3第一章古希腊哲学概述
古希腊哲学概述
古希腊哲学概述古希腊哲学是西方哲学的起源之一，诞生于公元前6世纪至公元前3世纪之间的古希腊。
在这个时期，人们开始思考宇宙的本质、人类的存在以及道德与伦理等问题，并试图通过理性思考来解答这些问题。
古希腊哲学家们的研究成果为后世哲学提供了重要的思想基础。
古希腊哲学主要可以分为三个时期：前苏格拉底哲学、苏格拉底哲学以及柏拉图和亚里士多德的哲学。
前苏格拉底哲学是古希腊哲学的开端，它的代表人物包括泰勒斯、毕阿吉拉斯和赫拉克利特等。
这些哲学家们提出了一系列关于宇宙本源的理论，试图用自然界的法则来解释宇宙的存在和变化。
苏格拉底是古希腊哲学的重要人物，他关注人类的行为和德行，并提出了“认识自己”作为哲学的核心。
苏格拉底的哲学方法主要是对话式的提问，通过逻辑分析和反思，引导学生思考并发现他们内在的真理。
他的思想对后来的哲学家，特别是柏拉图产生了重要影响。
柏拉图是古希腊哲学的重要思想家，他创立了柏拉图学派。
柏拉图关注的是超越感官世界的理念世界，他认为真理存在于理念中，而感官世界只是理念的影子。
他将理想国的构想作为一种完美社会的模型，并探讨了正义、美、爱与灵魂等概念。
亚里士多德是古希腊哲学的最后一位重要思想家，他是柏拉图的学生。
亚里士多德对现实世界进行了理性分析，并提出了许多科学的原理。
他在形而上学、伦理学和政治学等领域都有重要的研究成果，并对后世哲学产生了深远影响。
古希腊哲学对后世哲学的影响不可忽视，它奠定了西方哲学的基础，并为后来的哲学家提供了丰富的思想资源。
古希腊哲学注重理性思考和哲学实践，强调通过思辨和讨论来寻求真理。
它的重要理念和方法仍然对今天的哲学和人文科学领域具有启发意义。
总结起来，古希腊哲学是人类思考自身和世界的一次伟大探索，它对西方哲学和思想产生了深远的影响。
通过前苏格拉底哲学、苏格拉底哲学以及柏拉图和亚里士多德的哲学，古希腊哲学为后世提供了理性思考和哲学实践的重要范例。
它的思想和方法仍然具有现实意义，对于我们探索人类存在的意义和发展人类思维能力都具有重要的借鉴意义。
第一部分 古希腊罗马哲学
第一章 古希腊早期哲学
米利都学派
毕达哥拉斯学派
爱菲斯学派 爱利亚学派
水是万物的始基
水作为“始基”的原因
第一、因为水是生命的源泉，没有水就没有
生命。第二、泰勒斯生长在沿海，自然会把 水看得很重要。第三、受巴比伦，埃及传说 的影响，水是神圣的。第四、在当时看来， 水具有最大的适应性，它可以适应一切容器 的变化。
水为始基命题的评价
这是第一次试图突破传统的神话宇宙论而用自然物 质本身来说明万物的本原。这一命题的提出，宣布 了哲学的诞生和哲学史的开端，标志着从神话向哲 学思维的过渡。 泰勒斯关于“水是万物的始基”这个命题，是从统 一性、总体性上把握世界的一种可贵的尝试。 泰勒斯把水作为世界的本原、万物的始基，有着狭 隘的、直观的、朴素的局限。
第一部分 古希腊罗马哲学
第一章 古希腊早期哲学 第二章 古希腊中期哲学 第三章 古希腊晚期哲学 第四章 古罗马哲学
古希腊哲学总论
一、古希腊哲学的历史分期 古希腊哲学是欧洲哲学的开端和发展渊源。恩格斯说：“在希 腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点 的胚胎，萌芽。”（《马克思恩格斯选集》第三卷第468页） 从年代上，古希腊罗马哲学可以分为四个时期： 1、公元前7-6世纪，是古希腊哲学形成时期。 2、公元前5-4世纪，是古希腊哲学从的繁荣并转入危机的时期。 3、公元前4世纪末-2世纪初，称“希腊化”时期。 4、公元前2世纪中叶-公元5世纪，是古罗马哲学时期。 从内容上，是以苏格拉底为界限，分为前后两个时期。
第一章 希腊哲学
“本原”（arche）
所谓“本原”（arche）就是万物从 它那里来，毁灭之后又回到它那里去， 万物生灭变化，唯独它不变的东西。 －－亚里士多德
