计算机操作系统实验5设备管理
实验5 设备管理（2学时）
一、实验目的
理解设备管理的概念和任务，掌握独占设备的分配、回收等主要算法的原理并编程实现。
二、实验内容
编写程序实现对独占设备的分配与回收的模拟。
三、实验要求
1、实现设备分配、回收、显示系统中设备信息的功能。
2、通过设备类表和设备表记录系统中设备信息、以便进行设备分配。
3、设备类表记录系统中全部设备的情况，每个设备类占一个表目，设备类表的数据结构如表1所示。
设备类
拥有设备数量
可分配设备数量
设备起始地址
图1 设备类表
4、为每一个设备配置一张设备控制表，用于记录本设备的情况。
设备控制表的数据结构如图2所示。
绝对号
设备状态（好/坏）
是否分配（是/否）
占有作业名
相对号
图2 设备控制表
4、程序中建立分配设备和回收设备函数。
5、设系统有3类设备，每类设备的设备数分别为2、3、4。
6、要求键盘输入作业名、作业所需设备类和设备相对号。
程序代码（java）
package wcm5;
public class Equipment {
public int finalno;
public boolean fine=true;
public boolean use=false;
public String usename;
public int no;
}
package wcm5;
import java.util.Scanner;
public class Test {
/**
* @param args
*/
Equipment[] a=new Equipment[2];
Equipment[] b=new Equipment[3];
Equipment[] c=new Equipment[4];
//EquipmentClass[] all=new EquipmentClass[3];
public Test(){
for(int i=0;i<a.length;i++){
a[i]=new Equipment();
a[i].finalno=i;
a[i].no=i;
}
for(int i=0;i<b.length;i++){
b[i]=new Equipment();
b[i].finalno=a.length+i;
b[i].no=i;
}
for(int i=0;i<c.length;i++){
c[i]=new Equipment();
c[i].finalno=a.length+b.length+i;
c[i].no=i;
}
}
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
Test t=new Test();
t.begin();
}
public void begin(){
System.out.println("请选择：1.申请设备 2.释放设备 3.退出");
Scanner sc=new Scanner(System.in);
int a=sc.nextInt();
while(a!=3){
switch (a) {
case 1: need();break;
case 2: free();break;
}
System.out.println("请选择：1.申请设备 2.释放设备 3.退出");
sc=new Scanner(System.in);
a=sc.nextInt();
}
}
public void need(){
System.out.println("请输入作业名：");
Scanner sc1=new Scanner(System.in);
String sname=sc1.nextLine();
System.out.println("请输入所需设备的类型：(a,b,c)");
Scanner sc2=new Scanner(System.in);
String classname=sc2.nextLine();
if(classname.equals("a")){
System.out.println(classname);
System.out.println("请输入所需设备的相对号：(0-1)");
Scanner sc3=new Scanner(System.in);
int no=sc3.nextInt();
if(a[no].fine==true&&a[no].use==false){
a[no].usename=sname;
a[no].use=true;
}
else{
System.out.println("该设备已坏或正在被使用！");
}
}
else if(classname.equals("b")){
System.out.println("请输入所需设备的相对号：(0-2)");
Scanner sc3=new Scanner(System.in);
