浓浓书香飘满园手抄报内容资料
书香校园类手抄报
书香校园类手抄报书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受！读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。
下面我们来看看书香校园类手抄报，欢迎阅读借鉴。
读书宣传标语NO1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
NO2、我读书，我进步，我收获，我成长。
NO3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
NO4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
NO5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
NO6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
NO7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
NO8、多读书、读好书，让生命溢满书香。
NO9、获取知识，三分在课内，七分在课外。
NO10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
NO11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
NO12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
NO13、建设学习型城市，营造学习型社会！NO14、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
NO15、营造书香社会，共建和谐新郑。
NO16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
NO17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。
NO18、捐献一本书，奉献一份爱。
NO19、立身以立学为先，立学以读书为本。
NO20、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
NO21、书是人类进步的阶梯。
NO22、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
NO23、人人爱读书，读书乐无穷。
NO24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
NO25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
NO26、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
NO27、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
NO28、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
NO29、书是指引我们走上成功之路的明灯。
NO30、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
NO31、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
浓浓书香飘满园黑板报的内容
浓浓书香飘满园黑板报的内容为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”，学校积极有序地开展第六届读书月活动。
通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开阔视野，从而享受读书快乐，感受读书的幸福。
因为书给予了我们知识，让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。
读书的滋味儿多种多样。
喜怒哀乐，悲欢离合，爱恨情仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出的。
