新进职员培训方案标准范本
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)制定新员工的入职培训方案篇1新员工入职的培训引导方案【课程背景】：新员工入职培训引导是一种最常用的人力资源开发方法，但普遍存在的情况是太多企业不能保证这些方案具有较高的质量和效度，存在着这样或那样的缺欠。
理想的员工入职培训引导方案应该能够向新员工提供他们需要的信息，帮助他们尽快适应组织。
另外，入职培训引导是一段很有利的时期：通过这段时间，可以减轻新员工的焦虑，强化组织的价值观，并且激励新员工去做好他们的新工作。
然而，很多组织并没有利用这些机会获得上述好处。
【课程简介】：新员工在进入组织时，面临着许多挑战。
他们要学会对于他们有效地进行工作所必需的技能和行为，同时，他们还要知道组织和工作团队的规范和期望。
有一个重要的概念叫“组织社会化”，是指圈外人怎样转化为得到认可的和有效率的圈内人(*转贴自实用工档栏目)。
成功的社会化能够产生对新员工和组织都很重要的结果，包括职位的满意度、工作绩效和流动率。
如果组织运用好各种策略来让新员工融入组织，这些策略都会对新员工的态度和行为产生影响。
然而，并非所有的新员工都会回应组织的这种努力，可大部分新员工也会在采取行动之前积极收集信息，运用各种战略和不同的信息资源，来学习有关组织和组织期望他们扮演的角色的各个方面。
本课程在帮助新员工转化有效率和获得接受的圈内人的两种方法是：现实工作预览和员工入职引导。
【课程特点】：职业化：这是一套标准的职业化入职引导与操作性：企业可依次标准建立属于自己企业的入职培训流程实用性：实用价值强，弥补了普通企业关于员工入职、培训的缺失工具性：流程中标准的表格植入是入职培训中必不可少的工具享受性：听完这个入职、引导、培训过程，如同享受了一次星级服务的温暖【课程收益】：描述组织如何让新员工成为圈内人即“社会化”的内容、成果和过程陈述新员工进入组织面临的挑战，以及帮助他们获得成功的因素描述新员工预览现实工作的方法，并解释这种方法能够为组织和新员工带来什么利益定义并解释员工入职引导的目标确定有效的员工入职引导方案所具备的特点学习有关设计、实施和评价有效的员工入职引导方案的关键要素【课程对象】：新入职员工、调岗员工、轮岗员工、人力资源部、中高管理者【课程时间】：1天，6小时【课程大纲】：一、引言1.研讨：《你是否曾经……》故事：曹操与刘备的“入职引导”2.新员工入职面临的问题——政策解决的问题3.新员工入职引导四大原则——“您”的引导很重要二、社会化：成为圈内人的过程1.社会化的基本概念职位与“角色”：个人如何做才能适应组织的要求角色沟通与角色定位：个人、同事、直接主管、高层管理者对同一角色有不同的看法群体规范：圈内人共同赞同的行为期望：对可能的行为、感受、规定和态度的信赖感“期望”影响满意度、绩效、认同感、流失率不切实际的过高期望新员工检验期望2.社会化的内容基础培训有关组织的培训工作团队功能的培训特定职位的技能培训个人的学习与培训3.社会化的结果正面结果负面结果三、社会化过程的阶段化模型1.社会化过程的阶段化模型第1阶段：预期——谣传、轶事、广告、媒体、互联网第2阶段：磨合——巩固期望、期望变化、处理、适应第3阶段：改变——解决问题、获得满意、自我激励2.员工组织社会化的策略与战略正式的和非正式的个人的和集体的连续的和非连续的固定的和变化的比赛的和竞争的持续的和隔离的法令和非授权的3.新员工作为行动之前的信息的收集者双向互动降低员工获得经验面临的风险通过培训主管和同事支持新员工收集信息4.新员工需要什么准确的期望意外情况的经验把握其它圈内人的帮助四、现实工作预览1.如何运用现实工作预览概念现实工作预览过程模型预防自我选择重复个人认同如何运用现实工作预览面谈问卷组织记录招聘2.现实工作预览是否有效进入以前进入阶段进入以后五、员工入职引导方案1.入职引导方案的内容的评估和检测致新员工信——宾至如归的感觉入职引导方案的主题总结清单案例《康宇公司的入职引导方案进度时间表》2.入职引导的角色主管同事人力资源部新员工3.入职引导方案中常面临的问题9大问题解析信息超负荷与措施4.设计和实施入职引导方案案例《康宇公司入职引导方案》5.入职引导方案的效度评价有效的入职引导方案通用的设计要点6.入职引导工具表格《入职引导日常事务》《新员工入职第一天》《新员工入职引导表》《新员工培训确认反馈表》因为忽略了如何使新员成为“圈内人”即社会化的重要性，一些组织很少引导和同化新成员，从而使新成员不得不自己来学习。
