《重力》 ppt课件
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《重力》PPT课件
基础巩固题
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
重力(PPT课件(初中科学)15张)
1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式： G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义：质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌（t表示吨），它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点：重心
1、规则物体的重心：在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向：竖直向下
力 大小：G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念：
重力：物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体：地球
受力物体：地面附近的 一切物体
二、重力的方向：竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止 时，在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后，视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果， 你能得到什么结论？
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢？ 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢？
探究
《重力》PPT课件
步骤：用弹簧测力计先后量出10个钩码的重力，并填入 下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/Kg）
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 （千克）
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 （牛）
重力跟质量的比值 （N/Kg）
质量增大几倍，重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G ／g = 1.96 ×104牛 ／ 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克，用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星 球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量 和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体，在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力，叫重力； 也叫物重。 重力的符号： G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么？ 2、重力的单位是什么？
牛（N）
3、重力的三要素又是什么？
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思？
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 （千克）
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 （牛）
重力跟质量的比值 （N/Kg）
质量增大几倍，重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G ／g = 1.96 ×104牛 ／ 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克，用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星 球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量 和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体，在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力，叫重力； 也叫物重。 重力的符号： G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么？ 2、重力的单位是什么？
牛（N）
3、重力的三要素又是什么？
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思？
重力ppt优秀课件免费
04
重力的影响
对人类生活的影响
01
02
03
维持站立姿势
重力使地球上的物体受到 向地心的引力，帮助人类 保持站立姿势，避免摔倒 。
运动与健身
重力在许多运动中起到关 键作用，如跑步、跳跃和 举重等，它有助于增强肌 肉力量和骨骼密度。
血液循环
重力对人体的血液循环系 统有一定影响，长期处于 失重环境下可能导致血液 分布和流动发生变化。
重力的性质
重力加速度
重力加速度是物体在地球表面自由下 落时的加速度，约为9.8m/s²。
重力与质量的关系
重力与物体的质量成正比，质量越大 ，重力越大。
重力的单位
牛顿
在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。
其他单位
除了牛顿外，重力还有其他的单位，如克、公斤等，但在科 学计算中，牛顿是最常用的单位。
了特定地区的重力环境。
生态平衡
地球的重力变化可能对生态平衡产 生影响，影响生物之间的相互作用 和食物链。
植物生长与发育
重力对植物的生长和发育有一定影 响，如根系发育和叶片形态等。
05
重力的未来发展
重力探测技术的发展
空间重力测量
利用卫星轨道测量技术，实现对地球 重力场的精确测量，为地球科学、地 质灾害等领域提供重要数据。
02
重力的计算方法
牛顿的万有引力定律
总结词
描述物体之间的相互作用力，适用于宏观低速物体。
详细描述
牛顿的万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与两个物体的 质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
重力加速度的计算
总结词
计算物体在地球表面附近所受的重力加速度。
《重力》精品课件
我们站在地面上，脚朝下站得很稳。但地球是球形的， 在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的， 他们为什么也站得很稳呢？“下”到底是指什么方向 呢？
存在重力，指向地心
重力方向的应用
建筑工人在砌墙时常 常利用铅垂线来确定 竖直的方向，以此来 检查所砌的墙壁是否 竖直。
检查工作台面是否水平
检查画是否挂正
重力的由来 地球对它附近物体的引力
F
Fห้องสมุดไป่ตู้
重心实际上是一个物
体各部分受到重力作
用的等效作用点。
G
重心的位置 （1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在 它的几何中心上。
（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体 的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
重心在几何中心
装入水后重 心向下移动
物体的重心一定在物体上吗？
O
O
重心
重心在球心上
下列关于重力及其方向的几种说法中，正确的是（D ）
A.竖直向上抛出的篮球，在上升到最高点时不受重力 的作用 B.在斜坡上行驶的汽车，受到的重力方向垂直于斜面 向下 C.在树枝上挂着的苹果，所受重力的方向垂直于地面 向下 D.流动的水，受到的重力方向是竖直向下的
知识点2 重心
地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体， 重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个 点叫做物体的重心。
《重力》
1.认识重力的方向和重心 2.会画重力的示意图 3.了解重力的由来
知识点1 重力的方向
重力的方向
悬线自由下垂的方向都是竖直向下的，与斜面不 垂直，所以重力的方向不能说垂直向下。
把悬线剪断，小球下落的
由静止开始下落的物 体运动轨迹总是沿着
3.3-重力(课件-23张ppt)
钩码数/只
质量/kg 重力/N 重力/质量(N/kg)
12 34
0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 2.0 3.0 4.0
10
10
10 10
数据处理：以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立如图 的直角坐标系。
根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接 这些点，看看重力和质量有什么关系?