int no=sc3.nextInt();
if(b[no].fine==true&&b[no].use==false){
b[no].usename=sname;
b[no].use=true;
}
else{
System.out.println("该设备已坏或正在被使用！");
}
}
else if(classname.equals("c")){
System.out.println("请输入所需设备的相对号：(0-3)");
Scanner sc3=new Scanner(System.in);
int no=sc3.nextInt();
if(c[no].fine==true&&c[no].use==false){
c[no].usename=sname;
c[no].use=true;
}
else{
System.out.println("该设备已坏或正在被使用！");
}
}
print();
}
public void free(){
System.out.println("请输入释放设备的绝对号：");
Scanner sc3=new Scanner(System.in);
int finalno=sc3.nextInt();
if(finalno>=0&&finalno<a.length){
a[finalno].usename=null;
a[finalno].use=false;
}
else if(finalno>=a.length&&finalno<(a.length+b.length)){
b[finalno-a.length].usename=null;
b[finalno-a.length].use=false;
}
else if(finalno>=(a.length+b.length)&&finalno<(a.length+b.length+c.length)){ c[finalno-(a.length+b.length)].usename=null;
c[finalno-(a.length+b.length)].use=false;
}
print();
}
public void print(){
System.out.println("设备绝对号设备状态是否分配占有作业名相对号");
for(int i=0;i<a.length;i++){
System.out.println(" "+a[i].finalno+" "+a[i].fine+" "+a[i].use+" "+a[i].usename+" "+a[i].no);
}
for(int i=0;i<b.length;i++){
System.out.println(" "+b[i].finalno+" "+b[i].fine+" "+b[i].use+" "+b[i].usename+" "+b[i].no);
}
for(int i=0;i<c.length;i++){
System.out.println(" "+c[i].finalno+" "+c[i].fine+" "+c[i].use+" "+c[i].usename+" "+c[i].no);
}
}
}。
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。
实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。
三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。
在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。
2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。
在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。
3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。
在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。
4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。
在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。
四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。
（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。
（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。
