博大医院护士三基三严护理培训最终PPT课件
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护理三基培训ppt

考核标准:根据护理三基培训的内容制定考核标准,确保考核的公平性和客观性
综合评价
培训师的专业水平和教学能 力
培训效果对护士实际工作的 帮助程度
培训内容的难易程度和实用 性
培训中护士的参与度和反馈 情况
护理三基培训的注意事 项
培训时间安排合理
培训时间不宜过长,一般不超过2小时 避免在疲惫时段进行培训,如饭后或课前 合理安排休息时间,如课间休息或午休时间 根据培训内容调整培训时长,确保学员充分掌握知识
添加副标题
护理三基培训ppt
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 护理三基培训的内
容
02 护理三基培训的重 要性
04 护理三基培训的方 法
05 护理三基培训的效 果评估
06 护理三基培训的注 意事项
07 护理三基培训的未 来展望
添加章节标题
护理三基培训的重要性
护理三基的定义
护理三基是指基础理论、基本知识、基本技能 护理三基是护理学科的核心内容,是提高护理质量的关键 护理三基培训是提高护士综合素质的重要途径 护理三基培训是保障患者安全的重要措施
针对不同层级、不同岗位护士提供 合适的培训内容
培训内容针对性强
针对不同工作环境、不同护理对象 提供差异化的培训内容
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
针对不同病种、不同护理需求提供 特定的培训内容
针对新技术、新方法及时更新培训 内容,保持与时俱进
培训方法多样化
理论教学:采用多种教学方法,如讲解、案例分析、小组讨论等,以提高学员的理论水平。 实践教学:通过模拟操作、实地观摩等方式,加强学员的实际操作能力。 多媒体教学:利用多媒体技术,如PPT、视频等,丰富教学内容,提高教学效果。 互动式教学:鼓励学员提问、讨论,增强学员的参与度和学习效果。
综合评价
培训师的专业水平和教学能 力
培训效果对护士实际工作的 帮助程度
培训内容的难易程度和实用 性
培训中护士的参与度和反馈 情况
护理三基培训的注意事 项
培训时间安排合理
培训时间不宜过长,一般不超过2小时 避免在疲惫时段进行培训,如饭后或课前 合理安排休息时间,如课间休息或午休时间 根据培训内容调整培训时长,确保学员充分掌握知识
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 护理三基培训的内
容
02 护理三基培训的重 要性
04 护理三基培训的方 法
05 护理三基培训的效 果评估
06 护理三基培训的注 意事项
07 护理三基培训的未 来展望
添加章节标题
护理三基培训的重要性
护理三基的定义
护理三基是指基础理论、基本知识、基本技能 护理三基是护理学科的核心内容,是提高护理质量的关键 护理三基培训是提高护士综合素质的重要途径 护理三基培训是保障患者安全的重要措施
针对不同层级、不同岗位护士提供 合适的培训内容
培训内容针对性强
针对不同工作环境、不同护理对象 提供差异化的培训内容
添加标题
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针对不同病种、不同护理需求提供 特定的培训内容
针对新技术、新方法及时更新培训 内容,保持与时俱进
培训方法多样化
理论教学:采用多种教学方法,如讲解、案例分析、小组讨论等,以提高学员的理论水平。 实践教学:通过模拟操作、实地观摩等方式,加强学员的实际操作能力。 多媒体教学:利用多媒体技术,如PPT、视频等,丰富教学内容,提高教学效果。 互动式教学:鼓励学员提问、讨论,增强学员的参与度和学习效果。
护理三基三严优质课件ppt

护理分级
护理级别
依据患者病情和自理 能力分为特级护理、 一级护理、二级护理 和三级护理四个级别。
分级方法
a.患者入院后应根据患者病 情严重程度确定病情等级。 b.根据患者BI指数总分,确 定自理能力的等级 c.依据病情等级和(或)自 理能力等级,确定患者护理 分级。 d.临床医护人员应根据患者 的病情和自理能力的变化动 态调整患者护理分级。
(二)晚间护理
(三)对非禁食患者协助进食/水 (四)卧位护理
(五)排泄护理 (六)床上温水擦浴 (七)其他护理 (八)患者安全管理
