学前班上期期末工作总结
学前班期末教学工作总结8篇
学前班期末教学工作总结8篇篇1本学期，我校学前班的教学工作在师生的共同努力下，顺利完成了既定的教学目标和任务。
现将本期的教学工作总结如下：一、基本情况本期我校学前班有XX人，其中男生XX人，女生XX人。
他们天真可爱，活泼好动，也存在一些不良习惯。
本期主要围绕“快乐学习，健康成长”的宗旨，着重培养学生的兴趣、爱好和行为习惯。
二、主要工作（一）健康领域在健康领域中，我们重点培养了学生的良好生活习惯和卫生习惯。
通过《洗手歌》、《洗脸歌》等儿歌的教授，学生学会了正确的洗手和洗脸方法，并养成了饭前便后洗手、睡前洗脸的好习惯。
同时，我们还通过故事、图片等形式，教育学生养成独立进餐、按时作息、多喝水等良好的生活习惯。
在体能方面，我们通过组织学生进行各种游戏和体育活动，培养了学生的跑、跳、投等基本动作和技能，提高了学生的身体素质。
（二）语言领域在语言领域中，我们重点培养了学生的语言表达能力和阅读兴趣。
通过《幼儿园里真快乐》、《小动物真可爱》等儿歌的学习，学生掌握了基本的语言技能，能够用简单的语言进行表达和交流。
同时，我们还通过讲故事、看图说话等活动，提高了学生的阅读兴趣和表达能力。
（三）社会领域在社会领域中，我们重点培养了学生的社会交往能力和规则意识。
通过《我会说谢谢》、《我是懂礼貌的好孩子》等主题活动，学生学会了尊重他人、礼貌待人、团结友爱等基本社会交往技能。
同时，我们还通过“红绿灯”等游戏，培养学生的规则意识，让他们懂得在生活中要遵守各种规则。
（四）科学领域在科学领域中，我们重点培养了学生的探究兴趣和数学思维。
通过《小兔子乖乖》、《小动物过冬》等科学活动，学生了解了基本的动物知识和自然现象。
同时，我们还通过数数、比大小等活动，培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
（五）艺术领域在艺术领域中，我们重点培养了学生的音乐和美术素养。
通过《小星星》、《小兔子舞》等音乐活动，学生学会了简单的歌曲演唱和舞蹈动作。
同时，我们还通过绘画、手工制作等活动，提高学生的美术素养和创造力。
幼儿园学前班第一学期期末工作总结6篇
幼儿园学前班第一学期期末工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期繁忙而紧张的工作结束了。
本学期，我们幼儿园学前班在教育局领导的关心和支持下，在家长们的大力配合下，圆满完成了第一学期的工作任务。
为促进今后的工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：一、基本情况本学期，我园学前班有XX个班级，共计XX名幼儿。
全体教师本着“一切为了孩子”的宗旨，努力工作，排忧解难，无微不至地照顾幼儿，较好地完成了园领导交给的各项任务。
二、政治思想方面教师积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，积极参与讨论，认真总结学习内容，领会其精神实质，贯彻到教育教学中去。
同时，组织教师学习有关法律法规，做到学法、知法、用法、宣传法，使教师进一步明确了自己的义务和责任，为今后的工作奠定了基础。
三、教育教学方面（一）落实教学常规工作开学初，根据师幼实际，制定切实可行的计划。
为保证计划的落实，我们坚持每周一上午召开班会，共同讨论研究教育教学中的问题。
严格执行每日工作程序，做到有计划、有准备、有记录、有总结、有反馈。
严格执行教学常规检查制度，每周检查并记录教师备课情况及教案质量。
每月进行业务能力测评，采取自评、他评、业务副园长总评的方式，对教师的业务能力进行测评，要求每位教师每学期写XX篇教学案例、XX篇教学反思。
鼓励教师之间互相观摩、互相评议、互相讨论，促进整体教学水平的提高。
鼓励教师利用业余时间自学进修，为教师提供良好的学习环境。
（二）开展特色教育教学活动针对我园特色和实际情况，本学期我们开展了“汉字拼音”和“珠心算”特色教学活动。
每个班级都配备了黑板、磁铁磁板、拼音挂图、DVD等教学设备，为教学提供了方便。
我们利用每天的晨读时间组织幼儿学习拼音字母和汉字笔画；利用集体活动和课余时间组织幼儿进行珠心算练习。
通过开展这些特色教学活动，大大提高了幼儿的学习兴趣和学习积极性。
（三）加强家园合作力度为了更好地做好家园共育工作，我们定期更换家园共育栏的内容，及时向家长宣传有关幼儿教育方面的知识。
学前班上学期工作总结范文6篇
学前班上学期工作总结范文6篇篇1本学期，我校学前班的教育教学工作在各级领导的关心和指导下，在各位家长的配合与支持下，严格按照学期初制定的计划，遵循幼儿身心发展规律，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，注重培养幼儿的规则意识、合作精神及良好的卫生习惯，培养幼儿积极、主动、愉快的学习态度，帮助幼儿养成良好的学习习惯，促进其身心全面发展。
现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析本班共有幼儿XX人，其中男生XX人，女生XX人。
经过一学期的教育，孩子们在各方面都有了明显的进步。
在行为习惯方面，大部分幼儿能自觉遵守园内常规，与同伴友好相处；在学习方面，幼儿的口语表达能力有了明显的提高，但个别幼儿不会完整表达自己的意思；在艺术方面，幼儿对绘画的兴趣较高，能涂、撕、折、捏出简单的作品；在游戏方面，幼儿的规则意识有所增强，能较好的遵守游戏规则。
二、教育教学工作1. 主题教育活动的开展本学期，我们结合节日、季节等开展了丰富多彩的主题教育活动。
如：结合“三八”妇女节，我们开展了“我爱妈妈”的主题活动；结合“清明节”，我们开展了“缅怀革命先烈”的主题活动；结合“五一”劳动节，我们开展了“劳动最光荣”的主题活动。
在开展主题活动的过程中，我们注重幼儿的主动性，让孩子成为活动的主人，充分体现了“以幼儿为主体”的教育理念。
