点线面体ppt课件
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版式设计点线面ppt课件
目的
使信息传达更加准确、清晰，提 高阅读体验，满足用户需求。
版式设计的基本原则
01
02
03
04
视觉统一
保持整体风格和视觉元素的统 一，使页面呈现出和谐、有序
的美感。
信息层次分明
合理安排信息的层次结构，突 出重点信息，使读者能够快速
理解内容。
强调主题
通过版式设计，突出主题内容 ，引导读者的视线，提高信息
点线面在版式设计中的综合运用技巧
总结词
点在版式设计中的作用
详细描述
线在版式设计中具有分隔、引导和连接的作用。通过运用 不同类型的线（如直线、曲线、虚线等），可以创造出不 同的视觉效果，使页面更加丰富和有趣。
详细描述
点在版式设计中起到聚焦和引导的作用。通过合理地运用 点元素，可以突出重要的内容，引导观众的视线流动，使 整个页面更加有层次感和动态感。
引导视线
线可以引导读者的视线， 使内容更加易于理解和接 受。
强化视觉效果
通过线的粗细、虚实、曲 直等变化，可以突出重点 内容，增强版面的视觉冲 击力。
线在版式设计中的运用实例
利用线划分区域
在PPT课件中，可以利用不同粗 细、颜色的线来划分不同的内容 区域，使内容更加有序和易于理
解。
利用线引导视线
在PPT课件中，可以利用线来引导 读者的视线，使内容更加流畅和易 于接受。
点在版式设计中的运用实例
总结词
点在版式设计中被广泛应用于文字排版、图片布局、符号设计等方面，以实现视觉美感和信息传递的双重效果。
详细描述
在文字排版中，可以通过调整文字大小、颜色、字体等属性，形成不同点元素，以突出重要信息或美化版面。在 图片布局中，可以将图片视为点元素，通过合理地排列和组合，实现画面的平衡和层次感。在符号设计中，可以 创作独特的符号或标志，作为点元素应用于版式设计中，增强视觉冲击力和识别度。
使信息传达更加准确、清晰，提 高阅读体验，满足用户需求。
版式设计的基本原则
01
02
03
04
视觉统一
保持整体风格和视觉元素的统 一，使页面呈现出和谐、有序
的美感。
信息层次分明
合理安排信息的层次结构，突 出重点信息，使读者能够快速
理解内容。
强调主题
通过版式设计，突出主题内容 ，引导读者的视线，提高信息
点线面在版式设计中的综合运用技巧
总结词
点在版式设计中的作用
详细描述
线在版式设计中具有分隔、引导和连接的作用。通过运用 不同类型的线（如直线、曲线、虚线等），可以创造出不 同的视觉效果，使页面更加丰富和有趣。
详细描述
点在版式设计中起到聚焦和引导的作用。通过合理地运用 点元素，可以突出重要的内容，引导观众的视线流动，使 整个页面更加有层次感和动态感。
引导视线
线可以引导读者的视线， 使内容更加易于理解和接 受。
强化视觉效果
通过线的粗细、虚实、曲 直等变化，可以突出重点 内容，增强版面的视觉冲 击力。
线在版式设计中的运用实例
利用线划分区域
在PPT课件中，可以利用不同粗 细、颜色的线来划分不同的内容 区域，使内容更加有序和易于理
解。
利用线引导视线
在PPT课件中，可以利用线来引导 读者的视线，使内容更加流畅和易 于接受。
点在版式设计中的运用实例
总结词
点在版式设计中被广泛应用于文字排版、图片布局、符号设计等方面，以实现视觉美感和信息传递的双重效果。
详细描述
在文字排版中，可以通过调整文字大小、颜色、字体等属性，形成不同点元素，以突出重要信息或美化版面。在 图片布局中，可以将图片视为点元素，通过合理地排列和组合，实现画面的平衡和层次感。在符号设计中，可以 创作独特的符号或标志，作为点元素应用于版式设计中，增强视觉冲击力和识别度。
点线面结构课件.ppt
点线面的构成
印象课件——蔡尔瑜
什么是线描 ？
1、线描是用单色线对物体进行勾画。 2、在中国绘画中,线描既是具有独立 艺术价值的画种（白描）
装饰线描最基本的特点 ？
1、可以用不同的纸（白色绘图纸，彩色卡纸，瓦楞纸等）和不同的 笔（勾线笔，毛笔，各色荧光笔，钢笔，彩色单 色水彩笔等）通过点、线、面描绘和表现事物形象的一种绘画形式。
• 4、注意大与小，多与少，长线于短线，曲线与直线、重 叠与遮挡的关系； 5、用添加、留不规则点的排列
