毕业论文设计中期检查表
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论文中期检查表
2012年3月19日-2012年年3月20日，完成论文提纲；
2012年3月21日-2012年3月22日，开题报告和构思论文写作大纲。
2012年3月—4月：论文撰写
2012年4月—5月：论文答辩
指导情况（指导次数、方式，学生执行情况）：
指导次数：4次
指导方式：指导教师主要采用当面亲自指导的方式指导，指导过程中主要是思维的启发和说明道理让你清楚地明白道理，再写作，再修改，再让指导老师指导并提出修改意见。
第三稿修改建议：
1、不能以点带面地说楚雄市水库移民就业现状及问题，只谈点的情形，偏离论题要求。要求点面结合，谈面上的情况。
2、调整论文结构，问题在前，影响在后。
3、请在移民就业现状的基础上找问题，分析原因、探析解决策略，注意问题、原因、策略的对应关系。
4、在修改的基础上套用论文格式。
5、交第四稿时提交下列资料：
毕业论文（设计）中期检查表
系（院）
指导教师
学生姓名
专业
思想政治教育
课题名称
探析楚雄市水库移民就业问题
课
题
情况
难易程度
□偏难适中□偏易
工作量
□较大合理□偏小
选题是否有变更
否
是否一人一题
是
工作进度（对照任务书）：
2012年3月10日-2012-年3月15日，选定题目；
2012年3月16日-2012年3月18日，搜集相关资料；
2、针对文章第二部分：要谈的影响是移民就业安置后的积极影响和就业问题未能彻底解决给移民本人、社会带来的消极影响。结合本文前部分所提及的案例来说明；
3、在原因分析上：政府的移民责任是什么？做了什么？做得好不好？够不够？从执行方面去寻找；
4、社会方面原因分析：不是原因；
2012年3月21日-2012年3月22日，开题报告和构思论文写作大纲。
2012年3月—4月：论文撰写
2012年4月—5月：论文答辩
指导情况（指导次数、方式，学生执行情况）：
指导次数：4次
指导方式：指导教师主要采用当面亲自指导的方式指导，指导过程中主要是思维的启发和说明道理让你清楚地明白道理，再写作，再修改，再让指导老师指导并提出修改意见。
第三稿修改建议：
1、不能以点带面地说楚雄市水库移民就业现状及问题，只谈点的情形，偏离论题要求。要求点面结合，谈面上的情况。
2、调整论文结构，问题在前，影响在后。
3、请在移民就业现状的基础上找问题，分析原因、探析解决策略，注意问题、原因、策略的对应关系。
4、在修改的基础上套用论文格式。
5、交第四稿时提交下列资料：
毕业论文（设计）中期检查表
系（院）
指导教师
学生姓名
专业
思想政治教育
课题名称
探析楚雄市水库移民就业问题
课
题
情况
难易程度
□偏难适中□偏易
工作量
□较大合理□偏小
选题是否有变更
否
是否一人一题
是
工作进度（对照任务书）：
2012年3月10日-2012-年3月15日，选定题目；
2012年3月16日-2012年3月18日，搜集相关资料；
2、针对文章第二部分：要谈的影响是移民就业安置后的积极影响和就业问题未能彻底解决给移民本人、社会带来的消极影响。结合本文前部分所提及的案例来说明；
3、在原因分析上：政府的移民责任是什么？做了什么？做得好不好？够不够？从执行方面去寻找；
4、社会方面原因分析：不是原因；
毕业论文中期进展检查表模板
毕业论文中期检查表
院（系）：专业：年月日
毕业论文题目:
学生姓名
学 号
指导教师
职 称
计划完成时间：年月日
毕业论文的进度计划：
3月15日－3月24日：写好开题报告书草稿，并上交．按指导老师的建议对论文提纲或设计任务的内容、方法、步骤及相关问题进行修改；
3月25日-3月30日：在老师的指导下，完成并打印好开题报告书,格式规范；
2根据修改后的论文提纲,在对文章的主要观点、论述方式和逻辑结构进行反复论证的基础上，完成了论文初稿。
3按照进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计划，将初稿提交指导老师并在其指导下对初稿进行了相应的修正。
指导教师评议：
评议人:
年月日
备注：
3月31日-4月30日：进一步查阅资料，完成论文初稿,于4月20日-25日接受指导教师期中检查，并按指导老师提出的意见或建议修改论文，并打印完成；
5月4日-5月10日：请指导老师再审阅论文打印稿，按指导教师要求及撰写规范进行修改，准备提交．
完成情况:
１根据自己所学专业收集大量参考资料及期刊杂志，并对资料进行了仔细整合、梳理，编写出了开题报告书和论文提纲，并在指导老师指导下对其进行相应的修改.
