第15课 现代医疗卫生体系与社会生活高二历史选择性必修二(经济与社会生活)

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选择性必修2同步学案:第6单元+第15课 现代医疗卫生体系与社会生活

选择性必修2同步学案:第6单元+第15课 现代医疗卫生体系与社会生活

第15课现代医疗卫生体系与社会生活[学习目标导航]课标解读1.梳理现代医疗卫生体系发展的成就,构建“时空观念”,从“历史解释”和“史料实证”角度理解医疗对人类身体健康和社会发展作出的贡献。

2.从“唯物史观”角度分析现代医疗体系建立和发展的影响。

从“家国情怀”角度认识党和政府、现代医疗卫生体系的建立在抗疫胜利中的作用,深化人类命运共同体的意识。

时空坐标知识点一现代医疗卫生体系的建立1.内容:基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等。

2.表现(1)西方国家①建立了基本医疗卫生体系,各层级的医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现,威胁人类健康的重大传染病得到控制。

②医疗服务体系日益完善,药品供应得到基本保障,城乡居民都享有一定的医疗服务权利。

③现代医疗保障制度在很多西方国家推广,美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用;北欧国家宣布建成“福利国家”。

(2)中华人民共和国①基本医疗卫生体系逐渐建立起来。

搭建医疗网络、出台相应法律法规、推行计划免疫、积极防治传染病等。

②医疗机构的服务职能不断扩大。

基本公共卫生服务、药品供应体系、医疗扶贫力度等方面不断发展。

③大力推进医疗保障体系建设。

建立不同层次的医疗保障体系,使全民病有所医,创造了世界医疗史上的奇迹。

20世纪70年代中期,我国开始实行计划免疫,使得绝大多数疫苗针对的传染病得到有效控制。

计划免疫有什么作用?提示:有效控制很多严重威胁人类健康的重大疫病,是现代医疗卫生体系的一个缩影。

新型农村合作医疗新型农村合作医疗(简称“新农合”)是指由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。

其采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。

知识点二医疗卫生事业的发展与社会生活影响表现促进了人民健康状况的改善①20世纪下半叶以来,西方发达国家的基础医学突飞猛进,自然科学领域的新技术广泛应用到临床中;②许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重,不少长期困扰人类的疫病得到了有效控制;③孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低;④世界人口平均预期寿命增长;⑤中华人民共和国的医疗技术发展迅速,在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域,都取得了世界领先的成就;⑥中国人口平均寿命达到世界中等发达国家水平改变了人们的生活方式①第二次世界大战后,许多国家和地区注重公共卫生的建设,科学处理垃圾等做法在城市中推广,乡村卫生条件有所改观,刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯;②中华人民共和国成立以来,党和政府把公共卫生事业当作一件大事,开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的爱国卫生运动,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式强化了全民的卫生意识①许多国家的公共卫生观念日益深化;②讲卫生成为现代公民的基本素质;③注重精神卫生及心理健康2021年春,新冠肺炎病毒肆虐,给全国人民的健康带来极大威胁,哈尔滨、绥化、石家庄等人口密集的大城市成为重灾区,但我们最终有效地控制了疫情。

现代医疗卫生体系与社会生活ppt课件

现代医疗卫生体系与社会生活ppt课件

对保障人类健康、
提高生活质量具 有重要意义
1、 西方国家医疗卫生体系
①20世纪中期以来,许多 西方国家建立了基本医疗 卫生体系。
专业公共 卫生机构
医院
基层医 疗单位
公共卫
生监督
工作
重大传
染病得 到控制
1、西 方 国 家 医 疗 卫 生 体 系
美国的药品管理市场化程度高
②医疗服务体系日益完善, 药品供应得到基本保障。
从生病到恢复健康你会经历哪些环节呢?
基本医疗 卫生体系
医院
医疗服务体系
预约挂号
分级诊疗
药品供应体系 医疗保障体系
接受治疗、药品 医保缴费
选择性必修 经济与社会生活
第15课
现代医疗卫生体系与社会生活
课程标准:了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其 对社会生活的影响。
推动医疗卫生体系建立的因素是什么?
新修江的药只管神注日确
常用药如急性胃溃疡治疗药物埃索 美拉唑注射液,从65元/支→4元;
新一代糖尿病用药沙格列汀月费用
由225元→90元以下。
心脏支架: 13000元→平均700元
2、中国医疗卫生体系 ④20世纪60年代,国 家已经把城镇工作人员 纳入公费医疗系统。改 革开放后,建立了城镇 职工基本医疗保险制度、 新型农村合作医疗制度、 城镇居民基本医疗保险
山西医科大学第一医院
21.3km| 山西省太原市解放南路85号 月挂号量1004
2、中 国 医 疗 卫 生 体 系
逐 国家基本公其卫生服务
传 十二项基本公共卫生服务项目免费