一些线的排列方式
用点线面的组合画出黑白灰的关系
图形与线的疏密关系：
重叠关系：
重叠扩散关系：
图形的切分：用直线或曲线切分
找出下面画当中的点、线、面关系，疏密关系，重 叠关系，黑白灰关系
Skycean
2、儿童线描装饰画注重儿童的主观想象与感受，用夸张联想的方法 分析观察，画出体现自己的童趣，灵性与想象 力，在此同时，巧妙的用黑、白、灰及线条的变化组成有节奏的画面。
学习线描应注意的问题
• 1、线条的流畅性； •
2、笔用力均匀，一气呵成（用笔要稳要慢）； •
3、线与线要连接好，中间不能断线，不能在线头连接的 地方有空白
印象课件——蔡尔瑜
什么是线描 ？
1、线描是用单色线对物体进行勾画。 2、在中国绘画中,线描既是具有独立 艺术价值的画种（白描）
装饰线描最基本的特点 ？
1、可以用不同的纸（白色绘图纸，彩色卡纸，瓦楞纸等）和不同的 笔（勾线笔，毛笔，各色荧光笔，钢笔，彩色单 色水彩笔等）通过点、线、面描绘和表现事物形象的一种绘画形式。
• 4、注意大与小，多与少，长线于短线，曲线与直线、重 叠与遮挡的关系； 5、用添加、留不规则点的排列
一些线的排列方式
用点线面的组合画出黑白灰的关系
图形与线的疏密关系：
重叠关系：
重叠扩散关系：
图形的切分：用直线或曲线切分
找出下面画当中的点、线、面关系，疏密关系，重 叠关系，黑白灰关系
Skycean
2、儿童线描装饰画注重儿童的主观想象与感受，用夸张联想的方法 分析观察，画出体现自己的童趣，灵性与想象 力，在此同时，巧妙的用黑、白、灰及线条的变化组成有节奏的画面。
学习线描应注意的问题
• 1、线条的流畅性； •
2、笔用力均匀，一气呵成（用笔要稳要慢）； •
3、线与线要连接好，中间不能断线，不能在线头连接的 地方有空白
点线面ppt课件
点的应用
在设计中，点可以用来表 示位置、大小、形状等， 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径，是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型，每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中，线可以用来表示方向、位置、大小等 ，也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
1 2 3
线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉，曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感，能够突出主题，细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉，垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如，较粗的线可以表示强 调或突出，而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如，绿色可以表示 生机、希望或和平，而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如，圆形可以表示完美、 团结或和谐，而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域，是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型，每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中，面可以用来表示形状、大小、位置等，也可以用来构成 图案、装饰元素等。
《点线面体》课件
总结
• 点、线、面、体的区别和联系。 • 几何常识的应用。 • 几何运算的基本方法。 • 几何问题的解题技巧。
点
• 点的定义：没有大小，只有位置。 • 点的基本性质：唯一性、不存在连续等性质。 • 点的表示方法：坐标表示、命名表示。 • 直线上的点：直线上的任意一点都可以用一对坐标表示。
线