项目内涵 1.整理床单位 2.面部清洁和梳头 3.口腔护理 1.整理床单位 2.面部清洁 3.口腔护理 4.会阴护理 5.足部清洁
1.协助患者翻身及有效咳嗽 2.协助床上移动 3.压疮预防及护理 1.失禁护理 2.床上使用便器 3.留置尿管护理
基础护理包含的内容
9.卧位护理:协助患者翻身及有效咳嗽;协助床上移动;有 预防压疮护理措施;取舒适体位,保持患者功能位,预防垂 足;运用约束带时,防止约束部位出现血液循环障碍和皮肤 破损。各种管道妥善固定、标识清晰、床脚刹车固定。
10.饮食护理:指导患者定餐,落实治疗饮食,保持进餐环境 清洁;送饭到床头,协助患者进餐,落实餐前洗手及清洁餐 具;为需要鼻饲的患者落实鼻饲护理,观察胃肠道反应。
11.排泄护理:协助卧床患者床上使用便器;失禁患者遵医嘱 采取相应措施;留置尿管患者,保持会阴部皮肤清洁;尿管 及尿袋妥善固定,定期更换,及时排放尿液,观察尿液的颜 色。性质及量,并作好记录。
基础护理包含的内容
12
长期卧床病人, 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴,每周一次头 发护理。
14 13
对病人进行安全 知识指导,提供 安全的环境,有 预防跌倒、坠床 、烫伤的形式标 识,协助行动不 便病人下床、入 厕、活动等。
护理三基培训课件ppt

护理三基培训的发展趋势
培训内容与临 床实践相结合: 注重实践操作 和临床应用, 提高护士的实 际操作能力。
培训方式多样 化:采用线上 和线下相结合 的方式,利用 多媒体教学资 源,提高培训
效果。
培训周期延长: 随着医学技术 的不断进步, 护理三基培训 的周期也需要 相应延长,以 适应新的临床
需求。
用和表现。
培训反馈和建 议:收集学员 对培训的反馈 和建议,以便 改进和完善后 续的培训计划。
06
护理三基在实际工作中的应用
护理三基在临床护理中的应用
护理三基的定义 和重要性
护理三基在实际 工作中的具体应 用
护理三基在临床 护理中的优势和 效果
护理三基在实际 应用中的注意事 项
护理三基在社区护理中的应用
护理的基本理论 框架
护理程序与护理 评估
护理诊断与护理 计划
04
护理基本技能培训
护理技能培训内容
护理基本技能:包括无菌技术、注射法、生命体征监测等 护理操作技能:包括各种护理操作,如吸氧、吸痰、导尿等 护理急救技能:包括心肺复苏、急救药品使用等 护理沟通技能:包括与患者沟通、与理三基培训课件ppt
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目录
01
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02
护理三基概述
03
护理基础知识
04
护理基本技能培训
05
护理基本理论培训
06
护理三基在实际工作中的应用
07
护理三基培训的未来发展
01
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02
护理三基概述
护理三基的定义
护理三基是指基 础理论、基础知 识和基本技能
护理评估:对患者的身体状况、心理状况和社会背景进行全面评估
三基三严培训及考核管理医疗培训通用PPT

医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩;对“三基三严”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励;对不重视“三基三严”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基三严”考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资。
医务科按照年度培训方案,分级别、分层次定期开展培训。
自主学习与集体学习相结合的方式
医务人员通过自主学习加强个人的学习能力,同时,积极把握科室和医院安排的集体学习的机会,以提高工作能力和业务水平。
住院医师规范化培训
(按照住院医师规范化培训细则进行)
参加继续医学教育项目培训
(根据年度继续医学教育项目计划进行)
医院考评
根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由医务科等相关职能部门组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次三基三严技能、理论知识的考核。
