三年级语文语言表达练习试题集
三年级语文语言表达练习试题集
三年级语文语言表达练习试题答案及解析1.读一读，用加点字写话。
多么可爱的小鸟啊！【解析】略2.《会植树的鸟》让我们感受到了“卡西亚”的可爱，也让我们体会到了的重要性。
【答案】保持自然界中生态平衡【解析】略3.口语平台。
（5分）漫画的题目叫《心里话》，“妈妈”对着这么多的假期学习表“语、数、音乐、美术……”，问：“你最喜欢哪一门？”孩子回答：“玩！”（1）看了这个漫画，你有什么感受？（2）如果你面对这样的问题，你会怎么说？巴兔提示：玩是我们的天性，但学习也是我们的责任。
从哪一个角度回答都可以，只要你说出心声。
【解析】略4.重温课堂。
（9分）（1）《空城计》课文按事情发展顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段：①②③④。
我还知道《三国演义》中的人物：、。
（2）读了《屋内旅行记》你得到的启示是：一是；二是。
（3）《木偶奇遇记》是按顺序写的。
【答案】（1）兵临西城临危施计司马中计孔明释计刘备张飞（2）要善于发现生活中的科学生活中处处有科学，生活中缺少的是发现（3）事情发展【解析】略5.口语平台。
（5分）右图漫画中，左边是化工厂——流出废水；右边是出版社——流出污染的文字。
看到这幅图，说说你的感受。
巴兔提示：读书要有所选择，污染的心灵比废水污染的环境还要厉害。
【解析】略6.写一写。
课文以对话展开情节，请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里，知道刚刚发生的事情，她会和宋庆龄说些什么呢？请写一段小珍和宋庆龄的对话。
【解析】略7.口语交际。
（3分）课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。
【解析】略8.用下面的词语写句子。
虽然……但奇怪【解析】略9.能力拓展。
找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。
【解析】略10.用关联词语将下面的两句话合成一句话。
羊圈破了个窟窿。
夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
(因为……所以……)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】因为羊圈破了个窟窿，所以夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
部编版小学语文三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
适合小学三年级学生的语文成语专项练习题五套
【导语】成语是语⾔中经过长期使⽤、锤炼⽽形成的固定短语，它是⽐词的含义更丰富⽽语法功能⼜相当于词的语⾔单位，⽽且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易⽤。
并常常附带有感情⾊彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。
⽆忧考针对三年级⼩学⽣整理了适合的语⽂成语专项练习题五套，希望帮助学⽣学会学好成语这⼀中华⽂明传承！ 专项练习⼀ ⼀、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇⼭峻岭（） ①⾼⼤②重视③尊敬④伟⼤ 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓⽉当空：（） ①明亮②洁⽩③浩⼤④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要 ⼆、填空。
将成语补充完整。
（）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（） （）⽉当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出 三、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。
1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。
形容春天的美好景⾊。
（） 2.形容草⽊苍翠茂盛的样⼦。
（） 3.形容繁茂的草⽊⽣机盎然，呈现出浓弄的深绿颜⾊，就像要滴下来⼀样．（） 4.形容险峻的⼭势．（） 5.⼀眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的⽉亮⾼⾼地挂在天空．（） 四、把成语中的错别字改正写在括号⾥，并画出来。
群芬吐艳（）⼀忘⽆际（）崇⼭俊岭（） 浩⽉当空（）落⾳缤纷（）惊叹不⼰（） 层孪叠翠（）⼣阳⼣下（）惊彩绝艳（） 五、成语接龙。
喷薄欲出出⽣⼊死死不瞑⽬⽬不转睛 如会接下去的朋友请接下去 专项练习⼆ ⼀、填空。
将成语补充完整。
有（）有（）有（）有（）有（）有（） 有（）⽆（）有（）⽆（）有（）⽆（） 冰天（）（）银妆（）（）清（）见（） 漫天（）（）应（）尽（）⽩雪（）（） ⼆、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。
1.有话不便说或不敢说. ( ) 2.有机会可以利⽤,指有空⼦可以钻. ( ) 3.形容说话、办事有条理。
（） 4.因为有依靠⽽不害怕，没有顾忌。
多含贬义。
（） 5.冰雪布满天空和⼤地。
三年级下册语文试题第13课《花钟》同步练习 (含答案)部编版
人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.认真拼读,规范书写。
fēnfāng yànlìzhǎn shìsū xǐng xiū jiàn________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。
艳________ 醒________ 禁________ 温________ 娇________色________ 星________ 梦________ 湿________ 桥________3.读课文《花钟》填空。
（1）________之内，不同的花开放的________是不同的。
（2）植物开花的时间与________有关系，比如________；还有的花跟________活动时间相吻合。
