中医医院新入职护士培训大纲

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新入职护士培训大纲

新入职护士培训大纲

培训效果评估:通过 观察护士在团队中的 表现,评估团队协作 能力的提升程度,及 时调整培训内容和方 式
PART 2
培训内容
护理基础知识
护理学的基本概念、原则和职责 护理技能和操作流程 护理文书书写规范和要求 护理安全与防护措施
护理操作技能
基础护理操作: 如测量生命体 征、给药、输
液等
专科护理操作: 如心肺复苏、
熟悉常见疾病的 护理常规和护理 要点。
了解护理工作中 的沟通技巧和人 文关怀。
掌握紧急情况下 的急救知识和应 急处理能力。

熟悉医院规章制度
掌握医院的基本规章制度和工 作流程
了解医院的医疗质量和安全标 准
熟悉医院的护理操作规范和流 程
了解医院的感染控制和防护措 施
提高护理操作技能
掌握基础护理技能,如测量生命体征、输液、注射等 熟悉专科护理技能,针对不同科室的护理需求进行培训 熟练使用护理设备,如心电监护仪、呼吸机等 提高紧急情况应对能力,如心肺复苏、急救措施等
培训内容:学 习各类护理文 书的书写规范 和要求,掌握 正确的书写技

培训目标:使 新入职护士能 够准确、规范 地书写护理文 书,提高护理
文书质量
PART 3
培训安排
培训时间与周期
培训时间:共 计8周,每周5 天,每天8小时
培训周期:每 年进行一次, 确保新入职护 士掌握必备技
能和知识
培训方式与地点
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新入职护士培训大 纲
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汇报人:XXX
时间:20XX-XX-XX
目录
01 培训目标
02 培训内容

中医院新入职护士规范化培训 ppt课件

中医院新入职护士规范化培训 ppt课件

附课程表
二、轮转科室
编号 1 2
科室名称 轮转时间 护士长/总带教 页码
-
18
科( 年 月 日 至 年 月 日)
开放床位数 主要收治病种 医生数 护士数 床位使用率 平均住院天数
1.护理患者记录(不少于8人)
编号 患者姓名 住院号 主要 观察要点 诊断
1
2
特意药物 特意化验 相关技术
2.参加抢救记录(不少于1次)
-
7
一 实施背景
十三五护理发展规划重大工程项目 (2016-2020)
(一)护士服务能力提升工程
-
8
-
9
一 实施背景
山西省新入职护士规范化培训
-
10
-
11
基本共识
1.山西省新入职护士规范化培训管理流程 2.山西省新入职护士规范化培训备案方法 3.山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式 4.山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表(试行) 5.山西省新入职护士规范化培训手册(样表) 6.山西省新入职护士规范化培训参考教程
17
18
19
-
20
21
2017年护士小讲课竞赛总分表2
病区(科室) ICU
十六病区 二十五病区
血透室
姓名 高素梅 常丽娜 凌晓燕 陈晨
讲课题目 简易呼吸器的性能测试
护患沟通技巧 十二时辰经络养生 血液透析患者的饮食指导
ICU
乔婵媛
动脉采血
四病区 十一病区 八病区 十三病区 十九病区 八病区 十七病区
情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提 出针对性护理措施,并评估其有效性。
-
22
中医医院护理工作指南(试行)

