2011国培计划小学英语培训心得体会
小学英语国培培训心得体会范文(通用3篇)

小学英语国培培训心得体会范文(通用3篇)小学英语国培培训心得体会1一、教师自身提高1、态度良好的态度决定一切,心态决定成败。
现在的我们每天总是喊着累,工作累,工作忙,学生难管,但是通过短短的培训,我的感悟是与其抱怨不如改变,因为以前的以前,我们每天、每时、每次都在抱怨,但最终的结果还是抱怨。
一次讲座她也是来自乡村学校,给我们讲授了她的成长过程,之所以有现在的她,与自己的辛勤努力和付出,还有就是好的心态是分不开的,听了她的讲座,我觉得我也是改变的时候了。
所以回学校之前我就自己捉摸着,上班自己首先是适应,适应不同的学生然后调整心态,上了两周的课,班上学生的整体状况不是我所期待的那样,还有个别学生的状况更差,但我始终没有被激怒,若放以前早就雷霆爆发,之所以没有爆发,就是因为聆听了专家的心得,有时教师的一个眼神可以扼杀一个学生,老师的一句话就可影响一个学生的整个人生。
所以我觉得作为教师我们应该有阳光般的心态,用我们的温暖去解冻尘封的冰,要用爱心和感恩之心去感染他们,因为我们应该爱每一位学生,也应感谢学生,因为他们让我们体会到存在的价值,要有大海般宽容的心态,能容忍每位学生,既能接受学生的好,也能容忍他们的不足。
2、学做微课和翻转课堂微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。
翻转课堂学生通过络在家里上学习,学习老师上传到上的视频和知识讲解。
到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流,教师点拨解惑。
二、如何上好课,如何做好教学设计1、长达2个月的培训最大的收获就是回来好好上课,好好设计自己的课堂。
缘由是归于兰州城市学院外语学院副院长罗桂保,这次是第2次听他的报告,直到这次听时我才深有体会,自己平时在教学中的不足,付出总是大于回报,每天也是忙忙碌碌,教案、备课、上课、反思等很多事情都在做,但就是收回小,所以直到这次才深有体会以前英语学习总是以死记硬背为主,为了提高成绩,总是重知识,轻技能,更缺乏应用导致教出的学生哪怕是第一名也是哑巴吃黄连,所以我们要改变课堂教学,明确目标,重难点突出,课堂环节以听说为主,总是围绕重点目标进行,使课堂有操练、练习、巩固等环节。
小学英语国培心得体会

小学英语国培心得体会在参加小学英语国培的过程中,我积累了很多宝贵的经验和心得。
我认为小学英语国培对我来说是一个很好的学习机会,不仅仅是为了提高我的英语水平,更重要的是让我学会了如何学习英语,培养了我的学习兴趣和自学能力。
以下是我在小学英语国培中的心得体会。
首先,我学到了很多英语知识和技巧。
在国培的课程中,老师们为我们讲解了很多英语的基础知识,如词汇、语法和发音等等。
同时,他们还教给我们一些学习英语的技巧和方法,如如何记单词、如何背诵句子等等。
这些知识和技巧让我对英语有了更深入的了解,也使我在学习英语时更加有条理和高效。
其次,我发现多听多说是学好英语的关键。
国培的课程中,老师们强调了听力和口语的重要性。
他们鼓励我们多听多说,尽量使用英语进行交流。
在课堂上,老师们会让我们进行一些口语练习,如角色扮演和对话等等。
通过这些活动,我提高了我的听力和口语能力,也养成了用英语进行思考和沟通的习惯。
此外,国培的课程还注重了培养我们的阅读和写作能力。
老师们会给我们一些阅读材料,让我们进行阅读理解和写作练习。
这些练习不仅锻炼了我们的阅读技巧,还促进了我们的写作能力。
通过不断地阅读和写作,我逐渐提高了我的阅读理解能力和写作表达能力,对英语的运用也更加熟练和自如。
除了课堂上的学习,参加国培还有很多其他的收获。
首先,我学会了如何自主学习。
在国培的过程中,我们需要根据课程要求预习和复习,还需要完成一些作业和练习。
这样的学习方式培养了我的自学能力和自觉性,让我能够更好地管理我的学习时间和任务。
其次,国培还提供了一个与同学们交流和合作的机会。
在课堂上,我们经常进行小组讨论和合作,互相帮助和学习。
通过与同学们的交流和合作,我不仅学到了很多新知识,还建立了深厚的友谊。
最后,国培也提供了一些趣味活动和参观考察的机会。
这些活动不仅丰富了我的课余生活,还让我更好地了解了英语的应用场景和文化背景。
通过参加小学英语国培,我不仅提高了我的英语水平,还培养了我的学习兴趣和自学能力。
国培小学英语心得体会7篇

国培小学英语心得体会7篇国培小学英语心得体会篇1今年我有幸参加了本次英语国培学习,通过短时间的网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。
在国培学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,现总结如下:一、通过培训,提高了自己的思想认识。
由于工作在农村中学,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。
通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。
网络研修,好处多多,通过学习培训对我和广大教师及时学习和解决一些实际问题起了很大的作用。
