电力电子实验报告.doc
电力电子技术实验报告全
电力电子技术实验报告全一、实验目的本次电力电子技术实验旨在加深学生对电力电子器件工作原理的理解，掌握其基本应用和设计方法，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理电力电子技术是利用电子器件对电能进行高效转换和控制的技术。
通过电力电子器件，可以实现电能的变换、分配和控制，广泛应用于工业、交通、能源等领域。
常见的电力电子器件包括二极管、晶闸管、IGBT等。
三、实验设备和材料1. 电力电子实验台2. 晶闸管、IGBT等电力电子器件3. 电阻、电容、电感等基本电子元件4. 示波器、万用表等测量仪器5. 连接线、焊锡等辅助材料四、实验内容1. 晶闸管触发电路的搭建与测试2. 单相桥式整流电路的设计和测试3. 三相桥式整流电路的设计与测试4. PWM控制技术在电能转换中的应用5. IGBT驱动电路的设计与测试五、实验步骤1. 根据实验要求，设计电路图，并选择合适的电力电子器件和电子元件。
2. 在实验台上搭建电路，注意器件的连接方式和电路的布局。
3. 使用示波器和万用表等测量仪器，对电路进行测试，记录实验数据。
4. 分析实验数据，验证电路设计的正确性和性能指标。
5. 根据实验结果，调整电路参数，优化电路性能。
六、实验结果与分析通过本次实验，我们成功搭建了晶闸管触发电路、单相桥式整流电路、三相桥式整流电路，并对PWM控制技术在电能转换中的应用进行了测试。
实验结果表明，所设计的电路能够满足预期的性能要求，验证了电力电子器件在电能转换和控制方面的重要作用。
七、实验总结通过本次电力电子技术实验，我们不仅加深了对电力电子器件工作原理的理解，而且提高了实践操作能力和问题解决能力。
实验过程中，我们学会了如何设计电路、选择合适的器件和元件，以及如何使用测量仪器进行测试和数据分析。
这些技能对于我们未来的学习和工作都具有重要意义。
八、实验心得在本次实验中，我们体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过亲自动手搭建电路，我们更加深刻地理解了电力电子技术的原理和应用。
电力电子实验报告(最终).11页word文档
单相半控桥整流电路实验报告书2019年11月3日，我们小组在高压实验楼402实验室做了第一次电力电子实验——单相半控桥整流实验。
富有经验的肖勇老师用幽默的和启发式的方式给我们生动讲解了基本实验原理，然后仔细地介绍了实验设备的使用。
大家在听完讲解后，带着第一次的好奇和跃跃欲试的激动，亲手操作，观测到纯阻性负载、阻感负载和在失控情况下的波形图。
在这次实验中，让我们加深了对单相半控桥整流电路的认识，并体会到了对这个学科的趣味性和实用性。
以下是我们对这次实验的综合阐述。
一、实验的基本内容1、实验项目名称：单相半控桥整流电路实验2、实验完成目标：观察到预期情况下分别带阻性负载、阻感负载和失控条件下的电路波形二、实验条件描述1、主要设备名称及型号：MCL-Ⅲ型电力电子及电气传动教学实验台浙江大学求是公司，容量1.5kV，质量150kg 体积1.6×0.75×1.6m³TDS 1012型示波器Tektronix公司100MHz 1GS/sGDM-8145型数字万用表2、实验指导：肖勇老师3、小组人员分工：李世新：电路基本连接，示波器调节，实验报告主要撰写者张轩铭：实验数据记录及处理，数据检查段秦尉：实验波形记录（波形采集），电路连接田野：电路连接，电路校对，实验安全监督王乾：万用表调节及数据测量三、实验过程描述1、实验步骤及原理图每个导电回路中有一个晶闸管和二极管。
其中晶闸管共阴极，二极管共阳极。
VT1和VT2在一个周期中交错导通，触发脉冲相差180°。
在输入电压正半周触发角α给VT1加触发脉冲，输入电压经过VT1和VT4向负载供电，此时输出的电压波形与输入的电压波形相同，即U=U2。
当输入电压过零时VD3与VT1续流，在下一个VT2的触发脉冲之前输d出的电压为0.此时VT2承受正向电压，VT2触发导通以后VT1承受反向电压截止，VT2与VD3向负载供电，输出电压波形与输入电压波形相反，U d=-U2。
电力电子实习实习报告
一、实习时间2023年6月1日至2023年6月30日二、实习地点XX电力电子实验室三、指导老师XX老师四、实习目的本次电力电子实习的主要目的是通过实际操作，加深对电力电子技术的理解，提高动手实践能力，培养独立解决问题的能力。
同时，通过实习，了解电力电子技术在现代工业中的应用，为今后的学习和工作打下坚实基础。
五、实习内容1. 电力电子器件的认识与使用在实习过程中，我们首先学习了电力电子器件的基本知识，包括二极管、晶体管、可控硅等。
通过实际操作，掌握了这些器件的使用方法，了解了它们在电路中的作用。
2. 电力电子电路的组装与调试在老师的指导下，我们组装了几个典型的电力电子电路，如整流电路、逆变电路、斩波电路等。
在组装过程中，我们学习了电路图的阅读、元器件的焊接、电路的调试等技能。
