小学科技活动教学工作计划正式版
关于2024学年小学科技活动工作计划范文（五篇）
关于2024学年小学科技活动工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。
科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。
今年学校要把校园建成科技文化园。
要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
3、认真组织科技活动。
积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
1、加强校园建成。
把校园建设成花园。
绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
小学科技教学工作计划范本（四篇）
小学科技教学工作计划范本科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努力。
一、主要工作(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛1、认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。
2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
4、认真学习和钻研有关做中学教学案例专著。
(三)改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。
2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。
(四)重视教育科研，深化课题研究探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。
应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡过程即成长的行动理念。
(五)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障;2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力;3、根据市、县教研室有关规定，有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动;4、根据市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。
(六)重点加强科学教师的培养，探索教师培养的新途径、新方法，加强科学教师队伍的建设1、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。
2、有目的地开展传帮带和交流活动，促进教师健康成长。
小学科技教学工作计划（五篇）
小学科技教学工作计划一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作(一)常规工作“日常化”1、健全集体备课制度以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。
)2、推行随堂听课制度发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3、建立学习沙龙制度认真读好“新基础教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；提供对话交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。
积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。
4、加强常规管理制度每月____日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。
)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。
每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。
2024年小学科技教育工作计划(4篇)
小学科技教育工作计划一、指导思想以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作1、加强科技活动室的管理。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
成立____人的学校科技活动小组。
科技活动小组主要开展以下三方面的研究：(1)、模型、工艺品制作；(2)、废品利用小制作；(3)、实用生活用品小改革。
3、节日性科技活动：(1)、了解认识校园内植物，制作标本。
(3)、世家无烟小学科技教育工作计划（二）一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
小学科技教育工作计划
小学科技教育工作计划小学科技教育工作计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的小学科技教育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科技教育工作计划1一、指导思想把科技教育作为素质教育的突破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面提高中小学生科技素养的实施意见》，做精做优学校科技特色项目，在我校被评为区科技教育特色学校的基础上，继续努力创建区级绿色学校。
紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
结合区科技教育工作和学校工作，制订本计划。
二、工作目标1、注重三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。
重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。
2、开展以学生发展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推进，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、工作内容1、积极参加市区级的青少年科技实践活动。
从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。
2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。
我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有基础上加快发展，并为全区的知识产权教育贡献力量。
以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动（4月）为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识。
把青少年发明创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的实践。
3、开展环保主题教育活动，争创区级绿色学校。
（1）以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。
精编小学科技活动教学计划范例
精编小学科技活动教学计划范例一、活动主题：探索科学，启迪创新二、活动目标：1.激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神。
2.通过科技活动，提高学生的动手能力、观察能力和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作意识和沟通能力，提升学生的综合素质。
三、活动对象：小学三至六年级学生四、活动时间：2022年9月至2022年12月五、活动地点：学校实验室、教室、操场等六、活动内容：1.科学讲座：邀请专业人士进行科普讲座，让学生了解科学前沿知识和科学家故事，激发学生对科学的热爱。