二、通过培训,提升了现代教育技能。
原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。
通过经常光顾我们的国培学习网页,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己理想的电子稿件。
国培学习网页,填补了我计算机操作知识的空白。
这个质地细致,色调温暖的学习扉页,就像是一条大毛毯,看上去特别的舒适和亲和。
三、通过培训,夯实了专业知识基矗作为一名专职教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。
以往,我只是研读一些与英语有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。
现在,有国培学习网页了。
在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。
这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。
在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对英语教学有了深入的'理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
小学英语国培学习自我总结5篇

小学英语国培学习自我总结5篇第1篇示例:在小学英语国培学习的这一段时间里,我收获了很多知识和经验,也锻炼了我的英语能力。
通过这次学习,我发现了自己的不足之处,也找到了提高的方法,让我更有信心地面对英语学习。
我觉得国培学习给了我一个更宽广的学习平台。
在学校的英语课上,老师总是按照教材的进度来教学,而在国培学习中,我可以自主选择学习内容,根据自己的兴趣和水平进行学习。
这种自主学习的方式让我更主动地去探索英语的世界,不再是被动地接受知识。
通过自主学习,我学到了很多新知识,也锻炼了自己的学习能力。
国培学习给了我更多的练习机会。
在学校的英语课上,每节课的时间很有限,学生们很难集中精力去练习口语和写作。
而在国培学习中,我可以自由安排练习的时间,不受时间和空间的限制。
每天通过与老师和同学的交流,我能够不断地改进自己的口语表达能力,提高自己的写作水平。
练习是提高英语能力的关键,只有通过不断地练习,才能更好地掌握英语知识,提高自己的水平。
国培学习带给我更多的学习资源。
在学校,我们只能依靠老师和教材学习知识,而在国培学习中,我可以通过网络、图书馆等途径获取更多的学习资源。
在国培学习中,我参加了很多英语学习活动,听过很多专家的讲座,通过这些活动我拓宽了自己的知识面,也结交了很多志同道合的朋友。
这些学习资源的获取让我更容易地融入英语学习的大家庭,提高自己的学习效果。
国培学习让我更好地认识自己。
在学校的英语课上,由于同学众多,老师无法给每个学生提供个性化的指导,导致很多同学的学习效果并不理想。
而在国培学习中,我可以更好地了解自己,找出自己的不足之处,制定更合适的学习计划。
通过国培学习,我发现了自己在英语学习方面存在的问题,并且找到了解决的方法,让我更有信心地面对英语学习。
国培学习给了我一个更宽广的学习平台,更多的练习机会,更多的学习资源,也让我更好地认识自己。
在未来的学习生涯中,我会继续努力,不断提升自己的英语能力,争取在英语学习中取得更好的成绩。
小学英语国培心得体会

小学英语国培心得体会国培是一个非常宝贵的学习机会,通过这次国培,我学到了很多知识,也收获了很多成长。
在这期间,我认识了很多优秀的老师和同学,参加了许多有趣的活动,这些都让我受益匪浅。
首先,通过国培,我学到了很多英语知识。
老师们都是非常专业和有耐心的,他们教得很好,让我们能够理解和掌握英语的基础知识。
另外,老师还会给我们分享一些学习方法和技巧,帮助我们更好地学习和记忆英语单词和语法。
我也尽力去运用这些方法,我的英语水平也有了明显的提高。
其次,国培让我养成了良好的学习习惯。
每天早晨起来,我就会按时完成晨读,这不仅能提高我的英语听力和朗读能力,还能帮助我培养起早的好习惯。
而晚上的自习时间,让我能够有更多的时间来自主学习和巩固所学的知识。
这对我来说是非常有益的,我相信这样的学习习惯会陪伴我一生。
除了学习知识,国培还有很多有趣的活动。
我们参观了许多名胜古迹,在参观过程中,老师们不仅给我们讲解了历史知识,还让我们用英语进行交流。
这样一来,我们不仅能够学到历史文化,还能够提高自己的口语表达能力。
另外,在活动中,我们还开展了许多小游戏和竞赛,这不仅能够锻炼我们的英语能力,还能够增进同学之间的友谊。
最重要的是,通过国培,我意识到学习英语不仅仅是为了考试或提高成绩,更是为了将来实现自己的梦想。
在国培期间,我们不仅有学科英语的学习,还有口头表达、沟通能力的培养。
这些都是我们在将来求职或者出国留学时必备的能力。
因此,我要继续努力学习英语,争取在以后的学习和工作中有更好的表现。
总的来说,国培是一个非常珍贵的学习机会,通过这次国培,我不仅学到了很多英语知识,还培养了良好的学习习惯和沟通能力。
同时,我也意识到学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了实现自己的梦想。
