2020～2020学年第一学期幼儿园中班第17周工作计划
幼儿园第第十七周工作计划
一、计划概述本周是幼儿园第十七周，我们将继续围绕幼儿的全面发展，开展丰富多彩的教育活动。
以下是本周的工作计划：二、教育目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高社交能力。
3. 激发幼儿的探索兴趣，培养科学素养。
4. 传承优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。
三、具体工作安排1. 日常生活教育（1）开展“自我服务”主题活动，引导幼儿学会独立穿衣、整理床铺、洗手洗脸等。
（2）加强安全教育，教育幼儿遵守交通规则，注意安全。
2. 语言教育（1）开展“我爱我的祖国”主题活动，引导幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）组织幼儿进行绘本阅读，提高语言表达能力和阅读兴趣。
3. 社会教育（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿体验帮助他人的快乐，培养社会责任感。
（2）组织幼儿参观社区，了解社会环境，提高社会适应能力。
4. 科学教育（1）开展“奇妙的世界”主题活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。
（2）组织幼儿进行科学小实验，提高动手操作能力。
5. 艺术教育（1）开展“我的家乡”主题活动，引导幼儿感受家乡的美，提高审美能力。
（2）组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养艺术素养。
6. 体育活动（1）开展“健康宝贝”主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高身体素质。
（2）组织幼儿进行户外运动，增强体质，培养团队合作精神。
四、家园共育1. 通过微信群、家长会等形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家园沟通。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
五、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 营造良好的教育氛围，让幼儿在快乐中学习、成长。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。
4. 注重安全教育，确保幼儿在园安全。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能取得进步，为他们的成长奠定坚实基础。
中班第十七周周计划
中班第十七周周计划
本周是中班的第十七周，孩子们在园所的学习和生活已经逐渐
步入正轨。
在这一周的教学工作中，我们将继续围绕“健康成长、
快乐学习”的目标，为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们
的全面发展。
首先，本周我们将继续进行“健康生活”主题教育。
通过开展
各种形式的活动，让孩子们了解健康的重要性，学会简单的保健知识，养成良好的生活习惯。
我们将组织孩子们参与户外运动、健康
饮食等活动，引导他们树立健康的生活观念。
其次，本周我们将加强语言和认知能力的培养。
通过课堂教学
和游戏活动，让孩子们学会简单的语言表达，提高他们的语言表达
能力。
同时，我们还将开展形状、颜色、大小等认知能力培养的活动，帮助孩子们提高对事物的认知水平。
此外，本周我们还将注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力。
通过合作游戏、情感故事等活动，让孩子们学会与他人合作、
分享，培养他们的团队意识和社交技能。
同时，我们也将关注孩子
们的情感管理，引导他们学会正确表达情感，树立积极的情绪态度。
最后，本周我们将继续丰富孩子们的艺术体验。
通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，丰富他们的精神世界。
总之，本周的教学工作将围绕健康、语言、社交、艺术四大方面展开，全面促进孩子们的成长和发展。
希望家长们能够配合园所的工作，与我们共同关注孩子的成长，为他们营造良好的学习和生活环境。
让我们携手努力，让每个孩子都能健康快乐地成长！。
幼儿园中班班级周计划第17周
日期：6月6日—6月10日 班级：中B班 第17周
体育
活动
1.体育游戏：舞龙灯、蟋蟀吃叶子、大风车、小猴摘桃、会听信号的熊猫宝宝。
2.自选材料：轮胎、呼啦圈、高跷、塑料篓、皮球。
3.早操活动：放松音乐时幼儿能边唱边做动作有序退场。
生活 活动
1.懂得收拾好自己的物品，不会到处乱扔。
2.安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声说话，游戏结束将玩具放回原处。
科学领域：相邻数6-9
健康领域：健康的皮肤
游戏
及
其他
表演游戏：四季、丑小鸭、蚂蚁和食蚁兽、金色的房子。
角色游戏：外卖驿站、花鸟市场、自助火锅、卫生服务中心等
建构游戏：万达广场《一》
音乐游戏：夏天的雷雨
做做玩玩：夏天的雷雨
环境
创设
1.主题墙更新——《我设计的标志》
2.美工区作品更新——《美味的粽子》
家长
六、休闲馆：提供摊位、小零食、垃圾篓，供幼儿进行休闲游戏；提供毛坯茶叶、小竹篮等，供幼儿进行挑茶枝。
教
学
活
动
英语
活动
1.Greeting:Good morning! What time did you get up today?
