校园网组网及宽带接入Internet方案的设计
校园网设计方案
校园网设计方案随着信息化时代的到来，校园网已经成为学校教育管理和学生学习生活的重要工具。
设计一个高效稳定的校园网是学校信息化建设的关键之一。
本文将从网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等五个方面，为您详细介绍校园网设计方案。
一、网络规划1.1 网络拓扑结构：校园网应采用星型拓扑结构，以核心交换机为中心，连接各个楼宇的接入交换机，实现快速传输和管理。
1.2 网络带宽规划：根据学校规模和网络使用需求，合理规划带宽，保证网络畅通无阻。
1.3 IP地址规划：划份子网，分配IP地址，便于管理和维护校园网。
二、网络设备2.1 核心交换机：选择高性能、可靠性强的核心交换机，支持VLAN、QoS等功能，保证网络数据传输的稳定和快速。
2.2 接入交换机：选择支持PoE、端口密度高的接入交换机，满足各楼宇设备接入需求。
2.3 无线AP：部署覆盖全校的无线AP，提供无线网络服务，方便师生上网和挪移学习。
三、网络安全3.1 防火墙：配置防火墙，对入侵和攻击进行监控和防护，保障网络安全。
3.2 VPN：建立虚拟专用网络，加密数据传输，保护师生隐私和信息安全。
3.3 访问控制：设置网络访问权限，限制非法访问和行为，防止网络资源浪费和滥用。
四、网络管理4.1 远程监控：使用网络管理系统对网络设备进行远程监控和管理，及时发现和解决网络故障。
4.2 定期维护：定期对网络设备进行维护和升级，保证网络设备运行稳定和高效。
4.3 数据备份：定期备份网络数据，防止数据丢失和损坏，保证网络信息安全。
五、网络服务5.1 电子教室：提供电子教室服务，支持多媒体教学和远程教学，提升教学质量和效率。
5.2 校园网站：建设校园网站，提供学校信息发布、教学资源共享等服务，方便师生获取信息。
5.3 云服务：引入云计算技术，提供云存储、云应用等服务，实现资源共享和便捷访问。
综上所述，一个高效稳定的校园网设计方案需要综合考虑网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等多个方面，以满足学校信息化建设的需求，提升教学和管理效率，为师生提供便捷的网络服务。
网络课程设计校园网方案设计
网络课程设计校园网方案设计一、项目背景在信息技术飞速发展的今天，网络教育作为一种全新的教育模式，已经逐渐渗透到各个领域。
校园网作为教育教学的重要基础设施，承担着信息传输、资源共享等关键任务。
为了提高教育教学质量，提升校园网的使用效率，我们特制定此网络课程设计校园网方案。
二、设计目标1.构建一个高速、稳定、安全的校园网络环境，满足教育教学需求。
2.实现网络课程资源的共建共享，提高教育教学质量。
3.提升教师信息化素养，促进教育教学改革。
4.培养学生自主学习能力，拓展教育教学渠道。
三、设计内容1.网络架构设计（1）核心层：采用高性能路由器，实现校园网与外部网络的互联互通。
（2）汇聚层：采用多层交换机，实现校园网内部各个区域的网络连接。
（3）接入层：采用接入交换机，实现终端设备与校园网的连接。
（4）无线网络：采用无线AP，实现校园内无线网络的覆盖。
2.网络安全设计（1）防火墙：部署防火墙，实现内外网络的隔离，防止外部攻击。
（2）入侵检测系统：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现并处理异常行为。
（3）安全审计：部署安全审计系统，对网络行为进行记录和分析，提高网络安全防护能力。
（4）数据加密：对重要数据进行加密存储和传输，确保数据安全。
3.网络课程资源建设（1）课程资源库：建设课程资源库，收录各类网络课程资源，包括课件、视频、试题等。
（2）课程管理系统：开发课程管理系统，实现课程资源的在线管理、发布和共享。
（3）在线学习平台：开发在线学习平台，为学生提供在线学习、作业提交、成绩查询等功能。
4.师生培训与支持（1）教师培训：组织教师参加网络课程设计、制作、应用等方面的培训，提高教师信息化素养。
（2）学生培训：组织学生参加网络学习技巧培训，帮助学生更好地利用网络资源进行学习。
（3）技术支持：设立技术支持团队，为师生提供网络课程设计、制作、应用等方面的技术支持。
四、实施步骤1.调研分析：了解校园网现状，分析存在的问题和需求。
校园网组网方案设计
校园网组网方案设计摘要本论文本着实用的原则，全面介绍了局域网组建所需要的基础知识、实战方法和操作技巧。
全套论文由4章构成，分别介绍了组建局域网必须了解的基础知识，局域网的特点，网络软、硬件的选择方法，常见局域网的构建方法。
其中内容丰富，叙述清楚，详细而系统的介绍了组建局域网和管理局域网方面的技术知识。
校园网能促进学生尽快提高应用信息技术的水平。