（3）一位植物学家根据________，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在________小时依次开放。
4.按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点________；中午十二点左右，________；下午三点，________；傍晚六点，________；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。
5.按课文内容填空。
（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
（2）请用“因为……所以……”来说说这句话。
（3）我还知道，有的植物开花的时间跟________相吻合。
6.填一填。
我知道这4种花开花的时间。
（桂花、腊梅、荷花、桃花）1月________ 4月________ 7月________ 9月________7.《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。
三年级语文病句试题及答案
三年级语文病句试题及答案三年级的同学们，今天我们来做一些关于病句的练习题，病句就是指那些在语法、用词、逻辑等方面存在问题的句子。
通过练习，我们可以提高我们的语言表达能力。
下面就是一些病句的题目和答案，让我们一起来学习吧！题目一：句子：“小明在图书馆里看书，他非常高兴。
”问题：这个句子有什么问题？答案一：这个句子没有明显的语法错误，但是缺少主语。
应该在“他非常高兴”前加上“小明”作为主语，即：“小明在图书馆里看书，小明非常高兴。
”题目二：句子：“我昨天去了超市买了很多水果。
”问题：这个句子应该怎么修改？答案二：这个句子的语序不当，应该将“买了很多水果”放在“超市”前面，即：“我昨天去了超市，买了很多水果。
”题目三：句子：“小华是我们班的班长，他很聪明。
”问题：这个句子有什么问题？答案三：这个句子没有语法错误，但是表达不够准确。
“他”应该改为“小华”，以避免指代不清，即：“小华是我们班的班长，小华很聪明。
”题目四：句子：“小红和小明一起去了公园，小红玩得很开心。
”问题：这个句子应该怎么修改？答案四：这个句子中，“小红”和“小明”的顺序应该互换，以保持一致性，即：“小明和小红一起去了公园，小红玩得很开心。
”题目五：句子：“我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。
”问题：这个句子有什么问题？答案五：这个句子没有语法错误，但是缺少了“水果”这个类别词，应该在“苹果”前面加上“水果”，即：“我喜欢吃苹果、香蕉和橘子这些水果。
”结束语：通过今天的练习，希望大家能够更好地识别和修改病句，提高自己的语言表达能力。
记住，语言的准确性和流畅性对于我们的学习和生活都非常重要。
继续加油，相信你们会越来越棒的！。
部编版语文三年级上册口语交际专项练习(附答案)
三年级上册口语交际专项练习（附答案）一、口语交际。
1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。
让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。
妈妈说读万卷书，不如行万里路。
”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。
”同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？我的暑假是这样过的：我理想中的暑假生活是这样的：2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。
正方反方写日记是一种非常好的习惯，应该坚持每天都写日记。
日记没有必要天天写，没什么可写的就会变成流水账，这样的日记没有什么意义。
你支持哪一方的观点，说说你的理由。
我支持：因为：3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。
呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。
嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。
早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。
而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。
不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷语文考试考试时间：* *分钟 满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释(共4题；共12分)1．（3分）口语交际。
说话是一门艺术。
同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。
比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？2．（3分）口语交际。
李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。
该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。
3．（3分）口语交际。
春天里，好玩的地方可多了。
你想去哪儿春游呢？为什么要去这个地方？和大家分享一下。
4．（3分）口语交际。
有趣的故事，大家都喜欢听。
组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲，想想可以怎么讲得更吸引人，再讲给大家听。
请把你讲的故事写一写。
(共4题；共15分)5．（4分）综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）（1分）读一读上联，请选出恰当的下联。
上联：一帆风顺年年好 下联： （ ） A ．万紫千红闹新春B ．万事如意步步高（2）（2分）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。