也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔柯察金的失明而怜悯，读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉。
那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一种滋味儿：读书的感觉，真的很好!。
书香墨香校园手抄报内容
书⾹墨⾹校园⼿抄报内容1. 书⾹⽣活的⼿抄报的内容1著名诗⼈汪国真说过：“读书对于繁忙的⼈来说，是⼀种休息；对于闲暇的⼈⼝来说，是⼀种⼯作。
从书本的书⾛出来，你将变成⼀位哲⼈；你从⼤⾃然的书本⾛出来，你将变成⼀个孩⼦。
”是啊，书可以给予我不同的⼼境，当我伤⼼时她会是我开⼼；当我⽓愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做⼈的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若⾕……每当捧起⼀本书，总会体会到不同的情感，每当捧起⼀本书，绚丽的风采。
2⽣活如⽔，如花，如⾬，如棋，如茶……⾯对⽣活的多彩，我们选择了⼈⽣；⾯对⼈⽣的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
品味书⾹，如潺潺⼩溪边⽣长的⽆名⼩花，零星的，散落的，却⼜是芳⾹的，天然的，浓郁的，悠长的。
的确，阅读是⼀种享受——享受阳光，明媚；享受空⽓，清新；享受历练，深邃。
⾛进⼀本书，欣赏⼀本书，品味⼀本书，感悟⼀本书，你会拥有⼀个属于你⾃⼰的书⾹⽣活……3⼏⽚绿叶漂于清澈的⽔中，清⾹怡⼈，融⼊⼝⿐之间，让⼈神清⽓爽，这是绿茶的⾹⽓；沸腾的⽓泡跳跃于棕⾊的⽔中，⽢甜怡⼈，融⼊唇⾆之间，让⼈⼼奋不已，这是可乐的味道。
⽽书亦有它的书⾹。
⼀缕书⾹，清清淡淡，飘飘渺渺，却令⼈⼼神明亮，眼明⼼静。
⼀缕书⾹，包含⼈⽣百味，细细琢磨，美妙⽆⽐。
4 把书拿起来，淡淡的墨⾹便溢满⼼胸。
品书的时候，思想接受着历史地浸润。
昔⽇吴国名将吕蒙因受书的熏陶，⽽令鲁肃“⼠别三⽇，即当刮⽬相看”，当代幼伴书⾹的钱钟书写成洋洋洒洒的《管锥篇》，⼴为流传。
书的长河，在⼏千年的⽂明中沉淀着⼈类的智慧；书的⽢霖，在⼲涸的季节⾥滋润着⼀棵棵幼苗；浩繁的卷帖，在事易时移的朝代变化中烙上⼀个个历史的印痕。
5海阔天空的闲谈、不分昼夜的娱乐，仍很难捕获年轻⼀代充满幻想和渴望的⼼灵，于是书刊以其充实的内容、宁静的空间、多彩的姿容，拥有了众多的知⾳。
绘声绘⾊地讲诉国内外⼤事的《半⽉谈》，娓娓叙述着亲情友爱的《读者》。
书香满校园手抄报内容
读书，我从⽣活中⾛⼊书海，再在书海⾥领悟⽣活。
在书与现实之间搭⼀座桥，把书中的知识在现实中运⽤，把书中的梦想在现实中构造。
下⾯是店铺为⼤家准备的书⾹满校园⼿抄报内容，希望⼤家喜欢。
书⾹满校园⼿抄报1书⾹满校园⼿抄报2书⾹满校园⼿抄报3书⾹满校园⼿抄报4书⾹满校园⼿抄报5书⾹满校园⼿抄报6书⾹满校园⼿抄报7书⾹满校园⼿抄报8 书⾹满校园⼿抄报内容1： 1、中年级教室：和经典相伴，与书⾹同⾏。
2、倡导经典诵读，传承中华⽂化 3、品书、品乐、品⼈⽣。
4、⽂墨之⾹飘满常春的⼼海，激情岁⽉徜徉经典的殿堂 5、读书好，好读书，读好书 6、书⾹与梦想起飞，读书与⼈⽣相伴 7、厚积薄发，⽤书籍点亮⼈⽣；喷薄欲出，让感动溢满校园 8、校园标语：弘扬民族⽂化激发民族⾃尊。
营造书⾹校园提⾼办学品位。
9、倡导经典诵读，弘扬中华⽂化 10、与好书做伴，与⽂明同⾏ 11、书籍点亮⼈⽣，书⾹洋溢校园 12、让读书成为习惯让积累成就辉煌 13、低年级教室：我读书，我快乐，我成长。
14、从书籍中品尝⽂化盛宴，在校园⾥享受氤氲书⾹ 15、与经典同⾏，打好⼈⽣底⾊，同名著为伴，塑造美好⼼灵 16、读⾼雅书，做⾼尚⼈ 17、⾼年级教室：读千古美⽂，做少年君⼦。
18、品味书⾹，品味⽣活，修⾝养德，诗意⼈⽣ 19、让学习成为终⾝的必需，让读书成为永远的习惯 20、热爱书籍，享受阅读，品味⼈⽣ 21、精读⼀本好书，点亮⼀盏⼼灯 22、读书成就⽂明⼈⽣，⽂明成就读书梦想； 23、共建书⾹校园，同享读书之乐 24、让书⾹溢满校园，让⼼灵徜徉书海 书⾹满校园⼿抄报内容2： 清晨,刚⾛进学校，总有⼀股芬芳扑⿐⽽来，牵引着我——那便是书的⽓息。
这种⽓息总会使我陶醉其中。
实不相瞒，⼩时候的我并不喜读书，平常只不过将课本⼭的内容学懂便罢。
⽽课外的，更不⽤说了，每每只要看见，必定⽔⽕不容，争锋相对。
