《演讲的艺术1》

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演讲的艺术

演讲的艺术

The art of effective communication between a speaker (or writer) and anThe ability to respect diversity and toFocused, organized thinking about such things as the logicalideals, the soundness of evidence, and the differences between’s messageThe sum of a person’s knowledge, experience, goals, values, andhormone released into the bloodstream in response to physical orMental imaging in which a speaker vividly pictures himself or herselfStealing ideals or language from two or three sources andFailing to give credit for particular parts of a speech that areTo restate or summarize an author's ideals in one's own wordsstatement in the introduction of a speech that identifies theA method of speech organization in which the main pointsA method of speech organization in which the main points divide theA word or phrase that indicates when the speaker has finished one thoughtpresented from a brief set of notesa speechWhat a speaker wants the audience to rememberthe audience foremost in mind at every step ofThe tendency of people to be concerned above all with their own value,Audience characteristics such as age, gender, education,Questions that require responses at fixed intervals along a scale ofthat allow respondents to answer however theymaterials used to support a speaker's ideas. The threeA story, narrative, or anecdote developed at some length toa speech together in a particular way to achieve aThe major points developed in the body of a speech. Most speechesmethod of speech organization in which the main pointsmethod of speech organization in which the main points follow amethod of speech organization in which the first mainof a problem and the second main point presents aA method of speech organization in which the main points divide theA word or phrase that indicates when a speaker has finished one thoughtstatement in the body of the speech that summarizes theA very brief statement that indicates where a speaker is in the speech or thatA question that the audience answers mentally rather than outstatement in the introduction of a speech that identifies the课后练习Chapter 4Topic :Studying abroadGeneral Purpose:To persuadeSpecific Purpose:To persuade the audience to study abroad will enhance your personal development,academic development,and career development.Central Idea:Main points: I. You should study abroad because it will enhance your personal development.II. You should study abroad because it will enhance your academic developmentIII. You should study abroad because it will enhance your career development.Topic : Events in triathlonGeneral purpose: To informSpecific purpose: To inform the audience of the three events in triathlon : swimming, cycling and running.Central Idea:Main points:The first event in triathlon is swimmingThe second event in triathlon is cycling.The third event in triathlon is running.I. The first major cause of airplane crashes is pilot error.II. The second major cause of airplane crashes is weather. Topical OrderIII. The third major cause of airplane crashes is mechanical failure.I. The peak of Mount Kilimanjaro has an arctic climate with snow,ice,,and violent winds.II. The middle of Mount Kilimanjaro has a rain forest climate with lush vegetation and diverse animal species.III. The base of Mount Kilimanjaro has a bushland climate with pastures and farming communities. Spatial OrderI. The Chinese film industry began in the early 20th century.II. The first golden period of Chinese cinema occurred during the 1930s.III. The second golden period occurred in the years after World War II.IV. The Chinese film industry was scaled back during the 1960s and 1970s.V. Today Chinese films are in another golden period of international acclaim.Chronological Order。

演讲的艺术

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读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
关键字分析思维导图
极其重要
生活
结构
第章
演讲词
艺术
应变
艺术
舞台
世纪 技巧
语言
方式
演讲
开头
选材
说服力
临场
安排
内容摘要
本书告诫年轻人,比事业成功更重要的是首先要学会生活,也就是说,为自己寻找最佳的生活方式极其重要。 新的世纪为我们提供了广阔的舞台,也为人们提供了更多的施展自己才能的机会,值得人们去努力奋斗、积极进 取,也足以使那些不思进取、裹足不前的人振奋精神,去获取辉煌的成功!
0 4
第9章慷慨 激昂:演讲 鼓动人心的 技巧
0 6
第11章临 场应变:控 制现场气氛 的技巧
0 5
第10章语 言修辞:强 化演讲艺术 的技巧
读书笔记
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作者介绍
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目录分析Βιβλιοθήκη 1第1章前言第 2 章 以 预 致 胜 :2
演讲的准备与 主题确立
3 第3章丰富精当:
演讲选材的艺 术
4 第4章严谨完整:
演讲词结构安 排的艺术
5 第5章先声夺人:
演讲开头的艺 术
0 1
第6章铿锵 刚劲:演讲 的结尾艺术
0 2
第7章以理 服人:演讲 的说服力技 巧