Who did not come to kindergarten today?
二、语言区：新增“新闻播报台”、播报卡，供幼儿播报；提供“故事骰子”，供幼儿自由投掷讲述故事；提供“故事直播间”，供幼儿大胆表演讲述故事。
三、科学区：新增盘子、纸巾、水彩笔，供幼儿进行“水中花”的实验；提供扑克牌、量杯、硬币，供幼儿进行扑克牌的较量实验；提供纸巾、皱纹纸、卡纸、色素等，供幼儿进行色彩攀登实验。
幼儿园教学计划必备中班上学期周教学计划第17周
幼儿园教学计划必备中班上学期周教学计划第17周每个幼儿园的教学计划都是为了提供全面发展和高质量的教育环境，以促进幼儿的身心健康发展。
中班上学期周教学计划的第17周，是一个关键的阶段，需要注重幼儿的学科综合素养和情感社交能力的培养。
在本周的教学计划中，将综合多种教学方法，提供多样的活动，以满足不同幼儿的学习需求。
一、学习内容：培养幼儿的观察力和表现力在这个学期的第17周中班教学计划中，我们将主要关注培养幼儿的观察力和表现力。
观察力是幼儿接触和了解外界事物的重要能力，而表现力则能够帮助幼儿有效地表达自己的理解和想法。
1. 观察力发展活动通过一系列观察力发展活动，我们将帮助幼儿提高他们对周围环境和事物的观察能力。
活动包括：a. 自然界观察：带领幼儿去室外观察大自然的奇妙之处，如树叶的颜色和形状，昆虫的轨迹等。
b. 实物观察：让幼儿观察并描述不同形状和颜色的物体，培养他们的注意力和细节观察能力。
c. 图像观察：通过给幼儿展示一些图片，引导他们观察并描述图片中的细节和情感。
2. 表现力培养活动为了培养幼儿的表现力，我们将开展一系列与音乐、绘画和表演相关的活动。
活动包括：a. 音乐表达：引导幼儿通过音乐节奏和动作来表达自己的情感和体验。
b. 绘画表达：提供多种绘画材料和主题，鼓励幼儿将自己的观察和想象通过绘画来表达。
c. 角色扮演：组织一些戏剧和角色扮演活动，让幼儿通过扮演不同的角色来表达自己的情感和想法。
二、教学方法：鼓励探索与互动在这个阶段，我们将积极引导幼儿进行探索和互动，以促进他们的主动学习。
以下是一些可以使用的教学方法：1. 问题导向的学习：通过提出开放性的问题，鼓励幼儿提出自己的猜测和解释，并与他人进行讨论和分享。
2. 合作学习：安排幼儿在小组内合作完成一些任务和项目，通过合作互动来提高他们的团队意识和沟通能力。
3. 多感官学习：在教学过程中，通过利用幼儿的听觉、视觉、触觉等感官，创造多样化的学习体验。
幼儿园第一学期中班周计划第17周
离园活动Return Home 16:20-16:40
区域更新
幼儿作品《过年啦》
家长工作
1、请家长配合，引导幼儿关注生活中的季节特征，并有意识地让幼儿多参与冬季锻炼。
2、冬季周一至周四接园时间4:50—5:00，周五4:30—5:10
3、天气寒冷，预防感冒，家长给孩子做好保暖措施，注意添减衣服。
一Monday
二Tuesday
三Wednesday
四Thursday
五Friday
六saturday
晨锻
Morning Exercise
7：50—9：00
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
跨栏
跳圈圈
踩梅花桩
幼儿早操Morning Exercise 8:40-8:50晨间谈话9:00:9：20
幼儿园中一班周计划表
班级Class:中一班周次Week：第17周时间Time：20**年12月24日--- 12月29日
本周重点
Key Point
1、班迪：初步能进行十以内数的合成；
2、科学：初步感知空气的作用与气球直升飞机飞行的关系。
3、音乐：.进行肢体节奏练习。根据图片欣赏感受歌词内容。
时间Time
探究活动
Exploration
Activity
9:20—9：45
安全
《被烫伤了怎么办》
圣诞
科学实验
《气球直升机》
数学
《十以内的合成和分解》