病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项
临床住院医师
2
临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中,连续三年专项考核均达90分以上者,该专项则可免试两年。
5
考核管理
由医务科组织成立院内业务考核专家小组,并组建题库,负责对临床医师进行业务水平测试。
每项考核工作结束后,由医务科通过院周会/科主任会形式对考核结果进行公示。
医务科负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据。
前言
PREFACE
目录
CONTENTS
组织领导与管理
职责
组织领导与管理
“三基三严”培训与考核管理实行 院科二级负责制
医务科按照年度培训方案,分级别、分层次定期开展培训。
自主学习与集体学习相结合的方式
医务人员通过自主学习加强个人的学习能力,同时,积极把握科室和医院安排的集体学习的机会,以提高工作能力和业务水平。
住院医师规范化培训
(按照住院医师规范化培训细则进行)
参加继续医学教育项目培训
(根据年度继续医学教育项目计划进行)
医院考评
根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由医务科等相关职能部门组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次三基三严技能、理论知识的考核。
病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项
临床住院医师
2
临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中,连续三年专项考核均达90分以上者,该专项则可免试两年。
5
考核管理
由医务科组织成立院内业务考核专家小组,并组建题库,负责对临床医师进行业务水平测试。
每项考核工作结束后,由医务科通过院周会/科主任会形式对考核结果进行公示。
医务科负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据。
前言
PREFACE
目录
CONTENTS
组织领导与管理
职责
组织领导与管理
“三基三严”培训与考核管理实行 院科二级负责制
基础医疗护理三基和三严的概念培训课件

实施基础护理的处,重请要联系性网站或本人删除。
1 基础护理是患者的根本需要 2 基础护理是治疗的保证 3 基础护理体现护士形象 4 基础护理折射职业道德
本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之
基础护理包处,含请联的系网站内或本容人删除。
护理级别与医嘱、病情、病人生活自理
根据病情做好健 康教育,如药物、 饮食、特检、术 前准备要求、健 康行为训练集心 理护理等。
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基础护理的内涵 处,请联系网站或本人删除。
基础护理有着丰富的专业内涵。临床护理工作中,
为病人提供良好的就医环境、完成常规治疗、心理
1护理、病情观察、常用的急源自技术、给生活不能自7.输液卡签字规范; 留置针敷贴上签名及穿刺日期
记录规范;无输液外渗、输液 管中无气泡。
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9.卧位护理:协助患者翻身及有效咳嗽;协助床上移动;有 预防压疮护理措施;取舒适体位,保持患者功能位,预防垂 足;运用约束带时,防止约束部位出现血液循环障碍和皮肤 破损。各种管道妥善固定、标识清晰、床脚刹车固定。
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12
长期卧床病人, 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴,每周一次头 发护理。
14 13
对病人进行安全 知识指导,提供 安全的环境,有 预防跌倒、坠床 、烫伤的形式标 识,协助行动不 便病人下床、入 厕、活动等。