• 线的定义：由无数个点组成的连续集合。 • 线的基本性质：长度、方向。 • 线段的定义：线段是由两个端点所确定的线。 • 直线的方向：无始无终的延伸。 • 平行线和垂直线：平行线永远不会相交，垂直线相交时角度为90度。
面
• 面的定义：由三条或以上的线段组成的平面区域。 • 面的基本性质：长度、宽度。 • 面的表示方法：边界线表示、法线表示。 • 多边形：由直线段组成的封闭面。
体
• 体的定义：பைடு நூலகம்一个或多个面组成的立体物体。 • 体的基本性质：长度、宽度、厚度。 • 正方体：六个面都是正方形的体。 • 球体：所有点到球心的距离相等的体。 • 圆柱体：有两个平面底面和一个侧面的体。 • 圆锥体：有一个平面底面和一个侧面的体。 • 三棱柱：有两个平面底面和三个侧面的体。 • 三棱锥：有一个平面底面和三个侧面的体。
《点线面体》PPT课件
点线面体是几何学中的基本概念。通过理解点、线、面和体的特性与关系， 我们能够更好地应用几何知识解决问题。
什么是点线面体
• 点：没有长度、宽度和厚度，只有位置。 • 线：连接两个或多个点，有长度，但没有宽度和厚度。 • 面：由三条或以上的线段组成，有长度和宽度，没有厚度。 • 体：由一个或多个面组成，具有长度、宽度和厚度。
《生活中的点线面》课件
点的应用
总结词
广泛用于各种设计领域
详细描述
点在各种设计领域中都有广泛的应用，如平面设计、产品设计、建筑设计等。通过改变点的位置、大小和颜色， 可以创造出不同的视觉效果和设计风格。
02
线
线的定义
总结词：几何定义
详细描述：线是由无数个点按照特定规律排列形成的图形，是几何学中最基本的 元素之一。
线的性质
面的应用
总结词
面在生活和工程中有着广泛的应用，如建筑、机械、电子等 领域。
详细描述
在建筑领域，面被广泛应用于墙、地板、天花板等结构的构 建。在机械领域，面是构成各种机器零件的基本元素，如平 面、圆柱面等。在电子领域，面可以用于制作集成电路板、 显示器等。
04
点线面之间的关系
点与线的关系
01
点是线的起点和终点
在几何学中，线是由无数个点按照一定方向和顺序排列而成的。每一个
线段都有两个端点，也就是起点和终点，这两个点都是以点的形式存在
。
02
点是线的基本构成单位
没有点就无法形成线。在几何学中，线是由无数个点按照一定方向和顺
序排列而成的。这些点在空间中占据一定的位置，并且按照一定的规则
排列，形成了线。
03
点的移动形成线
点与面的关系
点是面的组成部分
任何一个平面都是由无数个点组 成的。没有点就无法形成面。
点的密集形成面
当大量的点聚集在一起时，会形 成一个面。
05
点线面在设计中的应用
点在设计中的应用
构成基础
点是构成设计的基本元素之一，它可以起到引导视线、创造 层次感和空间感的作用。在设计中，点可以用来强调某些元 素或细节，或者用来平衡和协调整体布局。
点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)
在掌握了点、线、面的知识后，让我们完成下列的练习： 1. 请你从本页《点、线、面构成》中选择一幅图，运用本 课所学点、线、面的知识，在小组中描述它带给你的感受。 2. 请你用铅笔临摹作品《几个圆圈》。 3. 请你结合本课所学知识，在《几个圆圈》的 基础上完成 一件新的作品。
几个圆圈 油画 布面油彩 1926 年 140cm×140cm
2. 请你运用本课所学知识，用点、线、面独立完成一件有 创意的作品。
3. 请你尝试用绘画记日记。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
涤 水彩画 纸本水彩 1995 年 54cm×76cm 王维新 中国美术馆 画面以线为主，表现了水的流动。
苏州博物馆建筑方案图 设计图 贝聿铭（美国） 苏州博物馆 苏州博物馆的设计继承了江南传统建筑粉墙黛瓦的特色，又以直线、
斜线组成了富于节奏韵律的几何平面，凸显了建筑的现代感。
点、线排列后可以形成面。现实世界中的物体形 状
极其繁多，有圆形、方形、三角形和曲线构成的形等。
不同的形状会引发人们产生不同的心理感受。有时我 们 并不描绘对象的具体细节，而是用剪影式的图形呈 现，
思考· 探究