国家基本公共卫生服务项目,是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,是深化医药卫生体制改革的重要工 作。是我国政府针对当前城乡居民存在的主要健康问题,以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群,面向全体 居民免费提供的最基本的公共卫生服务。开展服务项目所需资金主要由政府承担,城乡居民可直接受益。

第15课 现代医疗卫生体系与社会生活(上课)

第15课 现代医疗卫生体系与社会生活(上课)
二战后,资本主义国家进入国家干预经济的新时代,社会保障体 系的建立促进现代医疗卫生体系走向完善。
经济发展、科技进步、现实需要、国家政策等。
一、现代医疗卫生体系的建立
(三)建立过程
2.中国
(1)建立起基本医疗卫生体系
“可怕的血吸虫病”
血吸虫病,俗称“大肚子病”,是由一种寄生蠕虫在人或动物血管内发育所引起 的,死亡率极高,被水乡湖泊地带的人们称为“瘟神”。
异:①起步时间:中国起步晚于西方; ②发展阶段:西方在二战后医疗保障制度推广, 中国在改革开放后建立各种医疗保障制度; ③工作重心:相较于西方,中国更加重视扶贫工作。
思考:5.结合材料和所学知识,分析制约近代中国医疗卫生体系发展 的因素有哪些?
材料一:据不完全统计,自南京国民政府成立至 1948 年,“先后颁布了有关卫生行 政方面的法规条例 19 个;医政管理方面的 36 个……然而,由于长年战争,政令法 令如“一日三秋”,在许多方面均陷入一纸空文,未能实施。
(三)建立过程
2.中国
(1)建立起基本医疗卫生体系 (2)医疗机构的服务职能不断扩大
“赤脚医生”
社区卫生服务中心
乡村医生
一、现代医疗卫生体系的建立
(三)建立过程
2.中国
(1)建立起基本医疗卫生体系 (2)医疗机构的服务职能不断扩大 (3)药品供应体系不断完善 (4)大力推进医疗保障体系建设
思考:3.中华人民共和国是怎样完善医疗保障体系的?Βιβλιοθήκη 近代医疗卫生体系建设艰难。
思考:6.结合所学知识概括:与近代相比,新中国成立后医疗卫生 体系取得巨大成就的有利因素有哪些?其重大意义何在?通过中西 医疗体系发展历程对比可以得出什么启示?
有利因素: ①党和政府的高度重视,将保障广大人民生命健康放在重要位置; ②国民经济的恢复和发展,对医疗卫生事业的投入力度加大; ③国民卫生健康意识的普遍提高; ④医学科技的进步; ⑤国际社会的支持与合作等。

教学设计2:第15课 现代医疗卫生体系与社会生活

教学设计2:第15课 现代医疗卫生体系与社会生活

第15课现代医疗卫生体系与社会生活【教学理念】通过本课学习进一步培养学生的历史学科核心素养,使学生深切的体会现代医疗卫生体系的建立和完善是生产力发展的结果,知道生产力是历史发展的决定因素,知道经济基础与上层建筑之间的辩证关系。

通过不同时期不同国家的医疗体系和社会保障制度学习,进一步培养学生的时空观念;教学过程中以史料为基础,使学生了解有关经济和社会生活的相关史料,强化学生的证据意识和运用史料的能力;通过现代医疗卫生体系对社会生活的影响培养学生的历史解释能力;通过我国现代医疗卫生体系的发展和完善,进一步涵养学生的家国情怀。

【教材分析】本课是统编高中历史教材选择性必修2《经济与社会生活》第六单元第15课,《课程标准》对本单元的要求“了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响”。