演讲的艺术读后感

演讲的艺术读后感

演讲的艺术读后感《演讲的艺术》是一本关于演讲技巧和艺术的书籍,作者是美国著名演讲家戴尔·卡耐基。

这本书通过对演讲技巧、演讲心理和演讲艺术的深入剖析,为读者提供了丰富的知识和实用的技巧,帮助人们提高演讲能力,成为出色的演讲者。

在阅读《演讲的艺术》这本书的过程中,我深受启发,收获颇丰。

首先,书中对于演讲技巧的阐述非常全面和详细,包括如何准备演讲、如何开场、如何布局演讲内容、如何运用肢体语言和声音语调等方面的技巧都有很具体的指导。

这些技巧不仅适用于演讲者,对于平时工作中的沟通表达也有很大的借鉴意义。

通过学习这些技巧,我相信我可以更加自信地面对演讲和表达自己的观点。

其次,书中对于演讲心理和演讲艺术的探讨也让我受益匪浅。

作者通过丰富的案例和生动的语言,深入剖析了演讲者在舞台上的表现和心理状态,以及如何通过艺术手法来打动观众。

这些内容让我对演讲这门艺术有了更深刻的理解,也让我明白了演讲不仅仅是简单地传递信息,更是一种情感的交流和心灵的共鸣。

通过学习这些内容,我对于演讲的理解和认识有了质的飞跃,我相信我可以通过更加深入的思考和练习,不断提高自己的演讲艺术水平。

最后,书中的实用性也让我印象深刻。

作者通过丰富的案例和实用的技巧,为读者提供了很多可以立即实践的建议和方法。

这些建议和方法不仅简单易行,而且非常有效,可以帮助读者在短时间内提高自己的演讲能力。

在我阅读完这本书之后,我立即按照书中的建议进行了一次演讲练习,收到了非常好的效果。

这让我对这本书的实用性有了更加深刻的认识,也让我对自己的演讲能力充满了信心。

总的来说,通过阅读《演讲的艺术》,我不仅学到了很多关于演讲技巧和演讲艺术的知识,也对自己的演讲能力有了更加清晰的认识。

我相信在今后的工作和生活中,我会不断地运用这些知识和技巧,提高自己的演讲能力,成为一名更加出色的演讲者。

同时,我也会把这些知识和技巧传授给身边的朋友和同事,让更多的人受益于这门美妙的艺术。

演讲的艺术卡耐基

演讲的艺术卡耐基

演讲的艺术卡耐基演讲的艺术卡耐基演讲的艺术卡耐基演讲的艺术卡耐基《卡耐基经典:演讲的艺术》 - 编辑《卡耐基经典:人性的弱点》是20世纪最伟大的成人教育家戴尔?卡耐基开办演讲培调班时期的内部训练教程。

但它不是一本教您如何发出悦耳之声,如何说出优美之句的手册,而是教你如何通过建立自信来提高自己的表达能力,如何通过有效的演讲扩大自己的影响力,让你步入幸福的生活,迈向成功的职业生涯。

