初中化学一二单元测试题(含答案)汇编

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九年级化学一二单元的试卷【含答案】

九年级化学一二单元的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 盐酸C. 空气D. 食盐水2. 化学反应中，物质的质量总和在反应前后？A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个过程属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 酸碱中和4. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氢B. 氧C. 钠D. 硫5. 下列哪个物质是化合物？A. 水银B. 纯净水C. 石墨D. 砂糖二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化一定会伴随着发光发热现象。

（）2. 氧化反应是指物质与氧发生的化学反应。

（）3. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。

（）4. 酸性溶液的pH值一定小于7。

（）5. 金属活动性顺序表中，氢前的金属不能与稀盐酸反应。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质是由原子、分子和离子构成的，其中，金属通常是由______直接构成的。

2. 化学反应中，质量守恒定律表明，反应前后物质的质量总和______。

3. 酸雨是指pH值小于______的雨水。

4. 在实验室中，通常用______来检验氢气的纯度。

5. 碱性溶液的pH值______7。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学反应的基本特征。

2. 解释什么是氧化还原反应。

3. 什么是溶液的酸碱性？4. 简述金属活动性顺序表的应用。

5. 什么是化合价？五、应用题（每题2分，共10分）1. 某物质在氧气中完全燃烧，二氧化碳和水。

请写出反应方程式。

2. 如果要检验某溶液是否为酸性，可以采用哪种方法？3. 氢氧化钠和盐酸反应会什么物质？4. 铁在空气中生锈，这是一种什么类型的化学反应？5. 如何区分硬水和软水？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析化学反应中，为什么质量守恒？2. 分析金属活动性顺序表的意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来检验碳酸盐的存在。

人教版九年级化学第一、二单元测试卷及答案

人教版九年级化学第一、二单元测试卷及答案人教版九年级化学第一二单元测试卷一．选择题（共14小题，每小题3分）1.化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用。

下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A。

公元前50万年人类征服了火B。

公元800年中国发明火药C。

公元132年XXX发明地动仪D。

公元前6,500年发明制瓷技术2.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，XXX将2011年定为“国际化学年”。

下列说法不正确的是（）A。

合成药物的研发和使用，保障了人体健康B。

新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C。

化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D。

化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展3.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A。

水滴石穿，金石可镂B。

野火烧不尽，春风吹又生C。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D。

爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX4.下列有关物质变化的说法中正确的是（）A。

放出热量的变化一定是化学变化B。

有气泡冒出的变化一定是化学变化C。

有光产生的变化一定是化学变化D。

物质种类改变的变化一定是化学变化5.下列实验操作正确的是（）A。

倾倒液体B。

闻气体气味C。

读液体体积D。

给液体加热6.下列操作正确的是（）A。

将剩余的药品倒入下水道B。

为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C。

停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D。

洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7.下列物质的性质属于化学性质的是（）A。

氨气具有刺激性气味B。

木炭在空气中能燃烧C。

二氧化碳的密度比空气大D。

铜有良好的导电性和导热性8.科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害。

作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层。

其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2.根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）A。

人教版化学九年级上册第一单元、第二单元测试题及答案解析(各一套)