语言
《元旦节》
奥尔夫音乐
第十七周工作计划幼儿园
一、前言随着春季的到来，孩子们的身体逐渐恢复，幼儿园的工作也步入正轨。
为了确保第十七周幼儿园各项工作顺利进行，现将本周工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园身心健康发展。
2. 加强家园沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度。
3. 丰富幼儿在园生活，培养幼儿的兴趣爱好。
4. 强化安全意识，确保幼儿在园安全。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）开展主题活动：以“春天来了”为主题，开展丰富多彩的活动，让幼儿感受春天的美好。
（2）教学活动：根据幼儿年龄特点，安排适宜的教学内容，提高幼儿的综合素质。
（3）教研活动：组织教师开展教学研讨，提高教育教学水平。
2. 生活管理（1）加强晨检、午检，确保幼儿在园健康。
（2）合理安排饮食，保证幼儿营养均衡。
（3）加强卫生保健工作，预防疾病传播。
3. 家园沟通（1）开展家长会，向家长介绍幼儿园工作情况。
（2）通过微信群、家长联系册等形式，加强家园沟通。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
4. 活动组织（1）举办亲子活动，增进亲子关系。
（2）组织幼儿参加各类比赛，展示幼儿才艺。
（3）开展户外活动，锻炼幼儿体质。
5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）开展安全隐患排查，确保幼儿在园安全。
（3）加强门卫管理，防止不良人员进入校园。
四、工作要求1. 各部门要密切配合，确保各项工作顺利开展。
2. 教师要关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
3. 加强自身学习，提高教育教学水平。
4. 认真履行职责，确保幼儿园各项工作有序进行。
五、总结通过本周的工作，我们将努力提高教育教学质量，加强家园沟通，丰富幼儿在园生活，确保幼儿在园安全。
相信在第十七周，我们能够取得更加优异的成绩。
幼儿园中班第17周逐日计划
3.交流分享、重点练习
请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？
2.请多名幼儿演示，大家评议。
3.教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”
二、迁移测量经验。
用什么量？怎么量？引导幼儿迁移测量图形边长的经验。
请一个幼儿作演示用一个接一个的测量方法测量丝瓜。
量好后还要想办法记录下来，怎么记录呢？
三、尝试测量蔬菜。
幼儿操作，教师观察，对记录有困难的进行引导。
四、尝试用多种工具测量蔬菜。
尝试用其他的工具去测量，然后进行记录验证。
下午
主班：
一、午间操
反思与推进：幼儿们太过激动，一直喂食，小白兔吃太多了，下次活动时可与幼儿提前商讨，小白兔一次可以吃多少，可以一直喂食吗？
2022年12月30日 周五 第十七周
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选材料——加油站、运送汽油、夹娃娃、走竹梯、小小建筑师、自行车、等。
个别指导：指导子镐搭建的方法。
安全教育：提醒幼儿在走竹梯时注意安全。
活动过程：
1.活动导入：
游戏“摸袋游戏”。教师提前将教具中的圆形、正方形、长方形、三角形和椭圆
放在不透明袋子里，请幼儿上台摸1个就说1个图形的名称、外形特点。
2.出示教具中的半圆形。教师:今天老师给大家介绍一个新朋友，它叫半圆形。
3.操作探索
4.请幼儿操作学具中的半圆形，引导幼儿边沿着半圆形的外轮廓摸一摸、画一画，
么是温暖?