可爸爸却不动我⼼意，总是买许多书让我看。
更不可理喻的是剥夺了我整整1个⼩时玩⼉的时间。
传承经典品味书香手抄报的内容
传承经典品味书香手抄报的内容
传承经典品味书香手抄报的内容可以包括以下几个部分：
1. 标题：使用大字体或特殊的字体设计出书香手抄报的标题，突出书香气息。
2. 代表作品：选择几本经典的文学作品或名著，介绍其故事梗概、主要人物和主题。
可以加入一些书籍的封面或插图，以增加视觉效果。
3. 书香名言：收集一些与书籍阅读相关的名人名言，如“读一
本好书，就是和许多高尚的人谈话”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等，美化手抄报的版面。
4. 名家推荐：介绍一些著名的作家或文学家，并推荐他们的代表作品。
可以附上他们的照片和简要介绍。
5. 书评推荐：选择一些经典的图书评价，介绍书籍的内容优势、阅读感受和适合读者群体等，可引导读者选择适合自己的书籍。
6. 阅读推广：介绍一些阅读推广活动，如图书馆举办的读书分享会、文学讲座和阅读俱乐部等，鼓励读者积极参与，培养良好的阅读习惯。
7. 阅读好处：列举阅读的好处，如开拓思维、提升语言表达能力、放松心情、培养兴趣爱好等，以激发读者对阅读的兴趣。
8. 读书心得：邀请读者写下自己对某本书的读后感或心得体会，可以展示一些读者的精彩心得。
9. 书籍推荐：介绍一些适合不同年龄段读者的好书，如儿童文学、青少年文学、名著选读等，通过推荐书籍来引导读者扩大阅读范围。
10. 阅读习惯：介绍一些养成良好阅读习惯的方法和技巧，如
每天固定阅读时间、选择适合自己兴趣的书籍、记录读书笔记等。
以上内容可以根据实际需要进行适当调整和增减，以达到传承经典品味书香的目的。
书香进校园手抄报资料
书香进校园手抄报资料书香进校园手抄报资料导语：通过活动，使学生养成热读书，博览群书的好习惯。
下面由店铺为您整理出的书香进手抄报资料内容，一起来看看吧。
书香进校园手抄报资料1“书是人类进步的阶梯”。
这是高尔基的名言。
从古至今，有多少伟人过书，歌颂过书。
书是全世界的营养品，人因知识而活，而知识就蕴藏在书中，人类的智慧大部分是从书中吸取而来的。
我十分喜欢看书，看书的范围也很广，红色经典故事，名人的读书生涯，以及科学类的书……一本本新奇的书，每一回看，都会产生新的感想，总会发现新的知识，而从前的我可不是这么喜欢阅读的。
至于为什么会变成现在这样，还要从一件事情说起。
以前，还在上幼儿园的我，只会搞一些稀奇古怪的小玩意，路边的花花草草，我总要带回家玩，有时我还会制作一些手工（虽然都是一些叫不出名字的东西），放在盒子里。
直到有一天，我在家里从一个废弃的小箱子中翻出了一本书——《安徒生童话》。
不知怎么回事，居然看了起来。
我目不转睛地看着，手托着下巴，脸上带着一丝喜悦。
里面的故事都格外生动，故事里的主人公都有着不同的命运。
就是从这件事开始，我老缠着爸爸妈妈给我买书，然后以书为乐。
日积月累，我的书越来越多，一年级时，爸爸给我订做了一个书架，我欣喜若狂。
原来，我是闻着花草的香味睡着的，而现在，我是闻者书香睡着的。
书——是打开智慧之门的金钥匙。
人生是最有价值的，而最有资格陪伴我们终生的是一件神奇的宝物，它就是——书！书香进校园手抄报资料2人生之光泽和真谛，在于你是否有一颗善良的心，倘若你没有一颗善良的心，便会与错失交臂，生命则会黯淡无光，变得毫无乐趣，而书那淡淡的清香，则是开启之窗的钥匙，这书香清理着我们被世俗蒙没的心灵，细细地，每时每刻品味出书卷中独到的滋味。
书里的淡香，滋润着我们疲倦的身心。
在我们累了的时候，温暖着冰凉的手臂，在寒冷的冬天，一股股令人舒心的暖流流过，不再冻得发抖。
读书还可以陶冶我们的性情，腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语乏味，面目可憎。
共建书香校园手抄报六年级内容
共建书香校园手抄报六年级内容
共建书香校园手抄报内容可以包括以下几个方面：
1.
介绍书籍的重要性：书籍是人类智慧的结晶，是知识的宝库。
通过阅读书籍，我们可以开阔视野，增长知识，提高素养。
2.
分享读书经验：分享自己的读书经验和感受，让同学们了解阅读的乐趣和意义，激发大家阅读的热情。
3.
推荐好书：推荐一些适合六年级学生阅读的优秀书籍，如文学名著、科普读物、历史故事等，引导同学们选择适合自己的读物。
4.
倡导阅读习惯：倡导同学们养成每天阅读的习惯，让阅读成为生活的一部分，提高阅读能力和文化素养。
5.