2. 日常教学活动的组织在日常教学活动中，我们根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的教学计划。
在教学活动中，我们注重对幼儿的引导和启发，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让孩子们在玩中学、学中玩。
3. 艺术教育的开展在艺术教育领域，我们注重培养幼儿的审美能力和创造力。
在日常教学中，我们引导幼儿欣赏美丽的自然景色、欣赏经典的艺术作品，培养幼儿的艺术情操。
同时，我们还注重激发幼儿的创造力，让孩子们通过绘画、手工制作等方式表达自己的审美感受。
三、家园共育工作的开展本学期，我们积极与家长配合，共同促进幼儿的全面发展。
学前班上学期工作总结范文5篇
学前班上学期工作总结范文5篇第1篇示例：学前班上学期工作总结经过一个学期的努力工作，学前班的工作取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
在这里，我对学前班上学期的工作进行总结，希望能够吸取经验，进一步提高工作质量。
一、教师团队建设学前班的教师团队是教育工作的重要基础。
在这个学期中，我们注重培养团队意识，加强师德师风建设。
大家相互协作，互相帮助，共同研究教学方法和教学内容。
但是在团队沟通和沟通能力方面，还存在一些不足，需要加强。
二、班级管理学前班的班级管理是教学工作的重要组成部分。
我们坚持以儿童为本，以班级为单位，注重培养孩子的独立性和自主性。
在这个学期中，我们做到了每周一次班务会议，及时了解班级的最新动态，及时调整工作计划。
但是在规范班级管理和家长沟通方面，还需进一步加强。
三、教学质量学前班的教学质量是衡量学校工作成效的重要指标。
在这个学期中，我们注重培养孩子的兴趣和动手能力，注重提高孩子的逻辑思维和语言表达能力。
但是在教学设计和教学方法方面，还有待改进，需要不断探索和尝试。
四、家校合作学前班的家校合作是教育工作的重要环节。
在这个学期中，我们积极开展家长会和家访活动，及时向家长反馈孩子的学习情况，与家长交流孩子的成长经历。
但是在家校沟通和合作意识方面，还存在一些不足，需要进一步加强。
学前班上学期的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，需要在下学期中进一步加以改进。
希望全体教师和家长能够共同努力，为孩子的健康成长和全面发展而努力奋斗。
感谢大家的辛勤付出，让我们一起努力，共同进步！第2篇示例：学前班是孩子们的第一次正式接触学校教育，是他们启蒙教育的重要阶段。
在这一学期的工作中，我们教师们倾注了大量的心血，努力为孩子们创造一个良好的学习环境，引导他们健康快乐地成长。
在这里，我将对本学期的工作进行总结。
我们注重营造和谐的教育环境。
在学前班，孩子们的情感世界尤为敏感，他们需要得到老师的呵护和关爱。
我们努力营造一个温馨、快乐的教育氛围，让孩子们感受到家庭般的温暖。
学前班期末教学工作总结8篇
学前班期末教学工作总结8篇篇1随着学期的结束，我对学前班的教学工作进行了全面的总结和反思。
通过这段时间的教学实践，我深刻认识到，学前班教学工作的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验。
一、学情分析本学期，我担任了学前班的语文教学工作。
这个阶段的学生年龄较小，认知水平和学习能力有限，需要耐心细致地引导和培养。
在教学过程中，我发现，学生的注意力容易分散，需要采用生动活泼的教学方式来吸引他们的注意力。
同时，学生的记忆力较好，但需要反复巩固和练习才能掌握所学知识。
二、教学内容与目标本学期的教学内容主要包括汉字、拼音、数学、音乐、美术等方面。
在汉字教学方面，我注重培养学生的识字能力和写字规范；在拼音教学方面，我注重培养学生的拼音拼读能力和口语表达能力；在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力；在音乐和美术方面，我注重培养学生的审美能力和创造力。
通过这些教学内容的学习，学生能够全面提高自己的综合素质和能力。
三、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动、游戏等。
通过这些方法的应用，我成功地激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用了多媒体教学资源，如课件、视频、音乐等，来丰富教学内容和形式，提高了教学效果和质量。
四、学生评价与反馈在教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。
通过观察学生的表现和成绩，我及时调整了自己的教学方法和策略，以更好地适应学生的需求和发展。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和反馈，以便他们能够更好地了解自己的学习情况和进步程度。
五、教学成果与不足通过本学期的教学工作，学生取得了显著的进步和成果。
在汉字、拼音、数学等方面，学生的基础知识和能力得到了提高；在音乐、美术等方面，学生的审美能力和创造力也得到了培养和发展。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，部分学生注意力不够集中，需要进一步加强课堂纪律；部分学生口语表达能力较弱，需要多进行口语训练等。
幼儿园学前班期末工作总结7篇
幼儿园学前班期末工作总结7篇第1篇示例：幼儿园学前班期末工作总结时光荏苒，一学期转瞬即逝。
在这短短的几个月里，我们幼儿园学前班的老师们悉心教导，孩子们也在老师们的呵护下茁壮成长。
现在是时候对这一学期的工作进行总结了。
我们对幼儿园学前班的教学工作进行了全面的回顾。
在这一学期，我们的教师团队以贯彻落实新课程标准为指导，结合幼儿的年龄特点和成长需求，积极探索实施了一系列创新的教学活动。
