小学英语国培计划学习心得
小学英语国培培训总结范文(通用6篇)

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有幸参加了此次的“国培计划”,十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会,也认真积极地参与了培训的全过程。
在培训期间,我学习了教育专家们先进的教育理论,也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。
这不仅加强了理论和专业知识的学习,同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。
对于一名新进的普通的农村教师,有这样学习交流的机会是少之又少的,所以我十分珍惜,也非常努力。
通过这两个多月时间的学习,我对小学英语教学有了更深的感受和心得。
一、良好的互动是学好知识的重要前提人与人相处最重要一点便是交流。
这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上。
师生关系要想变得更加融洽,教学效果要想达到最大化,师生间的互动交流是必不可缺的。
同学生多交流学习上的问题,生活中的烦恼。
有助于我们更加了解学生,以便找到更好的方法,去因材施教。
有些学生,学习上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题,有部分是来自于家庭的原因。
很多都有心理方面的障碍。
尤其是农村小学的留守儿童,父母长期在外打工,跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活。
由于存在代沟,平日遇见什么事情,很少跟家人沟通,加之又缺少父母的关爱,长久以来,性格变得孤僻怪异,导致学习上的不专心等。
所以,对于这类孩子,我们应当给予更多的关爱。
二、关于教师角色的转换,拒绝“单口相声”我们知道新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的引导者,要充分发挥学生的主体作用。
这就要求我们老师在平日的教学里头,要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识。
而不能单纯地只靠老师的口说言传,“填鸭式”的教学方式。
小学英语培训心得体会范文(通用7篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版小学英语培训心得体会小学英语培训心得体会范文(通用7篇)当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学英语培训心得体会范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学英语培训心得体会1这次培训使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中,我学到了一些同仁们的先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。
教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读,进行了词汇教学的讲解。
让我进一步明确了教学方向,更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能,促进了我今后的教学,真是受益匪浅啊!在培训过程中我们观看了2节优质课,虽然是最后一天了有点累,但是心里有的是更多感慨,2节课都非常精彩,让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。
就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。
因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,善于发现,善于积累,善于研究小学英语教学法,提高自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持写好“教后反思”,在教学中反思,在总结中进步。
我有一些建议和意见。
我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。
这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。
总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的文化知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,在以后的英语教学中我会认真钻研教材,认真备课,充分利用英语资源,提高自己的英语教学水平,把教育教学工作做得更好。
英语教师国培研修心得5篇

英语教师国培研修心得5篇英语教师国培研修心得5篇小学英语教学以口语为主。
重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点。
这里由小编给大家分享英语教师国培研修心得,方便大家学习。
英语教师国培研修心得篇1这次培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,我也因此增强了搞好教育教学工作的信心。
我十分珍惜这次难得的学习和提高的机会,珍惜培训学习的一分一秒。
视频上认真听讲、做笔记,积极参与培训活动;听课后积极思考、总结、反思,认真完成作业。
通过此次培训学习,应用信息技术为教学和学习服务的能力有所提升,现总结如下:1、阅读了培训的简报,使我了解了各地方学员的学习情况,看报到大家的学习热情都这么高,也更加促进我的学习热情,我会认真学习提高自己。
2、通过对课程的学习与研讨交流,我学会了教学演示文稿的艺术化,包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍,另外PPT双屏显示不仅为教师教学带来了便捷性,也给做演讲的我们带来了好处。
第一部分的内容讲了在做PPT时,我们常把PPT当作发言稿来撰写,稍不注意字体颜色与背景颜色会混为一体,并且会塞满各种图表、曲线,我现在学会了做漂亮、大方的PPT。
学会了slideidea各项功能(slideidea目前只能用于WIN8系统以及苹果系统),以及它为教学带来的互动功能等。
3、参与研修活动,使我收获了很多。
移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下,学生通过移动设备(如笔记本电脑、平板电脑和手机等)进行自主、合作、探究学习活动。
本主题将采用理论与实践相结合的方式,讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。
4、观看了专家的视频答疑,解决了我心中的一些疑问,让我对信息技术的应用更欣赏的认识,令我特别欣喜,我一定会在教学中积极应用所学到的知识改进教学,努力提升自己的教学水平,使自己的教学水平再上一个新台阶。
5、建议国家能长期将开放平台,便于老师长期学习,为老师的学习创造更有利的条件,能及时了解教育动态,掌握先进技术与最前沿的教育信息,以便自己改进教学,更好地促进业务能力的提高。
小学英语国培心得体会8篇

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小学英语国培心得体会6篇

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英语国培心得体会(通用6篇)