信息技术是一门不断发展的应用型学科，为了让学生掌握更加实用的信息技术，必须给他们提供一个信息化的环境，校园网是提供信息化环境的基础。
校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的教学资源库，是学校进行教学体制改革、推行素质教育一种必不可少的工具。
校园网提供了学生与外界交流的桥梁，通过校园网与教育网以及互联网的连接，实现了教育资源的最大共享和信息的最快获取。
关键词：虚拟局域网；网络操作系统；网卡的硬件地址；传输控制协议网际协议1绪论1.1 网络的功能所谓计算机网络，是指将多个独立的计算机系统通过通信线路连接起来，并在网络软件的支持下能够实现数据通信和资源共享的集合。
概括地讲，计算机网络主要有如下几个方面的功能：（1）资源共享：它主要包括硬件、软件和数据共享。
例如，通过将某些文件放在网络中某台计算机的指定位置，可让网络中的全部或部分用户能够使用它们。
此外，通过购买软件的多用户网络版本，可节约资金并使软件的维护和使用更加方便。
（2）通信：通过网络可以方便地进行实时通信。
例如，用户可通过网络收发邮件、进行实时会话，而程序可通过网络实时传递信息。
（3）分布式处理：对于某些高强度的数据处理或数学运算，可通过网络将任务分布到多台计算机中进行处理，最后将结果进行汇总。
1.2 网络的分类网络的分类方法有多种，最常见的划分方式是依据网络的组建规模和延伸围，此时网络可以分为3类：局域网（Local Area Network, LAN）、城域网（Metropolitan AreaNetwork, MAN）和广域网（Wide Area Network, WAN）。
一种校园网接入因特网的方案(附因特网接入方式)
一种校园网接入因特网的方案——附因特网接入方式一、概述目前校园网接入因特网（Internet）的方式主要有：光纤、数据数字网（DDN）、综合业务数字网（ISDN）、非对称数字用户线路（ADSL）等，其他的因特网接入方式详见附件《Internet的接入方式》。
ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)是Internet接入方式的后起之秀，这里主要介绍校园网接入Internet的ADSL方案。
ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line的缩写，中文意思是非对称数字用户线路，下行和上行最快速度分别是8Mbit/s和 1Mbit/s。
ADSL上网也通过电话线路，但不需要拨号。
ADSL的使用费和维护费用远远低于DDN，而速度却高于DDN，是校园网接入Internet的理想选择。
二、网络布局在校园网中选择一台较高配置的PC作为接入Internet的代理服务器。
该PC安装两块快速以太网卡。
一块通过RJ-45直连网线与外置ADSLModem连接，另一块连接到校园网的交换设备。
外置ADSLModem和滤波器用RJ-11铜制电话线连接，滤波器通过电话外线连接到电信局。
滤波器用于将低频信号与ADSL高频信号分离，如果在滤波器上接入电话机，则上网和打电话两不误，为学校节约了一条电话线路。
若采用G.Lite标准的ADSLModem降低了对输入信号的要求，不需要安装滤波器，这使得ADSLModem的安装更加简单。
国内电信局往往采用不同品牌的交换设备，这些局端设备与不同品牌的ADSLModem之间极有可能不兼容。
因此学校在选购ADSLModem时应先向当地电信部门咨询。
ADSL设备和校园局域网连接示意图代理服务器安装Windows2000Server操作系统，其上运行MicrosoftI SAServer3.0实现Internet访问的管理与控制。
教师机和学生机上安装相应的代理服务客户端软件。
校园网络综合布线设计方案
校园网络综合布线设计方案校园网络综合布线设计方案一、方案背景随着信息化时代的发展，校园网络成为学校教学、管理和服务的重要载体。
为了满足学校教学、科研、管理和服务的需求，我设计了一套校园网络综合布线方案。
二、设计原则1. 可扩展性：考虑到学校未来网络的发展和更新需求，布线方案应具有良好的可扩展性，能够方便地增加和更换设备。
2. 稳定性：为确保网络的稳定运行，布线方案应保证网络信号的稳定传输、设备的稳定连接和数据的稳定传输。
3. 高带宽：考虑到学校师生的多媒体教学和在线学习需求，布线方案应提供高带宽的支持。
4. 安全性：为确保网络的安全，布线方案应采用安全可靠的设备和技术，提供防火墙、入侵检测和安全认证等功能。
5. 灵活性：考虑到不同地区和功能的需求差异，布线方案应提供灵活配置的选项，以适应不同的布线需求。
三、布线设计我设计的校园网络综合布线方案分为三层：基础层、分布层和核心层。
1. 基础层：根据校园网络需求，将网络线缆引入各个区域，并安装交换机和网络设备，提供网络接入和连接服务。