中医医院内科护理岗前培训

中医医院内科护理岗前培训
技能操作考核
对学员进行实际操作能力的评估,如针灸、拔罐、中药煎煮等技能 。
病例分析
要求学员对典型病例进行分析,考察其临床思维能力和问题解决能 力。
学员反馈收集渠道整理
1 2
问卷调查
设计问卷,对学员的培训满意度、培训需求等方 面进行调查。
小组座谈
组织学员进行小组讨论,了解他们对培训的意见 和建议。
3
团队建设活动组织策划
团队建设活动策划
培训如何策划和组织团队建设活动,增强团队凝 聚力。
团队文化培育
通过团队建设活动,培育积极向上的团队文化, 提高员工归属感。
团队绩效评估
学习如何对团队绩效进行评估,激励团队成员不 断改进和提高。
08 考核评估与持续改进计划
岗前培训效果评估方法
理论考试
通过闭卷或开卷形式,测试学员对中医内科护理理论知识的掌握 程度。
适应期。
培训目标与预期效果
掌握中医护理基本理论和技能
熟悉内科常见疾病护理常规
包括中医基础理论、辨证施护、情志护理 、饮食调养等方面的知识和技能。
了解内科常见疾病的病因、病理、临床表 现及护理措施。
提高急救能力和应变能力
培养良好的职业素养和沟通能力
培训护士在紧急情况下的急救技能和应变 能力,确保患者安全。
注意观察用药反应
密切观察患者用药后的反 应,如有异常及时报告医 生处理。
指导患者合理饮食
根据患者病情和用药情况 ,指导患者合理饮食,促 进康复。
05 感染控制与防护措施
消毒灭菌操作规范
严格执行消毒灭菌原则
确保进入人体无菌组织、器官、腔隙,或接触人体破损皮肤、破 损黏膜、组织的诊疗器械、器具和物品达到灭菌水平。

中医科新进护士培训计划

中医科新进护士培训计划

中医科新进护士培训计划序言中医科是中医药领域的重要分支,它继承了几千年的中医学理论和实践经验,是中国传统医学的重要组成部分。

在当今医疗领域,中医科的地位和作用日益凸显,中医科的新进护士在医院里担负着重要的工作角色。

为了提高中医科新进护士的综合素质和专业技能,促进其职业发展,制定了本培训计划。

一、培训目的1. 提高中医科新进护士的中医药基础知识和临床操作能力,使其能够胜任中医科的临床护理工作。

2. 帮助中医科新进护士加强对患者的中医辨证施治,以及中药煎煮和配制等技能。

3. 加强中医科新进护士对中医医疗仪器设备的操作和维护保养知识。

4. 促进中医科新进护士科学研究意识和创新能力,提升其对中医科学研究方法和技术的了解和运用能力。

5. 帮助中医科新进护士提高对患者的思想教育和心理护理水平,增强患者的信任感和满意度。

二、培训内容1. 中医药基础知识培训:包括中医基本理论、经络学说、中药学、方剂学等基础知识。

2. 中医科临床操作培训:包括中医护理技术、中医院内应急抢救措施、中医医疗仪器设备操作和维护保养知识等。

3. 中医辨证施治培训:包括中医辨证分型、中医辩证施治技能、针刺灸法等。

4. 中药煎煮和配制培训:包括中药饮片的煎煮方法和中药成方的配制过程。

5. 中医科学研究方法和技术培训:包括中医临床研究方法、中医基础理论研究方法等。

6. 患者心理护理培训:包括对患者心理护理的原则、技巧和方法等。

三、培训方法1. 课堂教学:采用讲授、示范、讨论等多种教学方法。

2. 临床实践:在医院临床科室实习,学员要结合实际工作,灵活运用所学知识和技能。

3. 交流研讨:组织中医科学研究讨论班,帮助学员掌握中医科学研究的方法和技巧。

4. 网络学习:开展线上培训,通过视频教学、网络直播、在线答疑等方式,帮助学员加深对学习内容的理解和掌握。

四、培训周期和安排本培训计划为期半年,分为两个阶段:第一阶段:为期3个月,主要包括中医科基础理论和操作技能的学习,以及临床实践。

中医院入职护士规范化培训

中医院入职护士规范化培训
考核项目 专科理论 专科技能() 组织纪律 服务态度 职业认知
出科评语
考核结果
考核者
带教老师
护士长
备注:理论、技能以具体分值体现;组织纪律、服务态度、职业认知等以不合 格、合年格、良月好、优日秀评判;空格内可填写其他考核项。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其 他科室各1例),以标准化病人或个案护理的形式表述。内容包 括:根据患者病情进行专业评估,提出主要护理问题,从病情 观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出 针对性护理措施,并评估其有效性。
号间