展示阅读成果：展示同学们的阅读成果，如读书笔记、读后感、读书心得等，激励大家持续阅读和思考。
通过这些内容，可以激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造浓厚的书香氛围，共建书香校园。
书香满校园手抄报一百字
书香满校园手抄报一百字篇一:书香校园手抄报资料我们爱读书,因为书丰富我们的知识.培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际.凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理.读书让我们快乐!如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长!书籍是人类的精神食粮.人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求.尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现.精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读.一缕书香伴我行一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.〝书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘〞〝读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒〞书〞这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福.而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北.因为儿时对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从儿时,我就爱捧着一本书走走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着……到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我知道,我将来一定离不开它了,它让我快乐,让我感动.我曾经想过,我为什么会这样痴迷于它?虽然,我知道,那永远也不会有答案……或许,我是在享受看书的过程吧,它带我来到仙境,那里没有争斗,没有吵闹,没有人与人的勾心斗角.那里只有快乐,在哪儿,可以听小鸟啁啾,小雨呢喃.可以看百花争艳,树木茂盛,那儿是幅美丽的画,一切都是那么清新,而且永远都不会凋零.它也能带我去冒险,体验提心吊胆的感受,情节峰回路转更使我始料不及.它给予我知识,开阔我的视野,让我再书里展翅飞翔,一切的一切,让我更加感激这位朋友.在雨中,我们是含苞欲放的花朵,是书伴随我们成长,寂寞时,是它陪伴在我的身旁,难过时,是它帮我分担痛苦.我爱读书时的快乐和轻松,所以,请让我大声说一句:〝读书的感觉好!!〞为什么要读书呢?有些同学会回答:〝为了应付语文老师的作业.〞那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已.有这样一则小故事:犹太人在>上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻>,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜.而我读书品到的滋味儿则是多种多样的.读书的滋味儿是甜的.从第一次捧起>,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真.善.美.丑.到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的>,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱.对生活的绝望.她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意.读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱.读书的滋味儿是令人如痴如醉的.特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游.朱熹的〝等闲识得东风面,万紫千红总是春〞中,体会到春日的艳丽;高骈的〝水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香〞中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷.读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样.故事虽平常,但描写得非常爽心.好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪.读书的滋味儿很复杂.读>,你会为〝桃园三结义〞而感悟到〝有缘千里来相会〞,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的〝三顾茅庐〞而赞叹……那种〝自古出英雄〞的感受荡气回肠般地萦绕心间.读书的滋味儿更是苦的.〝衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴〞,便是苦读者心灵的真实写照.读书的滋味儿多种多样.喜.怒.哀.乐.悲.欢.离.合.爱.恨.情.仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的.也有感动:读奥斯特洛夫斯基的>,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的>,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的〝我〞简直是云泥之别;读了>,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪.如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子.捧起书,千万种滋味涌上心头.那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!读书的感觉真好闲暇之余,有人乐于下棋.玩麻将;有人喜欢打牌.酗酒.游山逛水;余独爱书.幼时即受恩师的〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟〞的教诲和熏陶,以至于多年来一直对书情有独钟.书桌上有之,床头上亦有之,它简直成了我形影不离的伴侣.开卷必有益.〝书籍是人类进步的阶梯〞;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体.