计算机操作系统第五章设备管理复习资料
第五章设备管理（一）简答题1、为什么要在设备管理中引入缓冲技术？解：缓冲技术是用来在两种不同速度的设备之间传输信息时平滑传输过程的常用手段。
在OS的设备管理中，引入缓冲技术的主要原因可归结为以下几点。
（1）缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾。
一般情况下，程序的运行过程是时而进行计算，时而进行输入或输出。
以打印机输出为例，如果没有缓冲，则程序在输出时，必然由于打印机的速度跟不上而使CPU停下来等待；然而在计算阶段，打印机又无事可做。
如果设置一个缓冲区，程序可以将待输出的数据先输出到缓冲区中，然后继续执行；而打印机则可以从缓冲区取出数据慢慢打印。
（2）减少中断CPU的次数。
例如，假定设备只用一位二进制数接收从系统外传来的数据，则设备每接收到一位二进制数就要中断CPU一次，如果数据通信速率为9.6Kb/s，则中断CPU的频率也是9.6KHz，即每100us就要中断CPU一次，若设置一个具有8位的缓冲寄存器，则可使CPU被中断的次数降低为前者的1/8。
（3）提高CPU和I/O设备之间的并行性。
由于在CPU和设备之间引入了缓冲区，CPU可以从缓冲区中读取或向缓冲区写入信息，相应地设备也可以向缓冲区写入或从缓冲区读取信息。
在CPU工作的同时，设备也能进行输入输出操作，这样，CPU和I/O设备就可以并行工作。
2、引入缓冲的主要原因是什么？P155【解】引入缓冲的主要原因是：●缓和CPU和I/O设备速度不匹配的矛盾；●减少对CPU的中断频率，放宽对中断响应时间的限制●提高CPU和I/O设备之间的并行性。
3、请简述为什么要在核心I/O子系统中要引入缓冲机制（Buffering）。
答：引入缓冲的主要原因：（1）缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾。
（2）减少对CPU的中断频率，放宽对中断响应时间的限制。
（3）提高CPU与I/O设备之间的并行性。
4、简述SPOOLing（斯普林）系统的工作原理。
解：多道程序并发执行后，可利用其中的一道程序来模拟脱机输入时外围控制机的功能，将低速I/O设备上的数据传送到高速磁盘上；再利用另一道程序来模拟脱机输出时外围控制机的功能，将高速磁盘上的数据传送到输出设备上，这样就可以在主机的直接控制下，实现脱机输入、输出操作，这时外围操作与CPU对数据的执行同时进行。
操作系统教学实践(3篇)
第1篇一、引言操作系统是计算机科学与技术领域的重要基础课程，它涉及计算机系统的资源管理、进程管理、存储管理、文件系统等多个方面。
为了提高学生对操作系统的理解和掌握程度，本文将从教学实践的角度，探讨如何进行操作系统教学。
二、教学目标1. 使学生掌握操作系统的基本概念、原理和关键技术；2. 培养学生分析和解决实际问题的能力；3. 增强学生的团队协作和创新能力；4. 提高学生的编程能力和动手能力。
三、教学内容1. 操作系统概述：介绍操作系统的定义、发展历程、分类和特点；2. 进程管理：讲解进程的概念、进程状态、进程调度算法和进程同步与互斥；3. 存储管理：分析内存分配策略、页面置换算法和虚拟内存技术；4. 文件系统：探讨文件系统的概念、目录结构、文件操作和存储设备管理；5. 设备管理：介绍设备的分类、驱动程序、I/O控制方式和中断处理；6. 网络操作系统：讲解网络操作系统的基本概念、网络协议、网络设备管理和网络安全。
四、教学实践1. 案例教学：通过实际案例，引导学生分析操作系统的原理和应用。
例如，以Linux系统为例，讲解进程调度、内存管理和文件系统等知识点。
2. 实验教学：设计实验项目，让学生动手实践操作系统的相关知识。
实验项目包括：（1）进程调度实验：让学生编写进程调度算法，实现进程的创建、调度和同步。
（2）内存管理实验：让学生实现内存分配、页面置换和虚拟内存等技术。
（3）文件系统实验：让学生实现文件系统的目录结构、文件操作和存储设备管理。
（4）设备管理实验：让学生编写设备驱动程序，实现设备的控制和管理。
3. 项目教学：以实际项目为背景，让学生分组完成项目开发。
项目可以包括：（1）操作系统模拟器：让学生模拟操作系统的运行过程，加深对操作系统原理的理解。
（2）嵌入式操作系统开发：让学生了解嵌入式操作系统的特点，掌握嵌入式开发技能。
（3）分布式操作系统开发：让学生了解分布式系统的原理，掌握分布式操作系统的开发方法。
计算机操作系统设备管理
计算机操作系统设备管理计算机操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的系统软件。
在计算机操作系统中，设备管理是其中一个重要的部分，它负责管理计算机系统中的各种硬件设备，如磁盘、打印机、键盘、鼠标等。