关于20世纪以来现代医疗卫生体系的建立、发展以及对社会生活的影响。

随着社的发展,人们越来越重视医疗卫生体系的建立和完善。

这一要点有两个方面的重要内容。

第一是面向民众的医疗保险体系的建立与完善。

医疗保险体系包括医疗政策的制定、医疗机构(医院、药店等)的建设、医疗费用的保障等。

医疗体系作为社会保障体系的重要部分,正在各国、各地区不同程度地建立与完善。

公共卫生体系包括疾病检测、预防、控制与治疗。

20世纪以来,各国、各地区都在努力建立辖区的公共卫生体系。

联合国为促进各国、各地区流行病和地方病的防治,改进全球范围内的公共卫生、疾病医疗等,专门成立了世界卫生组织。

【学情分析】选择性必修《经济与社会生活》作为经济文化史,带有哲学化、思辨化的特点,加大了学生理解和学习的难度。

教师必须借助历史史料、图片、视频等,深入浅出地引导学生突破重难点。

通过学生日常的生活体验,可以创设情境推进教学,并将核心素养渗透其中。

【教学目标】1、通过教材和教师提供的史料、图片等资料的选择解读,使学生了解现代医疗卫生体系与社会生活的关系,同时培养学生的史料实证精神。

统编版高中历史选择性必修2 《经济与社会生活》思考点、学思之窗、问题探究习题答案

统编版高中历史选择性必修2 《经济与社会生活》思考点、学思之窗、问题探究习题答案

统编版高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理思考点、学思之窗、问题探究参考答案目录第一单元食物生产与社会生活 (3)第1课从食物采集到食物生产 (3)第2课新航路开辟后的食物物种交流 (5)第3课现代食物的生产、储备与食品安全 (6)第二单元生产工具与劳作方式 (8)第4课古代的生产工具与劳作 (8)第5课工业革命与工厂制度 (9)第6课现代科技进步与人类社会发展 (10)第三单元商业贸易与日常生活 (11)第7课古代的商业贸易 (11)第8世界市场与商业贸易 (12)第9课 20世纪以来人类的经济与生活 (13)第四单元村落、城镇与居住环境 (14)第10课古代的村落、集镇和城市 (14)第11课近代以来的城市化进程 (16)第五单元交通与社会变迁 (18)第12课水陆交通的变迁 (18)第13课现代交通运输的新变化 (20)第六单元医疗与公共卫生 (21)第14课历史上的疫病与医学成就 (21)第15课现代医疗卫生体系与社会生活 (23)统编版高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理思考点、学思之窗、问题探究参考答案第一单元食物生产与社会生活第1课从食物采集到食物生产1.(P3)思考点:与食物采集者相比,食物生产者的生活发生了哪些变化?参考答案:人与自然关系的变化,体现为从攫取经济转变为生产经济,从被动适应自然到主动生产自己需要的产品,改变纯粹依赖自然资源状况。

食物结构的变化,体现为除了采集果实和猎取动物之外,人类开始食用自己生产的粮食和蓄养的动物。

农业生产增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件。

生产方式的变化,主要是由原来流动的采集狩猎变为相对固定在一个地区的农业生产。

经济形态上,农业的产生改变了原始人群混合的谋生方式,经济门类逐步产生,不同经济门类的生产方式也开始出现。

社会组织方面,农业的出现使人类从迁徙过渡到定居,从最初搭建临时窝棚演变为修筑长期的住所,并逐步形成聚落。

随着农业生产率的提高,一部分人从食物生产中解放出来,专门从事制陶、采矿等手工业劳动。

部编版高中历史《经济与社会生活(选必2)》目录

部编版高中历史《经济与社会生活(选必2)》目录

《经济与社会生活(选必2)》第一单元食物生产与社会生活
第1课从食物采集到食物生产
第2课新航路开辟后的食物物种交流
第3课现代食物的生产、储备与食品安全
第二单元生产工具与劳作方式
第4课古代的生产工具与劳作
第5课工业革命与工厂制度
第6课新科技革命与现代社会发展
第三单元商业贸易与日常生活
第7课古代的商业贸易
第8课世界市场与商业贸易
第9课20世纪以来人类的经济与生活
第四单元村落、村镇与居住环境
第10课古代的村落、集镇和城市
第11课近代以来的城市化进程
第五单元交通与社会变迁
第12课水陆交通的变迁
第13课现代交通运输的新变化
第六单元医疗与公共卫生
第14课古代的疫病与医学成就
第15课现代医疗卫生体系与社会生活
活动课生产方式变革与人类社会进步。