1.协助患者翻身及有效咳嗽 2.协助床上移动 3.压疮预防及护理 1.失禁护理 2.床上使用便器 3.留置尿管护理
1 基础护理是患者的根本需要 2 基础护理是治疗的保证 3 基础护理体现护士形象 4 基础护理折射职业道德
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护理级别与医嘱、病情、病人生活自理
根据病情做好健 康教育,如药物、 饮食、特检、术 前准备要求、健 康行为训练集心 理护理等。
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基础护理的内涵 处,请联系网站或本人删除。
基础护理有着丰富的专业内涵。临床护理工作中,
为病人提供良好的就医环境、完成常规治疗、心理
1护理、病情观察、常用的急源自技术、给生活不能自7.输液卡签字规范; 留置针敷贴上签名及穿刺日期
记录规范;无输液外渗、输液 管中无气泡。
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9.卧位护理:协助患者翻身及有效咳嗽;协助床上移动;有 预防压疮护理措施;取舒适体位,保持患者功能位,预防垂 足;运用约束带时,防止约束部位出现血液循环障碍和皮肤 破损。各种管道妥善固定、标识清晰、床脚刹车固定。
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12
长期卧床病人, 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴,每周一次头 发护理。
14 13
对病人进行安全 知识指导,提供 安全的环境,有 预防跌倒、坠床 、烫伤的形式标 识,协助行动不 便病人下床、入 厕、活动等。
1.协助患者翻身及有效咳嗽 2.协助床上移动 3.压疮预防及护理 1.失禁护理 2.床上使用便器 3.留置尿管护理
基础护理三基和三严的概念ppt课件

3
基础护理包含的内容
护理级别与医嘱、病情、病人生活自理
能力相符。
1
实施责任制护理,每位护士分管病人数
2 ≤8人,责任护士知晓病人“十知道”, 实行全程、连续、无缝隙护理。
病人床单位清洁、平整、无渣屑、无异味、
3 无污迹;床头柜清洁,物品摆放整齐;床 下无杂物;便器、脸盆等规范放置。
4 落实晨晚间护理,面部、头发清洁;口腔无 残渣;皮肤、会阴部清洁无污迹;指(趾) 甲平整无污垢。 4
11.排泄护理:协助卧床患者床上使用便器;失禁患者遵医嘱 采取相应措施;留置尿管患者,保持会阴部皮肤清洁;尿管 及尿袋妥善固定,定期更换,及时排放尿液,观察尿液的颜 色。性质及量,并作好记录。
6
基础护理包含的内容
12
长期卧床病人, 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴,每周一次头 发护理。
14 13
基础护理包含的内容
5.住院病人穿患服,患服清 洁;护士协助病人更衣时注
意保暖。
8.定时巡视病人,主动 观察病人的病情,及时 更换液体、拔针。
6、根据医嘱给予口服药, 送药到手,看服到口, 指导服药,特殊情况做 好交接班。
7.输液卡签字规范;
留置针敷贴上签名及穿刺日期
记录规范;无输液外渗、输液
管中无气泡。
分级方法
a.患者入院后应根据患者病 情严重程度确定病情等级。 b.根据患者BI指数总分,确 定自理能力的等级 c.依据病情等级和(或)自 理能力等级,确定患者护理 分级。 d.临床医护人员应根据患者 的病情和自理能力的变化动 态调整患者护理分级。
11
护理分级
符合以下情况之一,可确定为特级护理:
各种复杂或大手术后、严重 创伤或大面积烧伤的患者
基础护理包含的内容
护理级别与医嘱、病情、病人生活自理
能力相符。
1
实施责任制护理,每位护士分管病人数
2 ≤8人,责任护士知晓病人“十知道”, 实行全程、连续、无缝隙护理。
病人床单位清洁、平整、无渣屑、无异味、
3 无污迹;床头柜清洁,物品摆放整齐;床 下无杂物;便器、脸盆等规范放置。
4 落实晨晚间护理,面部、头发清洁;口腔无 残渣;皮肤、会阴部清洁无污迹;指(趾) 甲平整无污垢。 4
11.排泄护理:协助卧床患者床上使用便器;失禁患者遵医嘱 采取相应措施;留置尿管患者,保持会阴部皮肤清洁;尿管 及尿袋妥善固定,定期更换,及时排放尿液,观察尿液的颜 色。性质及量,并作好记录。
6
基础护理包含的内容
12