1
业务学习/查房/ 疑难病例/质量会
议/其他
编 时 主讲(持) 号间 人
查房/疑难病例/质 量会议/其他
2
主要内容及收获
4.个人报告(医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落 实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、 应急处理等)
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
5.出科考核及评语
糖尿病病人健康教育 护理安全之三查七对 化疗药物外渗的预防及处理
八病区
王冰心
春季养生
二十病区 十四病区 十八病区 十四病区 二十病区 十四病区 十四病区 十四病区
陈若菲 张红 王志云 邢洁 赵晓芬 李云飞 胡圣雪 郝蕾
颈外静脉留置针穿刺术 介入手术的护理
化疗职业暴露与防护 肝癌介入护理常规 耳穴贴压法 痛风的护理 中药熏蒸疗法
参考教材
1.《中华人民共和国侵权责任法》
2.《医疗事故处理条例》
3.《中华人民共和国传染病防治法》
4.《医疗废物处理条例》
5.《医疗感染管理办法》

医院新入职护士培训大纲

医院新入职护士培训大纲

医院新入职护士培训大纲一、适用范围本院新入职护士二、培训目标根据《护士条例》等,结合推进优质护理服务工作要求,开展新入职护士的规范化培训。

通过培训,新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。

三、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。

四、培训方式、方法(一)培训方式。

培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

(二)培训方法。

可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。

五、培训时间(一)基础培训。

包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训I,培训时间为2周一1个月。

(二)专业培训。

包括各专科轮转培训,培训时间为12个月(具体培训时间分配见附件1)。

六、培训内容及要求(一)基本理论知识培训。

1.法律法规规章:熟悉《护士条例》《侵权责任法》《医疗事故处理条例》《传染病防治法》《医疗废物管理条例》《医院感染管理办法》《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。

2.规范标准:掌握《临床护理实践指南》《静脉输液操作技术规范》《护理分级》《临床输血操作技术规范》等规范标准。

3.规章制度:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。

如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。

熟悉医院相关工作流程、规章制度等。

4.安全管理:掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。

新入职护士培训大纲

新入职护士培训大纲一、培训目的本培训旨在为新入职护士提供必要的知识、技能和态度,使其成为合格的临床护理人员,全面掌握基础护理技能,适应单位工作,提高医院服务质量。