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
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2020～2020学年第一学期幼儿园中班第17周工
作计划
2017～2018学年第一学期幼儿园中班第17周工作计划
工作要求⒈本周继续开展主题《做个好孩子并不难》，在主题活动中，我们帮助幼儿理性地认识过失行为的后果以及他人的评价，
让孩子坚定地相信自己能够受到他人的积极评价。
⒉气温下降，提
醒幼儿注意保暖，及时穿脱衣服，以防感冒。
⒊继续开展班级微课
程的师幼互动研究，发现幼儿的问题和兴趣点，引导幼儿进行探究。
⒋每周安全一话：不在椅子上爬高。
星期内容一二三四五晨间活动
来园⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到
游戏中；能帮助收拾整理玩具。
⒉其它：量一量长高了吗并记录；
给小乌龟换水喂食物；整理书柜等。
⒊区域游戏：重点指导生活区《照顾小乌龟》。
⒋晨谈：我会与人互相帮助；我会做力所能及的事；我会做个好孩子等。
创造性游戏周一、四角色游戏，重点指导：娃娃家、银行、医院、理发店、点心店、超市等。
区域游戏周三、四、五区域游戏：重点指导：建筑屋（可爱的小动物、漂亮花园）；美工区（纸工“直升飞机”、泥工“小奖章”）；益智区（飞行棋、数字点子配对）；生活区（剥瓜子、照顾自然角）；视听区（健康歌、自由阅读）；特色区（报纸贴画）其他游戏周一：音乐游戏
《雪宝宝》周二：智慧馆周四：种植园户外锻炼队列练习：能搭好
肩膀一个跟着一个从圆形走成方形。
操节、韵律活动：动作正确有
力地进行律动与早操。
分区晨锻：重点指导投掷区，引导幼儿能够
和同伴合作，提高幼儿投掷的能力。
学习活动语言：我和妈妈在一
起艺•音：谢谢您科学：我的一天数学：数老鼠健康：小老鼠过马路
体育：看谁听得清艺•美：戴上手表做游戏下午活动户外活动午间操：跟随音乐节奏做动作，精神饱满，动作有力。
沙水乐：能够用堆、压、挖等各种方式创造出不同形态的小动物，体验与同伴合作的乐趣。
小司机运货：在跑动中能保持身体平衡，并有及时闪避的能力。
探索屋：能观察发现不同锅、盖发出的声音的不同。
袋鼠跳：能协
调向上纵跳和向前跳跃的能力。
走小桥：在游戏中，能保持身体平
衡。
游戏活动饲养区走园游戏角色游戏音乐游戏：找小猫建构室日
常生活⒈幼儿相互发现各自的进步，并加以鼓励。
⒉在自主性游戏
结束时候，巩固玩具的分类、整理方法，培养幼儿的整理习惯。
⒊
注意观察幼儿在日常活动中的行为表现，对某些幼儿在与永伴相处
中的过激行为或冒险举动要及时制止，并帮助幼儿正确区分勇敢与
鲁莽，防止伤害事故的发生。
家长工作⒈请家长在家中鼓励孩子自
己做一些力所能及的事，为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。
⒉家长和孩子共同设计一日生活作
息表，有序安排生活。
⒊家庭成员要求一致、持之以恒地帮助孩子
习得用餐礼仪。
⒋赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和
知错就改的勇气。
环境创设⒈主题环境：创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表粘贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。
⒉游戏环境：让幼儿尝试自己整理自己的物品和班级里的文具材料。
本周反思。