院（系）：专业：年月日
毕业论文题目:
学生姓名
学 号
指导教师
职 称
计划完成时间：年月日
毕业论文的进度计划：
3月15日－3月24日：写好开题报告书草稿，并上交．按指导老师的建议对论文提纲或设计任务的内容、方法、步骤及相关问题进行修改；
3月25日-3月30日：在老师的指导下，完成并打印好开题报告书,格式规范；
2根据修改后的论文提纲,在对文章的主要观点、论述方式和逻辑结构进行反复论证的基础上，完成了论文初稿。
3按照进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计划，将初稿提交指导老师并在其指导下对初稿进行了相应的修正。
指导教师评议：
评议人:
年月日
备注：
3月31日-4月30日：进一步查阅资料，完成论文初稿,于4月20日-25日接受指导教师期中检查，并按指导老师提出的意见或建议修改论文，并打印完成；
5月4日-5月10日：请指导老师再审阅论文打印稿，按指导教师要求及撰写规范进行修改，准备提交．
完成情况:
１根据自己所学专业收集大量参考资料及期刊杂志，并对资料进行了仔细整合、梳理，编写出了开题报告书和论文提纲，并在指导老师指导下对其进行相应的修改.
本科毕业论文中期检查中期检查表
毕业设计（论文）中期检查表
题目名称安全评价课程计算机考试系统开发
设计人姓名
丁其坤所学专业安全 Nhomakorabea程班级
一班
一、阶段性成果
1.收集整理了关于安全评价方面的试题。
2.对教之初考试系统进行了学习和掌握。
3.对部分试题进行了编辑和对考试系统进行初步设置和修改。
二、存在问题
1.对考试系统的进一步开发，修改不是太完善。
2.考生试题没有分类，无法针对单个知识点反复考察。
3.对考试系统的功能说明专业性，条理性不强。
三、拟采取的研究方法和可行性分析
对系统源代码进行修改，加入特色个性元素，使之适合在校大学生日常使用。
并根据自己学习的经验重新编排试题，有针对的提高本专业学生考察自己的能
力目的。
可行性分析：
该教之初考试系统具有丰富的内容和功能，可以在之基础上加以修改和进一步开发。该系统为免费开源系统，源代码可供修改。
四、指导教师对学生劳动纪律、设计（论文）进展等方面的评语
指导教师签名：年月日
五、学生所在系意见
系主任签名： 年 月 日
题目名称安全评价课程计算机考试系统开发
设计人姓名
丁其坤所学专业安全 Nhomakorabea程班级
一班
一、阶段性成果
1.收集整理了关于安全评价方面的试题。
2.对教之初考试系统进行了学习和掌握。
3.对部分试题进行了编辑和对考试系统进行初步设置和修改。
二、存在问题
1.对考试系统的进一步开发，修改不是太完善。
2.考生试题没有分类，无法针对单个知识点反复考察。
3.对考试系统的功能说明专业性，条理性不强。
三、拟采取的研究方法和可行性分析
对系统源代码进行修改，加入特色个性元素，使之适合在校大学生日常使用。
并根据自己学习的经验重新编排试题，有针对的提高本专业学生考察自己的能
力目的。
可行性分析：
该教之初考试系统具有丰富的内容和功能，可以在之基础上加以修改和进一步开发。该系统为免费开源系统，源代码可供修改。
四、指导教师对学生劳动纪律、设计（论文）进展等方面的评语
指导教师签名：年月日
五、学生所在系意见
系主任签名： 年 月 日
本科毕业设计(论文)中期工作学院自查表
按学院工作计划已完成环节均未填写份数
培优措施落实到毕业设计(论文)指导中的情况:
学院检查小结：
检查人员（签名）：年月日
本科毕业设计（论文）中期工作检查情况表（专家）
学院
领导小组
组长姓名
毕业设计（论文）工作计划进度完成情况
（检查学院制订的工作计划与实际完成情况，采取听汇报、查看学院工作记录、检查记录）
培优措施落实到毕业设计(论文)指导中的情况
学院毕业设计（论文）指导环节落实培优措施及效果情况：
意见和建议：
检查人员（签名）：年月日
按学院工作计划，毕业设计（论文）工作完成的总体情况：