2. 分布层：根据不同区域的网络集中管理需求，设置分布交换机，将各个区域的网络连接集中管理，确保网络通畅和稳定。
3. 核心层：设置核心交换机，连接各个分布层交换机，提供高带宽的网络支持，安全地传输数据。
四、布线设备选择1. 网络线缆：采用Cat6或Cat6A标准的双绞线，具有较高的传输速度和抗干扰能力。
2. 交换机：选择性能稳定可靠的企业级交换机，支持多媒体教学和在线学习等高带宽需求。
3. 防火墙：为保证网络的安全，采用硬件防火墙，提供虚拟专用网络（VPN）和入侵检测等功能。
4. 网络设备：根据需求选择无线路由器、无线AP、网络服务器等设备，提供无线网络和存储服务。
五、布线方案实施1. 筹备阶段：确定需求，制定布线计划，并安排布线工作人员。
2. 设备采购：根据布线方案，采购所需的网络设备和线缆。
3. 线缆敷设：按照布线计划，进行线缆的敷设和连接。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案摘要：校园网作为学校网络资源的重要组成部分，在现代教育中起着重要的作用。
本文将分享一个校园网网络设计方案，旨在提供高效稳定的网络连接，满足学校师生对网络资源的需求，并保障网络安全。
第一部分：引言校园网网络在当前信息化时代扮演着至关重要的角色。
一流的网络设计方案有助于提高学校的教学效果、方便师生的学习与研究活动，并为信息化教育提供支持。
第二部分：校园网网络需求分析1. 师生的网络需求：高速稳定的网络连接、多媒体资源、在线教学与学习平台、远程交流与合作等。
2. 学校各部门的网络需求：办公自动化、信息共享与传递、数据管理与存储等。
3. 网络安全：网络安全是校园网设计中必须考虑的重要因素，确保数据的保密性、完整性和可用性。
第三部分：校园网网络设计方案1. 网络基础设施建设：- 网络设备：使用高品质的路由器、交换机、无线接入点等，保证网络连接稳定快速；- 光纤布线：使用光纤进行有线网络连接，提供更高的网络速度和稳定性；- 无线覆盖：合理规划无线接入点分布，保证校园无死角的覆盖，并提供稳定的无线信号；- 机房建设：建设高标准的机房，确保设备安全运行，提供充足的冷却和电力支持。
2. 网络管理与维护：- 网络管理系统：使用网络管理系统进行集中管理、监控网络设备，及时发现并解决网络故障，提高网络可用性；- 带宽管理：根据学校师生的网络需求合理分配带宽资源，以保证用户的网络体验；- 安全策略：设置网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统等，确保网络数据的安全性，并定期更新安全策略以应对新威胁。
3. 网络资源建设：- 多媒体资源：在校园网上建立集中存储的多媒体服务器，提供丰富的教育资源，包括影音资料、电子书籍等；- 在线教学与学习平台：搭建在线教学平台，提供师生在线交流、课件共享、作业提交等功能；- 远程交流与合作：搭建远程协作平台，方便师生之间的合作研究与交流。
第四部分：网络安全策略1. 身份认证：对接访用户进行身份认证，确保网络访问权限的合法性；2. 数据加密：使用加密技术对网络传输的数据进行保护，防止被黑客窃取；3. 防火墙与入侵检测系统：设置防火墙规则和入侵检测系统，有效防范网络攻击；4. 定期漏洞扫描与修补：定期对网络设备进行漏洞扫描，并及时修补以提高网络安全性；5. 员工教育培训：对校园网网络安全进行教育培训，提高员工的网络安全意识。
校园网组网及宽带接入Internet
校园网组网及宽带接入Internet近些年来随着当代信息技术向教育的快速扩展，使得知识的获得和传授方式发生了革命性的变化，同时教育的功能和目标、教学的方法和模式也跟着在发生深刻的变化。
信息化校园是社会发展的必然。
高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。
具体的形式就是校园网，即在校园范围内连接的计算机网络，它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来，实现这些系统之间的信息交换和信息服务。
建设信息化校园的关键是校园网的组网和如何接入Internet。
一：方案的可行性分析计算机网络与通信技术不断发展和成熟，针对不同的用户，有不同的局域网组网和Internet接入方式，而且经济合理。
计算机的互连可以通过同轴电缆、双绞线和光纤等等，对于铺设不方便和无法铺设的地段，可以通过无线连接。
对于网络上的不安全因素，防火墙可以保护我们的数据和资源的安全。
二：需求分析校园网组网的总需求：1．具备经济实用性、先进可靠性（1）实用性：如何使有限的经费获得较高的效益,始终是教育发展中重要的问题。