也很有表现力。面与面之间有大小、体量的不同， 具有 很强的形式感，对画面整体效果有很大的影响。
正方形：给人以方正、坚实的感觉。 长方形：横长 方形给人以平静、威严、沉重的感 觉，竖长方形则给人 以高耸、挺拔的感觉。 等腰三角形：给人以稳定向上的
都市之夜
彩墨画 纸本彩墨 1997 年 145cm×368cm
吴冠中 中国美术馆
大小不同、形状各异、颜色丰富的点，营造出充满活力的繁华都市。
大碗岛的星期天下午 油画 布面油彩 1884 年—1886 年 207.5cm×308.1cm 修拉（法国） 芝加哥艺术学院（美国）
服装造型点线面课件
线的排列与组合
将线进行排列和组合，形成服装 的表面和细节，增强服装的立体
感和质感。
线的变形与夸张
通过改变线的形状和长度，或者 使用夸张的手法，突出服装的特
点和风格。
线的对比与调和
通过对比不同的线，突出服装的 层次感和变化；通过调和不同的
线，使服装更加和谐和统一。
04
面在服装造型中的应用
面在服装造型中的作用和意义
塑造服装的立体感
通过面的转折和起伏，可以营造出服装的立体感 ，使服装更加生动、有层次。
强调服装的线条
面可以强调服装的线条，如腰线、臀线等，突出 身材的曲线美。
丰富服装的细节
通过面的分割和拼接，可以创造出丰富的细节， 如口袋、袖口等，增加服装的趣味性和实用性。
面的分类与特点
几何形面
由直线或曲线组成的几何形状，如三角形、圆形、矩形等，具有 简洁、大方的特点。
服装造型的特点
服装造型的特点主要表现在适应性、审美性、文化性等方面。适应性是指服装要符合人的体型和气质，满足人们 日常活动的需求；审美性是指服装要符合人们的审美需求，展现出美的魅力；文化性是指服装要体现一定的文化 内涵，反映人们的思想、信仰、习惯等。
服装造型的发展与趋势
服装造型的发展
随着社会的进步和人们审美观念的变化，服装造型也在不断 发展和变化。例如，现代主义思潮的兴起促进了简约风格的 发展；科技的发展也带来了新型面料和服装款式的创新。
不规律性点
将点元素随机或自由地排列， 可以增加服装的灵活性和动感
。
点在服装造型中的运用手法
点的大小
通过改变点的大小，可以影响 服装的体积感和重量感。
点的形状
不同的点形状可以表达不同的 情感和效果，如圆形点表现柔 和，方形点表现稳重。
点线面的构成(点线面的运用)幻灯片精品PPT课件
• 面的形态，富有整体感的视觉特征。面和线一样，具有多 形态的属性。作为视觉元素的面，一般有以下一些形态：
• 几何性的面，即由数学方式构成的面。 • 有机性的面，即由自由曲线构成的面。 • 直线性的面，即由直线随意构成的面。 • 偶然性的面，即由特殊技法意外获得的面。
22
由线的拼合可组成面
23
• 不规则性的面，即由自由曲线及直线随意构成的画。不同 形态的面，最能表现出面的“轮廓线”所具有的心理特征， 给人以不同的视觉感受。
14
线的排列可以表现出虚面的特性，线与线之间相距越短虚面 的特性愈强。不同粗细、不同曲直、不同方向的线作交差排
。 列，可以表现出变化丰富的虚面
15
不同粗细或不同疏密的直线（曲线），作有秩序的渐变 排列，可以表现具有三次元空间的“曲面”，给人以强 烈的节奏与韵律感。
16
2、线的运用 在图案表现中，线的使用是最广泛的。线有
直线和曲线的区别有粗细、轻重、刚柔、强弱、虚 实等多种变化，还有枯笔、润笔的效果。线还能表 现不同的质感。在描绘对象形体结构和渲染艺术效 果方面，线有着丰富表现力，可完全用线勾画出一 张图案，不同内容的纹样，可选用不同形式的线来 表现。
17
18
19
次元空间构成的形都可以称之为面。二次元空间是平 面形的组织原则。不同形态的面，是由点或线密集，或线 的移动构成的。
• 正方形、等边三角形等几何直线性的面，具有安定、强固、 简洁、秩序性的视觉特征。
• 圆形、椭圆形等几何曲线性的面，有柔软性、数理性、秩 序性和明快、自由、整齐的审美意味。
• 自由曲线构成的有机性面，给人以纯朴、秩序性和富于人 情味的美感。
• 自由直线构成的直线性面，如多以斜线构成，易少安定感， 但又能产生动感。
• 几何性的面，即由数学方式构成的面。 • 有机性的面，即由自由曲线构成的面。 • 直线性的面，即由直线随意构成的面。 • 偶然性的面，即由特殊技法意外获得的面。
