财务会计专业人才培养方案介绍

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

财务会计专业人才培养方案介绍

1

财务会计专业人才培养方案

专业代码:Z0410

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,了解国家经济政策和经济规律,牢固掌握会计职业岗位所需要的财经基础理论知识和专业技能,并具有较强创新精神和实践能力的大专水平的高级技术型、应用型人才。

二、职业与岗位分析

本专业学生适合在企事业单位、政府部门及社会中介组织从事会计工作。

三、业务培养要求

主要学习财务会计方面的基本理论和基本知识,接受会计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。经过本专业教学计划所规定内容的学习与训练,毕业生应获得以下方面的知识和能力:

1.具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团体意识和良好的文化修养、艺术修养、现代意识和人际交往意识,具有良好的心理素质;

2. 掌握经济学、管理学和现代财务管理学的基本理论和基本知识;掌握财务分析的定性、定量分析方法以及具有获取信息和处理信息的能力;熟悉中国有关会计政策和法规以及了解国际会计的

惯例与规则;了解会计学科的最新研究成果和发展动态;具有较强的

2

分析和解决财务实际问题的能力以及专业判断和决策能力;

3.掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取信息与处理信息的基本方法,具有较强的获取知识、更新知识的能力和一定的进行知识创新的能力;

4.积极参加体育锻炼,养成良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健康的体魄和心理素质;

5.专业能力:获得会计从业资格证书,经过国家助理会计师资格考试;

6.外语能力:能熟练掌握一门外语,经过国家大学英语三级水平考试,具有一定的听、读、写等各方面的能力;

7.计算机能力:应能熟练使用至少一种会计软件(如用友、金蝶等),有较强的会计计算能力,经过湖北省计算机水平一级考试。

四、主要课程

高等数学、西方经济学、基础会计、税法、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、审计学、管理会计、银行会计、商业会计、金融学、税务会计、财务报表分析等。

五、毕业标准:

1.最低毕业学分

学生应修完本专业所有必修课程(通识必修课和专业必修课),获得65个学分;选修课程获得39学分(专业选修课、通识选修课);完成毕业实习及其它实践性环节,获得13个学分;总计修满117个

3

学分,方能毕业。

2.职业资格证书

学生获取国家大学英语三级证、一级(含)以上计算机等级证书、会计从业资格证方可毕业。学生获取CET6证书、普通话一级证书、国家助理审计(会计)师资格证可按学校规定折算课外学分抵通识选修课应选学分。

六、实践环节

本专业在专业课中开设有实践类课程和为期18周的毕业实习、专业实习及就业指导实践活动,学生必须按规定参加并完成所有实践内容。

七、课程计划表

八、主要课程简介

04数学与数量经济学院

Z0410 财务会计

高等数学

(Advanced Mathematics)

课程编号:Z0410001 课程类别:专业基础课学时:56 学分:3课程目的:该课程是经济管理类专业的基础课之一,经过本门课程的学习,使学生学会使用变量数学的方法分析,解决专业中

所遇到的数量关系问题,培养学生的抽象思维、逻辑思

4

维和空间想象能力,为学习后继专业课程打下必要的基

础。

课程内容:本课程的主要内容:函数的性质、一元函数的极限、连续性的概念、导数与微分;一元函数的极值、凹向、拐点;

变化率、相对变化率的应用;一元函数的积分;级数、正

向级数、交错级数、幂级数的概念;多元函数的概念、

多元函数的导数与全微分、极值;二重积分的概念、性

质,两种坐标系下的二重积分;微分方程、差分方程的概

念、一阶微分方程、简单二阶微分方程。

考核方式:考试

教材:1、<微积分>,(修订本),赵树塬,中国人民大学出版社,

2、<线性代数>,(修订本),赵树塬,中国人民大学出版社,

参考书目:<高等数学>(第六版)同济大学编,高教出版社

西方经济学

(Economics)

课程编号:Z0410002 课程类别:专业基础课学时:56 学分:3

课程目的:该课程是经过本课程的学习,要求学生掌握现代西方经济学的基本概念和基本理论,掌握西方经济学所运用的基

本分析方法,以作为学习其它专业课程的基础。本课程

强调训练学生理论思维能力和创新意识,以增强分析实

际经济问题和解决实际经济问题的能力。

5

相关文档
最新文档