长期卧床病人, 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴,每周一次头 发护理。
14 13
基础护理包含的内容
5.住院病人穿患服,患服清 洁;护士协助病人更衣时注
意保暖。
8.定时巡视病人,主动 观察病人的病情,及时 更换液体、拔针。
6、根据医嘱给予口服药, 送药到手,看服到口, 指导服药,特殊情况做 好交接班。
7.输液卡签字规范;
留置针敷贴上签名及穿刺日期
记录规范;无输液外渗、输液
管中无气泡。
分级方法
a.患者入院后应根据患者病 情严重程度确定病情等级。 b.根据患者BI指数总分,确 定自理能力的等级 c.依据病情等级和(或)自 理能力等级,确定患者护理 分级。 d.临床医护人员应根据患者 的病情和自理能力的变化动 态调整患者护理分级。
11
护理分级
符合以下情况之一,可确定为特级护理:
各种复杂或大手术后、严重 创伤或大面积烧伤的患者
三基三严培训无菌技术PPT课件

(五)铺无菌盘
无菌盘是将无菌治疗巾铺在清洁、干燥 的治疗盘内,使其内面为无菌区,放置无菌 物品,以供治疗和护理操作使用。
无
菌
技
短期存放无菌物品和便于无菌操作,
术
有效期限不超过4小时
第52页/共63页
(五)铺无菌盘
1、治疗巾折叠法:纵折法、横折法
2、铺盘:
1.单层底铺盘法
无
菌
2.双层底铺盘法
技
术
第53页/共63页
第2页/共63页
一、无菌技术的基本概念
●无菌区: 指经过灭菌处理且未被污染的区域。
●非无菌区: 指未经过灭菌处理,或虽经过灭菌处理后
但又被污染的区域。
●相对无菌区: 是指无菌区域与有菌区域的交界处。 ●无菌物品: 指经过灭菌处理后保持无菌状态的物品。
第3页/共63页
二、无菌技术操作原则
(一)操作前准备
×× ×
第25页/共63页
正确的干手方法
第26页/共63页
√
保护你的双手
•冲净皂液 •正确干手 •不长时间戴手套 •使用护肤品 •接触污染物和腐蚀性物品戴手套
第27页/共63页
二、无菌技术操作原则
(二)无菌物品的保管:
1、无菌物品和非无菌物品应分开放置,并有 明显标志。
2、无菌物品应存放于无菌容器或无菌包内, 无菌包外应注明物品名称、灭菌日期,物品 按失效期先后顺序摆放。
(2)戴好手套后清除手套上的滑石粉,避免落入 无菌区,刺激组织。
(3)操作始终在腰部或操作台面以上水平,视线 范围以内。
(4)发现手套有破裂,立即更换。
无
(5)脱手套时应从手套口翻转脱下,不可强行
菌 拉扯手套边缘或手指部分,以免手套破损。
三基三严的ppt课件

总结词:遵守规范
01
总结词:诚实守信
03
02
详细描述:严格遵守行业规范和职业道德, 不做违法违规之事。
04
详细描述:树立良好的职业道德观念,做 到言行一致,诚实守信。
总结词:责任心
05
06
详细描述:树立强烈的责任心,对自己的 工作负责,勇于承担责任。
05
三基三严培训的案例 分享
案例一:某医院的三基培训实践
THANKS
感谢观看
提升实操能力
针对岗位所需的基本技能进行培训,提高员工在实际工作中的操作水平。
03
三严培训
严格要求自己
不断学习,提高自身专业素质
01
保持学习热情,不断吸收新知识,提升自己的专业水平,以满
足工作的需要。
遵守职业道德,保持良好形象
02
遵守职业操守,树立良好的个人形象,以实际行动维护行业的
声誉。
自我反思,持续改进
详细描述:不断学习新的理论知识和技术,保持与专业 领域同步。可以通过阅读专业书籍、参加学术会议、在 线课程等方式进行学习。
详细描述:培养批判性思维,对学到的知识进行深入思 考和评估,辨别真伪,形成自己的见解。
详细描述:将理论知识与实际工作相结合,用理论指导 实践,通过实践加深对理论的理解。
强化实践,提高技能水平
基本技能
指医学领域的基本技能操 作,包括临床操作技能、 实验室检查技能、影像学 检查技能等。
三严的定义
严谨的态度
严密的协作
指在医学实践中要保持高度的责任心 和严谨的工作态度,严格遵守医疗规 范和操作规程,确保医疗质量和安全 。
指在医疗团队中要注重团队协作和配 合,各科室之间要密切协作、互相支 持,共同完成患者的诊疗工作。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖7、执行入院医嘱及给予紧急护理措施。 ❖8、入院护理评估:按护理程序收集病人