设备管理的主要任务是对这些硬件设备进行有效地分配和控制，以满足用户的需求，提高系统的效率和性能。
设备管理的基本概念包括设备的抽象、设备的分配和设备的控制。
设备的抽象是指将设备的物理特性抽象成逻辑特性，使得用户和应用程序可以通过逻辑接口来访问设备，而不需要了解设备的具体硬件特性。
设备的分配是指对系统中的设备资源进行合理的分配和调度，以满足用户和应用程序的需求。
设备的控制是指对设备的操作和状态进行有效地控制和管理，以确保设备的正常工作和系统的稳定性。
在计算机操作系统中，设备管理主要包括设备的初始化、设备的分配和设备的控制三个方面。
设备的初始化是指在系统启动时对设备进行初始化和检测，以确保设备的正常工作。
设备的分配是指对系统中的设备资源进行分配和调度，以满足用户和应用程序的需求。
设备的控制是指对设备的操作和状态进行控制和管理，以确保设备的正常工作和系统的稳定性。
在设备管理中，有一些重要的技术和算法，如中断处理、设备驱动程序、设备分配算法、设备控制算法等。
中断处理是指当设备发生中断时，系统能够及时地响应和处理中断请求，以确保设备的正常工作和系统的稳定性。
设备驱动程序是指系统中的软件模块，用于控制和管理设备的操作和状态，以确保设备的正常工作。
设备分配算法是指对系统中的设备资源进行合理的分配和调度，以满足用户和应用程序的需求。
设备控制算法是指对设备的操作和状态进行控制和管理，以确保设备的正常工作和系统的稳定性。
在现代计算机操作系统中，设备管理已经成为其中一个非常重要的部分，它对系统的性能和效率有着重要的影响。
随着计算机系统的发展和硬件设备的不断更新，设备管理也面临着新的挑战和机遇。
未来，随着计算机系统和硬件设备的不断发展，设备管理将会变得更加复杂和智能化，以满足用户和应用程序对设备管理的需求。
《操作系统》课件项目四设备管理
《操作系统》课件项目四设备管理一、教学内容本节课的教学内容选自教材《操作系统》的第四章设备管理。
具体内容包括：设备管理的概念、设备分配与回收、设备请求调度、I/O控制和中断处理。
二、教学目标1. 使学生理解设备管理的概念及其在操作系统中的重要性。
2. 培养学生掌握设备分配与回收的基本方法。
3. 帮助学生了解设备请求调度策略，理解I/O控制和中断处理机制。
三、教学难点与重点1. 教学难点：设备请求调度策略，中断处理机制。
2. 教学重点：设备管理的概念，设备分配与回收方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。
2. 学具：教材《操作系统》，笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以计算机打印文件为例，引导学生思考设备管理的重要性。
2. 概念讲解：讲解设备管理的定义，阐述其在操作系统中的作用。
3. 例题讲解：通过具体例题，讲解设备分配与回收的基本方法。
4. 随堂练习：让学生结合例题，自行设计一个简单的设备分配与回收算法。
5. 知识拓展：介绍设备请求调度策略，讲解I/O控制和中断处理机制。
6. 课堂讨论：组织学生就设备请求调度策略和中断处理机制展开讨论，分享彼此的理解和看法。
六、板书设计1. 设备管理概念2. 设备分配与回收方法3. 设备请求调度策略4. I/O控制与中断处理七、作业设计1. 题目：设计一个简单的设备分配与回收算法。
答案：略2. 题目：简要描述设备请求调度策略。
答案：略3. 题目：解释I/O控制和中断处理机制。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，使学生了解了设备管理的重要性。
在讲解设备分配与回收方法时，通过例题使学生掌握了基本概念。
在知识拓展环节，介绍了设备请求调度策略和中断处理机制，增加了学生对操作系统设备管理的认识。
整体教学过程流畅，学生参与度高，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：邀请计算机专业人士进行讲座，让学生更深入地了解操作系统设备管理的实际应用。
《操作系统》课程教学大纲-30学时
《操作系统》课程教学大纲课程编号：030115Z0适用专业：计算机相关专业课程类型：必修课课程性质：专业基础课课程学时：30 课程学分：2一、课程定位操作系统（Operating System）课程是计算机相关专业一门专业基础课程，在课程设置上起着承上启下的作用，其特点是概念多、抽象和涉及面广。
主要任务是：使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统会进行基本的操作使用。
本课程的学习要求学生具有一定的计算机组成和计算机程序设计基础，先导课程为计算机组成原理、C语言和数据结构，后续课程为网络基础，数据库，Linux技术等。
二、课程目标本课程的教学基本目标：是使学生理解操作系统基本原理，并在此基础上培养学生实际动手编程能力。