人教版化学九年级上册第一单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．日常生活中下列做法属于化学变化的是（）A．给自行车打气B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋去除水垢D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、给自行车打气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；B、把煤粉制成蜂窝煤的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化．正确；D、用砂纸磨去铁片表面的铁锈的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥B．②③C．②③④D．②⑤⑥【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案选B．【点评】本题考查的是能够直接加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．3．厨房中发生的下列现象中，不属于化学变化的是（）A．食盐结块B．食物腐烂C．液化气燃烧D．食物煮熟【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食盐结块过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、食物煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列说法不正确的是（）A．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLB．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费C．给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据剩余药品的处理方法和实验操作的注意事项来回答本题．【解答】解：A、为了节约药品，实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL，固体盖满试管底部，故A说法正确；B、实验时，用剩的药品不能放回原瓶，不能带出实验室，要放到指定的容器中，故B说法错误；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．要用酒精灯外焰加热．故C说法正确；D、使用量筒量取液体时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D说法正确．故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．5．以下实验基本操作正确的是（）A．用滴管滴液B．加热液体C．向试管加固体D．熄灭酒精灯【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据滴管的使用和注意事项判断．B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．C、根据块状固体的取用要求判断．D、根据熄灭酒精灯的方法判断．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误．B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故C错误；D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误．故选B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．6．蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化（）A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化D．只是状态发生了变化【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧既含有物理变化，也含有化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．7．下列对化学的认识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础【考点】化学发展史．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】A、根据化学就是以开发新能源和新材料为目的分析．B、根据化学能开发新的医药产品分析．C、根据化学的发展能解决生态问题分析．D、根据原子论和分子论是近代化学的基础分析．【解答】解：A、化学就是以开发新能源和新材料为目的，A说法正确．B、化学能开发新的医药产品，B说法正确．C、化学的发展能帮助解决生态问题，C说法不正确．D、原子论和分子论是近代化学的基础，D说法正确．故答案选：C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科，涉及生活的方方面面．8．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．生成了白色固体D．固体质量增加了【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．9．某衣服标签上标明：“面料成份：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A．全面天然材料B．全由人造材材料制成C．由天然材料和人造材料制成D．无法判断【考点】什么是化学．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】分析衣服的标签部分可知面料中的棉属于天然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；据此分析解答即可；【解答】解：面料中的棉属于天然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；A、该面料既有天然材料棉又有合成材料涤纶，故A错误；B、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故B错误；C、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故C正确；D、该面料中含有天然材料棉和合成材料涤纶，故D错误；故选C【点评】在解此类题时，首先分析题中选项中的叙述，然后结合标签和学过的知识进行分析解答．10．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是（）A．约占试管容积的二分之一B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部D．1mL～2mL【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】在取用药品时要做到节约药品，用到最小量，且不能影响实验效果，根据取用液体药品的注意事项回答本题；【解答】解：取用药品时，如果没有说明用量，应该取用药品的最少量，液体一般取1﹣2mL，固体盖满试管底部．故答案为：D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．11．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺【考点】对人体吸入的空气和呼出的气体探究．【难度】中【专题】结论探究．【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气．【解答】解：A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出一定量的水蒸气，它也是人体排泄的一种方式．12．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于18mL；倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于8mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL．故选：B．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．物质发生化学变化的基本特征是（）A．有固体生成B．有气体生成C．有新物质生成D．有放热和发光的现象产生【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．