3. 电力电子技术的应用研究在实习后期，我们针对一个具体的应用案例进行了研究，即利用电力电子技术实现交流电源的稳定输出。
通过对电路的设计、仿真、实验验证，掌握了电力电子技术在实际工程中的应用。
六、实习心得与体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
在这次实习中，我深刻体会到了这一点。
虽然在学校学习了大量的理论知识，但实际操作过程中遇到的问题让我更加明白了理论与实践相结合的重要性。
2. 动手能力是关键。
在组装电路的过程中，我发现自己的动手能力还有待提高。
通过不断尝试和总结，我逐渐掌握了电路的组装技巧，提高了自己的动手能力。
3. 团队合作精神不可或缺。
在实习过程中，我们经常需要互相协作，共同解决问题。
这使我明白了团队合作精神的重要性，也使我更加珍惜与同学们的友谊。
4. 电力电子技术在现代社会中的应用越来越广泛。
通过这次实习，我对电力电子技术在工业、交通、能源等领域的应用有了更深入的了解，为今后的学习和工作指明了方向。
七、总结本次电力电子实习让我受益匪浅。
在实习过程中，我不仅掌握了电力电子技术的基本知识和实践技能，还培养了独立解决问题的能力和团队合作精神。
电力电子实验报告(DOC)
电力电子技术知识模块综合实验报告（2013级本科）题目：直流斩波电路实验学院：工程学院专业：电气工程及其自动化班级：2013电气？？班姓名：朱敏强学号：1360222同组同学：评定成绩：授课教师：吴清云2015年01 月上海海洋大学电力电子技术综合实验报告任务书图4-13 升压斩波电路的原理图及波形③、升降压斩波电路(Boost-Buck Chopper)升降压斩波电路(Boost-Buck Chopper)的原理图及工作波形如图4-14 所示。
电路的基本工作原理是：当可控开关V 处于通态时，电源Ui 经V 向电感L1 供电使其贮存能量，同时C1维持输出电压UO 基本恒定并向负载供电。
此后，V 关断，电感L1 中贮存的能量向负载释放。
可见,负载电压为上负下正，与电源电压极性相反。
输出电压为：(a)电路图(b)波形图图4-14 升降压斩波电路的原理图及波形斩波电路斩波电路的原理图如图4-16 所示。
电路的基本工作原理是：可控开关，则输出电压可以比电源电压高，也可以比电源电压低。
占空比较小时的波形占空比较大时的波形Buck Chopper：1）VD两端5、6孔之间的电压波形：占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-788mv）（U=-959mv）2) 电阻R两端的电压波形：占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-348mv）（U=-970mv）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-1.49v）（U=-2.8v）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-3.32mv）（U=-3.31v）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-2.89v）（U=-3. 26v）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-332mv）（U=-387mv）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-196mv）（U=-631mv）3）电阻R两端的电压波形：占空比较小时的波形（U=-319mv）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-164mv）（U=-465mv）占空比较小时的波形（U=-3.09mv）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-2.04v）（U=-1.17v）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-96.7mv）（U=-8.06mv）占空比较小时的波形（U=-213mv）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-2.01v）（U=-7.87v）占空比较小时的波形占空比较大时的波形（U=-29.5mv）指导教师（签名）：。
电力电子实验报告
电力电子实验报告电力电子实验报告引言：电力电子是现代电气工程领域中重要的研究方向之一，它涉及到电力的转换、控制和调节等方面。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电力电子原理的理解，并掌握电力电子器件的使用和调试技巧。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建电力电子系统，实现对交流电的变换、控制和调节，掌握电力电子器件的使用和调试技巧，加深对电力电子原理的理解。