新员工入职培训方案范本(三篇)
新员工入职培训方案范本____年新员工入职培训方案一、背景新员工入职培训是组织对员工进行必要知识与技能的传授，帮助他们尽快适应组织文化、工作环境，提高工作效率和绩效。
本方案将针对____年新员工入职情况，制定针对性的培训方案。
二、培训目标1. 了解组织文化和价值观：新员工要了解公司的文化和价值观，以便准确理解组织的使命、愿景和核心价值观。
2. 掌握岗位职责与工作流程：新员工要了解岗位职责，并学习相关工作流程和规定，以提高工作效率和绩效。
3. 培养团队合作能力：新员工要了解团队合作的重要性，并培养良好的团队合作能力。
4. 掌握专业知识和技能：新员工要学习专业知识和技能，以提高工作能力和竞争力。
5. 提升自我管理和职业发展能力：新员工要培养自我管理和职业发展能力，为个人职业发展打下基础。
三、培训内容和计划1. 入职前培训（2天）- 公司介绍：公司历史沿革、组织结构、核心价值观和企业文化等。
- 岗位介绍：各部门的职责和工作流程，岗位职责和绩效评估等。
- 法律法规培训：劳动法、劳动合同法、知识产权法等法律法规的基本要求和注意事项。
- 安全与环境培训：公司的安全措施和环境保护政策等。
- 知识技能培训：针对各岗位所需的专业知识和技能进行培训。
2. 岗位培训（5天）根据不同岗位的特点和需求，制定具体的岗位培训内容和计划，培训内容包括专业知识、技能和工作流程等。
3. 团队合作培训（3天）- 团队合作的重要性和价值：培训师通过案例分析和小组讨论，引导新员工认识到团队合作的重要性和价值。
- 团队合作技巧：培训师通过角色扮演和团队游戏等方式，教授团队合作的技巧和方法。
- 团队建设和沟通能力：培训师通过团队建设和沟通训练，提高新员工的团队合作和沟通能力。
4. 个人发展培训（3天）- 职业规划：帮助新员工了解自己的职业目标和发展方向，制定个人职业规划。
- 自我管理：培训师通过个人管理技巧和方法的教授，帮助新员工提升自我管理能力。
新进员工培训方案(精选3篇)
新进员工培训方案（精选3篇）新进员工培训方案篇1一、培训目的1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。
2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。
三、培训内容1、中心岗前培训——中心准备培训材料。
主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心行业特点，中心的组织结构，工作性质，中心有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。
介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。
3、集团整体培训：集团职校负责--不定期分发《员工培训手册》四、培训反馈与考核1、各中心制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。
各中心每培训一批新员工都必须完成一套”新员工培训”表格，部门→中心→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。
3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。
五、新员工培训实施1、召集各中心负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
新员工入职的培训方案8篇
新员工入职的培训方案8篇新员工入职的培训方案【篇1】一培训目的：1.使新员工全方位的了解企业环境，认同并融入__的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的规章制度和行为规范；2.使新员工明确自己的工作目标和岗位职责，掌握工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
二培训周期及时间安排：新员工入职培训周期为每半个月一次（月中月末各一次），将半个月以内新入职的员工进行集中培训。
时间为周五下午1点至4点，共3个小时。
三培训对象：__公司及下属各公司社招新入职员工四培训讲师：公司内部选拔培训讲师，范围在部门领导或有较丰富工作经验品行兼优的骨干员工。