在一个夏天的夜晚，天气异常闷热，许多人都坐在广场 上乘凉。这时，人们看见Thales仰面朝天慢慢的向广场 走来，原来他正在专心一意的观察天上的星辰在思索着 天文学上的问题。由于他仰望星辰，没有注意到前面有 一个土坑，走着走着，一失足，整个身子都掉进坑里去 了。周围的人见了都哈哈大笑，纷纷围了过来，其中有 个饶舌的家伙奚落Thales说：“你自称能够认识天上的 东西，却不知道脚下面的是什么。你研究学问得益真大 啊，跌进坑里就是你的学问给你带来的好处吧！”这一 挖苦又引来了周围人们的阵阵嘲笑。Thales从坑里爬起 来，拍了拍身上的土，看了那个饶舌汉一眼，镇定的回 答说：“只有站的高的人，才有从高处跌进坑里去的权 利和自由。像你这样不学无术的人，是享受不到这种权 利和自由的。没有知识的人，就像本来就躺在土坑里从 来没有爬出来过一样，又怎么能从上面跌进坑里去呢！” 机智的反驳，说的那个饶舌汉哑口无言，尴尬不堪。
以说创制了真正的哲学。
－－梯利：《西方哲学史》
“在全部的历史里，最使人感到惊异或难于解说 的莫过于希腊文明的突然兴起了。构成文明的大部 分东西已经在埃及和美索不达米亚存在了好几千年，
又从那里传播到了四邻的国家。但是其中却始终缺
少着某些因素，直到希腊人才把它们提供出来。”
－－罗素
3、希腊哲学产生的条件
1、理论思维 2、朴素直观 3、拯救现象 3、自然哲学
理论思维＝抽象思维＝思辨思维
所谓 “抽象思维”（abstraction），亦即将某 种“属性”从事物中“拖”（traction）出来 （ab），当作思想的对象来思考。虽然希腊哲学 是思辨思维的诞生地，但它毕竟是一种古代哲学。 当希腊人开始进行哲学思考的时候，他们并不像 我们这样随便就有抽象概念可用，那时还没有形 成抽象的概念，在他们与自然之间还没有任何观 念的“中介”，这种关系是直接的，因而他们只 能借助于感性的表象来表达抽象的观念，所以希 腊哲学的思辨思维始终带有感性的外壳。在某种 意义上说，希腊人的一项历史使命就是经过艰苦 的思维劳作，从感性表象中产生出抽象概念来， 这就决定了希腊哲学的思辨性具有朴素直观的特 点，而它的表达方式亦充满了丰富多彩的生活气 息。
第一讲--古希腊哲学PPT课件
有关如何设置访问规则的更多信息，请参见 授权。
还必须创建 manager 或 member 之类的角色，然后将用户 ID 分配给这些角色。如果应用程序使 用 Windows 身份验证，则可以使用 Windows 计算机管理工具创建用户和组。
如果使用 Forms 身份验证，则可以使用 网站管理工具设置用户和角色。如果您愿意，可 以通过调用各种角色管理器方法来以编程方式执行此任务。下面的示例演示如何创建角色 members：
</roleManager>
角色的典型应用是建立规则，用于允许或拒绝对页面或文件夹的访问。可以在 Web.config 文件的 authorization 节中设置此类访问规则。下面的示例演示如何允许 members 角色的用户查看名为 MemberPages 的文件夹中的页面，同时也拒绝任何其他用户的访问：
注意 角色不处理未在应用程序中建立标识的用户（匿名用户）。
如果使用 Login 控件或 Forms 身份验证建立用户标识，则还可以将角色管理和成员资格一起使用。 在这个方案中，使用成员资格来定义用户和密码。然后，可以使用角色管理来定义角色并为这些角色 分配成员。但是，角色管理并不依赖于成员资格。只要您能够在应用程序中设置用户标识，就可以使 用角色管理进行授权。
C# VB 复制
if (User.IsInRole("members")) {
buttonMembersArea.Visible = True; }
也创建 RolePrincipal 类的实例并将其添加到当前请求上下文中。这使您可以以编程方式 执行角色管理任务，如确定特定角色中有哪些用户。.下面的示例演示如何获取当前已登录用户的角 色列表。
古希腊哲学概述