在项目建设中,我们不盲目追求高层次、高档次,从实际情况出发,坚持“实用、好用,满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。
（2）可靠性：校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据,不论是被损坏、丢失还是被窃取,都将带来极大的损失；操作方便,易于管理——校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员,应用和管理应简便易行,界面友好,不宜太过专业化；（3）先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度,在资金允许的前提下,保持适当的先进性,同时使系统有一定的扩展性和兼容性,满足未来需求。
2．网络管理需求分析校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络,组成了一个具有相当复杂的计算机网络。
随着网络复杂度的增加,给网络管理带来成级数增加的管理工作量。
网络管理要求解决的问题包括：对所有网络设备端口的监视和管理。
对所有网络设备的远地配置和控制,包括网络设备端口的开放和关闭,整个网络的故障检测,故障自动报警功能,整个网络性能的统计和分析报告,甚至收费。
校园网组网与宽带接入Internet的方案1
XXXX大学XXXXXXX学院计算机网络与通信实习报告设计题目校园网组网及宽带接入Internet的方案学生专业班级学生（学号）指导教师完成时间 2010-5-22 实习（设计）地点信息楼139、1122010年 5月 22日一、实习题目设计一个校园网的组网及宽带接入Internet的方案。
含本体的可行性分析，需求分析，网络规划，设备选型及系统配置等。
二、问题分析（一）校园网概述当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算时代。
人们传统的交互和工作模式正在改变。
多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响。
因此，校园网建设的目标简而言之是将校园各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。
（二）校园网建设的必要性是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。
随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。
主要表现在：1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求；2)教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。
个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力；3）信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。
新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展；4）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境；5）现代教育改革的需要。
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目录一、实习题目 (1)二、校园网建设目标 (1)三、校园网可行性分析 (1)四、校园网总体需求分析 (2)4.1校园网系统可扩展性分析 (3)4.2校园网系统可维护性分析 (3)4.3校园网设计方案说明 (3)4.3.1网络中心方案说明 (3)4.3.2多媒体教室方案说明 (5)4.3.3办公区方案说明 (5)4.3.4宿舍区方案说明 (6)五、硬件配置和管理 (7)5.1集线器的配置和管理 (7)5.2路由器配置和管理 (7)5.3远程访问服务器配置和管理 (7)5.4UPS电源的配置 (7)六、网络软件配置 (8)6.1网络协议选择 (8)6.2TCP/IP软件的配置 (8)6.3过程访问客户软件配置 (8)6.4其它网络服务配置 (8)七、设计方案总结 (8)八、实习心得和体会 (9)九、参考文献 (10)一、实习题目设计一个校园网的组网及宽带接入Internet的方案。
含本题目的可行性分析，需求分析，网络规划，设备选型，系统配置等。
二、校园网建设目标发展校园网应有长远的目标，力争利用现有的计算机技术和网络通信技术，把校园建成现代化的校园网，实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享，建成教育科研信息基础，建成功能齐全的网络管理系统。
