一年级上册语文试题-9.明天要远足∣人教部编版,(含答案)
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【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版9.明天要远足一、读拼音，写词语。
rén cái míng rìtóng xuébùtóng（）（）（）（）参考答案：人才、明日、同学、不同。
二、比一比，再组词。
才（）明（）同（）学（）寸（）朋（）周（）字（）参考答案：才（人才）明（明天）同（同学）学（学习）寸（一寸）朋（朋友）周（圆周）字（生字）解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。
三、我会写反义词。
来——（）黑——（）多——（）近——（）参考答案：去、白、少、远解析：在充分理解词语的基础上认真思考合适的词语。
四、填一填。
（）的白云（）的大海（）的白云（）的大海参考答案：洁白的白云、柔软的白云；蔚蓝的大海、广阔的大海。
解析：答案不唯一，只要符合白云和大海的特点即可。
五、加一加，组成新字再组词。
日+月=（）（）白+勺=（）（）参考答案：明明月；的我的六、课内阅读。
翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？1.“睡不着”中“着”的读音是（）参考答案：zháo解析：这是个多音字，另一个常见音是zhe，组词为“拿着、看着”。
2.“睡不着”写出了小朋友明天要远足的（）心情。
A.很激动B.很骄傲参考答案：A.解析：骄傲是自高自大的意思，显然与文意不符合。
3.想一想，大海有哪些颜色呢？________________________________________________________________________ 参考答案：蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……解析：答案不是唯一的，考察想象力，只要符合条件即可。
4.仿照原文，写句子。
那地方的______，真的像______说的，那么____________吗？参考答案：山、爸爸、险峻解析：答案不唯一，只要句子通顺即可。
部编版小学一年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学一年级语文上册第七单元第9课《明天要远足》课后作业及答案一、把下列音节补充完整。
uìēn īén睡真师什àǎo iàng a那老亮吗二、拼一拼，写一写。
míng tiān cái tóng xué我（）（）（）能和（）去远方旅行。
三、填一填。
1.“才”字共画，笔顺是：。
2.“明”字共画，结构，组词：。
3.“同”字共画，笔顺是：。
4.“学”字共画，笔顺是：。
四、比一比，选一选。
同问1.他是妹妹的（）学。
2.见到老师要（）好。
才木3.这块（）头真特别呀！4.那边站着的（）是我的爸爸。
五、照样子写句子。
例：到底什么时候，才天亮呢？1.妈妈什么时候才？2. 才？六、读一读，做一做。
翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1.照样子填一填。
（不会写的字写拼音）（柔软）（）的云（）2.明天要远足，“我”的心情是（）的。
（选一选，填序号）①焦虑②兴奋3.仿照文中画横线的句子，写句子。
那地方的，真的像说的，那么吗？参考答案一、sh zh sh sh n l l m二、明天才同学四、1.同 2.问 3.木 4.才五、1.回来呢 2.雨什么时候停呢六、1.洁白乌黑 2.②3.水老师清澈部编版小学一年级语文上册第七单元第10课《大还是小》课后作业及答案一、读句子，用“”画出加点字的正确读音。
我一个人睡觉．（jiào jué）的时候，觉．（jiào jué）得自已很大。
二、把正确的读音打上“√”。
候 hòu hóu很 hěn hěng穿 chuān cuàn快 kài kuài三、比一比，选一选。
目自（）光（）己（）然几己（）个自（）（）只四、描一描，再填空。
共画，第三笔是。
共画，组词：。
共画，组词：。
五、看图选一选，把句子补充完整。
(人教版)一年级上册语文9 明天要远足 同步练习(含答案)
9 明天要远足
一、拼一拼，写一写。
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míng bai de
我了他话。
二、写出下列字的部首。
睡（）那（）还（）老（）同（）
三、连一连，成词语。
老同天大睡
着师学海真
四、填一填。
（）的白云（）的大海
（）的白云（）的大海
五、加一加，组成新字再组词。
日＋月＝（）白＋勺＝（）六、照样子，写句子。
到底什么时候，才天亮呢？
爸爸到底？
到底？
答案
一、明白的
二、目阝辶匕冂
三、
老同天大睡
着师学海真
四、（洁白）的白云（蓝色）的大海
（柔软）的白云（广阔）的大海
五、日＋月＝明（明白）白＋勺＝的（我的）
六、爸爸到底什么时候才回来呢？
到底什么时候，爸爸才回来呢？
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部编版一年级上册语文9 明天要远足课时练习附答案
9明天要远足物以类聚，人以群分。
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——冰心《冰心》一、拼一拼，写一写。
míngbaide我了他话。
二、写出下列字的部首。
睡（）那（）还（）老（）同（）三、连一连，成词语。
老同天大睡着师学海真四、填一填。
（）的白云（）的大海（）的白云（）的大海五、加一加，组成新字再组词。
日＋月＝（）白＋勺＝（）六、照样子，写句子。
到底什么时候，才天亮呢？爸爸到底？到底？答案一、明白的二、目阝辶匕冂三、老同天大睡着师学海真四、（洁白）的白云（蓝色）的大海（柔软）的白云（广阔）的大海五、日＋月＝明（明白）白＋勺＝的（我的）六、爸爸到底什么时候才回来呢？到底什么时候，爸爸才回来呢？【素材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。
【素材积累】司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。
部编版一年级上学期语文课文-9 明天要远足测试卷(含答案)