2017年10月9日（礼拜一晚上 7:30-9:30）王艾明牧师第一讲导论：古希腊哲学概述1.概念和术语1.1.何为哲学？1.2.何为基督信仰？1.3.背景：古希腊文化传统：英雄时期：前12世纪之前；史诗时期：《荷马史诗》（《伊利亚特》和《奥德赛》）；大移民时期：公元前8-7世纪，抒情诗时代；古典时期：公元前6-4世纪，三大悲剧作家1.4.古希腊哲学概述公元前6世纪，希腊哲学开始出现，其特征是：以理性而非想象或情感，以智慧而非幻想或愿望，以因果律而非超自然的神话作为描述、探索和解释的准则和步骤，将经验事实作为可验证的基础，探求特殊性背后的普遍性。
1.4.1.最初的哲学思考是探求客观世界的本质，即，外在的自然哲学；1.4.2.其次开始思考：何为人类？由此进入研究人类精神现象的议题，并开始通过人类行为分辨出来逻辑问题、伦理问题、心理问题、政治问题和美学问题，这样，人类知识学层面的专门学科就这样最初建立起来：逻辑学，伦理学，心理学，政治学和美学（诗学）等等；1.4.3.由人类的现实生活中何为善，何为正义，何为法治等去思考人生的目的和意义，导致着希腊哲学开始进入真理问题及其如何成为人类生存的基础。
小结：希腊哲学起始于创造本质为何，最终又归结为人与自然，被造物与造物主的关系上，即本体论或形而上学的思考，基督教神学由此开始。
1.5.主要代表人物及其观点1.5.1.第一阶段公元前585年到公元前五世纪中叶，特点：最初的哲学以自然为思考客体，确信人所生存的自然具有生命；建立最初的本体论思维；开始从理智层面询问何为事物的本质；关于万事万物的理解具有一元论最初特征，预备了宇宙论思维系统。
史称米利都学派。
泰勒斯；阿那克西曼德；阿那克西米尼；毕达哥拉斯。
他们是西方哲学史第一次以抽象的概念提出明确的对立关系的哲学家；赫拉克利特（Heraclitus, 公元前535-公元前475），首次提出宇宙的变化不是偶然的，而是具有定则或规律。
第一章 希腊哲学的
• 第四，生成演化的世界图式。 • 希腊人从来没有“从无到有”的创世观念， 神的意欲行为和自然的生成变化被不加区分 地交织成一幅世界图式。 • 早期的荷马神话用“命运”来概括神也不能 逃脱的决定性。
• 后期出现的赫西俄德的《神谱》以谱系形 式，描述出世界生成的过程： • 首先生成的是卡俄斯(混沌)，然后是地神该 亚、冥神塔耳塔罗斯和爱神厄罗斯。 • 接着，从卡俄斯中产生出明亮的厄瑞玻斯 和夜神倪克斯，两者结合生出太空神埃忒 耳(以太)和白昼神赫墨拉。 • 该亚则生出覆盖她的星空神、山神和海神 等。
• 5.实践 • “实践’’(praxis)一词也有“实用”的意 思。 • 希腊哲学家都以“善”为价值取向，善是 好处，当然有功用实效。 • 当希腊哲学家说明哲学的非实用性时，他 们否定的只是个人的物质利益和官能享受 方面的实用性，他们既不否认哲学对于个 人精神生活的实用性，也不否认哲学对于 公众物质生活的功利性
• 亚里士多德后来明确把自然定义为“运动 和变化的本原”。 • “本原”(arche)是自然哲学家关注的焦点， 它的本义是“太初”。 • 希腊哲学家认为，最初存在的东西在运动 变化过程中始终起作用，因此，事物的最 初状态或者是构成事物的基本要素，或者 是事物存在和运动的缘由。
• 我们现在所说的自然界相当于希腊人所说 的“世界”或“宇宙”(cosmos)，它有两 层意思： • 一是指天地之间一切事物的总和，二是指 这些事物的秩序。 • “本原”和“宇宙”这两个概念的联系在 于，宇宙是本原(最初状态)分化演变的产物， 本原(基质或原则)是在宇宙内部起作用、并 赋予宇宙万物特定的秩序的原因。 • 自然哲学是对世界本原和宇宙整体的探讨。
• 西洋思想来源： • 一为希腊思想; • 二为希伯来宗教思想。
第一编古希腊哲学
第一编古希腊哲学第一编古希腊哲学三个时期：第一、早期自然哲学第二、古典时期（智者、苏格拉底、柏拉图）第三、希腊化时期哲学三领域：物理、伦理与推理古腊哲学的特质：第一，爱智慧、尚思辨、重探索是希腊哲学的基本精神。
第二，探讨phusis（自然、本性）是希腊哲学的基本内容。