五培训方式：脱岗培训：__公司组织人事部培训组制定培训计划和方案并组织实施，由企业内部培训师采用集中授课讨论及参观的形式进行培训。
六培训内容：1企业概况：公司创业历史企业现状以及在行业中的地位公司品牌与经营理念公司企业文化公司未来前景组织机构各部门的功能和业务范围人员结构等；2员工守则：企业规章制度奖惩条例行为规范等；3入职须知：入职程序及相关手续办理流程；4财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程办公设备的申领使用等；5人事制度：薪酬体系福利待遇政策（五险一金休假等）绩效考核培训等； 6相关的工作基础技能学习；7公司规范化的配套工具使用等；8安全知识：消防安全知识设备安全知识及紧急事件处理等；9实地参观：参观公司各公司工作及生活等公共场所。
七培训工作流程：1培训组根据新入职员工的规模情况确定培训时间，拟定培训具体方案，填写《新员工入职培训计划》报送相关部门；2培训组负责与各公司及相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括人员协调组织场地的安排布置培训讲师的沟通安排课程的调整及进度推进培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等；3培训组负责在每期培训结束当日对新员工进行反馈调查，填写《新员工入职培训效果反馈调查表》，并汇总分析新员工反馈的意见，总结出对培训课程及授课讲师的改进参考意见；4培训组在新员工培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报领导审阅。
2024年新员工入职培训计划方案(通用8篇)
2024年新员工入职培训计划方案（通用8篇）新员工入职培训计划方案篇1（约5253字）一、引言开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自己要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一起工作。
为了在新的工作岗位上取得成功，新员工必须学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自己的期望以及公司的价值观。
新员工也可能还会因为过低地估计了新的工作责任所带来的情绪影响和适应新环境的难度而感到吃惊。
此外，新员工也许还需要放弃一些在以前的工作环境中帮助其取得成功的而并不适合新的工作环境的一些行事方法。
适应新组织的过程被称为组织社会化。
社会化是一个复杂而又漫长的过程。
新员工要想在新的工作环境中熟悉组织对自己的期望并被新组织的成员所接纳，需要花数周甚至数月的时间。
成功的组织社会化对员工个人和组织都很重要，它将关系到新员工的满意度、绩效；投资在新员工身上的启动成本（如招聘、甄选、培训、员工达到工作熟练所需的时间）；员工继续留任组织的可能性；替代离职员工的费用几个方面。
尽管组织社会化很重要，但一些组织在介绍新员工和帮助新员工融入组织的工作却做得很少，迫使新员工只好靠自己摸索。
一些员工虽然通过这种“自生自灭”式的学习适应了新的环境，但他们在入职的早期有可能经历焦虑和挫败感。
因此，认识组织社会化的重要性并采取措施帮助新员工在组织中顺利过渡是必要的。
除了招聘阶段的现实性工作预览外，入职培训是普遍使用的一种方法。
新员工入职培训计划是为让新员工了解其即将从事的工作、即将与之共事的上级主管、同事以及组织的情况而设计的一项计划。
该计划常常是在新员工同意加入某组织并为其效力后即开始实施。
一般是新员工到岗的第一天开始。
新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而长久的印象。
然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训计划重视社会化过程的遭遇阶段，新员工在本阶段将会认识组织中的工作与生活情况。
员工入职培训方案模板（四篇）
员工入职培训方案模板一、培训目标：致力于帮助新入职员工熟悉公司文化、了解公司业务、掌握工作流程，并提升其专业知识和技能，以便能够在工作中快速适应并达到工作要求。
二、培训时间和地点：1. 培训时间：一般时间为入职后的第一个工作周。
2. 培训地点：公司内部会议室。
三、培训内容：1. 公司介绍：- 公司历史和发展情况；- 公司使命和核心价值观；- 公司组织架构和部门职责；- 公司产品和服务。