书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识只有靠读书才能获得.读书的感觉真好.读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读.托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然.不克言状的绝妙境界.当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱.读书的感觉真好.读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵.每读到一本好书就像他乡遇故知.久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义.读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐.读书能陶冶情操,净化我们的心灵;读书能丰富我们的大脑,使我们的知识能力更加广阔,古人云:〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞这话说得没错;读书还能开阔我们的眼界,从书中,我们可以了解得各国的优美景色:例如,我们可以从书中知道古埃及奇妙的金字塔,认识音乐之都维也纳,了解西安的秦始皇兵马俑……总的来说,就是读书的感觉真好,所以我喜欢读书.在课堂上,老师把课堂作业布置给我们.当我们遇到自己不会做的题目时,老师会说:〝这些题书上都有,大家打开书看就明白了.〞这时,我们会感到书本不再枯燥无味,而是变成了一位博学多才的〝小老师〞,读书的感觉真好;书本又像一位〝礼仪老师〞,它教我们要尊老爱幼.在公交车上,我们要主动让座给老弱病残让座;在家里,我们要主动帮助爸爸妈妈做家务……这些都是〝礼仪老师〞教我们的.这时,你会觉得书本真是一位好〝老师〞,读书的感觉真好……读书的感觉真好,能读书的孩子就是幸福的孩子!关于〝儿童节由来〞每当〝六一〞国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日.那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐.但是你是否知道这〝六一〞节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命.那是在第二次世界大战期间,_42年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村_岁以上的男性公民_0余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营.村里的房舍.建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了.为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,_49年_月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节 .六一〞国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界爱好和平,为争取儿童生存.健康和受教育的权利而斗争的日子._25年,〝国际儿童幸福促进会〞举行第一次国际大会,发表了有关儿童福利问题的原则以后,一些国家先后有了儿童节的规定,如美国定为_月31日,英国定为7月1日.六一儿童节1[花蕾]公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子3[激动的眼睛]在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛新蕾初绽正童年.2 激动的眼睛在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁?用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一儿童节我想活在一个永远也长不大的世界人们天真,善良,不互相伤害即使吵架,也很快和好即使哭泣,也很快停止卧室里,操场上,江河边堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝,大地洁白走到哪里都是小风车小木马,小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人忧郁厌恶.又无法改变特别是当时间把我们送入青年送入中年,送入老年我们艰辛生活,苦中作乐每年只有一个晚上用来短暂地挥霍每年只有一个晚上想起遥远的事物兀自动容,又黯然失色〝六一〞的歌〝六一〞的太阳为什么这样辉煌?〝六一〞的花朵为什么这样芬芳?〝六一〞的红领巾为什么这样鲜艳?〝六一〞的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道.全世界最年少的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝.你清楚,他清楚,篇二:书香校园手抄报资料我们爱读书,因为书丰富我们的知识.培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际.凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理.读书让我们快乐!如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长!书籍是人类的精神食粮.人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求.尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现.精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读.一缕书香伴我行一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.〝书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘〞〝读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒〞书〞这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福.而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北.