在语言、数学、音乐、美术等方面，我们不断调整教学内容和方法，使幼儿们在快乐中学习，激发出潜能，提高了他们的学习主动性和参与性。
我们对孩子们的成长情况进行了全面的观察和记录。
我们针对每个孩子的兴趣、特长和发展需求进行了个性化的指导和培养。
对于文艺类的孩子，我们开展了音乐、舞蹈、创意绘画等方面的活动；对于动手能力强的孩子，我们开展了手工制作、植物培育、小厨房等实践类的活动。
我们还关注到孩子们的性格特点，对于活泼好动的孩子，我们给予更多的自由活动时间，引导他们进行自主探索；而对于内向的孩子，我们加强了与家长的沟通，通过家校合作，让孩子融入到集体中来。
我们加强了与家长的交流与合作。
作为孩子成长过程中的重要参与者，家长的支持和配合对于孩子的发展至关重要。
我们积极主动地与家长进行沟通，及时将孩子在学校的情况反馈给家长，同时也接受家长的意见和建议。
我们还邀请家长们参与到一些亲子活动中来，增进亲子关系，也让家长更加了解幼儿园的教育理念和教育方式，形成了良好的教育氛围。
我们进行了一些特色活动的开展。
在这一学期，我们精心策划了“大型园本”、“亲子运动会”、“季节性的手工制作”等一系列活动，为孩子们营造了更加丰富多彩的成长环境，也增强了孩子们与老师和同学之间的互动，增进了集体的凝聚力。
在这一学期的工作中，我们充分发挥了幼儿园学前班师生的积极性和创造性，不断探索和加深教学改革，努力为孩子们创造更加美好的成长环境。
也感谢家长们的理解和支持，让我们的工作更加顺利。
学前班期末教学工作总结范文5篇
学前班期末教学工作总结范文5篇篇1本学期，我校学前班的教学工作在全体教师的共同努力下，顺利完成了预定的工作计划。
为了总结经验，反思不足，现将本学期的教学工作总结如下：一、教学计划执行情况本学期，我校学前班按照教学计划的要求，完成了课程的教学任务。
在教学过程中，我们注重培养学生的综合素质，注重学生的个体差异，因材施教，注重学生的实践能力培养。
通过本学期的教学活动，学生的综合素质得到了提高，学生的动手能力、观察能力、思维能力等方面得到了锻炼。
二、课堂教学情况本学期，我校学前班采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、实验法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们还注重学生的课堂表现，鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
通过这种方式，学生的思维能力、语言表达能力和创新能力都得到了锻炼。
三、课外活动情况本学期，我校学前班组织了多次课外活动，如参观博物馆、参观图书馆、参加社会实践活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓宽了学生的视野，增长了学生的知识。
同时，我们还注重学生的安全教育，确保学生在活动中的安全。
四、家校联系情况本学期，我校学前班注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，我们还组织了多次家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的学习和成长问题。
通过家校联系，我们能够更好地了解学生的学习需求和成长困惑，从而更好地为学生提供帮助和指导。
五、存在问题及改进措施虽然本学期我校学前班的教学工作取得了不错的成绩，但仍存在一些问题。
首先，部分学生的基础知识不够扎实，需要加强基础知识的巩固和练习。
其次，部分学生的动手能力有待提高，需要多进行实践活动。
最后，部分学生的学习积极性有待加强，需要激发他们的学习兴趣和动力。
针对这些问题，我们可以采取以下改进措施：一是加强基础知识的巩固和练习，可以通过课堂提问、课后作业等方式进行检查和督促。
二是增加实践活动的时间和次数，让学生在实践中提高动手能力。
上学期学前班工作总结8篇
上学期学前班工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学前班上期期末工作总结篇一：学前班学期工作总结学前班学期工作总结铺前镇第二小学韩丽霞光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。
首先在学习、生活中渗透安全教育。
用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。
随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。
同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。
并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。
其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及小器械操。
学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。
针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。
在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。
在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。
让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。
使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。
明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。
虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。
清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。
对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
五、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。
初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。
如何让他们放心是我们家长工作的第一步。
为此我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释，发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足。
在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
篇二：XX-XX学前班上学期个人工作总结XX-XX上学期学前班教学工作总结伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。
以下是我这学期教学工作总结：一、思想方面。
1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。
以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。
帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。
我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。
如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教具。
了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。
上学期，我着重学前班的拼音教学，对于拼音课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书籍进行辅助教学。
有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时不时的进行一项小竞赛，并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励，通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是“快乐拼音”。
经过一个学期的学习，很多幼儿有了很大的进步，在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维，在游戏中保持愉快的情绪。
三、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。
教师的成长等于经验加反思。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。
通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
篇三：学前班第一学期总结学前班班主任工作总结（XX-XX年度第一学期）伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。
作为学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活上帮助他们解决各种困难。
本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，总结得失，感触很多。
在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。
以下是我带班的点滴体会：一、学前班基本情况：全班共31名学生。
这些学生有的是升一年级年龄够的，有的是年龄不够的，不懂学校规矩，随意性较强。
有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。
一切都要从头开始，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养，再训练，不断进行着重复的工作。
针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。
像这样的一个班如同教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的课。
经过我与老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。
二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作1、.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。
我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的学前班集体，我深感自己责任的重大。
公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。
这学期我与老师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。
2、严格班级管理，抓紧“养成教育”的培养，首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。