《卡耐基经典:演讲的艺术》 - 内容简介《卡耐基经典:人性的弱点》包含了很多战胜胆怯、建立自信的高明方法。

除此之外,还有大量实战技巧和建议可以帮助你不管是面对个人还是群体,都能和对方进行有效的沟通。

《卡耐基经典:演讲的艺术》 - 作者简介戴尔?卡耐基,美国“成人教育之父”。

20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。

他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。

接受卡耐基教育的有社会各界人士,其中不乏军政要员,甚至包括几位美国总统。

千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。

卡耐基在实践的基础上撰写而成的著作,是20世纪最畅销的成功励志经典。

他的主要代表作有《人性的弱点》、《人性的优点》、《语言的突破》、《人性的弱点全集》。

这些书出版后,立即风靡全世界,先后被翻译成几十种文字,被誉为“人类出版史上的奇迹”,无数读者由此走上了成功之路。

《卡耐基经典:演讲的艺术》 - 媒体评论成功其实如此简单,只要你遵循卡耐基先生这些简单适用的人际标准,你就能获得成功。

——马克?维克多?汉森卡耐基从上个世纪初就开始讲授他的成人训练课程,开创了美国的成人教育运动。

他的成功哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说,仍是一个永恒的人生课题。

演讲的艺术1

演讲的艺术1

• 完整事例
比简要事例更详细具体
• 假设事例
描绘的是想像或虚构的情节
让你的演讲“活”起来
• 用事例来阐明你的观点 • 用事例来强化观点 • 用事例使你的观点人性化 • 让你的事例生动起来 • 加强训练,强化效果
用事例来阐明你的观点 — 悬索桥
用事例来强化你的想法 — 《拳击:最危险的运动》
用事例使你的观点人性化 — 抽象的概括OR生动的个人实例
适应听众,调整内容
• 演讲前适应
评估听众对你的演讲可能有 什么反应 调整你要说的话,以便更清 晰、合适,有说服力
• 演讲时适应
观察听众的表情、动作和反 馈,随时调整时间与内容
练习
• 分析以下广告的目标受众是什么人,它们是如何
说服受众的?
• 如果人群改变,广告的设计该如何改变?
支持你的观点
要达到的效果
冗长拖沓
演讲的艺术
你们要追求爱,也要切慕属灵的恩赐,其中更要羡慕的, 是 作 先 知 讲 道 。林前 14:1
• 说服型演讲 • 说服的方法 • 小团体演讲
选择话题与设定目标
第一步:念的话题 • 你认为听众最需要听的话题
第二步:确定目标
• 确定总体目标 • 告知或说服 • 确定具体目标 • 用一个完整但简单的肯定句
说明你想通过演讲完成一件 什么样的事情。
具体目标陈述应该
• “38年。”
解释你的数据
• 说明数据来源 • 简化复杂的数据 • 用图解方法说明数据的
变化趋势
证言
• 专家证言
某一领域具有权威的专家的证言
• 同辈的证言
拥有第一手经验的普通人的经历 或洞察中得来的证词
引用与转述
• 简短 • 准确 • 流畅 • 更能打动人

演讲的艺术_写作指导_1

演讲的艺术_写作指导_1

演讲的艺术_写作指导演讲的艺术一、演讲的技巧(一)演讲的本质什么是演讲?演讲是以宣传鼓动为目的,带艺术性的严肃的社会实践活动。

要求演讲者面对听众,以有声语言为主要表达形式,以态势语言为辅助形式,系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。

1、演讲不同于朗诵。

(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动。

朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。

(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。

朗诵的材料有很大的超越性。

(3)演讲讲究激情,其语言有特殊性。

演讲一定要有激情点(高潮)。

朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。

2、演讲不同于一般的报告。

内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。

演讲注重典型性、鲜明性;语言上,报告要求朴实,感情表达不要求大起大落,基调平稳。

朗诵必须要有起伏。

(二)演讲的作用1、促进作用:促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。

2、教育作用:既是教育别人,又是自我教育。

3、美感作用:演讲的题材首先是真实的,必须歌颂真善美,要求形式是美的,语言是美的,态势是美的。

要使人产生愉悦,听一次演讲不仅是一次心灵的进化,而且是一次审美观的升华。

二、演讲稿的写作方法演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上或某些公众场所发表的讲话文稿,是演讲的依据,具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

讲演稿的结构形式是多种多样的,但归纳起来大致有三部分的内容。

一是提出问题,点出讲话的要点,引起听众的注意和兴趣;二是阐述讲演的主旨,分析要说明的问题;三是总束全文,照应开头,或提出希望祝愿,激励鼓舞听众。

写作演讲稿要注意以下三个特点:第一、针对性。

所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象,不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,在学校如升旗仪式、班会、知识竞赛、学生会干部竞聘等场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