因为儿时对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从儿时,我就爱捧着一本书走走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着……到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我知道,我将来一定离不开它了,它让我快乐,让我感动.我曾经想过,我为什么会这样痴迷于它?虽然,我知道,那永远也不会有答案……或许,我是在享受看书的过程吧,它带我来到仙境,那里没有争斗,没有吵闹,没有人与人的勾心斗角.那里只有快乐,在哪儿,可以听小鸟啁啾,小雨呢喃.可以看百花争艳,树木茂盛,那儿是幅美丽的画,一切都是那么清新,而且永远都不会凋零.它也能带我去冒险,体验提心吊胆的感受,情节峰回路转更使我始料不及.它给予我知识,开阔我的视野,让我再书里展翅飞翔,一切的一切,让我更加感激这位朋友.在雨中,我们是含苞欲放的花朵,是书伴随我们成长,寂寞时,是它陪伴在我的身旁,难过时,是它帮我分担痛苦.我爱读书时的快乐和轻松,所以,请让我大声说一句:〝读书的感觉好!!〞为什么要读书呢?有些同学会回答:〝为了应付语文老师的作业.〞那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已.有这样一则小故事:犹太人在>上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻>,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜.而我读书品到的滋味儿则是多种多样的.读书的滋味儿是甜的.从第一次捧起>,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真.善.美.丑.到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的>,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱.对生活的绝望.她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意.读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱.读书的滋味儿是令人如痴如醉的.特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游.朱熹的〝等闲识得东风面,万紫千红总是春〞中,体会到春日的艳丽;高骈的〝水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香〞中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷.读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样.故事虽平常,但描写得非常爽心.好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪.读书的滋味儿很复杂.读>,你会为〝桃园三结义〞而感悟到〝有缘千里来相会〞,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的〝三顾茅庐〞而赞叹……那种〝自古出英雄〞的感受荡气回肠般地萦绕心间.读书的滋味儿更是苦的.〝衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴〞,便是苦读者心灵的真实写照.读书的滋味儿多种多样.喜.怒.哀.乐.悲.欢.离.合.爱.恨.情.仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的.也有感动:读奥斯特洛夫斯基的>,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的>,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的〝我〞简直是云泥之别;读了>,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪.如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子.捧起书,千万种滋味涌上心头.那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!读书的感觉真好闲暇之余,有人乐于下棋.玩麻将;有人喜欢打牌.酗酒.游山逛水;余独爱书.幼时即受恩师的〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟〞的教诲和熏陶,以至于多年来一直对书情有独钟.书桌上有之,床头上亦有之,它简直成了我形影不离的伴侣.开卷必有益.〝书籍是人类进步的阶梯〞;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体.书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识只有靠读书才能获得.读书的感觉真好.读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读.托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然.不克言状的绝妙境界.当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱.读书的感觉真好.读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵.每读到一本好书就像他乡遇故知.久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义.读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐.读书能陶冶情操,净化我们的心灵;读书能丰富我们的大脑,使我们的知识能力更加广阔,古人云:〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞这话说得没错;读书还能开阔我们的眼界,从书中,我们可以了解得各国的优美景色:例如,我们可以从书中知道古埃及奇妙的金字塔,认识音乐之都维也纳,了解西安的秦始皇兵马俑……总的来说,就是读书的感觉真好,所以我喜欢读书.在课堂上,老师把课堂作业布置给我们.当我们遇到自己不会做的题目时,老师会说:〝这些题书上都有,大家打开书看就明白了.〞这时,我们会感到书本不再枯燥无味,而是变成了一位博学多才的〝小老师〞,读书的感觉真好;书本又像一位〝礼仪老师〞,它教我们要尊老爱幼.在公交车上,我们要主动让座给老弱病残让座;在家里,我们要主动帮助爸爸妈妈做家务……这些都是〝礼仪老师〞教我们的.这时,你会觉得书本真是一位好〝老师〞,读书的感觉真好……读书的感觉真好,能读书的孩子就是幸福的孩子!篇三:书香校园手抄报图片和内容〝书香校园手抄报图片和内容〞下载方法:在图片上面点击右键,选择〝图片另存为〞即可.书香校园手抄报图片一书香校园手抄报图片二一.书香校园手抄报内容:读>有感 >这部名着,是一部灿烂人生的教科书,它曾鼓舞过无数人.无论你在人生的哪一个阶段,都可以去细细品读,从其中涉及精神营养,尤其是青少年读者,在当今的社会中,在如今物质丰足.金钱诱惑.人心浮躁之际?? >讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事.这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精。