的健康资料。对病人的健康状况进行评估 ,了解病人的身体情况、心理需要及健康 问题,为制订护理计划提供依据。
8
“病人单位”及设备
❖“病人单位”是指医疗机构提供给病人使 用的家具和设备,它是病人住院时用以休 息、睡眠、饮食、排泄、活动与治疗的最 基本的生活单位。
17
对失眠病人的护理措施
❖ ①创造良好的休息环境:调整病室的温度、湿度、光线 、音响在适宜的范围,避免不良刺激,床铺要整洁、舒 适,被褥薄厚适宜,枕头的高度合适,合理安排护理措 施,避免对病人的干扰。
❖ ②减少生理上的不适,对病人的不舒适对症处理,如疼 痛的病人按医嘱使用止疼药,协助病人采取适当的体位 ,睡前帮助病人处理个人卫生和排泄问题,为病人进行 放松按摩,妥善处理和固定伤口及引流管。
10
各级护理级别的适用对象及相应的 护理内容见下表:
11
12
病人出院当天的护理工作
❖ 1、执行出院医嘱: (1)停止一切医嘱,用红笔在各种执行卡片(服药
卡、治疗卡、饮食卡、护理卡等),或有关表格单 上填写“出院”字样,注明日期并签名 (2)撤去“病人一览表”上的诊断卡及床头尾卡。 (3)填写出院病人登记表。 (4)病人出院后需继续服药时,按医嘱处方到药房 领取药物,并交病人或家属带回,同时给予用药知 识指导。
13
病❖3、协助病人清理用物,归还寄存的物品 ,收回病人住院期间所借物品,并消毒处 理。
❖4、协助病人或家属办完出院手续,护理 人员收到住院收费处签些的出院通知单后 ,根据病人病情,步行护送或用平车、轮 椅推送病人出院。
14
病人出院后的处理
表格眉栏项目。 (2)用红钢笔将病人入院或转入时间纵行
填写在当天体温单相应时间的40℃—42℃ 横线之间。 (3记录首次体温、脉搏、呼吸、血压、体 重和身高值。 (4)填写病人入院登记本、诊断卡(一览 表卡)、床头(尾)卡、识别带。
7
一般病人的入院护理内容
❖6、介绍与指导:向病人及家属介绍病区 环境、有关规章制度、床单位及相关设备 的使用方法,指导常规标本的留取方法、 时间及注意事项。
❖ 1、处理出院病人床单位: ❖ (1)撤去病床上污被服,根据病人疾病决定清
洗、消毒方法。(2)用消毒液擦拭床旁桌、床 旁椅及床。(3)非一次性使用的痰杯、脸盆, 须用消毒液浸泡。(4)床垫、床褥、棉胎、枕 芯等置于日光下曝晒、紫外线灯照射消毒或使 用臭氧机消毒。(5)病室开窗通风。(6)传 染性疾病病人离院后,需按传染病终末消毒法 进行处理。 ❖ 2、铺好备用床,准备迎接新病人。 ❖ 3、按要求整理病历,交病案室保存。
❖病人单位的固定设备:包括床、床垫、床 褥、枕芯、棉胎和毛毯、大单、被套、枕 套、橡胶单和中单(需要时)、床旁桌、 床旁椅、过床桌(需要时),墙上有照明 灯、呼叫装置、供氧和负压吸引管道等设 施。
9
分级护理的要点
❖分级护理是根据病人的轻重缓急以及自理 能力,通常将护理级别分为四个等级,即 特别护理、一级护理、二级护理及三级护 理。
xwp
5
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一般病人的入院护理内容
▪
1、迎接新病人:护理人员应以热情的态度迎接 新病人至指定的病室床位,并妥善安置病人。 ▪ 、通知负责医师诊察病人,必要时,协助医师 为病人进行体检、治疗。 ▪ 、为病人测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重 ,必要时测量身高。
xwp
6
xwp
一般病人的入院护理内容
5、填写住院病历和有关护理表格: (1)用蓝黑钢笔逐项填写住院病历及各种
❖ ③减轻心理压力:住院病人常常感到焦虑、紧张、恐惧 和孤独,并严重影响睡眠,因此应加强心理护理。必要 时可以允许病人的重要关系人陪护病人睡眠。
18
对失眠病人的护理措施
❖ ④尊重病人的睡眠习惯:对病人平时养成的睡 眠习惯应予重视,减少因护理治疗时间与病人 习惯性时间发生冲突的概率,为病人提供适合 于个体需求,利于病人休息、睡眠的环境。
15
搬运病人过程中的注意事项
❖ 在病人入院、接受检查或治疗以及出院时,凡不能 自行移动的病人,均需护理人员用不同的运送工具 ,如平车、轮椅或单架等运送病人。在运送过程中 应注意一下事项:
❖ 1、动作轻稳、准确,确保病人安全舒适,并应注 意保暖。
❖ 2、搬运过程中,注意观察病人的病情变化,避免 造成损伤等并发症。
长春博大医院护士三基三严培训
陈风清 2015.3.27
什么是三基三严???