【解答】解：A、有固体生成属于实验现象，故选项错误；B、有气体生成属于实验现象，故选项错误；C、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确；D、有放热和发光的现象产生，属于实验现象，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．14．下列仪器中，不能用于加热的是（）①试管②蒸发皿③集气瓶④量筒⑤燃烧匙⑥烧杯．A．①②B．③④C．①⑥D．③⑥【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】实验室中，能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等，然后根据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：实验室中，试管、燃烧匙、蒸发皿能直接加热；烧杯必须垫石棉网才能加热；集气瓶和量筒不能用于加热反应；故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，在实验中会有很大的帮助．15．用托盘天平称量10克食盐时，天平调零后，开始称量．称量过程中若发现指针向左偏，此时的操作是（）A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．调节平衡螺母【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平10克食盐时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐．故选：A．【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上．碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学性质和物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：碳酸氢铵是一种白色固体属于物理性质；氨气是无色有刺激性气味的气体属于物理性质；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠属于物理变化；二氧化碳是一种无色无味的气体属于物理性质；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊属于化学变化．故填：物理性质；化学性质；物理性质；物理变化；物理性质；化学变化．【点评】判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．17．（16分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心③向燃着的酒精灯里添加酒精④加热液体时，试管口朝着有人的方向⑤给试管里的物质加热时，不预热⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的．【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】实验及控制变量思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；②根据液体药品的取用方法进行分析判断；③根据酒精灯的使用方法进行分析判断；④根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；⑤根据给试管中物质加热时的注意事项进行分析判断；⑥根据酒精灯的使用方法进行分析判断；⑦根据液体药品的取用方法进行分析判断；⑧根据给试管中的体加热的方法进行分析判断．【解答】解：①取用试剂后的滴管若平放或倒置，会造成药液流入胶头造成胶头腐蚀；②倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心，可能会造成液体流下腐蚀标签；③向燃着的酒精灯里添加酒精可能造成的后果引起火灾；④加热液体时，试管口不能对着有人的方向，以防造成液体沸腾溅出时伤人；⑤加热前未给试管进行预热，容易造成试管受热不均而炸裂；⑥由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起火灾；⑦取下试剂瓶塞正放在桌面上，或腐蚀桌面，将桌面上的杂质带入试剂瓶，污染试剂；⑧加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，以防试管中的液体沸出伤人．答答案为：①药液流入胶头造成胶头腐蚀；②药液流出腐蚀标签；③引起火灾；④液体沸腾溅出时伤人；⑤试管受热不均而炸裂；⑥引起火灾；⑦腐蚀桌面和污染试剂；⑧液体沸出伤人．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．18．（12分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上．（1）吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管；（2）用排水法收集气体时，常用水槽、集气瓶；（3）给物质加热时，常用酒精灯；（4）量取一定量体积的液体时，常用量筒、胶头滴管；（5）能直接加热的仪器是试管；加热时，应用火焰的外焰部分加热．【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；（2）排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取一定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可直接加热，烧杯底部要垫上石棉网，防止受热不均引起炸裂，并根据酒精灯使用的注意事项分析．【解答】解：（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取一定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可直接加热；给物质加热要用到酒精灯，它的火焰分三层，加热时要用外焰，因为外焰温度最高；故答案为：（1）胶头滴管；（2）水槽；集气瓶；（3）酒精灯；（4）量筒、胶头滴管；（5）试管；外焰．【点评】本题考查常见仪器的作用和实用时的注意事项，属于基础知识题．19．（9分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三、、．【考点】物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据试管受热不均匀就能炸裂，再考虑造成受热不均匀的做法即可．【解答】解：如果在加热时不进行预热就集中加热可能造成试管炸裂；试管外壁有水珠也会造成试管受热不均匀，使试管炸裂；在加热试管时如果试管与灯芯接触，也会使试管受热不均匀，造成试管炸裂．答案为：未均匀预热就集中加热试管外壁有水珠试管与灯芯接触．【点评】解答本题关键是要知道试管炸裂原因是受热不均匀造成的．人教版化学九年级上册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】保护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误．故选C【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气是由什么组成的．【难度】易【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选A．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．3．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭B．硫C．石蜡D．磷【考点】氧气的性质．【难度】易【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据常见的物质在氧气中燃烧的产物分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧燃生成二氧化碳．故A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧燃生成二氧化硫．故B不符合题意；C、石蜡在氧气中燃烧燃生成水和二氧化碳．故C符合题意；D、磷在氧气中燃烧燃生成五氧化二磷．故D不符合题意．故选：C．【点评】本题难度不大，解此类题时，首先要分析各种物质的生成物，然后结合题中的要求进行分析解答．也可以利用化学反应前后元素的种类不变来分析．4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”【考点】空气是由什么组成的；空气是一种宝贵的资源；保护空气．【难度】中【专题】结合课本知识的信息．【分析】空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数．空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”．【解答】解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；。