毕业设计（论文）格式规范化要求
（查看学院制订的毕业设计（论文）格式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ范化要求、）
学院按学科特点制定毕业设计（论文）文本格式情况：
《毕业设计（论文）过程控制表》填写情况
（检查记录）
按学院工作计划，毕业设计（论文）已完成环节《毕业设计（论文）过程控制表》填写情况：
本科毕业设计（论文）中期工作学院自查表
20届
学院
领导小组组长姓名
毕业设计（论文）工作计划进度完成情况
到四月下旬学院计划完成工作
实际完成学生数
未完成学生数
学院按学科特点制订毕业设计（论文）文本格式规范
有（打√）
无（打√）
毕业设计（论文）过程控制表填写情况
按学院工作计划已完成环节全部填写份数
按学院工作计划已完成环节未全部填写份数
培优措施落实到毕业设计(论文)指导中的情况:
学院检查小结：
检查人员（签名）：年月日
本科毕业设计（论文）中期工作检查情况表（专家）
学院
领导小组
组长姓名
毕业设计（论文）工作计划进度完成情况
（检查学院制订的工作计划与实际完成情况，采取听汇报、查看学院工作记录、检查记录）
培优措施落实到毕业设计(论文)指导中的情况
学院毕业设计（论文）指导环节落实培优措施及效果情况：
意见和建议：
检查人员（签名）：年月日
按学院工作计划，毕业设计（论文）工作完成的总体情况：
毕业设计（论文）格式规范化要求
（查看学院制订的毕业设计（论文）格式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ范化要求、）
学院按学科特点制定毕业设计（论文）文本格式情况：
《毕业设计（论文）过程控制表》填写情况
（检查记录）
按学院工作计划，毕业设计（论文）已完成环节《毕业设计（论文）过程控制表》填写情况：
本科毕业设计（论文）中期工作学院自查表
20届
学院
领导小组组长姓名
毕业设计（论文）工作计划进度完成情况
到四月下旬学院计划完成工作
实际完成学生数
未完成学生数
学院按学科特点制订毕业设计（论文）文本格式规范
有（打√）
无（打√）
毕业设计（论文）过程控制表填写情况
按学院工作计划已完成环节全部填写份数
按学院工作计划已完成环节未全部填写份数
毕业设计(论文)中期检查表格
广州现代信息工程职业技术学院系届
毕业设计（论文）中期检查及指导记录表
（指导教师填写）
学生姓名专业班级学号
题目
指导教师姓名职称学位
是否按计划完成工作任务□是□基本按计划要求□否
是否有能力独立按期完成毕业设计（论文）□是□基本按计划要求□否
【目前进展情况】（学生工作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）
【对此后设计（论文）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】
指导教师签章：年月日
【系部意见】
□同意指导教师意见□不同意指导教师意见（请说明理由）□其它（请说明）
系（部主任）签章：年月日。
毕业生论文中期检查表
存在的问题
文章的主体结构层次不是很清晰;
观点不够鲜明；
论证的逻辑不够严密；内容中缺少最新的数据，论证上不够深入,没有详细实际的数据和案例来证明论点;
文章中有些应用其他文献资料的地方没有用注释标注.
拟解决措施
听取指导老师意见，调整论文结构;
增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详尽和深入的论证；
指导教师签字: 年 月 日
备注：
2012年6月，再次修改论文，论文定稿
已完成情况、存在的主要问题及拟解决措施
已完成情况
已基本完成论文的大纲与题目，基本轮廓已经成型，对于调查企业的基本现状已有了初步的了解，对于自己论文中需要解决的一些问题，如企业的坐落环境,厂房内部设置，流程运行方面都有了一定的了解，对于自己题目要求的具体方法与步骤有了初步的了解.