部编版一上语文课文-9 明天要远足1.填空gěi xià miàn de zì zhù yīn给下面的字注音。
睡那海真什2.抄写词语zài tián zì gé lǐ shū xiě xià miàn de hàn zì在田字格里书写下面的汉字。
3.填空kàn shuí zǔ de cí yòu duō yòu duì看谁组的词又多又快。
学才4.填空dú yi dú jī lěi cí yǔ rán hòu yòng huà héng xiàn de cí yǔ shuō jù huà读一读，积累词语，然后用画横线的词语说句话。
地方那么颜色过来云海同学洁白同学：。
5.填空kè wén jiā yóu zhàn课文加油站。
(1) huí yì kè wén tián yi tián回忆课文，填一填。
翻过来唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，(2) fǎng zhào kè wén wán chéng jù zi仿照课文，完成句子。
那地方的山，真的像爸爸说的，那么？那地方的水，真的像妈妈说的，那么？(3) wǒ wèi shén me shuì bù zháo“我”为什么睡不着？6.填空hé bà ba mā ma yì qǐ dú zài huí dá wèn tí和爸爸妈妈一起读，在回答问题。
一年级上册语文试题9+明天要远足(含答案)人教(部编版)
教学建议
针对学生在拼音、汉字等基础知识方面的问题，建议教师在日常教学中 注重基础知识的教学和巩固，加强对学生书写、拼读等方面的训练。
对于阅读理解等综合题的错误率较高的问题，建议教师在教学中注重培 养学生的阅读能力和思维能力，通过增加阅读量、加强阅读指导等方式
02
03
• 本试题旨在考察学生对“明天要远足”这篇课文的理解和掌握情况，包括对课文内容的理解、拼 音的拼写、词汇的运用以及阅读理解等。
适用范围
• 本试题适用于一年级上册的学生，用于日常测试或期末考试。
02 试题内容
基础知识
1 3
拼音
考察学生对拼音的掌握情况，包括声母、韵母和拼写。
识字
2
测试学生对汉字的认读和书写能力，包括笔画、偏旁和生字
的识别。
词语
考察学生对词语的理解和运用，如词语搭配、近义词和反义 词等。
阅读理解
短文阅读
一篇关于远足的短文，考察学生 的阅读能力和理解能力，如提取 信息、概括段落大意等生的观察能力和语言表达能力 ，如描述图片内容、组织语言等 。
写作表达
句子写作
要求学生写出一个关于远足的句子， 考察学生的句子写作能力。
一年级上册语文试题9 明天要远足(含答
案)人教(部编版)
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目录
• 试题说明 • 试题内容 • 试题答案 • 试题分析 • 教学案例
01 试题说明
试题背景
• 这道试题是为了测试一年级学生的学习能力和语文素养，包括但不限于识字能力、拼音拼写能力 、阅读理解能力等。
一年级上册语文试题-第9课《明天要远足》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习一、基础达标1.给加下划线的字的正确读音。
睡不着________(shuì suì) 真的________（zhēng zhēn）天亮________（liàng niàn）什么________(shén shéng)老师________(sī shī)大海________(měi hǎi)2.我会看拼音写汉字。
shén me fang xiàng dǎkāi xuéwèn shūbāo________ ________ ________ ________ ________3.比一比，再组词学________ 同________ 才________字________ 国________ 寸________4.填一填。
________的白云________的大海________的大树 ________的太阳二、现代文阅读5.课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？6.阅读文章，完成小题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的景象。
（2）填空：春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词。
（4）春天，________、________、________都开花了。
(分层培优)部编版语文一年级上册第七单元第九课(明天要远足)同步练习册(含答案)
03
写作训练
仿写句子
总结词
提升语言表达能力，培养想象力
详细描述
通过仿写句子，让学生模仿课文中的句式结构和表达方式， 培养语言表达能力，同时激发想象力。
短文写作
总结词
强化写作技巧，提高文字表达能力
VS
详细描述
通过短文写作，让学生运用所学的词汇和 语法知识，描述自己的生活、见闻或感受 ，提高文字表达能力和写作技巧。
详细描述
通过阅读课文，理解作者表达的主题和情感，把握文章的中心思想。
细节信息捕捉
总结词
捕捉课文中的细节信息
详细描述
注意课文中的细节描写，例如人物的语言、行为和心理活动等，理解这些细节对故事情节和人物形象 的作用。
推理判断
总结词
根据已知信息推断未知内容
详细描述
根据课文中提供的信息，推断故事的 发展趋势和可能的结局。同时，推断 人物的内心活动和情感变化。
看图写话
总结词
培养观察力，激发写作兴趣
详细描述
通过看图写话，让学生观察图片并用自己的 语言描述图片内容，培养观察力和语言组织 能力，同时激发写作兴趣。
04
拓展提升
文学常识积累
作者介绍
了解本课作者的生平、主要作品 及创作风格。
作品背景
了解本课作品所处的时代背景和社 会环境。
文学流派
了解本课作品所代表的文学流派及 其特点。
第三部分：整合答案
要点一
参考答案
为每个题目提供了参考答案，供学生自我评估。
要点二
答案解析
对每个参考答案进行了详细解析，帮助学生理解正确答案 的原因和思路。
汉字书写
总结词
规范书写汉字，提高汉字书写能力
一年级上册语文 教材课后答案 人教(部编版) 课文9明天要远足
⑨明天要远足
1.朗读课文。
〔答案大家找〕翻．过来,
唉．⌒——
睡．不着△。
那．地方的海⌒,
真．的/像．老师说的,
那么多
．．．种/颜色吗↗?