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那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的英语国培心得体会(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
英语国培心得体会120xx年我很荣幸地参加了国家组织的小学英语培训,它的全称是“中小学教师国家级培训计划”。
这次培训在满足而又不知不觉中已经结束。
首先我要感谢领导给了我这个普通的小学英语教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢,不成器。
人不学,不知礼。
”这次培训收获最大的是讲课的老师们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击,而每天的收获也都是非常大的。
这次培训不但给了我们这个难得的机会,而且使我们的头脑得到了洗礼,得到了充实,我们不但可以学到一些利于我们教学的知识,而且还为我们搭建了一个互相交流、互相学习的平台,让我们可以在学习中畅所欲言。
同时我也感觉到了我知识的贫乏,感觉到单凭现在的知识是远远达不到学生的学习欲望的。
所以我要在教中学,在学中充分的充实自己,开阔眼界,吸取别人的成功经验,汲取别人的教学方法,再不断地完善自己。
现将我这次国培的学习心得小结如下:一、边学习边反思自己,不断地改变教学方法。
刚开始听了几位专家的讲座后,我的思想就有了一个很大的升华,就激起我心中的许多感想,是我认识到自己的教学中还存在好多缺陷,是我的思想也进一步得到了升华。
作为一名教师,不但要教书还要育人,学生都很可爱,都想进步,就看教师怎么去正确的引导,就看教师怎么去用自己的教学方法去吸引学生,让学生怎么的爱上你的课。
作为一名教师,必须学会善待每一位学生,教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
2024年小学英语国培研修个人总结(4篇)

2024年小学英语国培研修个人总结2024年的小学英语国培研修对我的英语教学能力和专业知识有了很大的提升。
在这次研修中,我学到了许多实用的教学方法和策略,并且加深了对小学英语课程的理解。
以下是我对这次研修的总结和反思。
首先,我从这次研修中学到了许多教学方法和策略。
在培训课程中,我们学习了多样化的教学活动,如游戏、音乐、故事等,这些活动可以激发学生的学习兴趣,提高他们的英语水平。
我还学到了如何设计有效的教学资源和教学材料,以及如何利用多媒体技术来丰富课堂教学。
这些方法和策略将对我的日常教学有很大的帮助。
其次,我对小学英语课程的理解也更加深入和全面。
在培训课程中,我们学习了小学英语课程的教学目标和教学内容,以及如何根据学生的不同水平和兴趣来设计教学计划。
我也学到了如何评估学生的学习成果,并根据评估结果来调整我的教学策略。
这次研修让我意识到小学英语教育是一个系统的过程,需要注重整体规划和细节操作。
此外,这次研修还给了我与其他教师交流学习的机会。
在培训期间,我与来自全国各地的教师一起工作和学习,互相交流教学心得和经验。
通过与他们的交流,我不仅学到了更多的教学方法和技巧,还拓宽了自己的教育视野。
这样的交流与合作对我来说是非常宝贵的,我相信这种交流将对我的教学产生积极的影响。
然而,这次研修也暴露出我的一些不足之处。
首先,我发现自己在课堂组织和管理方面还有所欠缺。
有时候我会发现自己难以控制学生的注意力,尤其是在进行游戏和活动时。
这让我意识到我需要进一步提高自己的课堂管理能力,使学生能够更好地参与到课堂活动中。
其次,我还需要提高自己在教学设计方面的能力。
尽管我学到了很多教学方法和策略,但有时候我仍然会发现自己在课程设计方面缺乏创造力。
我需要更深入地思考如何将这些教学方法和策略应用到实际的教学活动中,并且不断尝试新的教学思路和方法。
最后,我还需要不断学习和更新自己的专业知识。
英语是一门不断发展和变化的语言,我需要时刻关注最新的教育理论和教学方法,以提供高质量的教学。
英语教师国培心得总结5篇学到文库