实验结论：
物体质量越大，物体 受到的重力也越大。
题目没有说 明时,
g默认取 9.8牛/千克
G = 29.4 N
➢ 日常生活中所说的“买米”与“背米”有何不同？
“买米”关心的是物体的质量，即买多少米。 “背米”关心的是物体的重力，即米有多重。
➢ 商品包装袋上所写的“毛重”、“净重”指什么？ 米袋上写有“净重25Kg”，那么它有多少重？
“毛重、净重”所指的是质量，而不是重力。 G = mg= 25千克×9.8牛/千克= 245牛
3.3 重 力
复习强化
力的存在
一、力是物体对物体的作用效果。
二、力的作用效果： 1.力能改变物体的形状。
2.力能改变物体的运动状态。
三、物体间力的作用是相互的。 四、力的测量——弹簧测力计的使用。
力的单位——牛顿（牛 N)
五、力的三要素： 六、力的示意图
力的大小 力的方向 力的作用点
你能例举生活中物体下落的几个例子吗？
(1)将小球悬挂在铁架台 的横杆上，待小球静止 时,观察细线的方向，在 图甲中画出细线的位置。
(2)将铁架台倾斜一
个角度，观察细线的
方向，在图乙中画出
细线的位置。
G
G
1.重力的方向：总是竖直向下
无论物体是静止或运动，无论物体做什么运动，无 论外界条件如何变化，重力的方向总是竖直向下。
重力(PPT课件(初中科学)20张)
A、 物体的质量不变，重力也不变 B 、物体的质量不变，重力减小 C 、物体的质量减小，重力也减小 D 、物体的质量减小，重力不变
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
《重力》运动和力PPT优秀课件
质量为1kg的物体受到的重力为10N
例题1 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少
？
（g=10 N/kg）
已知： m =3t=3×103 kg 求： G 解：
G = mg
g=10 N/kg
=3×103 kg×10N/kg
=3×104N 答：质量为3t的汽车重力是3×104N。
例题2 一个人所受的重力是450N，那么他的质量是多少千克
02
2.在弹簧测力计下面分别2.在弹簧测力计下面分
别挂两个、三个50g的钩码，读出弹簧测力计的
示数。
03
3.分析实验数据，得出结论。
分析数据
得出结论分析数据来自G=mgG — 重力 — 牛顿（N） m — 质量 — 千克（kg） g = 9.8N/kg （重力常数） g = 10N/kg （粗略）
g的物理意义：
？
（g=10 N/kg）
已知： G= 450N g=10 N/kg 求： m 解：
G = mg
m=G/g= 450N/10N/kg
=45kg
答：他的质量是45千克。
竖直向下
竖直向下
G
G
正确 GG
错误
G
(1)利用重垂线可以检测墙砌得是否竖直
(2)利用重垂线还可以检测平面是否水平
重力的方向指向哪里？
北师大版八年级物理下册
7.3 重 力
-.
