红旗集体、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、湖南省园林式单位、湖南省公民礼仪素质教育基地，湖南省女性教育学科研究基地，世界女子教育联盟成员,学校连续三届九年被评为"湖南省高校毕业生就业工作先进单位"。
湖南女子学院的校训：懿德睿智，笃行臻美“懿德睿智、笃行臻美”是湖南女子学院校训，懿德: “懿”,谓温柔至善，多称女德。
“懿德”,犹言美德。
见《诗经》:“好是懿德。
” ;睿智,谓最深之智识;笃行:“笃”,谓忠实、一心一意。
“笃行”,谓行为忠诚、厚道，踏踏实实做事，身体力行;臻美:“臻”,谓达到。
“臻美”:谓达到美好的境界。
学院简介湖南女子学院是建国后第一所全日制女子普通高等学校，是目前国内办学规模最大、学科专业最多、办学特色突出的女子院校，是全国妇女/性别研究与培训基地、全国三八红旗集体、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、湖南省园林式单位、湖南省公民礼仪素质教育基地，1999-2006年连续两届被评为湖南省毕业生就业工作先进单位。
2006年，获得了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级，通过了湖南省高校设置委员会的升本评估，省政府已向教育部申报学校升格为本科院校的规划。
学校创办于1985年，时任中共中央总书记胡耀邦题写校名，原国家主席刘少奇的夫人、时任全国政协常委王光美曾担任名誉校长。
学校设有9个教学系(部)，现开办27个/规划33个专科专业，在校学生5000多人，教职员工460人，其中专任教师350人，副高以上职称教师129人(正高41人)，博士、硕士学位(学历)教师168人，聘请李谷一、靳羽西等客座教授和兼职教授30多人。
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文档编号：0000 98
VI设计
湖南女子学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
湖南女子学院校徽湖南女子学院校名。