1.知识目标（1）理解操作系统的基本原理、组成、基本概念和主要功能；（2）基本掌握常用算法；（3）掌握常用操作系统的基本操作以及基本配置；（4）了解API函数的简单应用。
2.能力目标（1）熟练使用计算机操作系统；（2）能够解决一些简单的应用问题；（3）了解计算机操作系统设计技巧；3.素质目标（1）初步具备辩证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德意识。
三、课程设计1.设计理念以职业能力培养为导向，进行课程开发与设计。
按照人才培养目标要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段，注重培养学生分析问题、解决问题的能力、计算机思维能力、自学能力和从业能力。
(2.设计思路（1）以“够用、适用、实用"为目标设计课程教学内容。
（2）考虑后续课程需要，突出重点，强化专业应用。
（3）注重课堂教学互动，老师为主导，学生为主体，引导学生积极思维，培养学生的学习能力。
（4）注重培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力。
四、课程内容与学时分配五、教学设计。
操作系统的设备管理了解操作系统如何管理计算机的硬件设备
操作系统的设备管理了解操作系统如何管理计算机的硬件设备操作系统的设备管理：了解操作系统如何管理计算机的硬件设备操作系统是计算机系统中的核心软件，其主要功能之一就是管理计算机的硬件设备。
设备管理是操作系统的重要组成部分，它负责对硬件设备的分配、控制和协调，确保各个设备能够高效地协同工作。
本文将介绍操作系统的设备管理原理和常见的设备管理技术。
一、设备管理的概述设备管理是操作系统的一个重要模块，它负责管理计算机系统中的各种硬件设备，包括输入设备、输出设备和存储设备等。
设备管理的主要目标是提高设备的利用率、减少设备冲突、提高系统的可靠性和可扩展性。
设备管理的核心任务包括设备分配、设备控制和设备协调。
设备分配是指根据用户的请求或者进程的需要，将设备分配给不同的用户或者进程使用。
设备控制是指对设备的操作和控制，包括设备驱动程序的加载、设备操作的调度和中断处理等。
设备协调是指多个设备之间的协同工作，确保它们能够按照既定的顺序和时序进行工作。
二、设备管理的基本原理设备管理的基本原理包括设备独占、设备共享和设备虚拟化。
1. 设备独占:设备独占是指在某一时间内，一个设备只能被一个用户或者一个进程独占使用。
这种方式适用于一些需要对设备进行原子操作的情况，确保设备的状态正确且一致。
然而，设备独占会导致设备利用率较低，因为在设备独占期间其他用户或者进程无法使用该设备。
2. 设备共享:设备共享是指一个设备可以同时被多个用户或者进程共享使用。
这种方式可以提高设备的利用率，减少设备冲突。
操作系统通过引入设备分配表、设备控制表等数据结构来记录和管理正在使用的设备，从而实现设备的共享使用。
3. 设备虚拟化:设备虚拟化是指通过软件技术将一个物理设备虚拟成多个逻辑设备，使得一个设备可以同时提供多个用户或者进程使用。
这种方式不仅提高了设备的利用率，还减少了设备的冲突。
设备虚拟化可以通过设备驱动程序的抽象层来实现，使得上层应用程序无需关注底层硬件的细节。
chapter5_设备管理知识点
5.1 本章知识点设备管理是指操作系统对除CPU和内存以外对所有设备的管理，与硬件紧密相关。
本章的主要知识点为：（1）设备分类按照工作特性将设备分成存储设备和输入／输出设备两大类：存储设备主要是计算机用来存储信息的设备，如磁盘（硬盘和软盘）、磁带等；输入设备是计算机用来接受来自外部世界信息的设备，例如终端键盘输入、卡片输入机、纸带输入机等；输出设备是将计算机加工处理好的信息送向外部世界的设备，例如终端屏幕显示或打印输出部分、行式打印机、卡片输出机等。
存储设备也称为块设备，输入/输出设备也称为字符设备。
根据设备的使用性质可将设备分成独占设备、共享设备和虚拟设备三种。
其中虚拟设备是利用某种技术把独占设备改造成可由多个进程共用的设备，这种设备并非物理上变成了共享设备，而是用户使用它们时“感觉”它是共享设备。
（2）设备管理的功能外部设备种类繁多，其特性和操作方式又有很大的差别，设备管理的目标是方便用户使用设备；实现设备的独立性；提供设备的使用效率；对各种外设进行统一的管理。
操作系统中设备管理的功能简单地说就是：监视设备状态；进行设备分配；完成I/O操作；缓冲管理与地址转换。
（3）设备分配技术设备分配技术主要有：独占分配、共享分配和虚拟分配。
独占分配适用于独占设备，系统效率低；共享分配适用于高速、大容量直接存储的共享设备，设备的利用率较高；虚拟分配技术利用共享设备去实现独占设备的功能，从而使独占设备“感觉上”成为可共享的、快速的I/O设备。
实现虚拟分配最成功的技术是SPOOLing（外部设备联机并行操作），也称假脱机技术。