例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：（3）（1分）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“ ”6．（4分）仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。
例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。
草 地：洗手池：7．（4分）根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。
三年级语文语言表达练习试题集
三年级语文语言表达练习试题答案及解析1.口语交际：（3分）小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。
如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。
【解析】略2.《特殊的葬礼》之所以特殊，是因为一：；二：。
【答案】由巴西总统主持为一条即将消亡的瀑布举行的【解析】略3.重温课堂。
（9分）（1）《空城计》课文按事情发展顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段：①②③④。
我还知道《三国演义》中的人物：、。
（2）读了《屋内旅行记》你得到的启示是：一是；二是。
（3）《木偶奇遇记》是按顺序写的。
【答案】（1）兵临西城临危施计司马中计孔明释计刘备张飞（2）要善于发现生活中的科学生活中处处有科学，生活中缺少的是发现（3）事情发展【解析】略4.口语交际（8分）秋天来了，在这清凉的秋天里，你都会干些什么？写一写你在金秋时节做的事情，还有从中感受到的快乐。
【解析】略5.带着问题来读书。
读一读这首现代诗，你认为诗中描写了哪些秋的声音，选一选，把你认为对的写在横线上。
落叶昆虫谷粒大雁秋风唱歌汗水____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】略6.按要求改写句子。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________ （2）他赶快堵上那个窟窿。
(缩句)________________________________________________________________________【答案】（1）羊已经丢了，不用修羊圈了。
（2）他堵上窟窿。
【解析】略7.小练笔。
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三年级语文语言表达练习试题答案及解析1.读一读，用黑体的词语写话。
（1）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般的纱巾。
（2）小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。
【答案】（1）比喻（2）示例：美国对韩国的军事演习，不但不加以制止，还表示鼓励，真是唯恐天下不乱！【解析】略2.口语交际：（3分）我们每个人都有一两样拿手的本领。
你的本领是【解析】略3.实践活动你把明天的事情放在今天做了吗？【解析】略4.用下面的词语写句子。
虽然……但奇怪【解析】略5.用关联词语将下面的两句话合成一句话。
羊圈破了个窟窿。
夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
(因为……所以……)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】因为羊圈破了个窟窿，所以夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
【解析】略6.这个人能到楚国吗？为什么？【解析】略7.小练笔。
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。
【解析】略8.我会读读对了飞机下的词，你的小飞机就会载着你去你想去的地方。
预备：起飞！教育家激动获得危险【解析】略9.他们为什么能成功，用自己的话说一说。
【解析】略10.读读写写“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
”结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗?------------------------------。
我还能用“犹豫”说话呢！---------------------------------------------------。
【解析】略11.积累窗把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。
“住嘴！”，铁罐恼怒了。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？【解析】略12.造句。
每当：___________________________________________________________一会儿……一会儿……_____________________________________________【解析】略13.口语交际。
（2分）新会玉湖是个风景优美的地方，我们要爱护它。
请你说说应该怎样爱护它。
【答案】我们来到风景优美的玉湖时，不要随便扔垃圾，不要随便吐痰，不能随便大小便，更不乱砍伐树木。
【解析】略14.课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。
路上的痕迹骆驼的特点左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！【解析】略15.花谜。
(根据谜面猜花的名字)（1）日暮方闻芝兰味。
( )（2）爆竹声中送旧岁。
( )（3）鱼美人。
( )（4）牛郎放牧。
( )（5）替父从军。
( )【答案】（1）夜来香（2）迎春花（3）水仙（4）牵牛花（5）木兰花【解析】略16.品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”（1）这“极为珍贵的东西”是什么？（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？【解析】略17.查阅有关资料，说说月食产生的原因。