二、培训内容(一)职业道德和职业规范1.职业道德的基本内涵及在临床实际工作中的体现。

2.护士工作的职业规范以及护士职责和权利的界定。

3.详细了解护理工作的相关法律及规定。

(二)护理学基础1.人体结构和生理功能:对人体基础结构及其生理功能进行了解。

2.疾病的分类和护理原则:详细了解各种疾病及其护理原则。

3.基础护理知识:详细了解测量体温、脉搏、呼吸、血压、辅助呼吸、体位移动、饮食护理、卫生护理等基础护理知识。

4.感染控制:详细了解医院感染控制。

5.医疗器械:详细了解医疗器械的分类及操作。

(三)疾病护理技术1.常见疾病的护理技术:详细了解各种常见疾病的护理技术,如心肺复苏、吸氧、气管切开、尿管护理、口腔护理等。

2.特殊病例的护理技术:详细了解如何处理特殊病例,如术后护理、残疾人、癌症病人、孕妇等的护理技术。

(四)临床护理技能1.各种器械的操作:详细了解静脉留置针、血液透析机等器械的操作。

2.病人观察技能:详细了解包括病情评估、情绪调解等在内的病人观察技能。

3.护理记录技能:介绍如何进行护理记录的技能。

(五)团队合作与沟通技巧1.团队合作:详细了解工作在医疗护理团队中的情况。

2.沟通技巧:介绍医患沟通相关技巧。

(六)健康教育技巧1.健康教育和心理护理技巧:详细了解健康教育和心理护理相关技巧。

2.病人家属的辅导:介绍如何进行病人家属的辅导。

(七)职业发展规划与心理调适1.职业发展规划:详细了解职业生涯规划和管理。

2.心理调节:介绍护士在临床工作中的心理调节技能。

三、培训方式1.理论课程:通过讲座等方式进行,时间大约为两周。

2.实践培训:通过临床实践进行,时间大约为两个月。

四、培训效果评估在培训结束后进行护士的护理技能和知识的综合考评,评估其是否达到标准。

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通常表现为安排新员工跟着有经验的员工或主管人 员学做工作,有这些有经验的员工或主管人员来实 施培训
6.1 常用的在职培训方法
6.1.1师带徒(apprenticeship)
是一种最为传统的在职培训方式,主要由一名有经验的 员工做师傅,带一名或几名新员工。
主要程序(如下图)
检验业绩 发现差距
口头传授
亲手示范
练习
优势与不足
检查反馈
有效性决定因素: 师傅:沟通、监督和指导能力,胸怀宽广; 徒弟:虚心好学,积极主动建立融洽师徒关系;
组织:制定合格的师傅,对师傅的工作给予必 要奖励。
丰田的“前辈” 制度
从在公司工作五六年的骨干中选拔出新进职员 的“专职前辈”,他们都要经过技能训练课程 教育。受训内容包括讲课和讨论两部分,包括 幸福人生、工作责任感、礼仪、协同工作,自 己启发等内容。这些前辈任职6个月,在工作、 生活和车间里,指导和照顾新员工,对人际关 系和上下级关系给予协调。
本章结构
引导性案例
6.1 常用的在职培训方法 6.2 常用的脱产培训方法
6.1 常用的在职培训方法
在职培训(On the Job Training,OJT)
指为了使员工具备有效完成工作任务所必需的知识、 技能和态度,在不离开工作岗位的情况下,对员工 进行培训,也称为“在岗培训”、“不脱产培训” 等
(二)适用范围:新方法、新技能培训
(三)群体规模:6—30人,同部门、跨部门 以及客户和分销商等。
(四)优点:
符合成人学习原理,培训效果明显;
联系实际,吸引受训人员投入;
方便培训效果评估。
补充
初级董事会
初级董事会junior board ,是一种在职培训方法,它 是将培训对象组成一个初级董事会,让他们对公司的 经营策略、政策及措施进行讨论并提出建议,为培训 对象提供分析公司现状和发展问题的一种培训方法。 接受初级董事会培训的对象,一般都是公司现任的中 级管理人员,也是公司未来高层管理人员的候选人。

中医新进护士培训计划表

中医新进护士培训计划表一、培训目的中医护士是中医院的得力助手,负责协助医生进行护理工作和诊疗工作。

因此,中医护士需要具备良好的中医基础知识和护理技能。

针对新进中医护士,我们设计了一套全面的新进培训计划,旨在帮助他们快速适应工作岗位,提高业务水平,为中医院的发展贡献力量。

二、培训对象中医护士新进员工,无论是来自医学院校的应届毕业生还是转岗到中医院的护士,都需要参加该培训计划。

三、培训内容1. 中医基础知识:包括中医基础理论、经络学、腧穴学、中药学等内容,通过讲座、课堂学习和案例分析等方式将中医基础知识灌输给新进护士。

2. 临床护理技能:包括中医护理的基本技能、脉搏感知技能、针灸技能、拔罐技能等实用技能的授课。

3. 医患沟通技巧:通过角色扮演、案例分析等形式,帮助新进护士学会如何与患者进行有效的沟通,提高工作效率,增进患者满意度。

4. 应急护理技能:包括心肺复苏、止血救护、危急情况的处理等紧急护理技能的培训,提高护士在意外情况下的应变能力。

5. 专业素养培养:包括中医护士道德规范、职业素养、团队合作等方面的培训,帮助护士树立正确的职业观念和工作态度。

6. 中医法规政策:授予新进护士相关的中医法规和政策,以确保他们在工作中不违法法规。

四、培训方式1. 理论学习:安排专家教授相关理论课程,通过讲座、课堂学习等方式将知识传递给学员。

2. 技能训练:由有丰富经验的护士或医生进行技能训练,采用模拟患者等形式,带领学员进行实际操作练习。

3. 案例分析:通过真实案例的分析,帮助学员加深对理论知识和技能的理解,并提高应用能力。

4. 角色扮演:模拟医患互动场景,让学员亲身体验医患沟通的重要性,并提高应变能力。

五、培训时间整个培训周期为3个月,每周安排2-3天的培训时间,每天培训时间为4-6小时。

六、培训考核1. 理论考核:针对每个学科进行理论考核,包括选择题、填空题、简答题等。

2. 技能考核:通过模拟患者进行实际操作,检验学员的护理技能掌握情况。

中医内科新护士培训计划

中医内科新护士培训计划一、前言中医内科是中医药特色专业之一,其临床特点是以中医药诊疗理论和方法为主,结合西医临床和基础医学知识,对各种内科疾病进行预防、诊断、治疗和康复的一门学科。