CONTENTS
重力概念
重力大小
重力方向
重力 作用点
定义
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力
施力物体 受力物体
地球
物体
符号 单位
G
N
说明
重力≠地球的吸引力 地球附近的一切物体都受到重力作用
例题1 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少
？
（g=10 N/kg）
已知： m =3t=3×103 kg 求： G 解：
G = mg
g=10 N/kg
=3×103 kg×10N/kg
=3×104N 答：质量为3t的汽车重力是3×104N。
例题2 一个人所受的重力是450N，那么他的质量是多少千克
02
2.在弹簧测力计下面分别2.在弹簧测力计下面分
别挂两个、三个50g的钩码，读出弹簧测力计的
示数。
03
3.分析实验数据，得出结论。
分析数据
得出结论分析数据来自G=mgG — 重力 — 牛顿（N） m — 质量 — 千克（kg） g = 9.8N/kg （重力常数） g = 10N/kg （粗略）
g的物理意义：
？
（g=10 N/kg）
已知： G= 450N g=10 N/kg 求： m 解：
G = mg
m=G/g= 450N/10N/kg
=45kg
答：他的质量是45千克。
竖直向下
竖直向下
G
G
正确 GG
错误
G
(1)利用重垂线可以检测墙砌得是否竖直
(2)利用重垂线还可以检测平面是否水平
重力的方向指向哪里？
北师大版八年级物理下册
7.3 重 力
-.
CONTENTS
重力概念
重力大小
重力方向
重力 作用点
定义
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力
施力物体 受力物体
地球
物体
符号 单位
G
N
说明
重力≠地球的吸引力 地球附近的一切物体都受到重力作用
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。
4.同学们，你的质量是 kg,你的重
力是
（g=10N／kg）
算一算：
用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？
已知：G=4.9N g=9.8N/Kg 求：m 解：由G=mg
m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g 答：该物体的质量是500g.
G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
4.重力的方向： 竖直向下 5.重力的作用点：重心
练习
１、由于
地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力，
其大小可以用
弹簧测力计
来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为 。 物重
2、下列说法中，错误的是（ D）
A、测量重力与测量质量的仪器不同
B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比
C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发 生变化
D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和 它的重力是一回事
3、如果没有重力，下列说法不正确的是（ B） A、河水不流动 B、物体没有质量 C、一跳起来就会离开地球 D、茶杯里的水倒不进嘴里
作业
1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ） A、9.8N等于1Kg B、9.8Kg等于1N C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N
（五）质疑解惑1： （出示重锤线）建筑工人在 砌墙的时候，常常用这种东 西。你知道这是用来干什么 的吗？它的原理是什么？
竖直向下
返回
重 力（第二课时）
图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原 来的树已经枯死,但在树桩上有新长出 了小苹果树.
想想议议：重力的方向指向哪里？
四、重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心
2、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ）
A、一枝铅笔
B、一升水
C、一张课桌
D、一台微波炉
3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在 轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航 员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常 进行（ ）
A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体
重力
瀑布
返回
河水为什么总是 向低处流
跳伞的人为什么 苹果为什么会
会落向地面
掉落地面
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
返回
1.定义: 地面附近的物体由于地球的 吸引而受到的力。
2.符号： G 3.施力物：地球 4.单位：牛顿(N)
返回
质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？
衣服上的水落到地面上．
熟了的苹果向地面下落．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
高空走钢丝
不倒翁
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
m/kg
图象说明：
物体所受的重力与物体的质量成正比
归纳提升：
二、重力的大小
1、物体所受的重力与物体的质量成正比
2、G=mg 其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为 1kg的物体受到的重力为9.8N
1.地面附近的物体由于
而受
到的力叫做重力．地球上的
物
体都受到重力的作用。
2.重力的施力物体是：
返回
请同学们讨论：
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？ 请你设想三个情景，并和同学进行交流。
例如：
人无法将水喝入肚中
悬在空中的人不会落下来；
水不会往低处；
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地 球转……
1、猜想：
物体所受的重力跟质量有 什么关系？ 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,
所以,质量越大重力就越大.
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。
◆实验记录表格
3
、◆
分
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
0.25 0.3
析
与 论
重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
证
G/N
2.5 2
1.5 1
0.5
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重
4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N， 被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)?