2. 工作流程：- 公司各部门间的合作流程；- 典型工作流程案例分析和讨论。
3. 岗位职责：- 清晰定义每个岗位的职责范围；- 岗位之间的工作协作和配合。
4. 专业知识和技能培训：- 业务知识培训；- 技能培训（例如：销售技巧、沟通技巧等）；- 其他与岗位相关的专业知识培训。
5. 公司文化和价值观：- 公司文化与价值观培训；- 核心价值观的案例分享和讨论。
6. 培训评估：- 定期考核新员工的学习进度和工作表现；- 反馈和指导评估结果。
四、培训方法：1. 讲座和演讲- 公司领导或相关部门负责人进行公司介绍和文化解读；- 行业专家进行专业知识和技能培训。
2. 案例分析和讨论- 针对典型工作流程和岗位职责的案例进行分析，引导员工了解如何应对各种情况，并进行讨论和交流。
3. 角色扮演和模拟练习- 组织员工进行角色扮演，模拟真实工作场景，以提升员工的实际操作能力。
4. 学习资料和在线培训- 提供相关的学习资料，如PPT、文档、视频等，供员工随时查阅；- 配置在线培训平台，提供员工自主学习的机会。
五、培训评估：1. 考核标准- 对员工学习进度和工作表现进行综合评估；- 考核标准包括知识掌握程度、工作态度和团队合作等。
2. 考核方式- 书面考试：对员工的专业知识和技能进行考核；- 实际操作考核：模拟真实工作场景，评估员工的实际操作能力；- 个人面试：与员工进行一对一的面对面评估。
六、培训后的支持：1. 培训证书和奖励：- 针对表现优秀的员工，颁发培训证书或奖励；- 激励员工继续提升自己的能力。
新员工入职培训方案(7篇)
新员工入职培训方案____年度新员工入职培训规划一、培训宗旨本培训规划旨在促进新员工迅速融入公司文化氛围与工作环境，掌握核心知识与技能，以期提升工作效率与业绩成果。
具体目标涵盖：1. 深入理解公司的组织架构、业务模式及核心价值观；2. 精准掌握岗位所需的基本技能与专业知识；3. 清晰认知并严格遵守公司的规章制度与工作流程；4. 着力培养高效的沟通能力与团队协作精神；5. 全面提升自我管理与职业素养。
二、培训内容概览1. 公司概览与组织架构（3小时）回顾公司发展历程与战略规划；阐释公司的核心价值观与企业文化精髓；详述公司组织架构与职能分配。
2. 岗位职责与工作流程（8小时）明确各岗位的具体职责与工作内容；教授工作流程及相关工具与系统的运用方法；强化岗位间的协作流程与沟通机制。
3. 产品知识深度培训（16小时）介绍公司主打产品及其独特优势；分析市场需求与竞争格局；传授产品销售与促销的高效策略。
4. 售后服务体系构建（8小时）强调售后服务的重要性与实施流程；教授解答常见问题与应对突发情况的方法；分享客户关系管理与维护的实用技巧。
5. 沟通与团队协作强化（8小时）传授高效的沟通技巧与良好的交流习惯；提升表达与倾听能力；阐述团队合作的基本原则与方法。
6. 职业素养综合提升（8小时）培养时间管理与计划制定能力；激发自我激励与目标设定意识；塑造良好的职业道德与职业形象。
三、培训实施方式1. 理论学习：通过讲座、讨论与案例分析等形式，系统传授知识与技能。
2. 实践演练：结合模拟演练、角色扮演与实际操作，加深理解与应用。
3. 团队协作：组织小组讨论与合作项目，强化团队协作与沟通能力。
4. 效果评估：通过小测验、作业与演讲等方式，全面评估学员学习效果。
5. 外部专家引入：邀请行业权威或顾问，开展专题培训。
四、培训时间与形式安排1. 时间安排：为期两周，每周工作日分上下午两场进行。
2. 培训形式：以面对面教学为主，辅以实践演练、小组讨论与案例分析。
新员工入职培训方案范文5篇()
8、自信的心态。必须让员工认识到，首先相信自己能成功才可能成功，信心是成功的基础，自暴自弃必一事无成。
四、心态培训的几点建议
1、企业领导要高度重视心态培训。心态培训能否成功进行取决于企业领导的重视，而领导是否重视又取决于他们对心态培训的正确认识。因此，搞好企业心态培训的前提是先对领导进行心态培训，改变他们对心态培训的根本认识。
4、心态培训是提高员工情商的基本方法。美国心理学家高曼综合心理学的研究成果认为，一个人的情商对成功起到了关键性的作用，智商与先天性因素关系较为密切，而情商的高低更取决于后天因素，它主要是通过后天的学习、培养和锻炼而形成的。对于大多数人，智力和能力的差距并不大，知识和技巧也差不多，这时自我超越的重点，更应该倾向于坚持和积累，即情商的提高。因此情商为人们开辟了一条事业成功的新途径，它是企业心态培训中一个重要的内容。