本科生毕业论文（设计）中期检查表
学生姓名
xxx
学号
XXX
学院
管理系
专业
工业工程
指导教师
XX
职称
XXX
工作单位
毕业论文（设计）题目：
XXXXXXX
毕业论文（设计）计划进度安排
2012年1-2月,拟定论文提纲，收集并阅读相关文献.
2012年3月,进行实习，整理分析数据。
2012年4月，形成论文初稿。
2012年4-5月，修改论文,形成论文二稿。
在接下来的时间内，从拟建企业新环境的方面开始着手,在环境与经济因素影响下企业的发展状况。并且用正确的方法来进行改进与完善。具体有以下几方面需要完成的：
继续完成初稿
对格式进行整理、达到学校的规范要求；对观点进行斟酌；
整理参考文献；撰写中文摘要和英文摘要;等等
文章的主体结构层次不是很清晰;
观点不够鲜明；
论证的逻辑不够严密；内容中缺少最新的数据，论证上不够深入,没有详细实际的数据和案例来证明论点;
文章中有些应用其他文献资料的地方没有用注释标注.
拟解决措施
听取指导老师意见，调整论文结构;
增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详尽和深入的论证；
指导教师签字: 年 月 日
备注：
2012年6月，再次修改论文，论文定稿
已完成情况、存在的主要问题及拟解决措施
已完成情况
已基本完成论文的大纲与题目，基本轮廓已经成型，对于调查企业的基本现状已有了初步的了解，对于自己论文中需要解决的一些问题，如企业的坐落环境,厂房内部设置，流程运行方面都有了一定的了解，对于自己题目要求的具体方法与步骤有了初步的了解.
本科生毕业论文（设计）中期检查表
学生姓名
xxx
学号
XXX
学院
管理系
专业
工业工程
指导教师
XX
职称
XXX
工作单位
毕业论文（设计）题目：
XXXXXXX
毕业论文（设计）计划进度安排
2012年1-2月,拟定论文提纲，收集并阅读相关文献.
2012年3月,进行实习，整理分析数据。
2012年4月，形成论文初稿。
2012年4-5月，修改论文,形成论文二稿。
在接下来的时间内，从拟建企业新环境的方面开始着手,在环境与经济因素影响下企业的发展状况。并且用正确的方法来进行改进与完善。具体有以下几方面需要完成的：
继续完成初稿
对格式进行整理、达到学校的规范要求；对观点进行斟酌；
整理参考文献；撰写中文摘要和英文摘要;等等
河南理工大学本科毕业设计(论文)中期检查表
二、开题报告完成情况：
已经很好的完成开题报告并上交。
三、阶段性成果：
1.四月中旬完成开题报告上交老师；
2.四月末完成中期检查上交老师；
3.五月初完成设计初稿并交由老师审查；
4.五月中旬根据老师要求修改设计并最终完成。
四、存在的主要问题及解决办法：
1.对于消防设计相关规范了解不够全面，大量查阅其相关规范，熟悉其相关规范；
年月日
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：徐永亮职称：讲师
所在院（系）安全科学与工程学院教研室（系、研究所）：消防工程
题目
某综合楼的消防给水设计
学生姓名
祖欣欣
专业班级
消防0801
学号
310801030128
选题质量：（主要从要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合情况等）
1.选题是建筑的消防给水设计，符合专业培养目标要求，能体现综合要求；
2.消防给水对于我们本科生来说有些难度，但还符合我们所学的专业知识水平；
3.消防给水设计工作量比较大，计算很繁琐；
4.由于所选建筑是生活中常见建筑，建筑消防也是当今社会热门话题，所以对该
建筑的消防给水设计与其实际防火安全紧密结合，与生产、社会、以及文化紧密结合。
2.专业知识有部分遗忘，复习课本内容重新掌握相关专业知识；
3.对图纸不是很了解，通过同学帮忙以及查阅书籍，已经能够看懂图纸内容；
4.CAD掌握不够熟练，在同学的帮助下已经能够完成所需操作。
五、指导教师对学生在毕业实习中的实践能力、学习纪律及毕业设计（论文）任务的完成进展等方面的评语
指导教师：（签名）
已经很好的完成开题报告并上交。
三、阶段性成果：
1.四月中旬完成开题报告上交老师；
2.四月末完成中期检查上交老师；
3.五月初完成设计初稿并交由老师审查；
4.五月中旬根据老师要求修改设计并最终完成。