SPOOLing系统用常驻内存的进程去模拟一台外围机，用一台主机就可完成脱机技术中需用三台计算机完成的工作。
系统一般分为存输入、取输入、存输出、取输出4个部分。
常用的设备分配算法有先来先服务算法和优先级高的优先服务算法。
（4）设备驱动程序设备驱动程序控制设备的打开、关闭、读、写等操作，它的功能主要有：接受用户的I/O请求；取出请求队列中队首请求，将相应设备分配给它；启动该设备工作，完成指定的I/O操作；处理来自设备的中断。
天大《操作系统原理》学习笔记五
主 题： 《操作系统原理》学习笔记内 容：《操作系统原理》学习笔记五——设备管理输入设备和输出设备在主机之外，它们统称为外部设备、外围设备。
外部设备是计算机与外部世界进行信息交换的装置。
设备管理是指对计算机系统中除处理机和主存储器以外的所有其它设备的管理。
一、设备分类和设备管理功能：目前的计算机系统，特别是大型计算机都配置有多种设备，它们大部分是用于完成输入输出（I/O）工作。
有的是做为外存储器保存文件信息。
这些设备需要按照不同的种类进行管理和提供给用户使用，操作系统的设备管理提供了有关的功能。
1、设备的分类从数据的传输和组织特性分为两类：l块设备。
以一定大小的数据块为单位输入输出数据的，并且在设备中的数据也是以物理块为单位进行组织和管理的。
l字符设备。
以字符为单位输入输出数据的设备，并且以字符为单位对设备中的信息进行组织和处理。
设备按其所属关系分为：l系统设备。
在操作系统生成时已登记在系统中的标准设备称为系统设备。
l用户设备。
在系统生成时并未登记到系统中，由用户根据其运行需要向系统提供的设备称为用户设备。
设备的处理程序也是由用户提供的。
从系统对资源分配的角度分为：l独占设备。
由一个用户作业独占。
l共享设备。
同时分配给多个用户作业共享使用。
l虚拟设备。
使用虚拟技术把独占设备改造成共享设备。
2．设备管理的设计目标2.1向用户提供使用设备的方便、统一的接口。
面对用户把设备复杂的物理特性屏蔽起来，由操作系统承担起对设备的控制和管理。
向用户提供一个使用设备的统一接口。
2.2设备独立于用户程序。
用户程序不能直接对物理设备进行操作。
操作系统把物理设备逻辑化，仅向用户提供逻辑设备。
用户在程序中使用的是逻辑设备，由操作系统建立逻辑设备与物理设备的联系。
这种特性称为设备无关性2.3充分提高设备利用率和工作效率使设备和处理机能够做到高度的并行工作。
各个设备之间也要能够并行工作从而达到提高设备利用率的目的为各个作业或进程合理地分配各种设备，处理好多个进程对设备的竞争与共享。
操作系统设备管理实验报告
操作系统设备管理实验报告1.计算机操作系统计算机操作系统(operating system缩写作OS)是管理计算机硬件与软件资源的计算机的系统程序, 同时也是计算机系统的内核与基石。
操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入设备与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。
操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。
操作系统在计算机系统中的位置1)操作系统位于底层硬件与用户之间, 是两者沟通的桥梁。
用户可以通过操作系统的用户界面, 输入命令。
操作系统则对命令进行解释, 驱动硬件设备, 实现用户要求。
•2)以现代标准而言, 一个标准PC的操作系统应该提供以下的功能: •进程管理: 计算机中的应用程序都是以进程单位运行的, 操作系统调度多个进程到CPU执行的过程称为进程管理。
•内存管理: 操作系统管理计算机内存, 控制着内存的分配和回收, 管理者内存与外存的信息交换, 以及配合硬件做地址转换。
•文件系统: 管理硬盘的数据, 可将数据已目录或者文件的形式存储。
•网络通信：管理与计算机外部的网络通信, 例如通过浏览器浏览网页, 打印文件等。
安全机制: 控制一些安全机制, 包含计算机非法入侵和一些合法校验。
用户界面: 图形界面。
驱动程序：与硬件交互的计算机软件, 操作系统通过驱动程序与硬件交互, 例如：USB驱动。
2.常见的操作系统1)Windowswindows10微软创始人比尔.盖茨Windows操作系统是美国微软公司推出的一款操作系统。
该系统从1985年诞生到现在, 经过多年的发展完善, 相对比较成熟稳定, 是当前个人计算机的主流操作系统。
Windows系统的特点:a、Windows操作系统界面友好, 窗口制作优美, 操作动作易学, 多代系统之间有良好的传承, 计算机资源管理效率较高, 效果较好。
b、Windows操作系统作为优秀的操作系统, 由开发操作系统的微软公司控制接口和设计, 公开标准, 因此, 有大量商业公司在该操作系统上开发商业软件。