“存在，还是不存在”（按：此乃莎士比亚的名句：To be, or not to be.《哈姆雷特》第三，朴素直观的辩证性是希腊哲学自然观的基本性质。
黑格尔对古希腊人的贡献的评价:1、一切支配着近代哲学的各种假说，差不多最初都是希腊人想到的；2、我们对于希腊人在抽象事物方面的想象创造力，几乎是无法称赞过分的。
3、他们发现了数学和演绎推理法。
这些东西对于抽象思维证明了更具有永久的价值。
古希腊人是健全的儿童。
————马克思好奇；理想远大（想窥破天机，参透人生）；幼稚。
在《不平常的观念：科学的异端性》（1993）中，克鲁默说：中华文明发明了活字印刷、火药、火箭、指南针，地动仪，还系统地对太空进行观测并将其载入史册。
印度数学家发明了零，使算术得以顺利发展因而推动了关于量的科学的进步。
阿兹台克文明建立了比欧洲文明还要先进的历法，他们能更为准确地长期预测星球的位置，而他们自身却被欧洲文明淹没和毁灭了。
这些文明中没有一个建立了怀疑的、提问式的和采用实验方法的科学。
所有这些全都来自古希腊。
希腊人客观性思考的发展需要一些特定的文化因素，首先是议会制。
在那里，人首先学会通过理性的辩论来说服别人；其次是一种海洋经济，防止了孤立和狭隘主义；第三是周围一个广大的希腊语世界的存在，旅行者和学者可以周游四方；第四是独立的商人阶层的存在，他们可以雇佣自己的教师；第五是《伊里亚特》和《奥德赛》，文学杰作本身就是自由的理性思维的缩影；第六是宗教文学并未控制在教士手中；第七是将这些因素坚持了1000年。
所有这些因素合在一起构成一个伟大的文明是非常幸运的；它没有发生第二次。
古希腊哲学
苏格拉底（前469---前399）
1、向死而生的殉道者
两个罪名：其一，他喜欢研究天上和地上的 各种事情，并且以此来蛊惑青年；其二，他 不信传统的神而企图引进新神。
“人应该追求好的生活更甚于生活本身。” 这样一种观点后来发展成为基督教的核心观 点，生即是死，死才是生，灵性的生命只有 当肉体死亡后才真正开始。所以此世的生活 不过是为来世做准备的，唯有灵性的生活才 是崇高的生活。这种观点就叫做唯灵主义。
三、德谟克利特 的原子论（公元前460---前370年）
1、宇宙万物的本原是原子与虚空，即存在和非存在。
2、宇宙生成理论。 【解释宇宙生成】德谟克利特从原子论观点出发，描述了 一幅关于宇宙生成的图景。在他看来，由于无数的原子在 无限的虚空作无规则的运动，原子发生冲撞，于是同类的 原子结合在一起，不同类者被排斥在一旁。组合和排斥的 结果，出现了轻重不同的联合体，重的下降，并聚集在中 央，轻的上升，并向边界扩散。原子在虚空中进行旋涡运 动生成宇宙。 3、认识论：过分强调必然性，导致了一种唯理论。
2、“认识你自己！”
人的职责就在于认识他自己，然后通过对自 身的认识来达到对神的认识。 对基督教神学产生了巨大影响：目的论就是 为了突出上帝的全知与全能，从而把整个世 界说成是上帝按照一定目的创造出来的一个 有条不紊的大机器，一切事物都严格地遵循 上帝事先规定好了的轨迹运行。
第一编：古希腊哲学
第一章 早期希腊哲学
第二章
第三章
古典时期的希腊哲学
晚期希腊哲学
古希腊哲学的产生
1、自然条件
2、社会政治条件 “只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模 的分工成为可能，从而使古代世界的繁荣，使希 腊文化成为可能。没有奴隶制，就没有希腊国家， 就没有希腊的艺术和科学” ——恩格斯 3、思想文化渊源
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哲学专业《西方哲学史》第一章
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一、希腊哲学在西方哲学史 的地位