❖“三基三严”是医务人员整体素质和 医疗水平的重要途径。
❖“三基”即:基本理论、基本知识、 基本技能,
❖“三严”即:严格要求、严谨态度、 严肃作风。
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培训目标:
❖1.“三基三严”培训人人参加,“三基三 严”考核人人达标。
❖2.把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理 工作的始终。
❖ ⑤合理使用药物:使用安眠药物的原则是当所 有促进睡眠的方法无效时才考虑使用,用药时 间要尽可能短。
❖ ⑥健康教育:指导病人掌握一些促进自然入睡 的技巧,包括养成规律的睡眠习惯,睡前可以 热水淋浴、热水泡脚,掌握一些睡前松弛的训 练方法等。
❖3.切实提高护士人员临床护理操作技能水 平。
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我们如何开始做起???????
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入院的目的
❖1、协助病人了解和熟悉环境,使病人熟 悉环境和适应医院生活、消除紧张情绪、 焦虑等不良心理情绪;
❖2、满足病人的各种合理需求,以调动病 人配合治疗护理的积极性;
❖3、做好健康教育,满足病人对疾病知识 的需求。
❖ 3、保证病人的持续治疗不受影响。 ❖ 4、向病人及家属解释搬运的过程、配合方法及注
意事项。 ❖ 5、告知病人在搬运过程中,如感不适立刻向护理
人员说明,防止意外发生。
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造成病人不舒适的原因
❖ 1、身体因素: ❖ (1)个人卫生状况不佳导致不适,(2)姿势
或体位不当;(3)保护具或矫形器使用不当; (4)基本导致不适。 ❖ 2、心理社会因素: ❖ (1)焦虑或恐惧;(2)生活习惯改变; ❖ (3)自尊受损;(4)缺乏家庭和亲友支持。 ❖ 3、环境因素: ❖ (1)对医院的社会环境不适应,(2)对医院 的物理环境不适应。
的健康资料。对病人的健康状况进行评估 ,了解病人的身体情况、心理需要及健康 问题,为制订护理计划提供依据。
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“病人单位”及设备
❖“病人单位”是指医疗机构提供给病人使 用的家具和设备,它是病人住院时用以休 息、睡眠、饮食、排泄、活动与治疗的最 基本的生活单位。
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对失眠病人的护理措施
❖ ①创造良好的休息环境:调整病室的温度、湿度、光线 、音响在适宜的范围,避免不良刺激,床铺要整洁、舒 适,被褥薄厚适宜,枕头的高度合适,合理安排护理措 施,避免对病人的干扰。
❖ ②减少生理上的不适,对病人的不舒适对症处理,如疼 痛的病人按医嘱使用止疼药,协助病人采取适当的体位 ,睡前帮助病人处理个人卫生和排泄问题,为病人进行 放松按摩,妥善处理和固定伤口及引流管。
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各级护理级别的适用对象及相应的 护理内容见下表:
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病人出院当天的护理工作
❖ 1、执行出院医嘱: (1)停止一切医嘱,用红笔在各种执行卡片(服药
卡、治疗卡、饮食卡、护理卡等),或有关表格单 上填写“出院”字样,注明日期并签名 (2)撤去“病人一览表”上的诊断卡及床头尾卡。 (3)填写出院病人登记表。 (4)病人出院后需继续服药时,按医嘱处方到药房 领取药物,并交病人或家属带回,同时给予用药知 识指导。
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病❖3、协助病人清理用物,归还寄存的物品 ,收回病人住院期间所借物品,并消毒处 理。
❖4、协助病人或家属办完出院手续,护理 人员收到住院收费处签些的出院通知单后 ,根据病人病情,步行护送或用平车、轮 椅推送病人出院。
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病人出院后的处理
表格眉栏项目。 (2)用红钢笔将病人入院或转入时间纵行
填写在当天体温单相应时间的40℃—42℃ 横线之间。 (3记录首次体温、脉搏、呼吸、血压、体 重和身高值。 (4)填写病人入院登记本、诊断卡(一览 表卡)、床头(尾)卡、识别带。
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一般病人的入院护理内容
❖6、介绍与指导:向病人及家属介绍病区 环境、有关规章制度、床单位及相关设备 的使用方法,指导常规标本的留取方法、 时间及注意事项。