九年级上册化学第一二单元测试题(有答案)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版九年级上册化学第一二单元测试题（有答案）：中考是关系到学生能不能顺利进入理想高中学习的重要考试，查字典化学网小编为大家准备了九年级上册化学测试题，希望对参加中考的考生朋友有所帮助。

2019~2019学年九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题(每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意)1.(2019桂林)下列生活现象，属于物理变化的是( )A.牛奶变酸B.香水挥发C.光合作用D.糯米酿酒2. (2019盐城)下列实验操作正确的是( )A.验满氧气B.倾倒液体C.读取液体体积D.点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是 ( )A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B.工业上可以利用分离液态空气法制氧气C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4. (2019.广州市)空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是 ( )A.磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )A.冰水混合物稀有气体B.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水7. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( )8. 位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应该( )A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 ( )A.将气体分别通入水中B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C.将气体分别通入澄清的石灰水中D.分别观察颜色10. (2019雅安) 化学家在环境问题上提出的构想是变废为宝，资源循环利用。

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)现,涂改液主要成分是丙酮和异丙醇。

下列关于丙酮和异丙醇的说法中,正确的是（）A．丙酮是一种酸性物质B．异丙醇可以用作食品添加剂C．丙酮和异丙醇都是有毒物质D．丙酮和异丙醇均为无色液体12、下列物质中,能够发生物理变化的是（）A．氧气B．氢气C．水D．氯气13、下列关于化学反应的说法中,错误的是（）A．化学反应是物质发生变化的过程B．化学反应中物质的质量不变C．化学反应中能量的转化也是必然的D．化学反应中反应物的种类和数量决定了生成物的种类和数量14、下列物质中,属于化合物的是（）A．氢气B．氧气C．氮气D．水15、下列化学方程式中,反应物和生成物的系数之比为2：1的是（）A．2H₂+O₂→2H₂OB．2Na+Cl₂→2NaClC．4Fe+3O₂→2Fe₂O₃D．CaCO₃→CaO+CO₂1.下列变化中，与其他三个有本质区别的是什么？A。

干冰升华B。

电灯发光C。

矿石粉碎D。

粮食酿酒2.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是什么？A。

氧气用于急救病人B。

“干冰”用于人工降雨C。

生铁铸造铁锅D。

铜用于制造导线3.下列哪个能说明硫和氧气发生了化学反应？A。

硫是淡黄色固体B。

硫受热会融化C。

液态硫受热会汽化D。

有刺激性气味气体产生4.XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，这一过程属于科学探究环节中的哪个？A。

提出假设B。

收集证据C。

设计实验D。

做出结论5.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列哪个属于物理性爆炸？A。

厨房中因燃气泄漏而爆炸B。

高压锅因排气孔堵塞而爆炸C。

节日的烟花在空中爆炸D。

煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6.“千里之行，始于足下”。

汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。

下列哪种能源的使用最有利于防止空气污染？A。

太阳能B。

天然气C。

汽油D。

柴油7.为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，哪个不可行？A。

初中化学一二单元测试题

一、选择题
1.下列物质中，属于纯净物的是？
A.空气
B.海水
C.冰水混合物（答案）
D.石灰石
2.下列变化中，属于化学变化的是？
A.酒精挥发
B.铁丝弯曲
C.蜡烛燃烧（答案）
D.玻璃破碎
3.下列符号中，表示2个氢原子的是？
A.2H（答案）
B.H₂
C.2H₂
D.2H₂
4.下列元素中，属于金属元素的是？
A.氧
B.氢
C.钠（答案）
D.硫
5.下列关于分子和原子的说法中，正确的是？
A.分子大，原子小
B.分子可分，原子不可分
C.分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分（答案）
D.分子能构成物质，原子不能构成物质
6.下列关于化学式的书写中，正确的是？
A.氯化钙（CaCl）
B.氧化铝（AlO）
C.硫酸钠（NaSO₂）
D.氢氧化钾（KOH）（答案）
7.下列关于元素周期表的说法中，错误的是？
A.元素周期表是按照元素的原子序数递增的顺序排列的
B.元素周期表中，每一横行称为一个周期
C.元素周期表中，每一纵列称为一个族
D.元素周期表中，主族元素有8个纵列，因此只有8种主族元素（答案）
8.下列关于化学反应的叙述中，正确的是？
A.化学反应前后，物质的种类一定不变
B.化学反应前后，元素的种类一定不变（答案）
C.化学反应前后，分子的数目一定不变
D.化学反应前后，原子的种类和数目可能改变。

初中化学第一二三单元测试题及答案

第一、二、三单元检测姓名成果一、选择题（总共50分，每题2分）1. 化学是一门自然科学，探讨和开展化学科学的根底是( )A. 计算B. 试验C. 测量D. 推理2．成语被誉为中华民族的珍宝。