因此,我会在以后的学习中继续保持学习英语的热情和努力,争取取得更好的成绩。
小学英语国培学习心得体会(精选6篇)精选全文

可编辑修改精选全文完整版小学英语国培学习心得体会小学英语国培学习心得体会(精选6篇)当我们备受启迪时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的小学英语国培学习心得体会(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
小学英语国培学习心得体会1五月6——8日我们在进修学校李老师的带领下,进行了第二轮的国培学习,这一轮为期三天,经过磨课研课,在8日上午两位老师送给我们两节高质量的公开课。
我记忆颇深,现在就针对这两节课谈谈自己的心得。
第一节是老店一中的王海红讲的七年级下册第八单元SectionB阅读教学内容,王老师很有耐心,提问时顾及到每一位学生,并不是只仅限于频频举手的几个孩子,最让我影响最深的是:课上了大半,有一男生精神不足地趴在桌子上,王老师轻轻的走到跟前趁着提问题把他叫起来,虽然问题没答对,但男孩已经意识到了老师注意到他的不专心。
但没过几分钟,也许发困的孩子实在坚持不下,再次趴在桌子上,王老师又走过去再次提问他问题,并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。
对王老师这细微的举动,我很是赞同,有时候我们老师讲公开课,似乎都那么完美,该进行的都按时进行,对上课跑神的学生我们有时似乎顾不得去多理会。
但这位老师很有耐心地再三提醒,使每位孩子都进入课堂,做的相当到位。
王老师的课堂讲的精彩,重难知识点都体现的淋漓尽致。
但我想谈点不是传授知识的题外话:王老师很斯文,课堂上也很沉着,有条不紊地进行着每一环节的内容。
但似乎她很吝啬微笑,每次她赞许学生答对问题时,我都期望她能给出一个肯定的微笑,可似乎很平静的她波澜不惊地演绎着一切。
微笑,世界上共有的美好语言!作为老师的我们在课堂上时时地微笑甚至大笑是很必要的,它能大大感染学生,会让学生心情放松,气氛融洽,欢乐地进行课堂,学生快乐地学,我们快乐地教,多么轻松自然啊!第二位老师焦虎一中的程军伟讲的八年级下册第六单元阅读课——《糖果屋》这一剧本的学习。
小学英语国培的心得体会范文3篇
小学英语国培的心得体会范文3篇小学英语国培的心得体会范文3篇小学英语国培的心得体会范文1一段紧张而有意义的“国培”学习告一段落了,它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学经验,特别是对英语教学来说,兴趣是最好的老师。
无论哪一门科目,如果能调动学生的学习兴趣,可起到事半功倍的效果。
在英语教学中我们都会发现一个普遍的现象,学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降,成绩也随之下降,如何才能激发学生学习兴趣,使学生保持强烈的`求知欲,继续把英语学好呢?通过这次国培学习,我的体会有如下几点:一、开展丰富多彩的口语活动针对学生怕听怕说的心理,且缺乏相应的学语言的环境。
我特意在课堂上开设形式多样的口头活动。
具体做法:1、布置课前的口语训练,如唱英文歌曲、朗读英文简短的诗歌,听录音带等,让学生过渡到新课作准备。
2、组织学生进行句型问答。
这类活动的内容是已学过的基本句型,让每个同学都有参加的机会。
这样既可以复习巩固学过的知识,也可以让学生有锻炼口语的机会。
3、巧设课堂小游戏或小比赛。
在学完课文新内容后,适当设计一些新颖巧妙的小题目,以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性。
以上这些口头活动,占用时间虽然不多,但使学生在轻松愉快的气氛中有了听说的机会。
既提高了学生口头表达能力和听力,也激发了学生的学习兴趣和热情。
二、运用幽默的教学语言和多样化的教学手段每堂课都有特定的学习内容、固定的时间,作为一个好老师,应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习。
所以,我每节课都尽力做到精神饱满,语言生动清晰,方法多种多样。
在教学中,我结合教材内容的实际,并运用演示、讲授、提问、讨论等形式,调动学生学习的积极性和主动性。
还帮助学生对新知识进行趣记巧学,从而减轻学习负担,提高学习效率。
另外,在练习设计方面,还注意根据不同层次的学生布置不同层次的题目,避免差生做题产生自卑心理。
这样,使到每个学生都有所收获,有所发展,使学生越学越有劲。
小学英语国培心得体会
小学英语国培心得体会在今年八月份,我有幸参加了全国小学英语教学能力提升计划(简称国培)培训。
在这一个月的时间里,我感受到了课堂教学的创新理念和方法,也深度理解了教育教学的真谛。
以下,我将从三个方面讨论我的小学英语国培体会和收获。
一、理念启示带来的感悟在国培培训中,我最深受启发的是鼓励和倡导探究式学习和思维导图的教学方式。
在过去,我们小学英语的教学方式相对于成人英语学习来说,比较注重单词和语法的记忆,并且教材更多强调课文背诵。
但是,这种方式不利于学生语言的真正运用和实际情境下的交流。