用美国哲学史家梯利的观点来讲： 1 、希腊哲学奠定了一切后来的西方思 想体系的基础。 2 、希腊哲学几乎提出和提供了两千年 来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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3 、希腊哲学提供了人类思想从神话式 的原始形式演进到复杂多样的体系的一 个最好的例证。 当然它这种地位是与希腊哲学处于哲 学的素朴阶段联系在一起的，应在历史 中理解它的地位。
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四、希腊哲学的重要范畴
1、自然（Phusis）：早期自然哲学的对象范畴， 指事物运动变化的本性，也是亚里士多德讲的 “运动和变化的本原”。自然哲学是古希腊哲 学的最早形态。 2 、本原（ arkhe）：早期自然哲学研究的主要问 题的范畴，本义是“太初”，希腊哲学家把它 看作为在事物运动变化过程中始终起作用的东 西。它或者是事物的最初状态即构成事物的基 本要素，或者是事物存在和运动的缘由。
哲学专业《西方哲学史》第一章 21
报名发言学生名单： 史丽娟、赵婧懿、毛婷、张磊光、刘海东、 李岩、谷君峰、何航洋、陈天军、班丽 萍、朱定媛、潘春秀、杨涛。（共13人）
哲学专业《西方哲学史》第一章
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ห้องสมุดไป่ตู้
哲学专业《西方哲学史》第一章
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哲学专业《西方哲学史》第一章
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3、基质（始基）：是作为希腊哲学家研究 的本原的基本意义的范畴，即构成事物 的基本要素。 4 、存在（是者）（ to on 、 being ）：从爱 利亚派开始作为哲学本体论对象的范畴。 5、理性（逻各斯）（logos）：赫拉克利特 首次提出的本原范畴，其衍生的含义对 后世广泛。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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二、希腊哲学的产生问题
哲学产生的普遍性和特殊性
哲学专业《西方哲学史》第一章
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古希腊地图
哲学专业《西方哲学史》第一章
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二、希腊哲学的产生问题
（一）从外部条件来讲： 1、以人类活动经验的积累和生产技 术的发展为条件。 2、东方民族文化产生的影响。
哲学专业《西方哲学史》第一章
哲学专业《西方哲学史》第一章
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6、灵魂（心灵）（psukhē、nous）：在希 腊神话中就有的概念，希腊哲学将其变 为与身体相对的精神性。 7、原子（ atom ）：原子论开始的概念， 对宇宙论影响深远。 8、宇宙（cosmos）：即表述自然界总体的 范畴。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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9、神（deus）：始于希腊神话，希腊哲学 把人格神变为了理性神，即作为世界最 高原则的代名词。 对希腊哲学中的范畴的含义的理解，尤其 要根据其在文中的关系来进行理解。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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思考题