高中历史选修二 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 教案

高中历史选修二 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活  教案

第15课现代医疗卫生体系与社会生活一、教学理念:在本课设计时贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。

通过学习现代医疗卫生体系的形成过程,对历史现实有全面、正确的认识,形成实事求是的科学态度,培养学生为社会主义现代化建设做贡献的精神。

课前有学生社会实践调查社区医疗卫生体系的环节,旨在培养学生主动学习的能力。

本设计引用大量史料,目的是引导学生从史料中得出结论,培养论从史出的能力,增强学生史料实证的核心素养。

在本节课的探究中,有关于提出观点、论证观点的讨论,目的是培养学生独立提出史学观点并论证观点的能力。

在本设计中贯穿对学生情感态度的教育,培养学生的爱国情怀。

二、教科书教学内容分析:本课课题为《现代医疗卫生体系与社会生活》,本课与上节课《古代疫病与医学成就》形成统一体系。

教材内容主要集中在两个内容,一是现代医疗体系的建立,二是医疗卫生事业的发展与社会生活,内容较为条理清晰。

整节课内容以中国医疗体系的发展为主,穿插西方医疗事业。

我认为本课的不足之处是缺乏建国以来医疗体系的建立发展过程,缺乏历史的连续性,所以在具体设计时我重点补充了该部分内容。

三、学情分析:本课为高二历史选择性必修的内容,经过一年多高中历史的学习,高二学生已经初步具备解读历史史料和分析历史问题的能力。

但是就本课而言,是学生第一次接触,高中学生对医疗卫生体系并不了解,只能自身或周边的生活中接触零星知识,所以在设计本课时,我引用较多的史料,给学生一定的认识,方便本节课的学习。

四、教学目标:通过回顾现代医疗卫生体系发展历程,构建历史时空体系,培养学生的时空观念通过不同时期医疗卫生事业发展的背景学习,体会生产力决定生产关系,培养学生的唯物史观通过史料阅读与探究,体验分析史料,得出史论的过程,提高论从史出,史料实证的能力通过体会国家在医疗卫生体系建设中的作用,培养学生的家国情怀五、教学重点难点分析:现代医疗体系建立的过程。

现代医疗体系建立的过程关系到整节课的连续性,也关系到学生对本节课的整体把握,只有明白现代医疗体系的建立过程才能真正把握医疗体系的内容,才能真正培养学生的爱国意识。

高中历史选择性必修二知识点总结

高中历史选择性必修二知识点总结

历史选择性必修二知识点总结●第一单元食物生产与社会生活第一课从食物采集到食物生产一、人们早期的生产与生活农业出现的影响①农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命,人类开始从食物采集者转变为食物生产者,增加了人类的食品供应,改善了人类的生存条件,加速了人口的增长。

②农业的出现促进了生活和生产方式的变化。

③随着社会分工,一部分人从食物生产中解放出来。

原始音乐,文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。

④农业的出现推动了科学技术的发展。

二、不同地区的食物生产与社会生活农业出现的主要地区:西亚的两河流域,非洲的尼罗河流域,南亚的印度河和恒河流域,中国的黄河和长江流域。

两河流域和尼罗河流域:古巴比伦王室和神庙拥有许多土地合伙经营或将土地出租给佃户。

古代中国:商河西周时期,土地掌握在君主和各级贵族手中实行井田制。

铁犁牛耕的应用,以家庭为基本单位进行生产,重农抑商,水利工程的发展,农业科技发达,劳动人民的辛勤劳作,秦汉到隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系古希腊:公民拥有土地。

古罗马:以谷物生产为主,实行土地国有,人们以家庭为单位进行生产。

美洲:阿兹特克的土地除了贵族部分外,还有村社的公用土地称为份地。

●第二课新航路开辟后的食物物种交流一、美洲物种的外传随着新航路的开辟,15世纪末至16世纪初,美洲的玉米,马铃薯,番薯,番茄,辣椒和南瓜由西班牙和葡萄牙人带到欧洲后传播到亚洲非洲。