二、实验装置与方法实验装置包括交流电源、电力电子器件（如整流器、逆变器等）、控制电路以及负载等。
实验方法主要是通过搭建电路，调试参数和观察输出结果，来验证电力电子原理。
三、实验内容1. 整流器实验通过搭建单相半波整流电路，将交流电转换为直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
2. 逆变器实验通过搭建单相半桥逆变电路，将直流电转换为交流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的交流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
3. DC-DC变换器实验通过搭建DC-DC变换电路，将直流电转换为不同电压的直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
4. AC-DC变换器实验通过搭建AC-DC变换电路，将交流电转换为直流电。
调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。
四、实验结果与分析在整流器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的直流输出电压。
而在逆变器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的交流输出电压。
在DC-DC变换器和AC-DC变换器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到不同电压的直流输出。
实验结果表明，电力电子器件能够有效地实现对电能的变换、控制和调节。
通过调整电路参数，可以实现不同电压、频率和波形的输出。
这为电力系统的稳定运行和能源的高效利用提供了技术支持。
五、实验总结通过本次实验，我深入了解了电力电子的基本原理和应用。
(完整word版)电力电子实训报告
实训2 同步信号为锯齿波触发电路一、实训目的1.进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，兵掌握合理选用的原则。
2.学会电力电子电路的安装与调试技能。
3.进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。
4.培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，并锻炼动手能力。
二、实训内容和要求1．按电器原理图设计印刷电路板，要求合理布局2．安装、调试电路板，测试波形、数据。
三、实训主要仪器设备和材料1．计算机、转印机2．示波器、万用表3．覆铜板一块，电子元器件若干四、实训方法、步骤及结果测试1．复习有关教材、查找有关资料，了解、熟悉晶闸管触发电路的要求和工作原理。
分析电路中个点的电压波形。
2．设计、安装电路板1）用PROTEL软件根据图的同步信号为锯齿波触发电路设计印刷电路板图。
要求印刷电路板按照规定尺寸设计，不留空余面积。
一般控制信号从左到右，强电信号从上流到下。
~220V不能与印刷电路板连接，~220的阴险要用绝缘胶布牢固扎住。
2）绘制印刷电路板布线线宽要在1mm以上。
为了避免干扰，布置地线时候应注意各级电路采用一点接地原则，加粗、缩短地线。
3）所有元件排列均匀，元件引脚、极性正确，布局合理，美观实用。
注意变压器的同名端。
4）绘制的印刷电路板图，经审定后，制作印刷电路板。
要求印刷电路板钱冲洗干净电路板，不含腐蚀物。
钻孔准确，两面无损。
5）对焊接的要求是：净化元件引线和焊点表面，同种元件距离印刷电路板的高度一致，焊接牢固，无虚焊，焊点光亮、圆滑、饱满、无裂纹、大小适中且一致。
3．调试、检测电路（1）整定移相控制电压U co=0V，偏移电压U P=-4V。
调斜率电位器RP3，改变锯齿波的上升斜率。
使检测点TP7的脉冲前沿落在测检点TP3的锯齿波型中央。
以后偏移电位器RP2，斜率电位器RP3不用再调整。
（2）改变移相控制电压U co=0~+8V，脉冲的一项范围D=0°~90°。
（3）用双线示波器观察测检点TP1~TP7在一个工作周期中的波形，测量波形的正负电压值（V），波形的周期（μs、ms），对齐相位，全部记录在下图中。
(完整word版)电工电子实验报告
一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。
实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性（二）、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防（三）、安全用电树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成。
掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。
本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。
常用电子仪器的使用实验内容：（一）、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法（二）、万用表1、万用表是具有用途多，量程广，使用方便等优点，是电子测量中最常用的电子工具。
电力电子_实习报告
一、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实习地点xx大学电力电子实验室三、指导老师xx老师四、实习目的通过本次电力电子实习，旨在使我对电力电子技术的基本原理、电路设计、设备操作以及实际应用有更加深入的了解。
实习过程中，我将理论知识和实践操作相结合，提高自己的动手能力，培养严谨的工作作风，增强团队合作精神。
五、实习内容1. 实习概述电力电子技术是研究电力电子器件及其在电力系统中的应用的一门学科。
本次实习主要围绕以下几个方面展开：（1）电力电子器件的认识与操作；（2）电力电子电路的设计与调试；（3）电力电子设备的操作与维护；（4）电力电子技术的实际应用。
2. 实习过程（1）电力电子器件的认识与操作实习初期，我们首先学习了电力电子器件的基本原理和分类。
在指导老师的带领下，我们对晶体管、MOSFET、IGBT等常用电力电子器件进行了认识和操作。
（2）电力电子电路的设计与调试在掌握了电力电子器件的基础上，我们开始学习电力电子电路的设计与调试。
实习过程中，我们设计了单相桥式整流电路、三相桥式整流电路、逆变器等常用电力电子电路，并进行了实际调试。
（3）电力电子设备的操作与维护为了更好地了解电力电子设备在实际工程中的应用，我们参观了实验室的电力电子设备，并学习了设备的操作与维护方法。
（4）电力电子技术的实际应用实习后期，我们学习了电力电子技术在工业、交通、家电等领域的实际应用。
通过案例分析和现场演示，我们对电力电子技术的应用有了更加直观的认识。
六、实习体会通过本次电力电子实习，我深刻体会到以下几点：1. 理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作，才能真正掌握电力电子技术。
2. 严谨的工作作风和团队合作精神。
在实习过程中，我们遇到了许多困难，但在老师和同学的帮助下，我们共同克服了困难，完成了实习任务。
3. 电力电子技术的广泛应用。
电力电子技术在各个领域都有广泛的应用，为我们提供了更多的就业机会。
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电力电子实验报告
实验名称:MPD-MPD:自动化1405名称:KZY学生编号:
0901140450X讲师:
XXX实验
单相和三相脉冲相移触发电路1。
实验目的:
熟悉集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程和集成触发电路的应用。
2.实验内容:
集成触发电路调试及各点波形观察分析。
3.实验设备:
YB4320A双线示波器:
万用表；
MPD-KZY学生编号:
0901140450X讲师:
XXX实验
单相和三相脉冲相移触发电路1。
实验目的:
熟悉集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程和集成触发电路的应用。
2.实验内容:
集成触发电路调试及各点波形观察分析。
3.实验设备:
YB4320A双线示波器:
万用表；
MPD:参见图1和图1。
在这个实验中，三根电线被连接起来:深圳和深圳1，GZ和GND，UGD和UCT。
5.实验步骤:
(1)合上试验台左下方的三相电源总开关QF1
(不要移动其他开关和按钮)(2)将模拟吊箱左侧的电源开关转到“开”位置。
此时，控制箱与工作电源和三相交流同步电源Usa Usb Usc 相连(注意:
美国Usb Usc和主回路电压:
UA16 UB16 UC16相位一致)。
(3)将模拟吊箱上的正群脉冲开关转到“开”位置，然后正群脉冲连接到正群晶闸管。
(4)使用示波器观察美国的相位顺序Usa Usc孔是否正确，以及相位顺序是否相差120度(注意:
将示波器的公共端连接到GND孔，另外两个信号探头依次分别检查三个同步信号)。
(5)触发器锯齿波斜率的设置(6)触发器相位特性的设置:
Uct(v) UctmUct=0V-即，SZ和SZ1、GZ和GND、UGD和Uct 连接。
5.实验步骤:
(1)合上试验台左下方的三相电源总开关QF1
(不要移动其他开关和按钮)(2)将模拟吊箱左侧的电源开关转到“开”位置。
此时，控制箱与工作电源和三相交流同步电源Usa Usb Usc 相连(注意:
美国Usb Usc和主回路电压:
UA16 UB16 UC16相位一致)。
(3)将模拟吊箱上的正群脉冲开关