英语教师国培心得总结5篇英语教师国培心得总结篇1小学英语培训心得体会等课程的学习,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、不断充实自己,扫除自己在英语知识方面的盲区,尤其要扎实课堂用语。
教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语,20__年暑期英语培训心得体会常用句子、短语,尤其是在课堂中要使用的句子,教师要达到熟练使用。
比如说教室里的每个物件用英语怎么说,学生打报告应怎么说,教师应怎样回答等。
俗话说:打铁先要自身硬,只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下,才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
二、结合学生实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格。
培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级,因而,我觉得作为教师,应该根据实际情况,关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务英语教师国培心得总结篇2在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢,不成器。
人不学,不知礼。
”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
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英语国培计划学习心得前小成小学冯星梅这仅三天的“国培计划”的培训,为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
使我提高了对教育事业的认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身各方面的差距和不足。
让我懂得了要以“情”为纽带,让情感走进课堂,给儿童宽阔的思维空间,教师要为学生创设良好的学习环境。
我也从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了马老师和冯老师等的精彩讲解和点评,使我对教学有了更多新的认识。
在我们培训的每一天都看到和我们一样的一线教师的精彩课堂,也可以聆听教育专家的点评及报告,听取不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。
三天的培训,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。
今后,我会更加努力学习,为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
同时,使我的专业理论基础得到加强,从特级教师的教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习,我们的教学研究活动是肤浅的,是飘浮的。
我通过学习,我掌握了很具体的操作方法,比如如何去制定具有导教功能、导学功能和导测量功能有效三维教学目标;小学英语教学的方法有很多,游戏教学、故事教学、等;口语交际教学要创设真实的交际情境,让学生认识到口语交际的重要作用,不是为了交际而交际,而是生活中处处需要口语交际,这是一种生活、工作能力发展的需要;阅读教学,要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一,作业布置与批改的要求和标准,提问的艺术等;教师要高度重视综合性学习,要努力学习,提高自身的语言素质和教学能力,积极主动参与学生的综合性学习实践等。
理论上得到加强和提高,具体的教学方法受到启发,这是本次培训最大的成效。
我们能够与专家进行面对面学习,真是太幸运了!虽然培训结束了,但是,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,这是继续教育一个新的起点,今后希望能够多参加类似的培训。
我将要针对本次培训认真做好反思,认真整理学习笔记,特别是在下学期开学时,有针对性地开展教学实践与研究活动,把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。
英语国培计划培训心得冯星梅前小成小学2013.10时间飞快,这次国培学习,不仅使我学习到了很多新知识,多位教育名家、优秀教师的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,使我开阔了眼界,小学英语国培学习总结。
通过此次培训,我深刻认识到在教学中,在教研中,在教和研中探寻符合实际的教学风格,达到师生的共同发展,使教学质量得以稳步提高。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践。
一、课堂教学的主体是学生,学生的主动参与是关键通过本次研修学习,我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是:“应该说,站起来发言是参与,但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。
”二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进,尤其是语音课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜,工作总结《小学英语国培学习总结》。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是一种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为一种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
通过国培培训,我深刻认识到教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,改变过去“一支粉笔,一本书,老师讲,学生听,老师教的累,学生学得苦”学生被动接受知识的教学方式。
学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。
学生不是被动地接受知识,而是主动地参与到探究学习活动中来,亲身经历科学探究的过程,了解知识的形成过程,主动去构建知识。
在探究过程中,注意挖掘学生的潜能,培养学生创新思维和创新能力,让学生在探究学习中获得成功的体验,符合时代发展的要求,有利于培养学生终身学习的意识,促进学生的终身发展。
国培就要结束了,在这里再一次感谢国培,它让我学会了很多,也真诚的感谢各位专家老师,您们辛苦了。
国培培训心得体会]我有幸参加“国培”计划教师培训的学习,国培培训心得体会。
在此期间,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。
专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。
现将我参加此次培训的心得总结如下:一、国培计划创新合理,切合实际,是教学工作的“及时雨”。
整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“万众所向”。
在培训过程当中,我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者,无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该抢先一步,成为新课标实施的引领者,与大家共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革发展的道路,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要。
“学而不思则惘,思而不学则怠”,对于英语这门课程来说,本身就是一种挑战,英语教育在我国农村小学普及度并不高,要提高农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难,所以知识的更新尤为重要,作为一名农村小学英语教师,我对这点理解尤为深刻。
在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。
在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的英语教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
“是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常清醒反思,而这次专家们给了我们明确的回答。
从今以后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度。
小学英语教师在实际教学中,只有多关联生活,多创造情境,多动手操作,多注重教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。
从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。
在三年级上册第五单元Who’s he?的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维,将自己的全家福照片做成课件,先让学生来猜猜他们分别都是谁,然后再一一引入家人称呼的单词。
这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,整个课堂设计显得生动,富有趣味性,同时,这样做也符合小学生的认知规律,达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。
衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。
正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。
在今后的工作中,我会继续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国农村中小学的英语教育教学添砖加瓦,贡献自己的绵薄之力。
我有幸参加了“国培计划”中西部农村中小学英语教师远程培训,真的是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。
同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动。
在这一段的学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。
从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多。
并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:一、提高教育思想,开阔改革视野。
这次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。
各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对小学英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。
二、通过学习理论,不断应用实践。
作为一名小学英语教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的英语教育教学工作。
在培训过程中,我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。
同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。