玉米传入中国的途径:从西亚中亚传入西北地区,从印度缅甸传入西南地区,从菲律宾传入东南沿海地区。

番茄:由美洲带回欧洲,18世纪中叶食用栽培,18世纪末欧洲培育的番茄新物种传回美洲,明朝万历年间番茄被引入中国。

辣椒:15世纪末传入西班牙,16世纪传到英国等欧洲国家,明朝,辣椒引入中国。

二、其他地区物种在美洲的推广主要有粮食类的小麦,大麦,水稻。

水果类的苹果,葡萄,甜橙,柠檬。

蔬菜类的黄瓜,豌豆。

经济类的甘蔗等。

其中小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大三、食物物种交流带来的影响①新航路开辟后食物物种在全球范围内的交流传播,提高了全球粮食产量,使世界人口激增②食物物种交流,改变了人们的饮食习惯③不同物种的交流,推动了当地经济和贸易的发展④新物种的引进对当地生态环境也产生了一定影响⑤饮食品种的大众化冲击原有的社会等级拓展:1、推动美洲物种外传的因素①新航路的开辟,美洲的发现②欧洲早期殖民扩张③世界市场的出现及逐渐扩展④美洲作物玉米甘薯自身的优势2、新航路开辟前物种交流的特点交流范围有限:集中在亚非欧之间,在邻近地区或各大洲内部进行交流物种较少:存在少量的跨州的食物物种,交流时间跨度大新航路开辟后物种交流特点:欧洲具有主导性,范围具有全球性,交流具有双向互补性,内容具有丰富性,结果具有双重性,时间具有长期性4、美洲农作物传入对中国的影响积极影响:①丰富食物结构,改变了人们饮食结构及生活习惯②增加粮食产量,促进人口增长和人口流动③促进土地的开发增加耕地面积经济作物的广泛种植④推动了农产品的商业化,促进了农业手工业和商业的发展⑤新的经济要素,资本主义萌芽产生消极:土地资源过度开发破坏了生态环境●第三课现代食物的生产、储备与食品安全一、食物生产的现代化趋势:机械化,集约化,产品化领域:农业,畜牧业,渔业二、食物储备技术的进步原始社会:人们利用地窖和淘气来储存余粮古代社会:粮仓20世纪50年代:美国已经使用机械通风储粮技术20世纪七十年代:中国开始采用机械制冷低温储粮技术21世纪以来:新型制冷设备相继推出,粮仓容量不断扩大,粮食储备自动化和智能化水平不断提高。

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第15课现代医疗卫生体系与社会生活
【时空坐标】
【思维导图】
【知识梳理】
知识点一现代医疗卫生体系的建立
1.现代医疗卫生体系的主要内容:包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。

2.基本医疗卫生体系
3.医疗服务制度与药品供应体系
4.医疗保障体系
知识点二医疗卫生事业的发展与社会生活
1.促进了人民健康状况的改善
(1)世界
①20世纪下半叶以来,西方发达国家的基础医学突飞猛进,为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础。

②许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重,疫病得到了有效控制。

③孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低。

④世界人口的平均预期寿命增长。

(2)中国
①医疗技术发展迅速,在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域,都取得了世界领先的成就。

②人民健康状况明显改观,平均预期寿命达到了世界中等发达国家水平。

2.改变了人们的生活方式
(1)世界
①第二次世界大战后,许多国家和地区注重公共卫生的建设。

②刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯。

(2)中国:中华人民共和国成立以来,党和政府把公共卫生事业当作一件大事,开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的爱国卫生运动,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。

3.强化了全民的卫生意识
(1)讲卫生成为现代公民的基本素质。

(2)注重精神卫生,大力普及精神医学知识,提倡对精神障碍早发现、早治疗;普通人也重视心理健康,从而实现身心幸福。

【重难探析】
中国现代医疗卫生体系的作用
1.中国现代医疗卫生事业的发展,是社会主义精神文明建设的迫切需要,为构建社会主义和谐社会作出了贡献。

2.医疗卫生事业的发展致力于维护、保障和增进全体居民的健康,直接影响着人们的生命健康水平和生活质量,也将为改善全球健康作出更大贡献,因此其发展至关重要。

3.中国现代医疗卫生事业的发展,有利于改变人们的生活方式,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。

4.中国现代医疗卫生事业的发展,强化了全民的卫生意识,使人们能够强化公共卫生观念、增强自身体质、注重精神卫生、重视心灵健康,从而实现身心幸福。

5.中国现代医疗卫生事业的发展,在防疫抗灾中发挥了重要作用。

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