校园网项目实施后，将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标，达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化，实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。
三、校园网可行性分析采用1GB光纤交换网络实现校园所需信息互连，光缆连接、全校主要楼层。
全面采用10/100/1000Nbps交换技术，将学校的各种PC机、服务器、终端设备和局域网连接起来，并写Intranet和CERNET相连。
构建一个以计算机网络为框架，以网络应用、计算机多媒体辅助教学和教学管理办公自化为平台的校园网。
系统的设计要保证技术先进、运行安全可靠，同时具有良好的开放性和可扩展性。
校园网的主干网采用千兆位以太网技术，星型拓扑结构。
选用S4409MF作为主交换机，服务器组以1000Mbps光纤与主交换机直接相连，主交换机通过光缆和UTP连接各二级交换机。
二级交换机以S4226MF和S4227MF为主，子网采用10Mbps的交换以太网和10/100Mbps的交换型快速以太网。
当二级交换机端口不够时，采用交换机或集线器（Hub）形成下一级子网。
内部网络通过路由器、防火墙、对外服务器与Internet建立连接。
网内用户IP地址采用私用地址，建立DHCP服务器，提供内部地址池。
为每位老师、每间教室配备PIV以上计算机一台，每台计算机均有10M/100M网卡，保证每间办公室每位老师有一个网络接入点，这就为无本地处理能力的终端提供了入网的机会。
网络终端比较集中，利于布线。
四、校园网总体需求分析（1）实现校园内部资源共享学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。
并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划。
（2）完备的数据库管理系统和资源库能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。
检索方便，容错性强。
（3）以教学资源库为核心的教学自学环境。
为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。
为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。
利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。
（4）现代化管理方法和管理手段加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。
（5）实现校园网与互联网的连接建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。
（6）提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力建立起各学校之间的教学信息资源库的共享，使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。
下图为校园网的整体结构图，如图4-1所示。
4-1 校园网的整体结构图4.1校园网系统可扩展性分析系统应以网络应以开放性为基础,具有广泛的适应性和可扩充性, 尤其作为一个骨干网的核心,下面的一些新的应用将不断增加,系统的容量也将随之扩展,因此方案应具有良好的可扩充性适应系统不断增长的需求（如从主干网络设备的选型及模块、插槽个数和网络的整体构架多种方面来考虑）4.2校园网系统可维护性分析整个业务网必须具备良好的可管理性,网管系统应具有监测、故障诊断、故障隔离、过滤设置等功能,以便于系统的管理和维护。
同时应尽可能选取集成度高、模块化、可通用的产品,以便于管理和维护。
4.3校园网设计方案说明4.3.1网络中心方案说明网络中心是校园网的信息资源中心和通信枢纽中心，其网络体系结构的建构直接关系到网络系统的安全、可靠、高效的运行。
网络拓扑结构要严格按照内外网隔离的模式设计。
非军事区（DMZ）包括交换机、学校WWW服务器、E-Mail服务器、防火墙、路由器、Internet专线连接设施；内网包括用户管理和计费系统、网络教学平台、网络OA系统，核心交换机，远程访问服务器，防火墙和带宽增益服务器等设施。
整个网络的设计思路是采用千兆光纤骨干网，10/100M交换到桌面。
对于整个网络的Internet接入，采用专线方式能够为内部用户上网提供稳定的通道；采用R3202路由器接入广域网，在R3202和广域网间加入防火墙，有效的保证校园网的安全，抵御黑客的入侵。