【解析】略18.读句子用加点的词写一句话。
（４分）（1）听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。
（2）因为今天下雨了，所以我没到公园玩。
【解析】略19.读课文，回答问题。
（1）“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
”这是谁对谁说的话？__________________________________________________________________________________________________________________（2）介子推对晋文公的希望是什么？晋文公做到了吗？从哪儿可以看出？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】略20.读一读，用带点的词语造句。
（1）招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。
_________________________________________________________（2）戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
_________________________________________________________（3）戚继光和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
_________________________________________________________【解析】略21.回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?【解析】略22.造句。
熟悉——出色——【解析】略23.综合实践。
（5分）右边的题目叫《幸福时光》，你觉得漫画中的人物为什么会觉得幸福？联想到你的学习、生活，你觉得看了这幅漫画后有什么收获？【解析】略24.名言积累少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府。
长歌行》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》【解析】略25.关于人的成语人山人海人才辈出人才济济乘人之危出人头地发人深省快人快语惊人之美后继无人嫁祸于人借刀杀人判若两人旁若无人平易近人舍己救人盛气凌人视同路人文如其人【解析】略26.读句子，你能从加点的词语体会到什么？（1）刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”（2）老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出来的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。
（3）老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。
【答案】（1）“刚刚”说明时间短，也就是说高斯在极短的时间里就得出了计算结果，说明他快极了。
（2）“非常惊讶”是有些不相信。
进一步告诉我们高斯计算的速度有多快。
（3）“不住” 、“连连”都有不停的意思。
老师是在赞叹高斯。
因为他善于动脑筋，找发现，很了不起。
27.口语交际。
李玲考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】李玲考试没考好，她伤心地哭了，我会对她说：“李玲不要哭了，一次的失败代表不了什么，只要你努力学习，争取下次考个好成绩就行了。
”28.口语交际。
小红每天帮王奶奶打扫卫生，王奶奶提出每天给小红两元钱，小红该怎么办？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】小红应该把钱还给王奶奶，并对王奶奶说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我帮您干点活是应该的，不能要您的钱。
”29.口语交际。
在教室里，有人不小心碰了你一下，他对你说对不起，你会对他说什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】如果在教室里，有人不小心碰了我一下，他对我说对不起，我会对他说：“没关系，你也不是故意的。
”30.口语交际。
如果看到有小朋友在树上刻字，你会对他说什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】如果我看到有小朋友在树上刻字时，我会对他说：“你这样做是不对的，树木也是有生命的，它也会疼的。
我们要保护树木，做它们的朋友。
”31.学了《妈妈的账单》一课，我感触很深。
2016年05月08日，农历四月初二，星期日，是今年的母亲节。
我想对母亲说：【答案】略【解析】这个学生只要写出对母亲的感恩、敬意，体谅等即可。
32.口语交际。
在我们身边可以看到各种广告。
你最喜欢哪条广告语，说一说为什么。
请为你喜欢的商品也设计一条广告语。
【答案】（1）我喜欢李宁的广告，“一切皆有可能”。
原因：一切皆有可能，一切都不可放弃，就像太阳一定会升起一样。
只要努力，只要付出。
一切皆有可能，展现了一种不屈的人文姿态，一种生命的强大。
（2）矿泉水广告语：口服，心服。
【解析】这是一道口语交际题，口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和创造能力。
做这类题时，首先要认真看题，读懂题目的要求。
按照要求写一段话。
设计广告语要注意内容简练，有一定的创意，逻辑思维要清晰，注意错别字。
33.拓展实践。
某一个周末，你要和家人外出旅游，请列一个单子，看看需要做哪些准备工作？【答案】略【解析】略34.造句。
感慨____________________________________________________悠然自得_____________________________________________________【答案】看完这场电影，大家都有许多感慨。
天空悠然自得，人们为生活忙碌奔波。
【解析】略35.照样子写句子。
黎明时，是鸟儿最快活的时刻。
快活：______________________________ _。