演讲的艺术读后感

演讲的艺术读后感

演讲的艺术读后感演讲的艺术是一种高超的口才表达能力,是一种能够感染人心、激发人情感、引发人思考的艺术。

演讲的艺术不仅仅是一种技巧,更是一种情感的传递和思想的交流。

在读完《演讲的艺术》这本书之后,我深深地感受到了演讲的魅力和重要性。

首先,演讲的艺术需要有深厚的内涵和丰富的知识储备。

一位优秀的演讲者不仅要有出色的口才和表达能力,更要有扎实的知识基础和深刻的思想。

只有通过不断地学习和积累,才能在演讲中展现出自己的真知灼见和深刻的见解。

同时,演讲者还需要对所要演讲的内容有着深入的了解和熟悉,只有这样才能在演讲中做到言之有物、言之有据,才能让听众对自己的演讲产生共鸣和认同。

其次,演讲的艺术需要有灵活的思维和敏锐的观察力。

在演讲过程中,演讲者需要根据不同的情况和不同的听众来调整自己的表达方式和语言风格,需要根据听众的反应来及时调整自己的演讲内容和节奏。

同时,演讲者还需要对所要演讲的主题有着深刻的理解和独到的见解,只有这样才能在演讲中表现出自己的思想和情感,才能让听众产生共鸣和感动。

最后,演讲的艺术需要有坚定的信念和自信的表达。

在演讲过程中,演讲者需要始终保持自信和坚定的信念,需要用自己的言行来感染和激励听众,需要用自己的思想和情感来打动和启发听众。

只有这样才能在演讲中展现出自己的魅力和魄力,才能让听众对自己的演讲产生共鸣和认同。

通过阅读《演讲的艺术》,我深刻地认识到了演讲的重要性和艺术性,也更加深刻地理解了演讲的技巧和要义。

我相信,在今后的学习和工作中,我会更加注重演讲的训练和提升,努力提高自己的演讲能力和表达水平,让自己成为一名优秀的演讲者。

同时,我也希望通过自己的努力和实践,能够在演讲的艺术上有所突破和创新,让自己的演讲成为一种艺术,一种魅力,一种力量。

演讲艺术(3篇)

演讲艺术(3篇)

演讲艺术(3篇)演讲艺术(精选3篇)演讲艺术篇1一:发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹(圆)、收字尾,同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大,速度要快,不要有停顿.表达时要声情并茂。

准确完整生动地表述自己的想法,准确复述转达别人的话。

准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。

二:练声法第一步,练气.首先要学会用气. 吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气:呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。

第二步,练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。

三:速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。

可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。

四:背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质.诵也就是我们常说的朗诵.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法的着眼点在准上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

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3. Factors in Audience Analysis
3. Factors in Audience Analysis
Physical Setting:
—When you are invited to speak, don’t be shy about asking questions of the person who arranged the speech. If possible, look over the room a few days in advance, or else arrive early on the day of your speech to inspect the room. —When faced with an audience that is potentially hot, sleepy, and cross, do your best to make the speech as interesting and lively as you can. —Don’t let yourself be influenced by the poor physical setting.
—The more competent the listener believe a speaker to be, the more likely they are to accept what the speaker says. —The more listeners believe that a speaker has their best interests at heart, the more likely they are to respond positively to the speaker’s message.
2. The Psychology of Audiences
What these psychological principles mean to you as a speaker: —You need some grasp of what your listeners know, believe, and care about. —You should learn enough about your audience to know what you should do to make your ideas clear and meaningful.
Physical Setting:
—The receptivity of listeners to your speech frequently will be influenced by factors beyond their control—and sometimes beyond your control. —When you face any speaking situation, it is important to know in advance if there will be any difficulties with physical setting.
audience, you can adjust your speech to address their concerns or to answer their objections against your point of view.
Disposition Toward the Speaker :
3. Factors in Audience Analysis
Definition: Anything characteristic of a given audience is potentially
important to a speaker addressing that audience. In most cases, however, your audience analysis will proceed in light of six broad categories : size, physical setting, disposition toward the topic, the speaker, and the occasion.
Chapter Five
Analyzing Analyzing the Audience
1. Audience-Centeredness
Good public speakers are audience-centered. They know the primary purpose of speechmaking is to gain a desired response from listeners. Being audience-centered does not involve taking any means to and end. You should not compromise your beliefs to get a favorable response from the audience. Nor should you use devious, unethical tactics to achieve your goal. You can remain true to yourself and speak ethically while adapting your message to the needs of a particular audience. To be audience-centered, you should keep several questions in mind audiencewhen you prepare your speeches: To whom am I speaking? What do I want them to know, believe, or do as a result of my speech? What is the most effective way of composing and presenting my speech to accomplish that aim?
2. The Psychology of Audiences
People may be compelled to attend a speech, but no one can make them listen unless they want to. It’s up to the speaker to make the audience do pay attention, they don’t choose to pay attention. Even when people do pay attention, they don’t process a speaker’s message exactly as the speaker intends. Auditory perception is always selective. Every speech contains two messages—the one sent by the speaker and the one received by the listener. What a speaker says is filtered through a listener’s frame of reference. People hear what they want to hear. People are egocentric. Very simply people usually want to hear about things that are meaningful to them. What these psychological principles mean to you as a speaker: —your listeners will hear and judge what you say on the basis of what they already know and believe. —you must relate your message to your listeners—show how it pertains to them, explain why they should care about it as much as you do.
(3) attitude —The attitude of you listeners toward your topic can be extremely important in determining how you handle the material.
3. Situational Audience Analysis 4. Factors in Audience Analysis
—You should assess the interest of your audience in advance and to
adjust your speech accordingly. —If your topic is not like to generate great interest, you must take special steps to get your classmates involved, e.g. by an arresting introduction, Provocative supporting materials, vivid language, dynamic delivery, and so forth.
3. Factors in Audience Analysis
Disposition Toward the topic
(1) Interest
—people don’t usually expend the time and effort to
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