随着我国经济的发展和人们对健康的重视,中医内科服务需求量逐年增加。

为适应这一趋势,提高护士的专业水平,我院特将中医内科新护士培训计划制定如下。

二、培训目标本次培训旨在提高中医内科护士对中医药理论和临床实践的理解、提高临床护理技能、贯彻中西医结合的临床实践能力、提升服务质量和工作效率。

三、培训对象本次培训对象为新入职的中医内科护士,护理本科及以上学历。

四、培训时间培训时间为3个月,具体时间安排由院内教务科协调制定。

五、培训内容1. 中医基础知识(1)中医基本理论:阴阳五行学说、经络学说、气血津液理论、脏腑学说等。

(2)中医诊断技术:望、闻、问、切等四诊方法的理论和实践技能。

(3)中药知识:中药分类、功效、剂量、制剂等。

2. 内科疾病护理知识(1)常见内科病症的护理知识:高血压、糖尿病、心脏病等。

(2)常见内科病症的预防与护理:肠道常见疾病、消化道出血、呼吸道感染等。

3. 中西医结合诊疗(1)中医与西医临床实践对比分析(2)传统中医疗法在内科疾病中的临床应用。

4. 护理技能培训(1)基本护理技能培训:安全护理,生命体征监测,基本护理操作等。

(2)护理操作规范:导尿、换药、胃管护理、鼻饲护理、吸痰、拔管、留置针导管等。

6、培训方案1. 理论知识培训从中医基础知识开始,每周开展一次理论知识讲座。

讲座内容由中医内科专家、护理教授等专业人员授课。

每次讲座讲解完毕后,需要进行考核。

经教务科评定成绩,成绩合格方可进行实践操作。

2. 实践操作培训所有理论知识的学习完成后,进行实践操作培训。

实践操作包括基本护理操作、中医诊疗技术、急救操作等。

实践操作进行和教学相结合,实施内容由专业人员进行操作示范,并由新护士进行模拟操作。

经过一段时间的模拟操作培训,新护士通过考核后方可进行实际操作。

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中医医院新入职护士培训大纲(试行)一、适用范围三级中医医院,其他中医医疗机构和综合医院中医科参照执行。

二、培训目标根据《中华人民共和国中医药法》、《护士条例》、《中医医院中医护理工作指南(试行)》等相关要求,开展三级中医医院新入职护士培训。

通过培训,三级中医医院新入职护士能够掌握从事临床护理工作的中医、西医护理基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力,能够运用中医整体观及辨证论治的中医思维,实施病情观察、临症施护、情志护理、健康教育、康复指导等护理服务;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。

三、培训对象院校毕业后新进入三级中医医院护理岗位工作的护士。

四、培训方式、方法(一)培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

(二)培训方法可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。

五、培训时间(一)基础培训包括中医、西医的基本理论、基本知识及常见临床护理操作技术培训,培训时间为1—2个月。

其中中医基础、中医护理学基础培训时间不少于3周。

(二)专业培训专科轮转与培训,培训时间为24个月(具体培训时间分配见附件1)。

六、培训内容及要求(一)基本理论知识培训1.法律法规规章:熟悉《中华人民共和国中医药法》、《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗质量管理办法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。

2.规范标准:掌握《中医护理常规技术操作规程》、至少8个病种中医护理常规(方案)、《护理人员中医技术使用手册》、《中医医疗技术相关性感染预防与控制指南(试行)》等中医规范标准;掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等护理规范标准。

3.中医基础:掌握阴阳学说、五行学说基本概念,脏腑的分类及生理特点,精气血津液的生理功能等;熟悉中医病因、病机、治则与治法,中医辨证方法(八纲辨证、脏腑辨证、六经辨证等)的基本理论和内涵;了解中医学理论体系的形成与发展,中医经络、腧穴,方剂学,中药学等基础知识。

4.中医护理学基础:掌握常见中医护理技术的基本概念、评估要点、适用范围、禁忌症、注意事项等。

掌握生活起居护理原则、情志护理方法、饮食护理基本要求及饮食宜忌、中药的用法及护理要点、常见疾病康复知识等。

了解中医护理学发展概况。

5.规章制度:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。

如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。

熟悉医院相关工作流程、规章制度等。

6.安全管理:掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管、中医护理技术操作安全风险等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。