四、存在的主要问题及解决办法：
1.对于消防设计相关规范了解不够全面，大量查阅其相关规范，熟悉其相关规范；
年月日
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：徐永亮职称：讲师
所在院（系）安全科学与工程学院教研室（系、研究所）：消防工程
题目
某综合楼的消防给水设计
学生姓名
祖欣欣
专业班级
消防0801
学号
310801030128
选题质量：（主要从要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合情况等）
1.选题是建筑的消防给水设计，符合专业培养目标要求，能体现综合要求；
2.消防给水对于我们本科生来说有些难度，但还符合我们所学的专业知识水平；
3.消防给水设计工作量比较大，计算很繁琐；
4.由于所选建筑是生活中常见建筑，建筑消防也是当今社会热门话题，所以对该
建筑的消防给水设计与其实际防火安全紧密结合，与生产、社会、以及文化紧密结合。
2.专业知识有部分遗忘，复习课本内容重新掌握相关专业知识；
3.对图纸不是很了解，通过同学帮忙以及查阅书籍，已经能够看懂图纸内容；
4.CAD掌握不够熟练，在同学的帮助下已经能够完成所需操作。
五、指导教师对学生在毕业实习中的实践能力、学习纪律及毕业设计（论文）任务的完成进展等方面的评语
指导教师：（签名）
4-毕业设计中期检查表
学生执行情况：学生执行情况良好，能在修改意见基础上更快地执行并反馈。
2．对设计思想与设计方案的执行情况：
论文设计思想清晰、论文执行情况良好、遇到问题是能及时与老师交流讨论，并且到图书馆借阅书刊进行研究。
3．存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施：
存在问题：论文初稿的内容还不丰富，对材料缺乏详细分析；各部分逻辑关系不能很好把握；语言不够凝练，个别地方有错词、错句，标点符号与格式有误；政策建议上缺乏新意。
解决方法：通过电话、QQ、email和老师联系交流讨论，查阅相关资料，认真把握材料取舍，仔细修改论文初稿；着重关注各部分之间的逻辑思维关系；仔细研读论文初稿，进一步精简语言，改正细节错误；问题的解决方式上要摆脱旧有的常规思想，充分挖掘新意。
指导教师签字：2013年3月30日
学院毕业设计质量监控小组意见：
毕业设计中期检查表
2013届
学院
电子信息工程学院
指导教师
学生姓名
学号
课题
名称Байду номын сангаас
主从机械手
有无关于指导的文字记录
有●
无○
1．指导情况（指导次数、方式；学生执行情况）：
指导次数：每周一次
指导方式：指导教师主要采用当面亲自指导的方式指导，指导过程中主要是思维的启发和说明道理让你清楚地明白道理，再写作，再修改，再让指导老师指导并提出修改意见。
组长签字：年月日
学院院长签名：年月日
(此表与毕业论文一同存档管理)
2．对设计思想与设计方案的执行情况：
论文设计思想清晰、论文执行情况良好、遇到问题是能及时与老师交流讨论，并且到图书馆借阅书刊进行研究。
3．存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施：
存在问题：论文初稿的内容还不丰富，对材料缺乏详细分析；各部分逻辑关系不能很好把握；语言不够凝练，个别地方有错词、错句，标点符号与格式有误；政策建议上缺乏新意。
解决方法：通过电话、QQ、email和老师联系交流讨论，查阅相关资料，认真把握材料取舍，仔细修改论文初稿；着重关注各部分之间的逻辑思维关系；仔细研读论文初稿，进一步精简语言，改正细节错误；问题的解决方式上要摆脱旧有的常规思想，充分挖掘新意。
指导教师签字：2013年3月30日
学院毕业设计质量监控小组意见：
毕业设计中期检查表
2013届
学院
电子信息工程学院
指导教师
学生姓名
学号
课题
名称Байду номын сангаас
主从机械手
有无关于指导的文字记录
有●
无○
1．指导情况（指导次数、方式；学生执行情况）：
指导次数：每周一次
指导方式：指导教师主要采用当面亲自指导的方式指导，指导过程中主要是思维的启发和说明道理让你清楚地明白道理，再写作，再修改，再让指导老师指导并提出修改意见。
组长签字：年月日
学院院长签名：年月日
(此表与毕业论文一同存档管理)