下列成语中，其本意主要是化学变更的是（）A.磨杵成针B. 木已成舟C.死灰复燃D.积沙成丘3．下列变更中，属于物理变更的是A．铁制品生锈 B．潮湿的衣服变干 C．生米煮成熟饭D．火药爆炸4．推断镁条在空气中燃烧属于化学变更的根据是（）A.生成白色固体B.放出大量热C.固体质量增加D.发出刺眼的强光5．有关氧气化学性质的描绘中，不正确的是( )A．氧气的化学性质活泼 B．氧气能供应呼吸C．氧气能支持燃烧 D．氧气能做燃料6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气7．下列物质属于纯洁物的是( )A．冰水 B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次视察到火焰熄灭、接着燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气9．下列反响属于分解反响的是( )A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧10．下列化学现象描绘正确的是( )A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷马上燃烧B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色、无味的气体11．下列关于催化剂的叙述中，正确的是( )A.能加快化学反响速率 B．能减慢化学反响速率C.改变更学反响速率 D．能使任何物质间都发生化学反响12．在下列变更中，既不属于化合反响，也不属于氧化反响的是( ) A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．铝箔在氧气中燃烧13.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试验完毕时，发觉试管炸裂。

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九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（）A ．衣服晾干B ．雪糕融化C ．轮胎爆裂 D.牛奶变酸2、下列物质属于混合物的是（）A ．冰水混合物B ．高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C ．二氧化碳D ．铝箔3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（）A ．氧气有可燃性B ．氧气能供给呼吸C ．氧气有助燃性D ．氧气具有氧化性4、下列变化过程中，无氧气产生的是（）A ．在过氧化氢溶液中加二氧化锰B ．植物的光合作用C ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D ．石蜡燃烧5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A ．氮气B ．二氧化硫C ．一氧化碳D ．可吸入颗粒物6、关于氧气用途的叙述错误的是（）A ．氧气可用于化工生产B ．氧气可用于炼钢工业C ．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D ．氧气可用于气焊、气割7、如下图所示实验操作，正确的是（）A B C D8、下列实验操作中，正确的是（）A ．实验剩余的药品应放回原试剂瓶B ．给烧杯加热时，要垫上石棉网C ．向燃着的酒精灯里添加酒精D ．把块状固体投入直立的试管中9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A ．铝+氧气氧化铝 B ．甲烷+氧气二氧化碳+水C ．氢气+氧气水D ．红磷+氧气五氧化二磷10、下列叙述正确的是（）A ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B ．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应C ．铁丝在氧气中燃烧，可以生成三氧化二铁D ．氧气只能用排水法收集11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（）A ．不放出氧气B ．放出氧气的速率慢C ．放出氧气的总量会减少D ．放出氧气的总量会减少且速率慢12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）A ．燃着的木条B ．观察颜色C ．澄清石灰水D ．闻气味13、下列化学现象的描述，正确的是（）A ．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D ．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体14、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。

其操作顺序正确的是（）点燃点燃点燃点燃A ．⑦②③①④⑤⑥B ．①⑦③②⑤④⑥C ．⑤⑦③②①④⑥D ．⑦③①②④⑥⑤15、NO 是大气污染物，但少量NO 在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。

实验室收集NO 只能用排水集气法。

对NO 的猜想或评价正确的是（）A ．易溶于水B ．可能极易与氧气反应C ．易与水反应D ．有害无利16、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A ．集气瓶中的气体可能是CO 2B ．集气瓶中的气体可能是空气C ．集气瓶中的气体一定是O 2D ．集气瓶中的气体一定是N 217、蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是（）A ．外焰B ．内焰C ．焰心D ．一样高18、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单．．．．的灭火措施是（）A ．用水冲灭B ．用嘴吹灭C ．用湿抹布扑灭D ．用灭火器扑灭19、用量筒量取10 mL 水，采取俯视读数，则实际取水量为 ( )A ．10 mLB ．小于10 mLC ．大于10 mLD ．无法估计20、物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（）A ．都放出热量B ．都生成气体C ．都有响声D ．都发光二、（本题有9小题，共35分）1、（3分）化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是和，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是。