❖ 1、处理出院病人床单位: ❖ (1)撤去病床上污被服,根据病人疾病决定清
洗、消毒方法。(2)用消毒液擦拭床旁桌、床 旁椅及床。(3)非一次性使用的痰杯、脸盆, 须用消毒液浸泡。(4)床垫、床褥、棉胎、枕 芯等置于日光下曝晒、紫外线灯照射消毒或使 用臭氧机消毒。(5)病室开窗通风。(6)传 染性疾病病人离院后,需按传染病终末消毒法 进行处理。 ❖ 2、铺好备用床,准备迎接新病人。 ❖ 3、按要求整理病历,交病案室保存。
❖病人单位的固定设备:包括床、床垫、床 褥、枕芯、棉胎和毛毯、大单、被套、枕 套、橡胶单和中单(需要时)、床旁桌、 床旁椅、过床桌(需要时),墙上有照明 灯、呼叫装置、供氧和负压吸引管道等设 施。
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分级护理的要点
❖分级护理是根据病人的轻重缓急以及自理 能力,通常将护理级别分为四个等级,即 特别护理、一级护理、二级护理及三级护 理。
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一般病人的入院护理内容
▪
1、迎接新病人:护理人员应以热情的态度迎接 新病人至指定的病室床位,并妥善安置病人。 ▪ 、通知负责医师诊察病人,必要时,协助医师 为病人进行体检、治疗。 ▪ 、为病人测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重 ,必要时测量身高。
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一般病人的入院护理内容
5、填写住院病历和有关护理表格: (1)用蓝黑钢笔逐项填写住院病历及各种
❖ ③减轻心理压力:住院病人常常感到焦虑、紧张、恐惧 和孤独,并严重影响睡眠,因此应加强心理护理。必要 时可以允许病人的重要关系人陪护病人睡眠。
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对失眠病人的护理措施
❖ ④尊重病人的睡眠习惯:对病人平时养成的睡 眠习惯应予重视,减少因护理治疗时间与病人 习惯性时间发生冲突的概率,为病人提供适合 于个体需求,利于病人休息、睡眠的环境。
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搬运病人过程中的注意事项
❖ 在病人入院、接受检查或治疗以及出院时,凡不能 自行移动的病人,均需护理人员用不同的运送工具 ,如平车、轮椅或单架等运送病人。在运送过程中 应注意一下事项:
❖ 1、动作轻稳、准确,确保病人安全舒适,并应注 意保暖。
❖ 2、搬运过程中,注意观察病人的病情变化,避免 造成损伤等并发症。
长春博大医院护士三基三严培训
陈风清 2015.3.27
什么是三基三严???
❖“三基三严”是医务人员整体素质和 医疗水平的重要途径。
❖“三基”即:基本理论、基本知识、 基本技能,
❖“三严”即:严格要求、严谨态度、 严肃作风。
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培训目标:
❖1.“三基三严”培训人人参加,“三基三 严”考核人人达标。
❖2.把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理 工作的始终。
❖ ⑤合理使用药物:使用安眠药物的原则是当所 有促进睡眠的方法无效时才考虑使用,用药时 间要尽可能短。
❖ ⑥健康教育:指导病人掌握一些促进自然入睡 的技巧,包括养成规律的睡眠习惯,睡前可以 热水淋浴、热水泡脚,掌握一些睡前松弛的训 练方法等。
❖3.切实提高护士人员临床护理操作技能水 平。
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我们如何开始做起???????
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入院的目的
❖1、协助病人了解和熟悉环境,使病人熟 悉环境和适应医院生活、消除紧张情绪、 焦虑等不良心理情绪;
❖2、满足病人的各种合理需求,以调动病 人配合治疗护理的积极性;
❖3、做好健康教育,满足病人对疾病知识 的需求。
❖ 3、保证病人的持续治疗不受影响。 ❖ 4、向病人及家属解释搬运的过程、配合方法及注
意事项。 ❖ 5、告知病人在搬运过程中,如感不适立刻向护理
人员说明,防止意外发生。
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造成病人不舒适的原因
❖ 1、身体因素: ❖ (1)个人卫生状况不佳导致不适,(2)姿势
或体位不当;(3)保护具或矫形器使用不当; (4)基本导致不适。 ❖ 2、心理社会因素: ❖ (1)焦虑或恐惧;(2)生活习惯改变; ❖ (3)自尊受损;(4)缺乏家庭和亲友支持。 ❖ 3、环境因素: ❖ (1)对医院的社会环境不适应,(2)对医院 的物理环境不适应。