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浓浓书香飘满园手抄报内容资料篇一:书香满园手抄报内容和资料〝书香满园手抄报内容和资料〞下载方法:在图片上面点击右键,选择〝图片另存为〞即可.书香满园手抄报图片一书香满园手抄报图片二书香满园手抄报图片三一.书香满园手抄报内容和资料:读>有感〝你的儿子不是你的儿子,他是一个完全独立于你的‘别人’.〞最近我读了龙应台和他的大儿子安德烈合着的一本书——>,封面的这句话深深地印在我的心里.这本书让我认识了一位知性.贴心的母亲和一个睿智幽默.天真烂漫的十八岁男孩,它也同时唤起我对生活的思考. 书中的安德烈的生活充满了色彩,自由和乐趣.每天早晨起床,他先要放几首音乐;在放学后,他可以和几个哥们去咖啡馆喝咖啡或者去酒吧喝啤酒;在周末,他能教小朋友踢足球;在闲暇的日子里,他还会和好友开派对或去旅行??再来看看我们现在的生活:早早地起床.匆匆忙忙地上学.没完没了地做作业.上不完的各种补习班??即使偶尔也有短暂的放松和娱乐,也大多是来去匆匆,蜻蜓点水,从来无法尽兴,比起安德烈的自由和惬意差得是十万八千里.更重要的是,安德烈有一位能宽容他.理解他的好母亲.龙应台深知自己和儿子之间有一堵无形的墙,但她没有越过这堵墙,而是透过墙上的窗户来仔细观察自己的儿子,并重新认识他.可是我们的父母呢?一心只追求成绩,却忽视了我们内心的感受.当我们成功时,父母总是觉得理所当然.不足为奇,殊不知成功是由泪和汗换来的;当我们失败时,父母满是责备,却不知我们心里的委屈和痛苦. 之后,我总在思考一个问题,是什么造成东西方生活观念差异那么大?后来,我才知道,是生活的态度不同造成的.在第_封信中,安德烈写道,香港人永远在赶时间,他们来也匆匆,去也匆匆,他们是为了工作而生活,因此他们根本体会不到生活的乐趣.我们又何尝不是如此呢?为学习,为工作,四处奔波,每天都活在恐惧之中,无法静下心来去思考生活.而在西方,人们总是热爱自然,热爱乡村,热爱闲适自在的生活.他们为了生活而生活.他们可以一下午都呆在酒吧或咖啡厅里和朋友聊天,消磨时光,从而体会生活的乐趣.相比之下,我们活得更辛苦,我们体会不到生活的滋味,渐渐地,我们就会失去原有的真而变得麻木. 因此,在这个飞速发展的年代里,我们应该放下身上的包袱,还自己一份纯真,来体验生活,感悟生活,热爱生活.二.书香满园手抄报内容和资料:读>有感课外阅读是提高语文水平的重要途径之一,它不仅能够丰富我们的语文知识,提高我们的阅读理解与写作的能力,而且能够进一步充实我们的生活,使我们获得很多有益的启示,我曾在>中,领略到了诸葛亮舌战群儒的风采;>中聆听梁山好汉的振臂呐喊;>中感受主人公的坚忍和勇气;>中触摸神话和传说.丰富多彩的书籍挥舞着各种风采的旗帜,展现着别具匠心的寓意,真是让人如痴如醉,浮想连篇啊! 暑假中,我阅读了>这本书,感触深刻.小说中有这么一段话让我铭记在心:〝人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样在临死的时候,他能够说:〝我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!这段文字曾激励过无数的中国青年,如今读来,一样让我心血澎湃. 主人公保尔.柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级革命战士.他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来,在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,他经历了一系列的人生挑战,无论是战场上的搏杀,感情上的波折还是工地上的磨炼,都没能使他倒下,反而使他变得更加坚强,最后,即使在伤病无情的夺走他的健康,使他不得不卧在病榻上时,他仍然不向命运屈服,而是克服种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,实践着他的生命誓言,他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质,为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质! 我们应该学习保尔.柯察金那钢铁般的坚强意志和崇高精神,面对困难和挫折的时候勇敢的去克服,而不是一蹶不振,在遇到危险的时候,勇于抵抗,而不是胆小怕事,在面对疾病缠身的时候,勇于面对,顽强克服,而不是就此失去信心,最后被恶魔般的疾病所压倒.这些一切的一切,保尔.柯察金都做到了,并且他还做到了普通人做不到的事,面对疾病缠身,依然能够以顽强的意志进行写作,这是多么伟大,即使生命已经在倒计时依然顽强地活着,因为他说过:人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次,〞面对这短暂的一次,我们更应该好好的利用,让这一次变得有价值,看看保尔.柯察金是怎样做到的,是什么给了他这样的勇气,是因为他有着顽强的信念,保尔.柯察金瘫痪失明后,想到自杀,但自杀就等于背叛革命,于是他又极力鼓励自己振作起来,想办法活下去.对待挫折,不是逃避,死亡是最愚蠢的办法,活着就是一种希望,没有什么比坚强地活下去更有意义了.在面对挫折时,应该想到目标,你还有多少没有完成,你应该从痛苦中走出来,重新为它努力奋斗.这是令保尔.柯察金拥有顽强意志的信念,看看他,再看看我们现在的人们,不是因为打工工钱要不到跳楼的,感情遇到危机自杀的,房产问题跳楼的,一系列繁琐小事轻生的,他们怎么可以这样,在保尔.柯察金那样的年代里他都能这样顽强地活着,在我们这个没有战争,和平的世界里,居然会有人对生命是这样的不爱惜,他们根本并不知道生命的意义. 人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等.但是,这一切都是短暂的.在突破障碍.战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰.多少英雄.伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.〞和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气.裹足不前呢?生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的.