因此,在国培培训中,老师通过探究式引导和讨论学生感兴趣的课题,以及提供思维导图模板的方式,让学生自己去探究、组织、展示他们学习过程和成果。
通过这种交互式的新型教学方式,学生能够更高效、更自主地学习和应用英语知识,从而提高实际英语交流能力。
二、良好的教师人格影响在国培培训中,我遇到的教师人格比较鲜明,让我感受到一种另类的教学方式。
经过观察和反思之后,我发现这其中的关键是教师具有开放、包容和温暖的个性特点。
这些特点让教师能够直观的感受到学生的情感变化、学习乐趣和不足,并为此调整教学策略。
同时,教师在教学过程中不断鼓励学生、给予肯定和鼓励、理解和关爱学生的感受,从而让学生更加投入到英语学习过程中。
这种教学方式不仅在知识上获得了提升,而且在人格上获得了磨练。
三、多元化教学和资源共享的益处在国培培训中,我感受到的另一种益处是多元化教学方式和资源共享。
在新版课本中,教材内容已经具备了很高的多样化。
除了原有的背景内容,还增加了更多的生活信息和真实语料库,这让我们的教学可以更加贴近实际。
除此之外,我们还能通过网络找到更多的无损的图片、音频、动画、以及其它生活化的资源等。
这些资源能够丰富我们的教学内容、加强我们的教学效果、提高学生的理解和认知,从而帮助老师更好地完成英语教学工作。
以上,是我个人的小学英语国培感受与收获,期望借此能够鼓励更多的英语教师不断突破传统教学的束缚,提高教学效果,更好服务于我们的学生。
小学英语教师参加国培心得体会5篇
Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.通用参考模板(页眉可删)小学英语教师参加国培心得体会5篇小学英语教师参加国培心得体会(1)我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习,真是受益匪浅。
作为一个走上教育事业1年的我来说,一直呆在农村小学,我热衷于数学,但由于种种原因毕业后一直从事小学语文与英语教学,也常常为工作中的难题而绞尽脑汁。
这次,有了难得的“国培计划”学习机会,我报了小学英语学科,以提高自己的英语教学能力。
每天下班之后,我就扑在电脑之上,虽然觉得生活一下子忙碌了许多,但同时又觉得那么充实,那么开心。
每一天学习不同的课程,面对不同风格的名师,我震撼了,他们的知识,他们的语言,他们的思想……深深地感染了我,听到不同类型的讲座,每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。
虽然学习时间只有短短的三个多月,但我的大脑真正得到了洗涤。
作为一个并非专业的英语教师,我从国培学习中感受到了英语的魅力,一直在教学中头疼得我,也转变了认识,重新开始挑战自己的英语教学。
回顾自己的国培学习经历,感受颇多,拿到学员卡的那一刻,我迫不及待的开始注册,完成注册程序,好像完成了人生中的一件大事一样,我终于成为广西浦北县小学英语二班的学员了!本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
为了激发学生的英语兴趣,我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演”教学法,往往是想的很好,组织过程出问题,不是没效果,就是无法把学生从游戏中收回来。
学习之后根据理论指导、活动范例,结合自己的英语教材,学生特点,设计出适合自己学生和自己教材的活动,虽然效果不是很好,但比起原来,进步多了,我想在实践中不但学习,不但反思,一定会有所收获。
理论上得到加强和提高,具体的教学方法受到启发,学习之余又用于教学活动,找到问题,仔细反思,用心解决,这是本次培训最大的成效。
小学英语国培学习心得体会范文(精选4篇)
小学英语国培学习心得体会范文(精选4篇)小学英语国培学习心得体会1从第一阶段对《义务教育英语课程标准》的解读,到第二阶段英语课堂教学的听、说、读、写方法的探讨,我对小学英语国培学习的依赖愈来愈强烈了。
我们所在的是一所农村学校,办公条件有限,电脑仅有几台,而且上班时间很紧张,基本上挤不出时间来学习,多半还是下班时间和利用周末坐在电脑前静静地聆听各位专家精彩的讲座,有些好的内容甚至看两三遍,所以对这一阶段的学习印象非常深刻。
还有播放的那些教学案例,教师和学生素质如此之高,能力如此之强,课堂效率如此之高,真令我佩服,更让我难以忘怀。
我总想探个究竟,为什么那些学生学习英语如此轻松,老师讲课讲得那么好呢?我要反思自己平时教学中的不足,汲取精华。
刘道义老师的《初中英语语音教学》最实用。
她告诉我们为什么要教语音,语音相当重要。
语音为词汇学打基础,它影响听说,影响读写,影响表意,甚至影响形象,并且好的语音也能增强学生学习的信心。
要教哪种语音,她也为我们明确指引了方向,使我们不再盲目。
她还亲自示范读音标,我也学会了几种方法:1、掐头法学读音。
2、去尾法学音素。
3、对比法学读音。
义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。
那么,如何培养学生的综合能力呢?在课堂上,我们必须把听、说、读、写这四个环节结合起来教学,要先听和读,然后在这基础上对语言进行再创造,即说和写。
在课外,我们也要有意识地让学生多参加一些英语活动,不断地练习巩固所学知识。