3、企业要针对员工心态状况来培训。进行心态培训以前，应该先对员工的原始心态状况进行摸底，如通过调查问卷方式了解员工，究竟是工作信心不足，还是胸有成竹甚至狂妄自大究竟是安于现状，还是渴望更大成功究竟是乐观向上，还是悲观消极如果心态不正常，原因何在了解了这些，再有的放矢地进行培训会收到事半功倍之效果。
4、企业要尽量通过鲜活的案例来培训。企业员工都是成人，成人培训的特点是避免一味灌输大量的空洞理论知识，而是要尽量结合周围或教材上的鲜活案例或寓言故事进行生动讲解，让他们首先产生兴趣，其次认为可信，从而乐于学习、接受。
在现实生活中，往往有这样一种现象：相同的事物，人们往往有不同的看法，并会采取不同的行动。如接到顾客投诉，有些员工认为这是顾客故意挑刺，刻意与我们过不去;而有些员工则认为这是顾客对我们的关心、信任。不同的心态自然会导致不同的结果。为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。心态决定了员工的命运，也决定了企业的命运。
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方案编号：LX-FS-A65134 新进职员培训方案标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
新进职员培训方案标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
为进一步加强我院新进人员岗前培训工作，确保新进人员尽快完成角色转换，使其更好地履行岗位职责，胜任高等教育工作，熟悉教育教学要求，根据我校师资队伍建设规划及学院培训管理规则要求，结合新进人员实际情况，学院决定对XX年新进人员进行培训，特制定本方案。
一、培训组织与管理
此次培训由教学工作部与组织人事部共同组织，教学工作部负责聘请主讲教师、安排培训内容和培训地点并审定主讲教师的讲稿，组织人事部负责出勤考核工作。
二、培训对象
xx年我院新进研究生、本科、专科生。
三、培训时间和地点
1、培训时间：培训时间定于xx年11月。
2、培训地点：xx职院xx厅、农校食堂三楼
四、培训方式
采取以集中授课为主，分组讨论、座谈及论坛、教学观摩、经验交流、谈心得、写总结相结合的方式进行培训。
（一）集中授课
院领导、相关职能部门的专家做专题讲座。
（二）分组讨论
本次培训将新进教师分成若干小组，各小组组长组织好组员的分工协作，在组内推选出记录人、发言人，以便于组内的讨论、组间的座谈及总结交流。
培训结束后通过一场论坛分享各小组的讨论成果及心得体会。
各小组需推选一名发言人及一名点评人，论坛交流时，发言人对本组的讨论结果进行汇报，点评人对本组汇报的内容做点评。
五、培训主讲人
培训主讲人为院领导及教学工作部、组织人事部负责人。
六、开班典礼
开班典礼由教学工作部部长主持
1、介绍参会领导
2、学院副院长杨政水教授讲话
3、张景春院长正式讲课
七、新教师论坛及结业典礼
（一）主持人：教学工作部部长
1、学院副院长杨政水教授讲话
2、学员论坛
每个小组派选一名发言人，另一名组员对本小组发言人作点评。
3、颁发结业证书
以小组为单位，学院院长向每个小组组长颁发该组结业证书。
典礼结束后，由组长将证书发放至每个组员。
4、学院院长张景春教授讲话
5、结业典礼结束
八、授课教师要求
1、讲稿必须制作成ppt。
2、11月2日前请每一位授课教师将讲稿的电子版发至教学工作部胡祖兴crp邮箱，以便汇编成
册。
3、主讲教师必须以严肃认真的态度备好课、上好课，不得敷衍、不得迟到、不得请假，为新教师树立榜样。
九、结业要求
1、遵守课堂纪律，不得迟到、早退、旷课，不得请假；必须自始至终参加所安排培训内容的学习。
2、上课认真作好笔记，培训完毕后每人结合自己拟教授的课程，内容自选，设计二课时的教学设计。
3、结合自己所授课程，谈如何在本校开展该课程的教育教学模式改革，将思考结果写于新教师登记表（附件6）中的培训小结。
4、新进教师需在培训期间听课1次或以上，可根据自己的专业自行选择教师进行听课。
听课时需做
好课堂听课记录，强化对整个课堂教学过程的理解及反思（听课记录表见附件5）。
5、培训过程中由组长收齐本小组的相关材料，包括教学设计、新教师登记表、听课记录表，需交齐纸质版的文字材料，届时学院据此对新教师进行结业评价。
xx职业技学院教学工作部
xx年x月x日
请在该处输入组织/单位名称
Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。