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由线的拼合可组成面
23
• 不规则性的面，即由自由曲线及直线随意构成的画。不同 形态的面，最能表现出面的“轮廓线”所具有的心理特征， 给人以不同的视觉感受。
14
线的排列可以表现出虚面的特性，线与线之间相距越短虚面 的特性愈强。不同粗细、不同曲直、不同方向的线作交差排
。 列，可以表现出变化丰富的虚面
15
不同粗细或不同疏密的直线（曲线），作有秩序的渐变 排列，可以表现具有三次元空间的“曲面”，给人以强 烈的节奏与韵律感。
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2、线的运用 在图案表现中，线的使用是最广泛的。线有
直线和曲线的区别有粗细、轻重、刚柔、强弱、虚 实等多种变化，还有枯笔、润笔的效果。线还能表 现不同的质感。在描绘对象形体结构和渲染艺术效 果方面，线有着丰富表现力，可完全用线勾画出一 张图案，不同内容的纹样，可选用不同形式的线来 表现。
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19
次元空间构成的形都可以称之为面。二次元空间是平 面形的组织原则。不同形态的面，是由点或线密集，或线 的移动构成的。
• 正方形、等边三角形等几何直线性的面，具有安定、强固、 简洁、秩序性的视觉特征。
• 圆形、椭圆形等几何曲线性的面，有柔软性、数理性、秩 序性和明快、自由、整齐的审美意味。
• 自由曲线构成的有机性面，给人以纯朴、秩序性和富于人 情味的美感。
• 自由直线构成的直线性面，如多以斜线构成，易少安定感， 但又能产生动感。
初中数学课件-点线面体3 最新
ห้องสมุดไป่ตู้
图2
3．按组成面的平和曲划分，与圆锥为同一类的几何体是 ( C )
A．棱锥
B．棱柱
C．圆柱
D．长方体
解析：圆锥和圆柱是由平的面和曲的面组成的，棱锥、棱 柱和长方体都是由平的面组成的．
图1 思路导引：几何体是由“面”旋转得到的．找到旋转轴十 分重要．
解：(1)是由一个矩形旋转得到的. (2)是由一个直角三角形得到的. (3)是由一个直角梯形得到的.
(4)是由一个半圆旋转得到的.
1．圆柱体是由哪个图形旋转而成( B )
A．三角形 B．长方形 C．梯形 D．五边形
2．如图 2，将直角△ABC 绕斜边 AC 所在的直线旋转一周 后形成的几何体可能是( B )
第2课时 点、线、面、体
点、线、面、体
(1)几何图形是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的
基本元素． (2)点、线、面、体之间的关系：点动成线，线动成面，面 点 ． 线 ，线与线相交得到________ 动成体，面与面相交得到________
点、线、面、体 例题：指出图 1 中的几何体是由怎样的图形旋转得到的并 草图说明．
图2
3．按组成面的平和曲划分，与圆锥为同一类的几何体是 ( C )
A．棱锥
B．棱柱
C．圆柱
D．长方体
解析：圆锥和圆柱是由平的面和曲的面组成的，棱锥、棱 柱和长方体都是由平的面组成的．
图1 思路导引：几何体是由“面”旋转得到的．找到旋转轴十 分重要．
解：(1)是由一个矩形旋转得到的. (2)是由一个直角三角形得到的. (3)是由一个直角梯形得到的.
(4)是由一个半圆旋转得到的.
1．圆柱体是由哪个图形旋转而成( B )
A．三角形 B．长方形 C．梯形 D．五边形
2．如图 2，将直角△ABC 绕斜边 AC 所在的直线旋转一周 后形成的几何体可能是( B )
第2课时 点、线、面、体
点、线、面、体
(1)几何图形是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的
基本元素． (2)点、线、面、体之间的关系：点动成线，线动成面，面 点 ． 线 ，线与线相交得到________ 动成体，面与面相交得到________
点、线、面、体 例题：指出图 1 中的几何体是由怎样的图形旋转得到的并 草图说明．
《数学点线面体》课件
立体的运用
立体在3D打印、电影特效和游戏制作等领域中有广 泛的应用.