在教学中还有一点大家公认的问题就是单词量大,难记!但听了讲座后,我认为单词也不再那么难记了,关键是老师教学词汇的方法要到位!我们要知道,词汇教学并不是独立的活动,它要贯穿整个课堂教学过程,基于课文教学的平台上,要融入到听、说、读、写的活动中。
有以下两种教单词的方法:1、单词教学必须要注意“音、形、义”结合教学。
多鼓励学生听原版磁带,教会他们分音节和拼读规则。
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2011国培计划小学英语培训心得体会
2011年10月8日至2011年10月17日,为期十天的2011年“国培计划”培训结束了。
作为本届培训班的学员,我深感荣幸,非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线老师在这10天里给予我们的这次培训。
十天的培训虽然很短暂,但是十天的培训很扎实,十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉,理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念,情感教育让我收获了一份快乐心情。
在培训中,能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座,倾听他们对小学英语教学的理解,能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学,学习他们的教学技能,对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。
通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望;解开了我在语音教学中的存在的迷惑,异文化渗透教学让我更加喜爱英语,为自己是一名小学英语教师而感动自豪,再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路,点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想,让我知道了如何有效的开发课程资源,更好的利用课程资源进行教学,为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向,并学会了实现自我的价值,改变自己的心态,用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
实这十天来十几场讲座都很精彩,获益匪浅,这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会:
1、教书育人。
教书育人至少要做好三件事:教会学生做人,教学学生思维,教给学生知识(尤其是要教给他们获取知识的方法)。
要正确高效地影响学生,我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。
我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人,应培养学生的责任感,教给他们中国最传统的东西,教会他们如何爱国。
2、阳光心态。
好的心态使你成功,坏的心态毁灭你自己。
事情本身并不重要,重要的是你对它的态度。
当你看到反面的时候,不要灰心,因为调过来就是正面。
改变不了事情,就改变对事情的态度。
再说,是好是坏还不知道呢。
把问题当成成长的机会,人生就是一个解决问题的过程。
学会为小事高兴,会有更大的高兴出现。
我们应该为自己的当前满意,相信自己的生命,要睁着眼睛去旅游,牵着蜗牛去散步,享受生命的过程,活在当下,才能精彩每一天。
3、终身学习。
作为一名教师,应该审时度势,做终身学习的典范。
唯有如此,我们的教学才能从不断的学习中汲取营养,充实知识,提高本领,胜任工作,充分发挥模范带头作用。
否则,我们就会落后于时代,就难以完成肩负的职责任务。
通过本次紧张而短暂的培训,让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。
我要重新审视自己,作为一名年轻的小学英语教师,我要不断的学习,
不断的提高自己的专业知识与技能,不断的充实自己,找到自己的人生价值,在教学中通过自身的素养来感染学生,让学生从心底里信服老师。
同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新,积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中,不断提高自身教育教育水平。
同时,在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的机会,在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓,为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。
文章来
莲山课件原文地址:/Article/zjbgxxth/93285.htm。