翻．过去,
唉．⌒——
睡．不着。
那地方的云⌒,
真．的/像．同学说的,
那么
．．洁白/柔软吗↗?
翻过来↘,
翻过去↗,
唉．⌒——
到底
．．/什么时候↗,
才/天亮
．．呢↘?
2.你有过这样的心情吗?和同学说一说。
〔名师来指导〕这首小诗写的是小朋友要远足了,兴奋得在床上翻来覆去睡不着觉。
你在生活中,一定也有过这样的心情吧。
如,假日里爸爸要带你去旅游;学习上受了老师的表扬;明天即将登台演出……仔细回想一下当时的心情,和同学们说一说吧。
〔答案大家找〕去年暑假爸爸妈妈答应带我去看黄山,我兴奋极了。
一切准备妥当,整装待发。
以前我只在书本上见过黄山,听说那里的石头奇形怪状,我真想亲眼去看一看。
到了晚上,我失眠了,翻来覆去睡不着,盼望着明天的太阳早点升起。
人教部编版语文一年级上册一课一练 9 明天要远足 第二课时(含答案)
2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练第9课《明天要远足》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。
1.“睡不着”的“睡”读作suì。
( )2.“老师”“彦色”“大海”三个词的书写都正确。
( )二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
睡．不着(shuìshiú)真．的(zhēn zhēnɡ)老师．(shīsī)什．么(shén shénɡ)三、比一比，组一组。
睡像过垂象寸提升训练营四、组词多多海() ()老()()五、连线真什同才亮师Shīliàng tóng shén C ái zhēn六、课内练习。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？1.“我”“翻过来，翻过去”睡不着，是因为( )。
①“我”想念妈妈。
②“我”盼着早点去远足。
2.“到底什么时候，才天亮呢？”这句话要用什么样的语气去读？( )①着急②高兴思维大练兵七、课外阅读。
大海我生长在大连，这里风景秀丽，气侯宜人，我常常为此骄傲。
有大海陪伴，我总是欢乐的，大海给我带来了许多幻想……我最喜欢看海上日出。
在太阳还没升起时，我就早早的起床，跑到海边，坐在石头上，等待着日出。
过了一会儿，我看见在海天交的地方出现了一道红霞，接着有一团火球在跳跃。
啊，那是太阳！它一纵一纵地向上升，慢慢地越升越高，最后，它完全跳出海面，出现在天空中。
这时，大海被太阳映红了，好像给大海披上了一层红纱。
海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。
我还喜欢晚上的大海。
晚上还是深蓝色的。
月光照再海面上，就像给大海披上一层银沙。
我漫步在沙滩上，海风轻轻的吹拂着我，注视着那微波亃亃的海面，听着那哗哗的海浪声，只觉得心旷神怡。
我爱家乡，更爱家乡的大海。
1.作者喜欢大海的哪两个方面？2.连一连。
早早的大海晚上的光圈哗哗的起床五彩缤纷的海浪声3.连词成句。
爱大海的我家乡参考答案一、判断对错。
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9 明m íng 天ti ān 要y ào 远yu ǎn 足z ú
一、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é。
睡 海 同
亮 真 吗
二、我w ǒ会hu ì用y òng 下xi à面mian 的de 字z ì组z ǔ词c í。
明( )( )( )
同( )( )( ) 才( )( )( )
学( )( )( )
三、用y òn ɡ画h u à线xi àn 词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ。
跟我学：用画线词语写句子：可以根据给的例句，先理解加点词语的意思，然后再写句子。
1.到底什么时候，才天亮呢？
2.那地方的云，真的想同学说的，那么洁白柔软吗？ 四、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
翻f ān 过g u ò来l ái ，翻f ān 过g u ò去q ù，唉āi ——到d ào 底d ǐ什shén 么m e 时s h í候h o u ，才c ái 天tiān 亮liàng ?
1.从文中找出一组反义词。
（ ）——（ ）
2.小作者有这样的心情是因为（ ）
A 期待明天的远足
B 作业没做完
C 明天要见到新老师
参考答案
一、shu ì h ǎi t óng li àng zh ēn ma 二、明天 明年 明白 同意 同学 同情 才是 才对 刚才 三、1.爸爸到底什么时候回来呢？ 2.你真的要和我们一起去郊游吗？四、1.来 去。