综合应用
三维几何综合运用
三维几何是高中数学教学的重 要部分之一，通过综合运用不 同的知识点和技巧，可以解决 各种实际问题。
相关考点介绍
深入了解数学中的点线面体概 念，有助于在考试中获得更好 的成绩。
解题技巧和注意事项
解决三维几何问题需要一定的 技巧和经验，例如先画草图、 提取关键信息以及推导公式。
平面的运用
4
或锐角。
平面在建筑、数学和科学等领域中都有 广泛的应用，例如绘制城市规划图和设
计建筑物的立体图。
体
空间的概念
空间是由无限多个点、线和面组成的三维图形，可 以用来表示各种形状。
定义及特点
立体是一个有长度、宽度和高度的三维图形，可以 是正方体、圆柱体或圆锥体等。
立体的面积和体积
计算立体的表面积和体积是数学中的基本问题。我 们可以通过各种公式和方法来求解。
数学点线面体
在这个课件里，我们将深入了解数学中的“点线面体”概念，包括其定义、特点、 运用，以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面积和体积的计算方法。
点
定义及特点
点是数学中最基本的图形，它没有长度、宽度和高 度，但有唯一的位置和名称。
坐标系与点的位置关系
坐标系可以将点精确地定位到一个位置。我们可以 通过坐标系的x和y轴来确定点的位置，或者使用极 坐标。
点的运用
对于电脑程序员来说，点是编程中的基本图形，可
线
定义及特点
在数学中，直线是由无限个点组成的。它有长 度但没有宽度，可以延伸到无限远。
直线的位置关系和夹角
直线之间可以相交、平行或重合，并可以形成 不同的角度关系，例如互相垂直或形成同向夹 角。
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38
四．回顾小结 整体感知
1．几何图形都是由点、线、面、体组成的. 点 是构成图形的基本元素. 2．体由面围成，面与面相交面成线，线与 线相交成点． 3．点动成线，线动成面，面动成体．
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点线面体课件
39
1
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点线面体课件
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做一做
1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 六 个 面围成的，这些面都是 长方形 ，有 八 个 顶点，经过每个顶点都有 三 条棱。 2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东 西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知 道他是怎样画的吗? 从中体现了怎样的数学知识?
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点线面体课件
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点线面体课件
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探究
点动成线
2015/12/26 点线面体课件 22
点 动 成 线
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点线面体课件
23
点 动 成 线
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点线面体课件
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点线面体课件
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点线面体课件
线 动 成 面
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线 动 成 面
体是由面组成 面与面相交成线 线与线相交成点
点线面体课件 31
练习：把下面第一行的平面图形绕 线旋转一周，便能形成第二行的某个几 何体，请用虚线连一连：
1
2
3
4
5
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A
B
点线面体课件
C
D
E
32
为什么在 左边地图 上北京只 是一个点
点无大小 北京市地图
为什么北 京市在右 边地图上 几乎占了 整个版面 2015/12/26
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点线面体课件
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线 动 成 面
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点线面体课件
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三角形 绕一边 旋转成 圆锥体
2015/12/26 点线面体课件 29
长方形 绕一边 旋转成 圆柱体
2015/12/26 点线面体课件 30
点动成—— 线 线动成—— 面 面动成—— 体
2015/12/26
2015/12/26
点线面体课件
11
2015/12/26
点线面体课件
12
线：直线和曲线
2015/12/26 点线面体课件 13
面有平面和曲面， 线有直线和曲线
2015/12/26
点线面体课件
14
面与面相交的地方形成线
2015/12/26
点线面体课件
15
面与面相交的地方形成线
2015/12/26
平面
2015/12/26 点线面体课件 5
平面
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点线面体课件
6
曲面
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点线面体课件
7
曲面
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平面
点线面体课件
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曲面
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点线面体课件
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练习：围成下面这些立体图形的各 个面中，哪些面是平的？哪些面是 曲的？ 平面
曲面
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点线面体课件
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你能找出常见的几何体吗?
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点线面体课件
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常见的立体图形
包围着体的是面。 长方体 正方体 圆柱 圆锥 面有平的面和曲的面两种
球
棱柱
点线面体课件
棱锥
立体图形又叫做几何体简称为体
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面
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曲面
平面
点线面体课件
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曲面
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8个点
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你学到了什么？
1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。 点是构成图形的基本元素。 2、点无大小，线有直线和曲线，面有平的面 和曲的面。 3、点动成线，线动成面，面动成体。 4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相 交成点。 5、……
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点线面体课件
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点
是构成图形 的基本元素
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几何图形是由点、线、面、体组成的
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下图是一个长方体的模型，它有 几个面？面和面相交的地方形成 了几条线？线和线相交成几个点？
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12条线
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6个面
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面与面相交的地方形成线
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点
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点线面体课件
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那么到底点、线、面、体它们有 什么联系呢？我们一起来探究一 下。
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点线面体课件
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