7.护理文书:掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范,体现中医护理特色。

8.沟通技巧:掌握沟通的基本原则、方式和技巧,与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。

9.中医药文化:了解中医药发展史、中医药健康理念、中医药文化核心价值观等。

10.职业素养:熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

(二)常见临床护理操作技术培训掌握并熟练运用常见中医、西医临床护理操作技术(具体名称见附件2)。

(三)专业理论与实践能力培训掌握并熟练运用专业理论知识与技能(具体内容见附件3)。

七、考核方式和内容考核分为过程考核与结业考核。

(一)过程考核对培训对象在接受2年培训的过程中进行考评。

考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践的评价,基础理论培训的分阶段考试和各专科专业理论、专科技能的考核等。

(二)结业考核对培训对象在2年培训结束后实施的综合考核,包括理论知识考核、临床实践能力考核。

1.理论知识考核内容:包括法律法规、规范标准、中医基础、中医护理学基础、规章制度、安全管理、护理文书、沟通技巧、中医药文化、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术、针灸、推拿等专科理论知识。

2.临床实践能力考核内容1)标准化病人/个案护理考核以标准化病人或个案护理的形式,抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例)。

根据患者的病情及一般情况,要求护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、临症施护、人文沟通及教育等方面提出体现中医辨证思维、有针对性的护理措施,并评估护理措施的有效性。

2)护理操作技术考核考核其中4项常见临床护理操作技术(其中,西医护理操作2项,中医护理操作2项)以及现场提问。

附件1新入职护士理论与实践能力培训时间分配表注:“基础培训”含在2年“专业培训”时间内。

附件2常见临床护理操作技术名称一、洗手法二、无菌技术三、生命体征测量技术四、标本采集法五、穿脱隔离衣技术六、物理降温法七、血糖监测八、口腔护理技术九、经鼻/口腔吸痰法十、雾化吸入技术十一、氧气吸入技术十二、导尿技术十三、心肺复苏术(CPR)十四、心电监测技术十五、除颤技术十六、口服给药法十七、胃肠减压技术十八、密闭式静脉输液技术十九、密闭式静脉输血技术二十、静脉采血技术二十一、静脉注射法二十二、肌内注射技术二十三、皮内注射技术二十四、皮下注射技术二十五、患者约束法二十六、轴线翻身法二十七、患者搬运法二十八、刮痧技术二十九、拔罐技术三十、悬灸技术三十一、穴位敷贴技术三十二、中药泡洗技术三十三、中药冷敷技术三十四、中药湿热敷技术三十五、中药涂药技术三十六、耳穴贴压技术附件3专业理论与实践能力培训内容及要求一、内科培训内容(一)培训内容1.心血管科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专业知识1)掌握心血管科常见病种,如眩晕病(原发性高血压)、胸痹心痛病(冠心病)、心衰病(心力衰竭)等的临床表现、处理原则。

了解其病因病机。

2)掌握心血管科2~3个优势病种的中医护理常规(方案),如眩晕病(原发性高血压)、胸痹心痛病(冠心病)、心衰病(心力衰竭)等。

3)掌握心血管科心导管检查术、心血管介入治疗、心脏起搏治疗术、射频消融术等术前(后)的护理要点。

4)熟悉常见心律失常的心电图特点。

5)熟悉心血管科常用西药(如降压药、利尿药、抗血小板/抗凝药、调脂药等)的相关知识;熟悉常用中成药(如速效救心丸、麝香保心丸、复方丹参滴丸等)的用法用量,专科常用中药注射剂的配伍禁忌、不良反应观察及处理等相关知识。

6)熟悉心血管科常见急危重症患者的急救配合要点。

7)了解心血管科常用化验检查(如血生化、凝血功能、血电解质、心肌坏死标记物、B型脑钠肽等)结果的临床意义。

8)了解植入心脏起搏器术后的护理要点。

9)了解心血管科常用检查(如动态心电图、影像学检查等)的临床意义。

(3)专业技术1)掌握心血管科常用护理操作技术,如心电监护技术、除颤技术、心肺复苏等。

2)掌握心血管科常用的2项中医护理技术,如穴位敷贴、耳穴贴压、灸法等。

3)了解心血管科常用仪器的使用方法,如心电图机等。

(4)健康指导掌握眩晕病(原发性高血压)、胸痹心痛病(冠心病)、心衰病(心力衰竭)等常见病种的中医健康教育;熟悉常用的康复锻炼方法。

2.脑病科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专业知识1)掌握脑病科常见病种,如中风病(脑梗死、脑出血)、痫症(癫痫)、眩晕、颤病(帕金森综合症)、痴呆等的临床表现、处理原则。