2、（4分）实验室中固体药品一般放入中保存，液体药品一般放入中保存。

在取用液体药品时，标签应，原因是防止。

3、（4分）现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）占空气总体积0.03%的气体是________；（2）可导致温室效应的气体是_________；（3）可制多种电光源的气体是________ _；（4）可制氮肥的气体是_________ ；4、（3分）汽车尾气是城市空气污染的主要来源，为了创建“最适宜人类居住的环境”，许多城市正在采取有力措施提高空气质量。

如规定所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。

（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：_______________________________。

（2）列举提高空气质量的另外两个措施：_______________________________________，______________________________________。

5、（4分）有关空气成分．．．．的填空: （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。

6、（6分）联系生产生活实际，请用镁、氧气、稀有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：（1）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（2）用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟的物质是；（3）燃烧时发出耀眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是；（4）能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料的是；（5）燃烧后产生一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是；（6）可用于医疗急救和切割金属的是。

燃着木条木条熄灭7、（2分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。

酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。

当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

根据以上叙述，可归纳出：（写出一点即可）（1）酒精的物理性质是 ___________________________________。

（2）化学性质是 _________________。

8、（4分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL 稀硫酸，应选用______________mL 的量筒。

（2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。

（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。

（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管口____________，然后稍稍用力转动插入9、（５分）用下列序号．．填空： ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；取用6.8mL 某溶液的操作；红磷燃烧所用的仪器；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器；三、推断题（5分）有A 、B 、C 、D 、E 五种物质，A 是无色无味的气体；B 在A 中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C ；D 是黑色固体，在A 中燃烧生成气体E ，E 能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的B 放入E 中可熄灭。

请根据以上所述填写下列各物质的名称：则：A 是_________ B 是______ __ C 是__________；D 是_________ E 是_________。

四、实验题（本题有2小题，共16分）1、（5分）植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。

为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。

在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见下图）。

傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A 中木条比B 中更亮；而A 中的石灰水保持澄清，B 中变浑浊。

请根据以上所述回答下列问题：（1）A 中木条燃烧更旺，说明A 中 ___________更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_________作用。

（2）A 中石灰水保持澄清，而B 中变浑浊，说明B 中___________更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_____________作用。

（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法：____________________________________________________________________________。

2、（11分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。

你认为该装置中还缺少_____________。

写出该反应的文字表达式_______________________________。

（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起_________作用，能否用高锰酸无色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水阳光 A B钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。

写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式______________________________________。

（4）若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_______________（写一个）。

五、(本题有1小题，共4分)已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。

问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？（温馨提示：氧气约占空气体积的1/5,计算的结果保留一位小数）参考答案一、选择题1.D2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.B9.B 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.A17.A18.C19.B20A二、（本题有9小题，共35分）1、③④、2、广口瓶、细口瓶、向着手心残留液腐蚀标签3、④④③①催化剂4、（1）一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮气（2）①植树造林②使用清洁能源③加强空气质量的监测5、（1）氧气（2）二氧化碳（3）水蒸气（4）氮气6、（1）稀有气体（2）红磷（3）镁（4）二氧化碳（5）二氧化硫（6）氧气7、（1）无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶（2）可燃性8、（1）10（2）立即用水清洗（3）石棉网（4）用水润湿9、②、③、⑧、④、①三、推断题（5分）A是氧气B是硫C是二氧化硫D是碳E是二氧化碳四、实验题（本题有2小题，共16分）1、（1）氧气（或O2）光合（2）二氧化碳（或CO2）呼吸（3）植物经过一晚的呼吸作用，使得清晨的树林中CO2含量偏高，故不宜过早在茂密的林中进行晨练2、（1）①试管②酒精灯（2）A 一团棉花高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰（3）二氧化锰催化能H2O2H2O+ O2（4）将带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃C（5）装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气不纯）五、(本题有1小题，共4分)解：因为氧气约占空气体积的1/5，所以正常成年人每分钟需要吸入空气为：8L÷1/5=40L标准状况下，8L氧气的质量=8L×1.43g/L=11.4g所需要空气的质量=40L×1.29g/L=51.6g答：正常成年人每分钟需要吸入空气为40L标准状况下，8L氧气的质量为11.4g 所需要空气的质量为51.6g。