1、解释古希腊自然哲学的范畴：自然、 本原、基质（始基）。 2、希腊哲学的思辨精神特点是什么？ ﹡3、分析希腊哲学的产生原因。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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第1次课堂讨论与书面作业计划
论题：对“哲学”的新认识 ——从古希腊哲学家的“哲学”论述或
古希腊哲学的形态和形式看（具体“题 目”可自拟） 时间安排： 1、课堂讨论：第4周星期一第1大节，自由 发言，要求发言者于第3周星期三前把计 划报学习委员，汇总后报任课老师。 2、书面作业：第4周星期三第3大节交作业。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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（三）古希腊神话中的哲理是古希腊哲学 重要的思想渊源。 古希腊哲学的产生是人类思维方式的一次 质的飞跃（革命），与之前的希腊神话 具有根本不同的思维特征。同时，希腊 神话世界观也影响古希腊哲学的形成。 “统一”思维、“联系”思维、“变化” 思维。
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第一部分 古希腊罗马哲学 （古代哲学）
哲学专业《西方哲学史》第一章
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第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
古希腊哲学概述 早期自然哲学 智者运动和苏格拉底 柏拉图哲学 亚里士多德哲学 晚期希腊哲学
哲学专业《西方哲学史》第一章
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第一章
古希腊哲学概述
一、希腊哲学在西方哲学史的地位 二、希腊哲学的产生问题 三、希腊哲学的特点 四、希腊哲学的重要范畴
“神谱虽然不是哲学，却为哲学做了准备”
（梯利）
哲学专业《西方哲学史》第一章
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三、希腊哲学的特点
（一）希腊哲学研究的问题由外在的自然 向内在的人类本身转移的特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、 心理学、政治学等的发展，最后形成亚 里士多德的综合哲学体系。
哲学专业《西方哲学史》第一章
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（二）希腊哲学的思辨精神特点 1、静观：犹如“众生的看客” 2、辩证：二元对立与一元中心的统一 3、演绎：逻辑推理 4、理智：最纯粹的精神性至上 5、实践：理性的价值取向，理性“善”
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（二）但西方哲学从希腊哲学开始，是希 腊哲学产生的内在原因起主要作用。 1、希腊的自然地理环境和社会条件 有助于激发智慧和意志，开阔人们对生 活和世界的眼界，活跃批评和思索的精 神。 2、政治制度的特性有助于理性的发 现。
哲学专业《西方哲学史》第一章 9
政治共同特征：“都是从部落首长制、
经过贵族政治到民主政治的演化。” （梯利）
哲学专业《西方哲学史》第一章 20
第1次课堂讨论与书面作业
论题：对“哲学”的新认识
——从古希腊哲学家的“哲学”论述或
古希腊哲学的形态和形式看（具体“题 目”可自拟） 实际时间： 1、课堂讨论：第5周星期一第1大节，自由 发言，优先报名发言者，其余自由安排。 2、书面作业：第5周星期三第3大节交作业。