人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,不然,怎么会有重逢时的喜悦呢?在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的——从古自今,有哪一个名人志士是一步登天的呢?没有,他们都是在挫折中锻炼了自己,使自己成为千古佳话. 虽然我们生活在和平年代,没有战火的磨难,但保尔战胜困难的坚强意志仍然值得我们学习.读了这本书后,使我惭愧不已,更是自叹不如.想到我总是吃不起苦,还希望餐餐吃美味佳肴.日日穿时尚名牌,常常责怪父母没有给我创造良好的条件.同时,我还抱怨读书苦.学习累.和保尔的生活相比,我这所谓的困难,真是〝轻如鸿毛〞,不值一提!我必定会向保尔学习,克服种种困难,在逆境中奋发,牢牢把握住毅力这把成功的钥匙,树立我的人生观和价值观,成为一块永不生锈的〝钢铁〞.这是本书中大概可以算最震撼人心,最精彩的一段的.我想保尔?柯察金那段名言将伴随我一生,鞭策我抓紧每秒每分钟的时间,去做一些有利于人类发展.进步的事,同时也使自己的精神生活得到充实.回首往事时,不为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这本书,使我受益匪浅,它教会我应该勇于去拼搏,去奋斗.敢于向命运.向自然.向挫折挑战.人只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值. 今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗.我们只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天.篇二:书香满园手抄报资料书香满园手抄报作品一书香满园手抄报作品二一.书香满园手抄报资料:读>有感读>有感——〝为谁活着,怎样活着〞假期里,我读了很多书,惟独>一书,给了我以深入的教育. 保尔·柯察金,是一个有血有肉的热血青年.在那混乱的战争时期,他没有选择回避,而是面对现实,面对生活——向〝匪徒〞们抗战!在富人眼前,他没有卑躬屈膝,他选择挺起胸膛,让他人知道——穷人不是好欺负的,贫贱不能移!在暴力眼前,他没有低下他的头,他选择直面强横,让他人知道——穷人也有尊严,威武不能屈!他那顽强.坚毅的品格多么使人敬佩!保尔一生曲折.在双目失明的情况下,他还坚持写书,对自己的身体绝不爱惜.当书中写道:他挖空心思写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨着.保尔的言谈举止,那流露出来的高尚品格,不值得我们学习么?当我们面临那末艰巨的生活时,试问,我们能做的像保尔一般坚定么? 书中有段名言脍炙人口:〝人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,不应当虚度年华而后悔,也不因碌碌无为而羞耻.〞在现实社会生活中,我不可能会像保尔一样,为共产主义理想献身的精神??但是他身上有那末多我很多要学习的优点.钢铁般的意志和毅力,我的意志有点薄弱,动不动就放弃,毅力也不算强,所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力.我还要学习他,如饥似渴的学习.我现在正在读书的阶段,他都没有多少的时间学习了挤出时间学习,这使我备受教育. 光阴荏苒,时过境迁,保尔所处的烽火年代已过去了,然而保尔的精神仍被一代一代传承.>就像一座灯塔,照亮了我的人生,帮我扒开重重黑暗,引导着我,向那前方行进.二.书香满园手抄报资料:读>有感 >于我是某种认知上的颠覆,我本来以为已被世界所知晓所认可的天才与成功人士是不管如何都能保持一种贵族气质和高傲心理的,但现实告知我,实在不是这样的.>以一种何其直接的方式将贝多芬的惨痛——血淋淋地揭露在我眼前——心神俱裂! 无数人曾以他们的方式对我说向我证明人生是座高峰,你只有不断的攀爬才能在日落之前领略世间风景壮观之最,才得以睥睨万物.可这样真的好吗?不断的攀爬.竞争真的是我们所必须的吗?像是贝多芬,多么高的天分!——由于他的耳朵可谓音乐界最为灵敏的.真是成也萧何败也萧何——耳疾,使他从音乐伟人重重跌落!是否是当人成为某一领域的佼佼者以后——才从真正意义上开始脆弱起来?像是郎朗和李云迪,他们的手不能存在任何题目;像是比尔盖茨,他不能在最荣耀的时候脑震荡??像是贝多芬,耳疾使他熟悉到社会有多么现实.这世上有层见叠出的人才,你失败了,永久有他人能够随时随地的顶替你的位置——纵使他始终及不上你曾的辉煌,但你早已成为历史,不可能再重振山河??总之你登上巅峰之时,你就为自己建立了无数的敌人!他们巴不得将你摔下去!若是粉身碎骨那便是最令他们称意的了.[!--empirenews.page--] 可怜的贝多芬啊,他真是为了顶峰所代表的名利而去的么?他不过是酷爱音乐的〝疯子〞,怜悯.疼惜众人的〝傻子〞罢了.投注整个灵魂的音乐总是要比空有华丽技能的音乐动人很多的,所以也无怪旁人眼红. 有关贝多芬,实在我早已在作甚笔下的>中了解到了一些,其中,贝多芬就有说道:〝一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好??〞读到这里,反复咀嚼,发觉其中辛酸足以令我落泪,却也不曾太过在乎,也不曾因此刻意去了解过他,便盲目地随着大众称他为〝厌世者〞.——直到,我翻开>,这本书于我便是对贝多芬认知的颠覆. 贝多芬遗言扉页上的〝孤独,孤独,孤独〞,简简单单的六个字,却锋利地揭开了贝多芬天才躯壳下的灵魂!多么使人心酸! >于贝多芬又未尝不是一种自白?一个从童年起,心和精神都偏向于慈悲的情操的人,又怎会是个〝厌世者〞?现在,这份遗言——众人都知道它内容,众人可曾惭愧?看看!瞪大你们的眼睛!去掉你们因名利而蒙上的铅华!这是贝多芬啊!多么天才的人!本该是保持贵族气质与高傲心理实际上却是慈悲为怀与以本身苦痛减缓他人苦痛的美丽灵魂!被社会折磨成甚么样子?!就连他死后有〝厌世者〞之名久传于世!多么使人心寒的事情!而他还在遗言中提到:〝??使社会在我死后尽可能的和我言归于好.〞——心神俱裂! >令我的灵魂洗净铅华,开始重新思考怎样才能使人生变得故意义.一本好书,无关乎于有多华丽的词藻——而更在乎于能给你多大的震动与多大的改变. 而一本>足以令我洗心革面,并令我在今后的人生道路上少走很多弯路.篇三:书香校园手抄报内容_书香满园类别:书香校园手抄报学校:安福县磁塘乡南岭小学版面设计:蔡展维罗全军尺寸:6__450 像素班级:二年级(4)班文字编辑:蔡展维大小:47KB(478_ Bytes)指导老师:毛益婷美术编辑:罗全军书香校园手抄报内容_书香满园简介:本作品尺寸为6__450像素,由安福县磁塘乡南岭小学二年级(4)班蔡展维和罗全军共同制作,手抄报版面设计过程在毛益婷老师的指导下完成.本站推荐祖国祖国我爱你黑板报,高中珍爱生命黑板报设计,校园是我家黑板报设计,小学防火黑板报_森林防火篇,漂亮的英语黑板报版面设计图,关注消防珍爱生命共享平安黑板报,小学生新学期黑板报欣赏,希望你喜欢.。