转到“开”位置，然后正群脉冲连接到正群晶闸管。
(4)使用示波器观察美国的相位顺序Usa Usc孔是否正确，以及相位顺序是否相差120度(注意:
将示波器的公共端连接到GND孔，另外两个信号探头依次分别检查三个同步信号)。
(5)触发器锯齿波斜率的设置(6)触发器相位特性的设置:
Uct(v) UctmUct=0V:根据表1) 1中相应的Uct数据调整Uct尺寸。
首先，用线短路电感Ld1(即8-1，用线短路电感Ld1(即8: VDR的极性不能错，否则会造成短路)，观察其波形，并将Ud记录在表2中。
6.将K2设置到“运行”位置，缓慢调整给定的电位计RP1，并根据表1中的参数确定该时间对应的Uct值。
在模拟上述过程时，完成反应堆、反应堆和反应堆真空堆实验。
7、将调至30°位置，重复上述实验。
8.逆时针转动RP1至零，将开关转到“负给定”位置，转动RP2至脉冲位置，并重复上述实验。
9.将RP2调整为脉冲-
6.将K2设置到“运行”位置，缓慢调整给定的电位计RP1，并根据表1中的参数确定该时间对应的Uct值。
在模拟上述过程时，完成反应堆、反应堆和反应堆真空堆实验。
7、将调至30°位置，重复上述实验。
8.逆时针转动RP1至零，将开关转到“负给定”位置，转动RP2至脉冲位置，并重复上述实验。
9.将RP2调整为脉冲:a)用示波器观察整流后的电压波形是否正常。
如果发现波头和相位缺失，立即关闭，检查原因，排除故障后进行后续实验。
否则，主动反演将失败。
b)如果整流波形正常，用万用表检查DC发生器G1两端的极性。
G1发射的电压UG1的极性必须是正的[G11( )]和负的[G12(-)。
上述两点正确后，继续调整RP1，使DC发电机G1两端的电压UG1为150伏(正负极性)，并停止调整RP1。
7.CB5开关设置在“关闭”位置，KM2接触器因电击而关闭。
此时，断路器开关OF2闭合，交流电机M2驱动DC发电机G2旋转发电。
产生的电压为UG2，其极性也为正[G21( )]和负[G22(-以上两点正确后，继续调整RP1，使DC发电机G1两端的电压UG1为150伏(正负极性)，并停止调整RP1。
7.CB5开关设置在“关闭”位置，KM2接触器因电击而关闭。
此时，断路器开关OF2闭合，交流电机M2驱动DC发电机G2旋转发电。
产生的电压为UG2，其极性在顶部[G21处也为正()]，在底部[G22处为负(:大小相等，极性相反)。
8、汽车:
在UG2=UG1=150V伏且极性相反的情况下，开关CB5被设置到“开”位置以接通发电机电路。
发电机电路中的电流基本为零(即A1表电流值基本不变)，电枢DC电压表V为正平均值。
上述工作条件是:
阿尔法90，转换器工作在整流状态，M1工作在电气状态，G1工作在发电状态。
9.有源逆变器转换器从整流状态到逆变状态的操作过程和顺序必须正确，否则逆变器将出现故障。
逆变器操作顺序的校正:
a)突然将模拟吊箱上的牛子开关K1从“正给定”位置转到“负给定”位置。
(说明负给定值已提前调整到3.4V-4.5V之间)，即α 90的反转状态满足主动反转的内部条件。
B)在K1切换到“负给定”一秒钟后，发电机G2的励磁开关CB4突然从“正”位置切换到“负”位置。
{描述: 发电机G2的转速方向没有改变，但励磁极性已经改变，因此发电机G2发出的电压极性为下正[G21( )]和上负[G22(-
8、汽车:
在UG2=UG1=150V伏且极性相反的情况下，开关CB5被设置到“开”位置以接通发电机电路。
发电机电路中的电流基本为零(即A1表电流值基本不变)，电枢DC电压表V为正平均值。
上述工作条件是:
阿尔法90，转换器工作在整流状态，M1工作在电气状态，G1工作在发电状态。
9.有源逆变器转换器从整流状态到逆变状态的操作过程和顺序必须正确，否则逆变器将出现故障。
逆变器操作顺序的校正:
a)突然将模拟吊箱上的牛子开关K1从“正给定”位置转到“负给定”位置。
(说明负给定值已提前调整到3.4V-4.5V之间)，即α 90的反转状态满足主动反转的内部条件。
B)在K1切换到“负给定”一秒钟后，
发电机G2的励磁开关CB4突然从“正”位置切换到“负”位置。
{描述: 发电机G2的转速方向没有改变，但励磁极性已经改变，因此发电机G2发出的电压极性为下正[G21( )]和上负[G22 (:A)。
首先，突然将CB4从“反向”位置切换到“正向”位置。
b .1秒钟后，K1突然从“负给定”位置切换到“正给定”位置。
1
1.停止实验操作A)将开关CB5设置到“关”位置，首先断开发电机电路B)关闭QF2断路器C)逆时针转动RP1和RP2电位计到零位
D)转动“停止”按钮切断转换器主电路E)将CB1开关设置到“关”位置1
2.回答以下问题a)在本实验电路中，从整流状态切换到有源逆变器状态。
例如，首先将CB4从“正”位置切换到“负”位置，然后将K1从“正给定”位置切换到“负给定”位置。
请分析这些问题。
从有源逆变器切换到整流器时，操作顺序可以改变吗？为什么？c)在可逆DC速度调节中，在什么情况下会发生主动反转？请举例说明。
实验经验。