2.科技实验：组织学生进行有趣的科技实验，让学生在动手操作中体验科学的魅力，培养学生的创新思维。
3.科技制作：学生分组进行科技制作，如制作太阳能小车、无人机等，提升学生的动手能力和团队协作精神。
4.科技竞赛：举办科技竞赛，如科普知识竞赛、创新创意大赛等，鼓励学生积极参与，展现自己的科技创新能力。
5.科技展览：组织学生进行科技作品展览，让学生分享自己的成果，提高学生的自信心和表达能力。
七、活动安排：1.科学讲座：每月一次，共计3次，邀请专业人士进行讲座。
2.科技实验：每周一次，共计12次，组织学生进行科技实验。
3.科技制作：每学期一次，共计2次，学生分组进行科技制作。
4.科技竞赛：每学期一次，共计2次，举办科普知识竞赛和创新创意大赛。
5.科技展览：每学期一次，共计2次，组织学生进行科技作品展览。
八、活动组织与实施：1.成立科技活动小组，负责活动的组织与实施。
2.邀请专业人士进行讲座，提供丰富的科学知识。
3.准备实验器材和制作材料，确保活动的顺利进行。
4.组织学生分组，培养团队协作精神。
5.举办科技竞赛和展览，展示学果，提高学生自信心。
九、活动评估与反馈：1.学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解学生的兴趣和需求。
2.学生创新能力：通过科技制作和竞赛，评估学生的创新能力。
3.学生满意度：收集学生对活动的反馈意见，了解学生的满意程度。
小学科技室工作计划范文3篇
小学科技室工作计划范文小学科技室工作计划范文精选3篇（一）小学科技室工作计划范文一、目标设定1. 提升学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新思维和动手能力。
2. 培养学生的科技实践能力，让他们能够运用科技知识解决实际问题。
3. 打造一个充满创造力和探索精神的科技学习空间，让学生在玩中学、在学中玩。
二、工作计划1. 组织科技实验和制作活动：每周开展一次科技实验或制作活动，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力。
2. 科技创意比赛：每学期举办一次科技创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过比赛展示他们的成果。
3. 科技讲座和展示：邀请相关领域的专家或老师给学生做科技讲座，举办科技作品展示活动，让学生接触到更多的科技知识和项目。
4. 组建科技创新团队：根据学生的兴趣和特长，组建科技创新团队，开展科技项目研究和实践活动，提升学生的团队合作和创新能力。
5. 定期评估和总结：每学期末对科技室的工作进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一个学期的工作做好准备。
三、工作内容1. 组织科技实验和制作活动：如制作简单的电路、水稻生长实验等。
2. 科技创意比赛：比如设计制作小发明、编程作品展示等。
3. 科技讲座和展示：邀请专家讲解机器人原理、航模制作等。
4. 组建科技创新团队：如编程小组、机械设计小组等。
5. 结业评估和总结：评选最佳作品、总结经验教训等。
以上是小学科技室工作计划的范文，具体执行时可以根据实际情况进行调整和修改。
小学科技室工作计划范文精选3篇（二）小学科技教学工作计划：1. 制定教学目标：明确小学生需要掌握的科技知识和技能，包括基本的计算机操作、网络安全、数字化技术等内容。
2. 确定教学内容：根据教学目标，设计具体的课程内容和教学活动，结合小学生的实际需求和学习特点，选择合适的教材和资源。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、小组讨论等，引导学生主动探究和应用科技知识。
4. 教学评价：制定科技教学的评价标准和评价方法，定期对学生进行考核和评估，帮助他们及时发现和纠正错误。
2024年小学科学教学工作计划样本(五篇)
2024年小学科学教学工作计划样本一、指导原则：以全面的儿童为对象，强调儿童在科学学习中的主导角色，从儿童的年龄特性和现有经验出发，通过以探索为核心的科学教育活动，激发并培养他们对科学的探索精神和求知欲望。
进一步开放科学课程，优化评价激励机制，协助儿童逐步形成科学的学习态度、行为习惯和生活方式，逐步提升其科学素养。
二、学生评估：1、整体学习状态：三年级的学生，整体纪律性良好，初步形成了良好的学习习惯。
各班级中，男性的数量普遍超过女性。
2、既有知识和经验：水平不一，一部分学生积累了丰富的课外知识，善于观察各种事物，表现出对自然科学的浓厚兴趣；一部分学生在课堂上表现出对科学的兴趣，但课外阅读量不足，难以建立有效的学习联系；还有一部分学生对自然科学和科学世界表现出陌生感。
3、儿童心理特征：大多数学生对科学学习表现出强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做实验，这种浓厚的科学兴趣将成为他们在小学阶段学习科学的强大内在动力和驱动力。
三、教学目标：1、理解科学探究是为了解决与科学相关的问题而进行的一系列行动，热爱科学，尊重科学家，喜欢阅读科技书籍和观看科技影视作品，理解科学并不神秘，科学就在我们的生活中。
2、理解收集证据可以通过观察、实验等多种方式实现。
能识别周围常见的植物和动物，能运用不同的标准对生物进行分类，珍视动植物的生命，欣赏大自然的美，学会与大自然和谐共处。
3、能清晰地表达自己的疑问，理解自然界中水资源的分布，意识到水与生物的紧密联系，乐于运用学到的科学知识解决生活中的问题。
4、理解在探究过程中，需要对收集到的证据进行比较、分类、归纳和概括等处理，懂得合作，认识到科学是不断发展的。
5、能提出与科学相关的问题，能清晰地表达自己的问题，能从问题中筛选出自己可以研究的问题。
6、能想出有效的方法来研究问题，对科学保持好奇，对周围世界保持探索的热情。
四、教学重点与难点：激发并保持对科学和周围世界的好奇心，鼓励学生运用学到的科学知识解决实际问题。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学科技活动教学工作计
划正式版
小学科技活动教学工作计划正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
二、学生情况分析
作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌
输。
要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
三、教材分析
科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。
由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。
每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。
教材在活动内容的安排上注重以学生为主
体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。
特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
四、教学目标
1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创
新能力。
3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
五、教学措施
1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让探究成为科技活动学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科技活动学习。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组。
六、课时安排
1、吹泡泡的科学1课时
2、水会溢出来吗1课时
3、向上流的水1课时
4、奇妙的吸水瓶1课时
5、显字小魔术1课时
6、纸飞机1课时
7、返回式滚筒1课时
8、看不见子弹的枪1课时
9、小鸡啄米1课时
10、电子计算机1课时
11、身边的英特网1课时
12、电子书1课时
13、什么是发明创造1课时
14、精心选题1课时
——此位置可填写公司或团队名字——。