了解其病因病机。

2)掌握脑病科2~3个优势病种的中医护理常规(方案),如中风病(脑梗死、脑出血)、痫症(癫痫)等。

3)熟悉意识判断、肌力分级及瞳孔评估相关知识。

4)熟悉腰椎穿刺术的配合及护理要点。

5)熟悉脑病科常用西药(如溶栓药物、抗血小板/抗凝/降纤药物、抗癫痫药物、脱水药物等)及常用中成药(含中药注射液),如苏合香丸、安宫牛黄丸等药物的相关知识。

6)熟悉脑病科常见急危重症患者的急救配合要点。

7)了解脑病科常用化验检查(如血常规、血生化、脑脊液常规、脑脊液生化、凝血常规等)结果的临床意义。

(3)专业技术1)掌握脑病科常用护理操作技术,如吸痰技术、瞳孔观察、气道护理、约束法、鼻胃管置入术等。

2)掌握偏瘫患者良肢位的摆放方法及意义。

3)掌握脑病科常用的2项中医护理技术,如中药口腔护理、中药泡洗、灸法、穴位敷贴等。

4)了解颅内压监测、肌力测量、吞咽功能评定、认知筛查等技术。

(4)健康指导1)掌握中风病(脑梗死、脑出血)、痫症(癫痫)、眩晕、颤病(帕金森综合症)、痴呆等常见病种的中医健康教育。

熟悉常用的康复护理方法,如循经拍背及穴位按摩等。

2)掌握吞咽、认知康复、肢体康复护理的健康教育。

3)了解情志护理基本方法,如心理支持护理方法、心理健康宣教等。

3.呼吸科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专业知识1)掌握呼吸科常见病种,如风温肺热病(非重症社区获得性肺炎)、肺胀病(慢性阻塞性肺疾病)、哮病(支气管哮喘)等的临床表现、处理原则。

了解其病因病机。

2)掌握呼吸科2~3个优势病种的中医护理常规(方案),如风温肺热病(非重症社区获得性肺炎)、肺胀病(慢性阻塞性肺疾病)、哮病(支气管哮喘)等。

3)掌握气管切开的护理要点。

4)熟悉胸腔穿刺的配合要点、呼吸机(有创/无创)辅助治疗。

5)熟悉呼吸科肺康复的基本知识。

6)熟悉呼吸科常用西药(如止咳药、祛痰药物、平喘药物、抗菌药物、急救药物等)的相关知识;熟悉常用中成药(如复方鲜竹沥液、止嗽定喘丸(片)、苏黄止咳胶囊等)的用法及专科常用中药注射剂(如痰热清、喜炎平等)的配伍禁忌、不良反应观察及处理等相关知识。

7)熟悉呼吸科常见急危重症(如呼吸衰竭、痰液窒息、哮喘大发作、咯血等)患者的急救配合要点。

8)了解呼吸科常用化验检查(如血常规、血生化、血气分析、痰液检查等)结果的临床意义。

9)了解肺功能检查、纤支镜检查的目的和方法。

(3)专业技术1)掌握呼吸科常用护理操作技术,如心电监护技术、雾化吸入、氧疗、体位引流等。

2)掌握缩唇呼吸、腹式呼吸等呼吸功能锻炼的方法。

3)掌握吸痰、胸部物理治疗等有效排痰的方法。

4)掌握呼吸科常用的 2项中医护理技术,如穴位敷贴、耳穴贴压、拔罐等。

5)熟悉呼吸科常用仪器的使用方法,如无创呼吸机等。

6)熟悉痰标本、咽试子培养的采集方法。

(4)健康指导1)掌握风温肺热病(非重症社区获得性肺炎)、肺胀病(慢性阻塞性肺疾病)、哮病(支气管哮喘)等常见病种的中医健康教育。

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