核心部分采用千兆以太网交换机S4409MF，通过划分Vlan的方式将各个相对独立的区域分割开来，有效降低广播风暴，如果条件允许可以同时采用第三层交换机S4326MF，解决Vlan间的相互通信。
对于数据吞吐量非常大的节点，建议采用千兆光纤直接上联到校园骨干网，以消除数据流的瓶颈。
在交换机之间连接上可以适当考虑链路聚合技术，实现高效率的数据传输和便捷的管理。
网络中心网络设备清单：路由器：R3202；交换机：S4326MF、S4409MF网卡：N1830F、N1820PB网络拓扑图如图4-2所示。
4-2网络拓扑图4.3.2多媒体教室方案说明多媒体教室需要在网络平台上实现以下功能：广播教学、语音教学、转播教学、屏幕监视、遥控辅导、师生对讲、分组讨论、电子考试、网络影院等功能，每位学生机需要保证有独立的1．2～1．5Mbps的带宽，采用S4226MF千兆交换机上联至校园骨干网。
多媒体教室网络设备清单：交换机：S4226MF、S4124B、S4116B网卡：N1830F、N1820PW网络拓扑图如4-3所示。
4-3 网络拓扑图4.3.3办公区方案说明办公区是校园网中的一个重要组成部分，是利用计算机网络实现多媒体教学，可以采用S4226MF千兆交换机上联至校园骨干网。
办公区网络设备清单：交换机：S4226MF、S4124B、S4116B网卡：N1830F、N1820PW网络拓扑图如图4-4所示。
4-4 网络拓扑图4.3.4宿舍区方案说明宿舍区子网的功能主要实现宿舍内部连网，供教师和学生在宿舍内直接浏览网页。
S4227MF用于和校园骨干网相连，S4124B、H1616B实现宿舍区内部连网。
宿舍区网络设备清单交换机：S4227MF、S4124B集线器：H1616B网卡：N1820PB网络拓扑图如下：4-5 网络拓扑图五、硬件配置和管理5.1集线器的配置和管理集线器适于连接局域网络，是连接楼内机器的主要设备。
集线器按工作方式可分为共享型、交换型（一般称为交换机）和智能型。
新型的支持虚拟网的集线器是交换式集线器的一个趋势。
它支持不与物理连接相关的逻辑虚拟网，大大简化了网络配置，支持SNMP，管理方便，大都提供基于图形界面的管理工具，根据功能可分为基于端口的交换和基于MAC地址的交换。
有的VLAN集线器还具有简单的路由功能，适于组建局域网甚至主干网。
5.2路由器配置和管理路由器用在网络层转发数据包。
它可以有效地隔离广播风暴并可以进行协议过渡。
路由器可以用于主干连接，也可用于校园网络和地区网络中心的广域连接。
选择路由器时应注意它支持的网络接口（如FDDI、UTP、BNC、AUI等），以及端口数目和支持的协议类型。
此外，某些路由器还提供了很好的协议控制、流量统计、带宽分配等功能。
路由器的配置可以从控制口通过终端方式进人。
配置路由器前的主要工作是地址的划分。
5.3远程访问服务器配置和管理远程访问服务器支持远程用户拨号进入网络。
配置过程IP地址时，可以有采用静态或动态配置。
静态配置在每一个端口配置一个固定的IP地址，是常用的方法。
动态分配指每个端口IO地址在连接时是动态分配的。
访问服务器应具有用户身份校验功能。
5.4 UPS电源的配置校园网络主服务器（如域名服务器、WWW服务器、电子邮件服务器等）和其它主干网络连接设备（如路由器、集电器和访问服务器）处于边疆运行状态，因此需要后备时间较长的UPS保证供电。
选择UPS电源的容量和维持时间，需要根据所有设备用电情况确定，并留有一定的作地。
六、网络软件配置6.1网络协议选择校园网络由于需要和Internet连接，因此必须支持TCP/IP协议。
若存在NetWare服务器，则需使用SPX/IPX协议。
过程访问服务器可以选择SLIP或PPP。
6.2TCP/IP软件的配置TCP/IP软件配置包括机器名称、IP地址、域名和路由地址的配置。
6.3过程访问客户软件配置远程访问客户软件支持PPP和SLIP。
远程访问客户软件配置中要涉及到串口和调制解调器的配置，如串口号、调制解调器指令、速率、拨号方式（一般选择自动拨号）。
根据访问服务器支持SLIP或PPP选择连接方式。
6.4其它网络服务配置网络服务包括域名、WWW、电子邮件和匿名FTP等。
以电子邮件服务器的配置为例，它一般建立在UNIX系统下，需要适当修改邮件传输代理程序sendmail 的配置文件sendmail.cf ，包括配置域名、本机名和别名。
七、设计方案总结本设计方案本着“实用、好用,满足现在和可预见的未来需求”的设计原则，综合校园网的稳定性，可靠性，先进性等等的原则设计的一款最经济适用的设计方案，本方案具有以下特点：高可靠性:在考虑现有网络的基础上,整个业务网网络结构的拓扑结构尽量采用稳定可靠的结构形式,以保证整个网络的高可靠性。
网络设备和整个网络系统必须具备高可靠性特征。